2024年魯教五四新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教五四新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、氫氣和一氧化碳相似的化學(xué)性質(zhì)是（）

A.常溫時；它們都是氣體。

B.它們都難溶于水。

C.可燃性；還原性。

D.它們都可以作為燃料。

2、下列電離方程式中；正確的是（）

A.Ca（OH）2=Ca2++（OH）2-

B.BaCl2=Ba+2+2Cl-

C.H2SO4=2H++SO42-

D.NaNO3=Na++3NO-

3、實驗室制氧氣有以下操作，正確的操作順序是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}撤去酒精燈；

rm{壟脷}將儀器固定在鐵架臺上；

rm{壟脹}集氣瓶裝滿水倒置于水槽中；

rm{壟脺}檢查裝置氣密性；

rm{壟脻}給裝入藥品的試管加熱；

rm{壟脼}收集氣體；

rm{壟脽}從水中移出導(dǎo)氣管；

rm{壟脿}用藥匙裝入高錳酸鉀，管口放一團棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口．A.rm{壟脺壟脿壟脷壟脹壟脻壟脼壟脽壟脵}B.rm{壟脿壟脺壟脷壟脹壟脻壟脼壟脽壟脵}C.rm{壟脺壟脿壟脷壟脹壟脻壟脼壟脵壟脽}D.rm{壟脺壟脿壟脷壟脻壟脼壟脹壟脽壟脵}4、實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要手段．下列實驗基本操作中正確的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

量筒讀數(shù)D.

過濾河水5、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證．下列化學(xué)實驗操作正確的是（）A.

取用少量液體B.

過濾C.

液體體積讀數(shù)D.釋濃硫酸評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、向氯化銅、鎂粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，反應(yīng)停止后過濾，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則下述結(jié)論正確的是（）A.濾渣中必定含有Fe、Cu，可能含有MgB.濾渣中必定含有Fe、Mg，可能含有CuC.濾液中必定含有Mg2+，可能含有Fe2+D.濾液中必定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+7、已知由同種元素組成的不同種單質(zhì)；互稱為同素異形體．例如金剛石和石墨是同素異形體，紅磷和白磷也是同素異形體．某同學(xué)查閱有關(guān)資料得知：鐵有δ-Fe；γ-Fe、α-Fe三種同素異形體．三種晶體在不同溫度下能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化．

下列有關(guān)說法正確的是（）

A.構(gòu)成它們的原子大小不同。

B.δ-Fe；γ-Fe、α-Fe之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化。

C.δ-Fe；γ-Fe、α-Fe一定由不同種類的鐵原子構(gòu)成。

D.δ-Fe；γ-Fe、α-Fe里鐵原子的排列不同。

8、下列圖象與對應(yīng)描述不相符的是（）A.向一定溫度下接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體B.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液C.兩份等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中不斷加入鋅和鐵D.一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體9、如圖表示了碳和含碳化合物間的轉(zhuǎn)化，其中不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵}B.rm{壟脷}C.rm{壟脹}D.rm{壟脺}10、（2009?鼓樓區(qū)一模）翡翠是人們喜愛的一種裝飾品，翡翠的主要成份是硬玉[化學(xué)式為NaAl（Si2O6）]．下列有關(guān)說法正確的是（）A.翡翠是一種混合物B.硅元素的化合價為0價C.硬玉含有10個原子D.硬玉是由鈉、鋁、硅、氧四種元素組成的評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、（2016?吉安校級一模）向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液直至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙溶液的質(zhì)量的關(guān)系，能用如圖所示曲線表示的是____．

。序號甲物質(zhì)乙物質(zhì)ANaOH和Na2CO3溶液稀鹽酸BCu-Zn合金稀硫酸CH2SO4和Na2SO4的混合溶液BaCl2溶液DHCl和CuCl2的混合溶液____12、春節(jié)期間；初三3班的同學(xué)相約到玉林濕地公園游玩．

（1）公園中空氣清新宜人，讓幾位同學(xué)興奮不已，清新的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是____（填化學(xué)式）氣體；

