2024年華東師大版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷908考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是()A.乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等B.丁期的母細(xì)胞有4條染色體C.甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體D.丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期2、【題文】決定氨基酸的密碼子是指A.DNA上的3個(gè)相鄰堿基B.轉(zhuǎn)移RNA上的3個(gè)相鄰堿基C.信使RNA上的3個(gè)相鄰堿基D.基因上的3個(gè)相鄰堿基3、一位同學(xué)用低倍鏡觀察自制的細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，換高倍物鏡后，異物仍在，這異物可能在（）A.反光鏡上B.裝片上C.物鏡上D.目鏡上4、一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.05、用一定劑量的α射線處理棉花幼苗，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)棉花幼苗不能再吸收K+了，其他離子卻能正常吸收，最直接的原因是A.用一定劑量的α射線處理棉花幼苗，其根細(xì)胞膜上的K+載體被破壞B.α射線改變了細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)C.α射線破壞了催化K+載體合成的酶D.棉花細(xì)胞已被殺死，不能再進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)6、圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測(cè)，Ⅲ－2為純合子的概率是

A.1/4B.1/3C.1/2D.2/37、下列生物的反應(yīng)式錯(cuò)誤的是A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2B.植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3＋能量評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)8、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成9、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層10、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成11、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素12、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成13、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）14、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成15、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察16、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過程示意圖；請(qǐng)回答：

（1）病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后，此時(shí)用血清學(xué)方法和電鏡檢查無病毒顆粒，稱為“隱蔽期”，這是因?yàn)開___

（2）物質(zhì)D、H分別可能是____、____．

（3）B、F的區(qū)別是____．過程f稱為____．

（4）假如A為RNA，經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X，其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y，你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少，為什么？____．根據(jù)中心法則分析，RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有____、____．

（5）為探究病毒A的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA；某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

材料用具：顯微注射器；病毒A的核酸提取物；活雞胚、DNA酶、RNA酶等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取等量活雞胚兩組；用顯微注射技術(shù)，分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)．

第二步：在適宜條件下培養(yǎng)．

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品；檢測(cè)是否產(chǎn)生病毒A．

請(qǐng)將與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容填入表中：。組別注射的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)。

（有無病毒A產(chǎn)生）相關(guān)判斷。

（病毒A的遺傳物質(zhì)）第一組核酸提取液和DNA酶如果有病毒A

如果無病毒A則____是遺傳物質(zhì)。

則____是遺傳物質(zhì)第二組核酸提取液和RNA酶如果有病毒A

如果無病毒A則____是遺傳物質(zhì)。

則____是遺傳物質(zhì)18、三羥基異黃酮（簡(jiǎn)稱GST）是從豆科植物根部分離得到的一種天然產(chǎn)物；它具有顯著的抗癌；抑菌、抗氧化等作用．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：GST可通過影響細(xì)胞凋亡基因（Bcl﹣2基因和Bax基因）的表達(dá)而誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡．請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞癌變一般是環(huán)境中____損傷細(xì)胞中的DNA分子，使____和____發(fā)生突變；從而導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控的結(jié)果．

（2）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，常被稱為____．

（3）科研人員為研究CST對(duì)鼻咽癌細(xì)胞的影響和作用機(jī)制；進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5個(gè)相同的培養(yǎng)瓶；編號(hào)A；B、C、D、F，分別加入等量的培養(yǎng)液．向A瓶接種正常細(xì)胞，B、C、D、E瓶接種等量的鼻咽癌細(xì)胞．

②向C、D、E瓶中分別加入____umol/LGST溶液，其他培養(yǎng)條件____．

③培養(yǎng)一段時(shí)間后；統(tǒng)計(jì)細(xì)胞凋亡基因的表達(dá)情況，結(jié)果記錄于表l．

④重復(fù)上述步驟，統(tǒng)計(jì)鼻咽癌細(xì)胞凋亡率，結(jié)果記錄于表2．。表1Bcl﹣2基因表達(dá)率Bax基因表達(dá)率正常細(xì)胞不表達(dá)全部表達(dá)鼻咽癌細(xì)胞90%19%5μmol/LGST干預(yù)組75%58%10μmol/LGST干預(yù)組49%67%15μmol/LGST干預(yù)組22%85%。表2鼻咽癌細(xì)胞凋亡率5μmol/LGST干預(yù)組15.72%10μmol/LGST干預(yù)組27.33%15μmol/LGST干預(yù)組35.48%分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：表1數(shù)據(jù)說明，從基因水平上看，CST誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡與Bcl﹣2基因和Bax基因的表達(dá)有關(guān)．當(dāng)Bcl﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)____趨勢(shì)時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡．表2數(shù)據(jù)說明GST可誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡，且____．19、3和8兩者的均無病史；則乙病遺傳方式是______．

