2024年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在常用的凈化水的方法中，凈化程度最低的是（）A.過濾B.沉淀C.吸附D.蒸餾2、兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）；下列說法正確的是（）

A.圖示中共有四種分子B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子可分C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律3、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（）A.室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)B.熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C.10mL酒精和10mL水混合，體積小于20mL，說明分子之間有間隔D.濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大4、下列關(guān)于氧氣的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少5、認(rèn)識(shí)各種圖標(biāo)對(duì)保護(hù)自身和他人安全具有重要意義rm{.}如圖所示圖標(biāo)指的是rm{(}rm{)}A.腐蝕品B.有毒品C.當(dāng)心爆炸D.禁止煙火6、下列變化中都屬于物理變化的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}酒精揮發(fā)rm{壟脷}鎂條在空氣中燃燒rm{壟脹}二氧化碳通入澄清石灰水rm{壟脺}礦石粉碎rm{壟脻}濕衣服晾干rm{壟脼}鐵釘生銹rm{壟脽}煤燃燒rm{壟脿}火藥爆炸．A.rm{壟脵壟脺壟脻}B.rm{壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脼壟脽壟脿}D.rm{壟脹壟脼壟脿}7、螞蟻會(huì)分泌一種信息素rm{(}化學(xué)式為rm{C_{10}H_{18}O)}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}該信息素由碳；氫、氧三種元素組成。

rm{壟脷}該信息素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{10}rm{18}rm{1}

rm{壟脹}該信息素是由多種原子構(gòu)成的化合物；

rm{壟脺}該信息素的一個(gè)分子中含有rm{29}個(gè)原子．A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脹}D.rm{壟脷壟脺}評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

9、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水10、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡荒芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

11、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

12、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

13、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、組成中都含有某種元素的X、Y、Z三種物質(zhì)，彼此間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：已知X是單質(zhì)，X和Y在一定條件下可相互反應(yīng)生成Z．則X可能是____；Y是____；

Z是____．

15、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的____；

在原子中，核電荷數(shù)____質(zhì)子數(shù)____電子數(shù)．（填＜＞=）；

相對(duì)原子質(zhì)量≈____+____．16、空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）對(duì)空氣的成分：①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)．

按體積計(jì)算，由多到少的排列順序正確的是______

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③

（2）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分（填名稱）

①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有______

②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有______

③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有______

能夠供給呼吸的______

（3）目前我國對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中，一般不考慮的是______

A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入顆粒物．17、rm{20隆忙}時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體rm{(}不含結(jié)晶水rm{)}分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖rm{1}所示，加熱到rm{50隆忙}時(shí)現(xiàn)象如圖rm{2}所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖rm{3}所示．

請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}圖rm{1}中一定是飽和溶液的是______溶液rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}圖rm{2}中乙溶液一定是______溶液rm{(}填“飽和”或“不飽和”rm{)}．

rm{(2)}圖rm{3}中表示乙的溶解度曲線的是______rm{(}填“rm{M}”或“rm{N}”rm{)}圖rm{2}中乙溶液降溫至rm{30隆忙}______析出晶體rm{(}填“會(huì)”或“不會(huì)”rm{)}．

rm{(3)50隆忙}時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}．18、工人師傅在切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，是因?yàn)開____________rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}．19、為研究市售“自熱米飯”的自加熱原理，小明將飯盒夾層中的水與生石灰rm{(CaO)}接觸，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會(huì)放出大量熱。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(Ca(OH)_{2})}這種新____，該反應(yīng)發(fā)生了_______的變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}20、______rm{/}格rm{/O2/}空rm{/}