（2）在公園內(nèi)的一處綠化帶上，幾位同學(xué)看見幾顆小樹葉子發(fā)黃，從施肥的角度分析這些小樹應(yīng)該補充的化肥是____（填序號）．

A、NH4ClB、K2SO4C、Ca（H2PO4）2

（3）幾位同學(xué)來到了湖邊，看到湖水清澈透明，如果要測定該湖水的酸堿度，你認(rèn)為應(yīng)選用____（填序號）．

A；石蕊試液B、酚酞試液C、pH試紙。

（4）踩觀光電瓶車游玩是同學(xué)們最喜歡的項目，防止觀光電瓶車鏈條生銹的有效措施是____；

（5）大伙帶來的聚餐食物中，除了有礦泉水外，還有：手撕牛肉、水煮雞蛋、面包、咸花生，從均衡營養(yǎng)角度考慮，你認(rèn)為應(yīng)補充的食物是____．13、在①氧氣；②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體等物質(zhì)中；請用序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____．

（2）用于吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是____．

（3）霓虹燈中通常充入的物質(zhì)是____．14、（2013?瑤海區(qū)一模）普通白熾燈泡能耗高；壽命短．按照國家發(fā)改委的要求從2012年10月1日起，禁止進口和銷售100瓦及以上普通照明白熾燈．回答有關(guān)問題：

（1）燈絲是由金屬____（寫金屬名稱）制成的；

（2）燈柱上涂有少量紅磷，目的是____；

（3）燈泡里能充入氮氣和稀有氣體作保護氣，是因為這些氣體的化學(xué)性質(zhì)____；

（4）在此也請你提出一件符合“低碳生活”的做法____．15、相同質(zhì)量的CO2與CO所含氧元素的質(zhì)量比為____．16、化學(xué)與生活息息相關(guān)；我們的衣食住行都離不開化學(xué)．

（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是____（填字母序號）

（2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是____；該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的____元素．

（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家庭的白色涂料，其中Ti的化合價為____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)17、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．18、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．評卷人得分五、實驗題(共4題，共16分)19、（2012?孝感）某校化學(xué)興趣小組的學(xué)生取60g氯化鈣溶液；向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應(yīng)完成后過濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時所得濾液用來進行小麥選種（選種液要求氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%-20%之間）．實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

通過圖可知；當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時：

（1）消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為____g，生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為____g．

（2）請通過計算回答，此時所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？20、在研究“鐵生銹的條件”的實驗中；某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整．

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究．

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲；繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

【實驗結(jié)論】實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減?。?/p>

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

【實驗思考】

（1）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的____．

（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況．

（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是____．

（4）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是____．21、（2013?上海）如圖所示進行實驗；同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示．

。實驗。

編號容器I針筒I容器II針筒II紅墨水。

液面位置a二氧化碳。

（充滿）10mL

澄清石灰水二氧化碳。

（充滿）10mL水保持。

左高右低b0.55g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I；II體積相同；裝置氣密性良好．

（1）實驗a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是____（用化學(xué)方程式表示）．

（2）實驗b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是____（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是____．22、通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①____；②____；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：____；

上述裝置改進后；請繼續(xù)回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應(yīng)中它起____作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：____；

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是____（填化學(xué)式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法____；

（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點____；

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____通入．評卷人得分六、推斷題(共2題，共16分)23、有一包白色粉末可能為CaCO3、K2SO4、NaNO3、CuSO4、BaCl2的一種或幾種組成；做實驗得出以下實驗報告，請將實驗報告補充完整．

。實驗步驟（1）將此固體加到水中（2）向①過濾后得到的白色沉淀加入稀HNO3出現(xiàn)②③④三種情況，請分三種情況討論實驗現(xiàn)象①得到白色沉淀，上層清液呈藍(lán)色②若沉淀全部溶解③若沉淀不溶解④若沉淀部分溶解實驗結(jié)論該粉末一定有____該粉末中一定不含有____該粉末中可能含有____該粉末中一定含有____24、（2011?瓦房店市校級模擬）已知氣體甲為一氧化碳；二氧化碳中的一種或兩種；黑色粉末乙為氧化銅、木炭粉中的一種或兩種，液體丙為澄清石灰水，反應(yīng)條件為加熱．根據(jù)如圖回答：