如圖是甲（顯性基因?yàn)?，性基為a）和乙病（性基因?yàn)锽，隱性b）兩種遺病的譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

1和9分別與正常男性結(jié)婚子中患病的可性別是______；______．

若9和1違法婚子女中患病的可性是______．20、某學(xué)校生物興趣小組擬對(duì)添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響作用進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

Ⅰ．若你是該小組成員；請(qǐng)你完善下列實(shí)驗(yàn)過程：

（1）實(shí)驗(yàn)材料和用具：大鼠若干只；普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科じ锏鞍追埏暳蠈?duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①選____（至少答出2點(diǎn)）的大鼠若干，隨機(jī)均分為甲、乙兩組，分別飼養(yǎng)．____飼料，乙組飼____的飼料．

②在____的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間．

④檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況；統(tǒng)計(jì)各組大鼠體重和發(fā)育情況．

（4）你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能有____種情況．

Ⅱ．若上面的實(shí)驗(yàn)說明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有影響作用；請(qǐng)你設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）你提出的問題是____．

（2）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量為____．21、用不同熒光染料標(biāo)記的抗體；分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原結(jié)合，兩類細(xì)胞則分別產(chǎn)生綠色熒光和紅色熒光．將兩類細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)，其一半呈綠色，一半呈紅色．在37℃下保溫40min后，細(xì)胞上兩種熒光點(diǎn)呈均勻分布（如圖所示），試問：

（1）人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的起受體作用的____．

為使人、鼠細(xì)胞膜融合在一起，必須除去細(xì)胞膜表面起____作用的糖蛋白．

（2）融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的____觀點(diǎn)是成立的．

（3）融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布，原因是____，這表明膜的結(jié)構(gòu)具有____．

（4）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)若在20℃條件下進(jìn)行，則兩種表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng)，這說明____．

22、有關(guān)植物衰老的機(jī)理；目前有兩種相對(duì)立而又有關(guān)聯(lián)的解釋．一種是“營(yíng)養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)說”，即植物體由于開花結(jié)果奪取營(yíng)養(yǎng)器官的養(yǎng)料使莖；葉衰老；另一種是認(rèn)為“植物的衰老是由外界環(huán)境條件的變化引起的”，這其中比較一致的看法是光照不足會(huì)引起細(xì)胞中蛋白質(zhì)和葉綠素等物質(zhì)減少而導(dǎo)致莖、葉衰老．有人利用有關(guān)的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

選取20株健壯、生長(zhǎng)狀況相同的同種開花前的盆栽大豆，平均分成四組，編號(hào)甲、乙、丙、丁，下表是有關(guān)探究的做法、結(jié)果．請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問題．。光照或遮光保持花蕾或摘除花蕾現(xiàn)象或結(jié)果甲正常光照摘除花蕾乙正常光照保持花蕾丙遮光摘除花蕾丁遮光保持花蕾注：①除題中講明的條件外；其他培養(yǎng)條件均相同且適宜，②衰老以葉片變黃作為指標(biāo)．

（1）若四組大豆的平均衰老時(shí)間分別記作a、b、c、d，則評(píng)判其衰老的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是____

（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為a=b＞c=d，則說明____；若開花結(jié)果爭(zhēng)奪養(yǎng)料和光照不足都能引起植株衰老，則可能的結(jié)果是____．