______空格rm{/MgC2/}空rm{/}

______rm{/}格rm{/}

______rm{/}格rm{/}

。rm{/}空格名稱空格rm{/}干冰rm{/}空rm{/}

質(zhì)構(gòu)成的奧秘：

______空格rm{/}

______21、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：

rm{(1)}二個(gè)氯氣分子；______

rm{(2)}三個(gè)碳酸根離子；______

rm{(3)}硫酸亞鐵；______

rm{(4)+2}價(jià)鈣元素；______

rm{(5)}三氧化二氮分子；______

rm{(6)}保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______．22、有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子）三種物質(zhì)，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，______與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的相同點(diǎn)。水通電分解變化中的最小微粒是______和______。其中氫原子、氘原子、氧原子組成的水分子的形式有______種。評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共36分)23、下圖一是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了氨氣強(qiáng)烈的刺激性氣味，小明查閱資料得知氨氣極易溶于水，他做了如圖二所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，過程如下：【實(shí)驗(yàn)操作】步驟一：向rm{B}rm{D}rm{F}三支試管中分別加入rm{5mL}蒸餾水，各滴入rm{1_{~}2}滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。步驟二：向rm{A}rm{E}試管中分別加入rm{2mL}濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好，并將rm{E}試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗縭m{(1)}圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤的酚酞試紙變____色。rm{(2)}改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了rm{F}試管，rm{F}的作用是____。rm{(3)}步驟二中將rm{E}試管放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是____，rm{B}rm{D}試管中先出現(xiàn)顏色變化的是____試管，由此可得出結(jié)論：____。rm{(4)}與圖一實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是____。24、某同學(xué)對(duì)蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下探究rm{.}請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

rm{(1)}取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水______。

rm{(2)}點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層rm{.}把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{(}如圖rm{)}大約rm{1s}后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。

rm{(3)}再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧rm{.}取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒生成了______、______。25、請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。rm{(1)}指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：rm{壟脵}__________，rm{壟脷}__________，rm{壟脹}__________。rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)室里若用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用__________rm{(}填字母編號(hào)rm{)}加熱時(shí)裝置rm{A}中試管口必須塞一團(tuán)棉花的目的是：______________________________；有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________________，反應(yīng)完畢后試管內(nèi)的殘留固體是_____________，屬于___________rm{(}填物質(zhì)類別rm{)}該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有rm{壟脵}加熱，rm{壟脷}收集氣體，rm{壟脹}檢查裝置的氣密性，rm{壟脺}裝入高錳酸鉀，rm{壟脻}將試管固定在鐵架臺(tái)上，rm{壟脼}熄滅酒精燈，rm{壟脽}將導(dǎo)管移出水面。

請(qǐng)按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫在橫線上：_______________，上述操作中若rm{壟脼壟脽}順序顛倒，則后果是__________________。rm{(3)}某同學(xué)用rm{C}裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_________________；檢驗(yàn)集氣瓶中收集的氣體是不是氧氣時(shí)，應(yīng)采用的方法是：_____________________。rm{(4)}若用rm{B}裝置制取氧氣時(shí)，儀器rm{壟脷}內(nèi)盛放的液體藥品是__________，rm{B}中錐形瓶內(nèi)盛放的固體粉末是二氧化錳，它做為反應(yīng)的___________劑，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________________，該裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是rm{(}只要求寫一點(diǎn)rm{)}__________________。

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室選用上述rm{B}裝置還可用來制取的氣體有____________rm{(}只要求寫一種rm{)}收集裝置可選用____rm{(}填字母編號(hào)rm{)}選用的理由是：_________________，檢驗(yàn)收集到的該氣體的操作是______________。寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式：__________________________________。rm{(6)}下圖所示裝置可用來測量生成的rm{CO_{2}}的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________rm{(}填“有”或“無”rm{)}明顯影響。26、粗鹽精制；一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是______（填序號(hào)）。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其原因不可能的是______（填序號(hào)）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾。

B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕。

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共10分)27、根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中存在的物質(zhì)（填寫名稱）：

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______；

（2）脆酥的餅干放置于空氣中，過一段時(shí)間表面就不酥了說明空氣中含有______；

（3）澄清石灰水放置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，說明空氣中含有______；

（4）用______制成霓虹燈在通電是會(huì)發(fā)出五顏六色的光．28、汽油能洗去衣服的油污，這是由于汽油能______油污，形成______．家中餐具上的油污一般用______來清洗．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)29、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳?xì)錃庋鯕獾獨(dú)饴葰庀鄬?duì)分子質(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點(diǎn)rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請(qǐng)找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}

rm{(3)}某同學(xué)進(jìn)行如圖分組實(shí)驗(yàn)，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．30、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】解：凈化水時(shí)；沉淀除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體小顆粒，吸附除去的是色素和異味，蒸餾除去的是可溶性固體物質(zhì)，故凈化程度最低的是沉淀，觀察選項(xiàng)，故選B．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；凈水的方法有沉淀；過濾、吸附和蒸餾等，根據(jù)除去的雜質(zhì)即可做出判斷．