（1）若氣體甲為一氧化碳，黑色粉末乙為氧化銅，則觀察到的現(xiàn)象是____，這個實驗說明一氧化碳具有____性；

（2）若粉末乙逐漸消失，最后玻璃管中無固體物質(zhì)剩余，澄清石灰水變渾濁，則氣體甲可能為____，粉末乙為____．

（3）該裝置的尾氣含有有毒的____，它會污染大氣且浪費能源，你的改進方案是____（可畫圖表示）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；物質(zhì)的狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；沒有新的物質(zhì)生成，故A錯誤．

B；溶解性是物理性質(zhì)；沒有新的物質(zhì)生成，故B錯誤．

C；燃燒有新的物質(zhì)生成；還原性是在氧化還原反應(yīng)中體現(xiàn)出來的性質(zhì)，伴隨著新的物質(zhì)的生成，故C正確．

D；表達(dá)的意思是他們的用途；故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)反應(yīng)中體現(xiàn)出來的性質(zhì)；伴隨著新的物質(zhì)的生成．

2、C【分析】

A、物質(zhì)電離后角標(biāo)要轉(zhuǎn)化成化學(xué)計量數(shù)，正確的離子方程式為：Ca（OH）2=Ca2++2OH-；故A錯誤；

B、離子符號書寫時數(shù)字寫在正負(fù)號的前面，正確的離子方程式為：BaCl2=Ba2++2Cl-；故B錯誤；

C；該離子方程式離子書寫正確；電荷守恒，故C正確；

D、硝酸根離子是一個整體進行電離的，正確的離子方程式為：NaNO3=Na++NO3-；故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)電離后角標(biāo)要轉(zhuǎn)化成化學(xué)計量數(shù)進行分析；

B；根據(jù)離子符號的正確書寫進行分析；

C；方根據(jù)離子方程式的書寫規(guī)則進行分析；

D；根據(jù)原子團作為一個整體進行電離來分析．

3、D【分析】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點rm{(}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脺壟脿壟脷壟脹壟脻壟脼壟脽壟脵}．

故選D．

根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點、收、移、熄；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】A；根據(jù)使用酒精燈的注意事項分析．

B；根據(jù)傾倒液體的注意事項分析．

C；根據(jù)量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平分析．

D、根據(jù)過濾的注意事項分析．【解析】【解答】解：A；不可用嘴吹滅酒精燈；要用燈帽蓋滅，否則會引發(fā)火災(zāi)，圖中操作錯誤；

B；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確；

C；量取液體時；視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；

D；過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則；過濾實驗要用玻璃棒引流，圖中操作錯誤；

故選：B．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

B；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．

C；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．

故選C．二、多選題(共5題，共10分)6、AC【分析】【分析】根據(jù)金屬活動順序表的應(yīng)用進行分析．位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從他們的化合物溶液中置換出來．【解析】【解答】解：由金屬活動順序表的可知；鎂比鐵活潑，鐵比銅活潑．所以，氯化銅；鎂粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，首先鎂粉與氯化銅溶液、鹽酸反應(yīng)，鎂粉反應(yīng)完后，鐵與鹽酸和氯化銅反應(yīng)．溶液中一定有氯化鎂，濾渣中一定有銅，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則溶液中一定不含有氯化銅，所以：

A；當(dāng)鎂粉是過量的；把溶液中的銅，鹽酸完全反應(yīng)，濾渣中必定含有Fe、Cu、Mg．故A正確；

B；當(dāng)鎂粉是不足量的；濾渣中不含有Mg，一定含有Cu．故B錯誤；

C、由于鎂能與氯化銅、鹽酸反應(yīng)，溶液中一定含有Mg2+，當(dāng)鎂反應(yīng)后，鐵能與氯化銅、鹽酸反應(yīng)，溶液中就含有Fe2+；故C正確；