（3）植物衰老從細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的角度上看表現(xiàn)在____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上有與癌有關(guān)的原癌基因，它是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)分裂的基因。24、水在生命中的意義在于很多生化反應(yīng)都必須在水中進(jìn)行。（）25、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分化。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)26、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。27、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。28、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。29、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】移動(dòng)裝片；異物不動(dòng)，說明異物不在裝片上，換高倍物鏡后，異物仍在，說明異物不在物鏡上，反光鏡只是調(diào)節(jié)視野的亮度，所以具題可知異物只可能在目鏡上。本題選D。

A．反光鏡上反光鏡只是調(diào)節(jié)視野的亮度錯(cuò)誤。

B．裝片上移動(dòng)裝片；異物不動(dòng)，說明異物不在裝片上錯(cuò)誤。

C．物鏡上換高倍物鏡后；異物仍在，說明異物不在物鏡上錯(cuò)誤。

D．目鏡上正確4、D【分析】

試題分析：男性的X染色體只能傳給女兒；不會(huì)傳給兒子，故傳給孫女的概率是0，故D正確。其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】D5、A【分析】略。

【解析】A6、B【分析】【分析】本題考查基因分離定律及遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握程度及歸納運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘獯稹堪谆槌Ｈ旧w隱性遺傳病，設(shè)由A、a控制，Ⅲ-1為患者aa，父母均正常，則Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型均為Aa，Ⅲ－2正常，基因型為A____，則AA的概率為1/3，綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】【分析】藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但是沒有葉綠體；錯(cuò)誤。植物吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和消耗ATP；正確。酵母菌進(jìn)行進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精；正確。馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；正確。二、雙選題(共9題，共18分)8、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c(diǎn)：本題考查通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC13、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD14、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D15、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD三、填空題(共6題，共12分)17、病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后尚未形成完整的病毒體主要是完成復(fù)制（過程g）所需要的酶病毒的蛋白質(zhì)外殼轉(zhuǎn)錄的信息不同裝配不能，因?yàn)镽NA是單鏈，堿基數(shù)無法確定RNA的自我復(fù)制RNA逆轉(zhuǎn)錄RNADNADNARNA【分析】【解答】（1）病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后；在宿主細(xì)胞中復(fù)制子代病毒核酸和合成子代病毒的蛋白質(zhì)，但尚未形成完整的病毒體，此時(shí)用血清學(xué)方法和電鏡檢查無發(fā)檢測(cè)到病毒顆粒．

（2）由圖可知E和H結(jié)果f過程生成子代噬菌體；E是噬菌體的核酸，那么H是病毒的蛋白質(zhì)外殼．物質(zhì)D促進(jìn)物質(zhì)A進(jìn)過g過程生成兩個(gè)．則說明物質(zhì)D是完成物質(zhì)A復(fù)制所需要的酶．

（3）物質(zhì)E是由物質(zhì)A復(fù)制而來的；兩種遺傳信息是相同的，但是它們表達(dá)出來的蛋白質(zhì)是不同的，說明它們轉(zhuǎn)錄形成的物質(zhì)B和F的信息不同．E和H結(jié)果f過程生成子代噬菌體，過程f是裝配．

（4）因?yàn)镽NA是單鏈；堿基數(shù)無法確定，所以已確定RNA中堿基總數(shù)為X，鳥嘌呤G的數(shù)量為Y，不能推斷出構(gòu)成RNA的幾種堿基數(shù)量．根據(jù)中心法則，人體遺傳信息的傳遞過程包括DNA復(fù)制；轉(zhuǎn)錄和表達(dá)過程，但RNA病毒遺傳信息的傳遞過程是RNA的自我復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的DNA、轉(zhuǎn)錄和翻譯．

（5）根據(jù)酶具有特異性可知；DNA酶可以催化DNA水解．RNA酶可以催化RNA水解．如果核酸提取液和DNA酶混合在一起注入進(jìn)活雞胚，無病毒A存在，說明核酸提取液是DNA提取液，否則是RNA提取液．如果核酸提取液和RNA酶混合在一起注入進(jìn)活雞胚，無病毒A存在，說明核酸提取液是RNA提取液，否則是DNA提取液．