本題考查了水的凈化，完成此題，可以依據(jù)具體操作中除去的雜質(zhì)類別進(jìn)行．【解析】【答案】B2、A【分析】解：A；圖示中反應(yīng)物有兩種；生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四種分子，故此說法正確；

B；由反應(yīng)前后微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中原子不可分．故B說法錯(cuò)誤；

C；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，而置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和和一種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)．故C說法錯(cuò)誤；

D；該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變；符合質(zhì)量守恒定律．故此說法錯(cuò)誤．

故選A．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析分子的種類；

B；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化分析原子的變化；

C；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型；

D；根據(jù)原子的種類及數(shù)目的變化判斷是否符合質(zhì)量守恒定律．

本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識(shí)，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；室內(nèi)插花；滿室飄香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．

B；熱脹冷縮；是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

C；10mL酒精和10mL水混合；體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．

D；濕衣服放在火爐旁；干得較快，是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：B．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B4、B【分析】解：rm{A}工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣；故此選項(xiàng)說法正確；

B；氧氣可以支持燃燒；說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；氧氣能供給呼吸；進(jìn)入人體后會(huì)與體內(nèi)內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故此選項(xiàng)說法正確；

D；氣體的溶解度隨溫度升高而降低；夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會(huì)變小，為增加水的含氧量，應(yīng)開啟增氧泵，故此選項(xiàng)說法正確。

故選：rm{B}

A；工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同分離液態(tài)空氣制取氧氣；

B；氧氣可以支持燃燒；說明氧氣具有助燃性；

C；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)；

D；氣體的溶解度隨溫度升高而降低；夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會(huì)變小．

此題是對(duì)氧氣有關(guān)性質(zhì)的考核，解決的重點(diǎn)是能對(duì)氧氣的物理及化學(xué)知識(shí)有一個(gè)較為全面的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．【解析】rm{B}5、D【分析】解：圖中標(biāo)志是禁止煙火；故選D

根據(jù)對(duì)幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)的理解和掌握情況分析．

在生活實(shí)踐中有很多圖標(biāo)，對(duì)人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是在實(shí)驗(yàn)室中很多圖標(biāo)關(guān)乎我們的生命和健康，要認(rèn)真對(duì)待，要了解并熟記其含義．【解析】rm{D}6、A【分析】解：酒精揮發(fā)；礦石粉碎、濕衣服晾干過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

鎂條在空氣中燃燒；二氧化碳通入澄清石灰水、鐵釘生銹、煤燃燒、火藥爆炸過程中都有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}7、A【分析】解：由該信息素的化學(xué)式可以知道：

rm{壟脵}該信息素由碳；氫、氧三種元素組成；

rm{壟脷}該信息素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{12隆脕10}rm{1隆脕18}rm{16=60}rm{9}rm{8}而不是rm{10}rm{18}rm{1}．

rm{壟脹}該信息素是由rm{C_{10}H_{18}O}分子構(gòu)成的化合物；而不是由原子直接構(gòu)成的化合物．

rm{壟脺}該信息素的一個(gè)分子中含有的原子數(shù)為rm{10+18+1=29}個(gè)原子；

因此選項(xiàng)中只有選項(xiàng)D是正確的．

故選A．

只有熟悉化學(xué)式的意義；才能作出正確的選擇．

本題主要考查化學(xué)式的意義，難度較小．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)8、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

9、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}10、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

11、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

12、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

13、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

從題目信息可知；X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件（燃燒），把初中常見的可燃性單質(zhì)代入，看哪種物質(zhì)可以符合條件即可．碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳．

故答案為：C；CO2；CO．

【解析】【答案】這種題目的做法是大膽推測；從題目信息可知，X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件，根據(jù)常見物質(zhì)進(jìn)行推測即可．

15、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)|最外層電子數(shù)|=|=|質(zhì)子數(shù)|中子數(shù)【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)，=，=，質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)．

【分析】根據(jù)已有的原子和元素知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．16、略

【分析】解：（1）根據(jù)空氣的組成及含量可知：故選B．

?？諝獬煞盅鯕獾?dú)庀∮袣怏w二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.94%0.03%0.03%（2）酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；