D、由于鐵有剩余，溶液中不可能含有Cu2+；故D錯誤．

故選AC．7、BD【分析】

A；鐵的三種同素異形體都是由鐵原子構(gòu)成；原子大小相同，故A錯誤；

B；δ-Fe、γ-Fe、α-Fe之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化；因為它們是三種不同的物質(zhì)，故B正確；

C；δ-Fe、γ-Fe、α-Fe由同種元素的鐵原子構(gòu)成；故C錯誤；

D；因為δ-Fe、γ-Fe、α-Fe是三種不同的物質(zhì)；鐵原子的排列方式不同，故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)同素異形體的概念：同種元素組成的不同單質(zhì)；可知鐵的三種同素異形體都是由鐵元素組成，鐵原子的排列不同，它們之間的相互轉(zhuǎn)化生成了新的單質(zhì)，屬于化學(xué)變化．

8、AC【分析】

A；接近飽和的硝酸鉀溶液隨著硝酸鉀的溶解溶質(zhì)質(zhì)量分不斷變大；直至飽和，圖象應(yīng)是先上升然后不變，但開始時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能是零，故錯誤．

B；向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液；開始是鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)不會生成沉淀，知道鹽酸完全反應(yīng)，故正確．

C；足量的鐵與鋅與相同的酸反應(yīng)；生成氫氣的質(zhì)量相同，但相同質(zhì)量的鐵所產(chǎn)生的氫氣比相同質(zhì)量的鋅所產(chǎn)生的氫氣多，而在圖象上取一點，鋅產(chǎn)生的氫氣卻比鐵產(chǎn)生的氫氣多，圖象反映不正確．

D；一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體；反應(yīng)會生成水，溶液中的水量不斷變大直至反應(yīng)結(jié)束，故正確．

故選AC

【解析】【答案】足量的鐵與鋅與相同的酸反應(yīng)；生成氫氣的質(zhì)量相同，鋅排在鐵的前面，反應(yīng)速度比鐵快；接近飽和的硝酸鉀溶液隨著硝酸鉀的溶解溶質(zhì)質(zhì)量分不斷變大，直至飽和；向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，開始是鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)；一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體，水量不斷變大直至反應(yīng)結(jié)束．

9、AC【分析】解：rm{A}碳酸不能一步轉(zhuǎn)化為一氧化碳，故A符合題意；

B、在高溫條件下二氧化碳與碳反應(yīng)可生成了一氧化碳rm{.}故B不符合題意；

C；單質(zhì)碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳酸；故C符合題意；

D；碳酸在常溫下可分解生成了二氧化碳；故D不符合題意．

故選AC．

根據(jù)碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)以及相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系分析判斷．

本題的難度不大，了解碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)．【解析】rm{AC}10、AD【分析】

A；混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；翡翠的主要成份是硬玉，另外還含有其它雜質(zhì)，為混合物，所以正確．

B、根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，硬玉的化學(xué)式為NaAl（Si2O6）；則硅的化合價為+4價，所以錯誤．

C；應(yīng)是一個硬玉分子中含有10個原子；硬玉是宏觀物質(zhì)，不可能只含10個原子，所以錯誤．

D、硬玉的化學(xué)式為NaAl（Si2O6）；可見它是由鈉；鋁、硅、氧四種元素組成，所以正確．

故選AD．

【解析】【答案】A；根據(jù)混合物的定義判斷．

B；根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0判斷．

C；根據(jù)硬玉物質(zhì)和分子的結(jié)構(gòu)判斷．

D；根據(jù)硬玉的組成和化學(xué)式判斷．

三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】從圖中可以看出，開始環(huán)節(jié)沒有氣體或者沉淀產(chǎn)生，而后期有，說明開始有反應(yīng)，但是無明顯的現(xiàn)象，而后期會生成氣體或者沉淀，所以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液與稀鹽酸；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)，開始無氣體生成，故A符合圖中信息；