故答案為：

（1）病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后尚未形成完整的病毒體。

（2）主要是完成復(fù)制（過程g）所需要的酶病毒的蛋白質(zhì)外殼。

（3）轉(zhuǎn)錄的信息不同裝配。

（4）不能；因?yàn)镽NA是單鏈，堿基數(shù)無法確定RNA的自我復(fù)制RNA逆轉(zhuǎn)錄。

（5）。組別相關(guān)判斷（禽流感病毒的遺傳物質(zhì)）第一組RNA；DNA第二組DNA；RNA【分析】1、據(jù)圖可知物質(zhì)A、E是病毒核酸，B、F是RNA，C、G是核糖體，D完成物質(zhì)A復(fù)制所需要的酶，H是病毒的蛋白質(zhì)外殼，I是子代噬菌體．過程是g是核酸復(fù)制，a、d是轉(zhuǎn)錄，b；e是翻譯；f是裝配．

2；噬菌體的生活史過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放2、3、基因表達(dá)具有選擇性；相同的基因可以選擇性表達(dá)出不同的蛋白質(zhì)，其轉(zhuǎn)錄出的RNA遺傳信息也不同．

4、根據(jù)酶具有特異性可知，DNA酶可以催化DNA水解．RNA酶可以催化RNA水解．如果病毒A的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA提取液和DNA酶混合在一起注入進(jìn)活雞胚，無病毒A存在；如果病毒A的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA提取液和RNA酶混合在一起注入進(jìn)活雞胚，無病毒A存在．18、致癌因子原癌基因抑癌基因細(xì)胞編程性死亡5、10、15相同且適宜降低一定范圍內(nèi)隨濃度增大誘導(dǎo)凋亡效果增強(qiáng)【分析】【解答】（1）細(xì)胞癌變一般是環(huán)境中致癌因子損傷細(xì)胞中的DNA分子；使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控的結(jié)果．

（2）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；常被稱為細(xì)胞編程性死亡．

（3）①根據(jù)對(duì)照原則；向A瓶接種正常細(xì)胞，B；C、D、E瓶接種等量的鼻咽癌細(xì)胞．

②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格中數(shù)據(jù)可知；C；D、E瓶中分別加入GST溶液的濃度為5、10、15μmol/L；

③通過表格數(shù)據(jù)可知；實(shí)驗(yàn)中通過檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)細(xì)胞凋亡基因（Bcl﹣2基因和Bax基因）的表達(dá)來判斷對(duì)細(xì)胞凋亡的影響．

④據(jù)表2可知；實(shí)驗(yàn)結(jié)果為檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)鼻咽癌細(xì)胞凋亡率．

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

從表一中數(shù)據(jù)可知；Bcl﹣2蛋白表達(dá)降低和Bax蛋白表達(dá)升高時(shí)，鼻咽癌細(xì)胞凋亡增加，故鼻咽和癌細(xì)胞凋亡Bcl﹣2蛋白/Bax蛋白的比值呈負(fù)相關(guān)．

從表二中數(shù)據(jù)可知；GST可誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡，且隨著GST濃度增大，誘導(dǎo)凋亡效果增強(qiáng)．

【分析】1；細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因；外因又包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

癌細(xì)胞的特征為：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；細(xì)胞表面發(fā)生改變；細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞膜之間的黏著性降低；失去接觸抑制．細(xì)胞衰老和調(diào)亡都是基因編程性表達(dá)的結(jié)果．癌細(xì)胞由于無限增殖，故代謝加快，產(chǎn)生蛋白質(zhì)較多，耗能較多，故線粒體和核糖體數(shù)量增多．癌細(xì)胞由于表面糖蛋白減少，故容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移．

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)符合單一變量原則和對(duì)照原則．19、常染色體顯性遺傳；伴X隱性遺傳；0；【分析】解：78患甲??；所生女兒1不患甲病，病常染色體顯性遺傳?。?/p>

3；4患乙病3家庭均無乙病史；0患乙，說明乙病是伴性遺傳?。?/p>

伴X性遺傳。

故答案：

格/

7、8的基均為A，所生12患病不患乙病基因型為AABY、aXBY，9的基因?yàn)閍aXBB、aXBb．若9和12違法，子女中健康的可性是××（-××）=子女患病可能性是．