澄清的石灰水在空氣中放置；其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳；能夠供給呼吸的氧氣。

（3）A；二氧化碳；是污染物，未列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目；未列入；

B；二氧化氮是氮氧化物之一；也是空氣的主要污染物之一；已列入；

C；二氧化硫；是硫氧化物之一，也是空氣的主要污染物之一；已列入；

D；可吸入顆粒物；是空氣的主要污染物之一；已列入．

故選：A．

故答案為：（1）B；（2）氧氣；水蒸氣、二氧化碳、氧氣；（3）A

（1）本題考查空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)．

（2）根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答；

（3）了解城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中的污染物：對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種；但現(xiàn)在檢測的污染物主要有可吸入粉塵；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．

記住空氣的成分，并了解各成分的性質(zhì)及作用是解答本題關(guān)?。窘馕觥緽；氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氧氣；A17、略

【分析】解：rm{(1)}圖rm{1}中甲燒杯底部有不溶解的晶體存在，說明在該溫度下甲溶液飽和，而乙溶液可能飽和也可能不飽和；因?yàn)閮煞N物質(zhì)的溶解度均隨著溫度的升高而增大，故升溫后所得圖rm{2}中的乙一定不飽和；故填：甲；不飽和；

rm{(2)}根據(jù)圖rm{1}中信息可以知道rm{20隆忙}時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖rm{3}中在rm{20隆忙}時(shí)，rm{N}曲線的溶解度大于rm{M}曲線的溶解度，故rm{N}表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線；因?yàn)橐以趓m{20隆忙}時(shí)沒有晶體存在，故降溫至rm{30隆忙}也不會(huì)出現(xiàn)晶體；故答案：rm{N}不會(huì)；

rm{(3)50隆忙}時(shí)甲的溶解度為rm{80g}則此溫度下甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{80g}{80g+100g}隆脕100%隆脰44.4%}故填：rm{dfrac

{80g}{80g+100g}隆脕100%隆脰44.4%}．

rm{44.4%}根據(jù)燒杯底部是否有不溶解的固體存在以及溫度升高后；溶解度的變化情況來分析；

rm{(1)}圖rm{(2)}中rm{1}時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)rm{20隆忙}不含結(jié)晶水rm{(}分別加入到盛有rm{)}水的燒杯中，甲有固體剩余，說明甲的溶解度小于乙，結(jié)合圖rm{100g}完成解答；

rm{3}根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來分析．

本題首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法，以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．rm{(3)}【解析】甲；不飽和；rm{N}不會(huì)；rm{44.4%}18、rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式分析解答即可?！窘獯稹胯F與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以在切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}19、化學(xué)【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化，可以據(jù)此答題?！窘獯稹克c生石灰rm{(CaO)}接觸，發(fā)生反應(yīng)會(huì)放出大量熱，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(Ca(OH)}接觸，發(fā)生反應(yīng)會(huì)放出大量熱，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(CaO)}rm{(Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}這種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)。rm{)}這種新【解析】化學(xué)20、略

【分析】解：干冰是固態(tài)的氧化碳，其化學(xué)式為rm{CO2}是二碳分構(gòu)成；rm{MgC2}氯化鎂的學(xué)式，氯化是由鎂離子和氯離子構(gòu)成的化合物；氧分成氧氣氧的化學(xué)式為rm{O2}鐵由鐵子構(gòu)成的化學(xué)直接用元素號(hào)來表示，為rm{F}．

rm{O2/}空rm{/}

氧氣rm{/}空格鐵學(xué)式rm{/}格rm{/}

氯化鎂rm{/}格rm{/}

rm{Fe}構(gòu)成微號(hào)rm{/}空rm{/}

rm{CO2}rm{Ml2/}格rm{/}

rm{CO2}空格rm{/}

rm{Fe}

根據(jù)物質(zhì)的成；式寫法以及物質(zhì)的構(gòu)成分析解答．

題考查了物質(zhì)名、學(xué)和物質(zhì)的構(gòu)成情況，難度不大．【解析】氯化鎂；氧氣；rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Cl^{-}}rm{Fe}21、略