B；銅和稀鹽酸不反應(yīng)；鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，開始即有氣體產(chǎn)生，故B不符合圖中信息；

C；稀硫酸和硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)均生成沉淀；所以開始即有沉淀產(chǎn)生，故C不符合圖中信息；

D；鹽酸和硫酸銅的混合溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；開始無沉淀，可符合圖中信息；

故選A，可添加D為氫氧化鈉溶液．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣的成分分析回答；

（2）根據(jù)化肥的作用分析回答；

（3）測定溶液的酸堿度最簡單的方法是使用PH試紙；

（4）根據(jù)防止鐵生銹的措施分析回答；

（5）根據(jù)人體需要的營養(yǎng)素的種類分析回答．【解析】【解答】解：（1）清新的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，化學(xué)式是：N2；

（2）小樹葉子發(fā)黃；說明缺少氮肥，該補充下列化肥中的氯化銨；

（3）如果要測定湖水的酸堿度；應(yīng)選用PH試紙。

（4）防止觀光電瓶車鏈條生銹的有效措施是涂油；

（5）大伙帶來的聚餐食物中；除了有礦泉水外，還有：手撕牛肉；水煮雞蛋、面包、咸花生，從均衡營養(yǎng)角度考慮，還缺少維生素，應(yīng)補充的食物是蔬菜．

故答為：（1）N2；（2）A；（3）C；（4）涂油；（5）蔬菜．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣進行解答；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

（3）根據(jù)稀有氣體性質(zhì)不活潑，且能在通電時發(fā)出特殊顏色的光進行解答．【解析】【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；故填：⑤；

（2）活性炭具有吸附性；可用于吸收有毒物質(zhì)或有異味；故填：③；

（3）稀有氣體性質(zhì)不活潑，且能在通電時發(fā)出特殊顏色的光，所以霓虹燈中通常充入的物質(zhì)是稀有氣體．故填：⑥．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鎢的熔點高且具有導(dǎo)電性考慮；

（2）根據(jù)紅磷能與氧氣反應(yīng)消耗掉燈泡中的氧氣；起到保護鎢絲的作用考慮；

（3）燈泡中充入氮氣和稀有氣體是利用了這些氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；因此可以做保護氣；

（4）人走電斷從節(jié)約用電考慮．【解析】【解答】解：（1）用鎢做燈絲是因為鎢的熔點高且具有導(dǎo)電性；

（2）燈柱上涂有少量紅磷是利用紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；消耗掉燈泡中的氧氣，使燈絲不易被氧化變質(zhì)，起到保護鎢絲的作用；

（3）燈泡中充入氮氣和稀有氣體是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；因此可以做保護氣；

（4）人走電斷節(jié)約了用電；也就減少了發(fā)電時產(chǎn)生的含碳化合物，達(dá)到了低碳生活．

故答案為：（1）鎢；（2）消耗掉燈泡中的氧氣，使燈絲不易被氧化變質(zhì)，起到保護鎢絲的作用；（3）穩(wěn)定；（4）人走電斷．15、14：11【分析】【解答】CO2與CO所含氧元素的質(zhì)量比為：（mg××100%）：（mg××100%）

約簡可得：=14：11；故答案為：14：11．

【分析】假設(shè)CO2與CO的質(zhì)量均為mg，然后再根據(jù)：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別算出CO2與CO中氧元素的質(zhì)量，兩者相比即可得出結(jié)果．16、略

【分析】

（1）A；純棉帽子使用的材料屬于天然有機材料；B、羊毛衫使用的材料屬于天然有機材料；C、滌綸運動褲使用的材料屬于合成材料．

（2）①水果和蔬菜富含維生素；可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．

②鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松；為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣元素．

（3）氧元素顯-2價；設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

故答案為：（1）C；（2）①維生素；②鈣；（3）+4價．

【解析】【答案】（1）根據(jù)合成材料的種類進行分析解答．

（2）①根據(jù)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素進行分析解答．

②根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦（TiO2）的化學(xué)式進行解答本題．

四、判斷題(共2題，共12分)17、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)實驗室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．故說法錯誤；