本是根據(jù)遺傳系圖人類遺傳病的進(jìn)判斷分析遺系圖；7；8患甲病，女11患甲病，說甲病是常體顯性病3、4不乙病，的家庭均無乙病史，10患乙，乙病是伴X性遺傳病從遺傳系譜圖推種遺傳病的遺傳特點(diǎn)，出相關(guān)個(gè)體的基，并根據(jù)基因型推算相關(guān)的遺傳概率．

本題的知識(shí)點(diǎn)人類遺傳的類型和致病基因置判斷，伴X性隱性遺與常體顯性的特點(diǎn)，根據(jù)遺傳系譜圖中的信息相關(guān)個(gè)體的基因型并推算后的概率．解題目思路是，顯隱性二判基因位置，三寫出相關(guān)因型進(jìn)行概率計(jì)算．【解析】常染色體顯性遺傳；伴X隱性遺傳；0；20、身體健康、發(fā)育正常、體重相同甲組飼適量普通等量的添加皮革蛋白質(zhì)粉其他所需條件均滿足且相同三添加什么濃度的皮革蛋白粉的飼料，對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)（或抑制）作用添加不同濃度的皮革蛋白粉的飼料【分析】【解答】解：Ⅰ（3）①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響；因此實(shí)驗(yàn)的自變量是動(dòng)物是否為添加皮革蛋白粉的飼料；因變量是小鼠的體重；生長(zhǎng)發(fā)育情況，實(shí)驗(yàn)鼠起始的體重、生長(zhǎng)發(fā)育情況要一致、飼料用量、飼養(yǎng)條件和時(shí)間等應(yīng)保持一致且適宜，因此按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①選身體健康；發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干；隨機(jī)均分為A、B兩組，分籠飼養(yǎng)；甲組組大鼠每天都飼喂適量普通飼料，作為對(duì)照組，乙組大鼠飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料，作為實(shí)驗(yàn)組；

②甲；乙兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間；

③檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況；統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重及發(fā)育情況．

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：由于該實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)；皮革蛋白粉可能具有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用，可能具有抑制動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用，也可能對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育無影響，可能有3種情況．

Ⅱ．若上面的實(shí)驗(yàn)說明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有影響作用；可進(jìn)一步設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)．

（1）可提出的問題是：添加什么濃度的皮革蛋白粉的飼料；對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)（或抑制）作用。

（2）對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)自變量是：添加皮革蛋白粉的飼料的濃度．

故答案為。

Ⅰ．（1）①身體健康；發(fā)育正常、體重相同。

②適量普通等量的添加皮革蛋白質(zhì)粉。

③其他所需條件均滿足且相同。

（4）三。

Ⅱ．（1）添加什么濃度的皮革蛋白粉的飼料；對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)（或抑制）作用。

（2）添加不同濃度的皮革蛋白粉的飼料。

【分析】分析題干明確實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則與單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論21、蛋白質(zhì)識(shí)別構(gòu)成膜的蛋白質(zhì)分子磷脂分子都能運(yùn)動(dòng)構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的磷脂、蛋白質(zhì)分子幾乎都是可以運(yùn)動(dòng)的一定的流動(dòng)性溫度降低，蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢【分析】【解答】（1）人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的起受體作用的蛋白質(zhì)；為使人；鼠細(xì)胞膜融合在一起，必須除去細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的糖蛋白．

（2）融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化；可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的膜質(zhì)分子能運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)是成立的．

（3）融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布；原因是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的磷脂；蛋白質(zhì)分子幾乎都是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性．

（4）溫度降低；蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，故細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)若在20℃條件下進(jìn)行，則兩種表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng)．

【分析】1；功能越復(fù)雜的膜；其上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多．

2；為使人、鼠細(xì)胞膜融合在一起；必須除去細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的糖蛋白．否則不能融合．

3；構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的；體現(xiàn)膜的流動(dòng)性。

4、膜的流動(dòng)性和溫度有關(guān)．22、原來正常葉片全部變黃所需要的時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)變黃的葉片數(shù)量植物衰老由光照不足引起，與開花結(jié)果爭(zhēng)奪養(yǎng)料無關(guān)a＞d，c介于a、d之間細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮【分析】【解答】（1）細(xì)胞衰老的標(biāo)志是葉片變黃；可以用原來正常葉片全