【分析】解：rm{(1)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二個(gè)氯氣分子可表示為rm{2Cl_{2}}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶rm{2}個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為rm{CO_{3}^{2-}}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)碳酸根離子可表示為：rm{3CO_{3}^{2-}}

rm{(3)}硫酸亞鐵是由顯rm{+2}價(jià)的鐵元素和顯rm{-2}價(jià)的硫酸根組成，其化學(xué)式為：rm{FeSO_{4}}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價(jià)鈣元素，故可表示為：rm{overset{+2}{Ca}}

rm{(5)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三氧化二氮分子可表示為rm{N_{2}O_{3}}

rm{(6)}保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)式為：rm{H_{2}O}

故答案為：rm{(1)2Cl_{2}}rm{(2)3CO_{3}^{2-}}rm{(3)FeSO_{4}}rm{(4)overset{+2}{Ca}}rm{(5)N_{2}O_{3}}rm{(6)H_{2}O}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2Cl_{2}}rm{3CO_{3}^{2-}}rm{FeSO_{4}}rm{overset{+2}{Ca}}rm{N_{2}O_{3}}rm{H_{2}O}22、D2O氫原子氧原子3【分析】解：化學(xué)性質(zhì)相似，則分子構(gòu)成相同，故D2O與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的相同點(diǎn)，水通電分解變化中的最小微粒是氫原子和氧原子，氫原子、氘原子、氧原子組成的水分子的形式有3種，故填：D2O；氫原子；氧原子；3。

根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】D2O氫原子氧原子3四、探究題(共4題，共36分)23、（1）紅（2）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3）E中試管內(nèi)冒氣泡D溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大（4）能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣【分析】【分析】本題考查了分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫鈱?shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是關(guān)鍵。分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，本題利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅的先后順序來證明分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)的rm{.}通過實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性?！窘獯稹縭m{(1)}酚酞試液本身為無色；而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤的酚酞試紙上溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞變紅；故填：紅；

rm{(2)}單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管；是想說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用；故填：做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

rm{(3)}圖二中rm{E}試管放在熱水中，氨氣有揮發(fā)性，氨分子不斷從氨水中逸出，故先看到氣泡；rm{A}試管為常溫，rm{E}試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣，rm{E}中氨分子運(yùn)動(dòng)速率快，更容易揮發(fā)，故B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{D}試管中的酚酞溶液很快變紅色。由此得出的結(jié)論為溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大；故填：rm{E}中試管內(nèi)冒氣泡；rm{D}溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速率越大；

rm{(4)}改進(jìn)前試管中的試劑與外界相通，能聞到刺激性氣味，改進(jìn)后裝置是密閉裝置，能防止氨氣逸出，防止污染空氣；故填：能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣。【解析】rm{(1)}紅rm{(2)}做對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{(3)E}中試管內(nèi)冒氣泡rm{D}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大rm{(4)}能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣24、（1）小（2）外焰外焰（3）水二氧化碳【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)蠟燭能浮在水面上；比較蠟燭和水的密度；

rm{(2)}根據(jù)溫度越高；火柴梗易被炭化分析并得出結(jié)論；

rm{(3)}根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象和結(jié)論解答。

本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}由于蠟燭浮在水面上；說明石蠟的密度比水小；

rm{(2)}蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；外焰溫度越高，火柴梗易被炭化，所以看到火柴梗的rm{a}處最先變黑；

rm{(3)}由題意可知；由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳；

故答案為：rm{(1)}??；rm{(2)}外焰；外焰；rm{(3)}水；二氧化碳?！窘馕觥縭m{(1)}小rm{(2)}外焰外焰rm{(3)}水二氧化碳25、rm{(1)}鐵架臺(tái)分液漏斗水槽

rm{(2)A}防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}錳酸鉀和二氧化錳混合物rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}水槽中的冷水會(huì)倒流到熱的試管中，使試管驟冷而破裂

rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脷壟脽壟脼}集氣瓶中的水沒裝滿rm{(3)}或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍烷_始收集rm{(}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣

rm{)}雙氧水rm{(4)}或過氧化氫溶液rm{(}催化rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}可以控制加入試劑的量、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等

rm{)}二氧化碳rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩碳酸鈣rm{(5)}稀鹽酸rm{D}氯化鈣rm{+}水rm{隆煤}二氧化碳