故答案為：×五、實驗題(共4題，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)來分析消耗碳酸鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量；（2）計算根據(jù)沉淀質(zhì)量計算出生成的氯化鈉質(zhì)量，再計算出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與選種液要求進行對比即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖象可知到達(dá)最高點已經(jīng)反應(yīng)完了；消耗碳酸鈉溶液質(zhì)量為50g，改成橫線時說明沉淀不再增加，所以生成沉淀10g；

（2）設(shè)生成10g碳酸鈣沉淀的同時生成氯化鈉的質(zhì)量為X則：

CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

100117

10gX

根據(jù)：解得X=11.7g；

反應(yīng)后溶液質(zhì)量為：60g+50g-10g=100g

所以氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=11.7%；因為11.7%在10%-20%之間所以能作為小麥選種液．

故答案為：（1）50；10；（2）11.7%．20、略

【分析】【分析】鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸．氧氣約占空氣總體積的五分之一．隔絕水或氧氣能夠防止鐵生銹．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和氧氣反應(yīng)生成一層致密而堅硬的氧化物薄膜，從而阻止鋁的進一步反應(yīng)．【解析】【解答】解：【實驗結(jié)論】由實驗③可知；鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，故填：氧氣和水蒸氣；

【實驗思考】

（1）因為氧氣約占空氣總體積的五分之一；當(dāng)試管中的氧氣被消耗完后，進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的五分之一．

故填：；

（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)空氣體積減小兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況．

故填：試管內(nèi)空氣體積減小；

（3）在干燥的環(huán)境中可以防止菜刀生銹．

故填：除去水；防止生銹；

（4）鋁比鐵活潑；但鋁難腐蝕，原因是鋁易生成一層致密的氧化物保護膜，阻止鋁進一步反應(yīng)．

故填：鋁易生成一層致密的氧化物保護膜，阻止鋁進一步反應(yīng)．21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象與原理分析即可；

（2）根據(jù)鋅、鎂的金屬活動性以及與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少結(jié)合壓強知識分析即可．【解析】【解答】解：（1）實驗a中，容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)，因此產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；容器II內(nèi)二氧化碳溶于水，壓強減小，容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)，壓強減小的更多，因此紅墨水液面左高右低，二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

故答案為：石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（2）實驗b中；鎂比鋅活潑，因此II內(nèi)產(chǎn)生氣泡更劇烈；鎂比鋅活潑，因此一開始鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，II內(nèi)氣壓大，紅墨水液面左高右低；因鹽酸足量，因此0.55g鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量比0.24g鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量少，所以最終氣壓II內(nèi)的大，液面左高右低；

故答案為：保持左高右低．22、略

【分析】【分析】（1）①②均為實驗室常用的儀器．

（2）根據(jù)一些基本實驗操作的注意事項來回答．

（3）收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；選擇C裝置必須滿足的條件是：反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)；反應(yīng)條件是常溫；用氯酸鉀或過氧化氫溶液制氧氣時都需要加入催化劑二氧化錳．

（4）選用C裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)；反應(yīng)條件是常溫；選用E裝置應(yīng)滿足的條件是氣體的密度比空氣大；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（5）從操作是否簡便；是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保等角度進行考慮．

（6）將兩種情況都分析一下．【解析】【解答】解：（1）熟記常用儀器的名稱可知①為長頸漏斗；②為集氣瓶．

（2）A圖中；給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，否則會造成試管中的冷凝水倒流入試管底部，試管炸裂；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，否則會造成集氣瓶中的空氣排不干凈，收集下的氣體不純．

故答案為：A圖中；給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；或E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部．

（3）氧氣不易溶于水；密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，G裝置可用于向上排空氣法收集氣體，向下排空氣法收集氣體，排水法收集氣體；實驗室制氧氣的三種方法中只有分解過氧化氫溶液的方法選用C裝置，用氯酸鉀或過氧化氫溶液制