rm{+}防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)導(dǎo)致二氧化碳損失無rm{+}【分析】【分析】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、氣體的檢驗(yàn)、操作步驟和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！窘獯稹縭m{(1)}鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，水槽是盛水的儀器；故填：鐵架臺(tái)；分液漏斗；水槽；rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置可選用rm{A}加熱時(shí)裝置rm{A}中試管口必須塞一團(tuán)棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}反應(yīng)完畢后試管內(nèi)的殘留固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；正確的操作順序是：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}上述操作中若rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脷壟脽壟脼}順序顛倒，則后果是水槽中的冷水會(huì)倒流到熱的試管中，使試管驟冷而破裂；故填：rm{壟脼壟脽}防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}錳酸鉀和二氧化錳；混合物；rm{A}水槽中的冷水會(huì)倒流到熱的試管中，使試管驟冷而破裂；rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}氧氣不純，原因可能是集氣瓶中的水沒裝滿rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脷壟脽壟脼}或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍烷_始收集rm{(3)}檢驗(yàn)集氣瓶中收集的氣體是不是氧氣時(shí)，應(yīng)采用的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣；故填：集氣瓶中的水沒裝滿rm{(}或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍烷_始收集rm{)}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣；rm{(}若用rm{)}裝置制取氧氣時(shí)，儀器rm{(4)}內(nèi)盛放的液體藥品是雙氧水rm{B}或過氧化氫溶液rm{壟脷}rm{(}中錐形瓶內(nèi)盛放的固體粉末是二氧化錳，它做為反應(yīng)的催化劑，雙氧水在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}該裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制加入試劑的量、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等；故填：雙氧水rm{)}或過氧化氫溶液rm{B}催化；rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}可以控制加入試劑的量、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等；rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}實(shí)驗(yàn)室選用上述rm{(}裝置還可用來制取的氣體有二氧化碳，收集裝置可選用rm{)}選用的理由是：二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)；檢驗(yàn)收集到的該氣體的操作是：向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式：碳酸鈣rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}稀鹽酸rm{(5)}氯化鈣rm{B}水rm{D}二氧化碳；故填：二氧化碳；rm{+}二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)；向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩。碳酸鈣rm{隆煤}稀鹽酸rm{+}氯化鈣rm{+}水rm{D}二氧化碳；rm{+}要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積；二氧化碳能溶于水與水反應(yīng)導(dǎo)致二氧化碳損失，所以要在水的上方放一層植物油。植物油上方原有的空氣不會(huì)溶解在水中，所以油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響；故填：防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)導(dǎo)致二氧化碳損失，無。rm{隆煤}【解析】rm{(1)}鐵架臺(tái)分液漏斗水槽rm{(2)A}防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}錳酸鉀和二氧化錳混合物rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}水槽中的冷水會(huì)倒流到熱的試管中，使試管驟冷而破裂rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脷壟脽壟脼}集氣瓶中的水沒裝滿rm{(3)}或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍烷_始收集rm{(}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣rm{)}雙氧水rm{(4)}或過氧化氫溶液rm{(}催化rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}可以控制加入試劑的量、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等rm{)}二氧化碳rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩碳酸鈣rm{(5)}稀鹽酸rm{D}氯化鈣rm{+}水rm{隆煤}二氧化碳rm{+}防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)導(dǎo)致二氧化碳損失無rm{+}26、③④⑤DC【分析】解：（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是③（溶解）④（過濾）⑤（蒸發(fā)）。

故填：③④⑤。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是D。

故填：D。

（3）A．食鹽沒有全部溶解即過濾；會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈；會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏大，導(dǎo)致制得率較高；

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低。

故填：C。

玻璃棒用途：攪拌；引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；

精鹽制得率=×100%。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥竣邰堍軩C五、計(jì)算題(共2題，共10分)27、略

【分析】解：（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間；說明空氣中含有氧氣；

（2）脆酥的餅干放置于空氣中；過一段時(shí)間表面就不酥了說明空氣中含有水蒸氣；

（3）澄清石灰水放置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀；說明空氣中含有二氧化碳；

（4）用稀有氣體制成霓虹燈在通電是會(huì)發(fā)出五顏六色的光；

故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體。

從空氣中的成分及各自的性質(zhì)和用途去分析．

本題主要考查了空氣中的成分及各自的性質(zhì)和用途，是基礎(chǔ)，是?？嫉?/p>