2025年蘇人新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法中錯誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.含有氧元素的化合物就是氧化物C.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)D.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（）A.有氣體逸出B.有放熱和發(fā)光現(xiàn)象C.狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化D.有其他物質(zhì)生成3、下列有關(guān)金屬的說法；正確的是（）

A.純鐵質(zhì)軟；可用來制造機械。

B.金屬在常溫下都是固體；有金屬光澤。

C.銀的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銅。

D.鈦具有極強的耐腐蝕性；可用來制造輪船外殼。

4、日常生活中下列做法不正確的是()A.裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口．B.用食鹽水去除鐵鍋內(nèi)的鐵銹C.鄉(xiāng)村井水渾濁時，向其中加明礬可以凈水D.被蚊蟲叮咬后涂肥皂水可以止癢5、改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州．下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A.實行垃圾分類回收，以促進資源利用B.廢水凈化后再排放，以防止水體污染C.露天焚燒作物秸稈，以增加土壤養(yǎng)分D.適度使用農(nóng)藥化肥，以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量6、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.用自來水制蒸餾水B.用木材制桌椅C.用液態(tài)空氣制氧氣D.用高錳酸鉀制氧氣7、下列實驗操作中存在有不合理操作的是（）

A.①②B.①③C.①②③D.②③評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、“水與我們的生活息息相關(guān)”．請回答下列與水有關(guān)的問題．

（1）水中魚類可以呼吸因為水中溶有____．（寫化學(xué)式；名稱皆可）

（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為____（填寫序號）．

A．水分子變大了B．水分子變多了C．水分子不停地運動D．水分子之間的間隔變大了

（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____mL或____mL，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里有的____除去．

A．白酒B．醬油C．食醋D．食鹽．9、世界上任何物質(zhì)都是由元素組成的．從H、O、S、Fe四種元素選擇適當(dāng)元素組成一種氧化物，它的化學(xué)式可以為____

A．O2B．H2OC．FeSO4D．____．10、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象；為證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小明同學(xué)進行了如下探究．

（1）小明同學(xué)通過圖1所示的實驗，證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

。加入鹽酸的。

體積（mL）溶液溫度。

變化（℃）25.249.6613.0816.0（2）化學(xué)反應(yīng)中伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．小明同學(xué)在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴加10%的鹽酸，并用溫度計測出了溫度的變化情況（如右表所示）．根據(jù)右表數(shù)據(jù)可知，鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是____反應(yīng)（填“吸熱”；“放熱”）．

（3）小明同學(xué)通過圖2所示的實驗，也證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____．11、小芳同學(xué)在做氧氣性質(zhì)實驗時；她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃．于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)．（假設(shè)此時空氣中氮氣；氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%）

實驗步驟如下：

①取5個大小相同的集氣瓶；分別編號為1；2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中．

②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣；小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好．

③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中；觀察到的現(xiàn)象如下：（見下表）

。編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃-（1）若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：____．

（2）本實驗?zāi)軌蝽樌瓿?，說明氧氣具有____的性質(zhì)．

（3）氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比．將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____．

（4）小李認(rèn)為實驗到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進行研究．為使實驗更具針對性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)____（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．12、用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

（1）2個鈉離子____；（2）3個鋁原子____；

（3）4個氫氧根____；（4）二氧化硫分子____．13、為了確保人體健康；需要吃些粗糧，玉米是營養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧．玉米中的主要成分見下表．

。成分蛋白質(zhì)油脂糖類水和維生素B族等質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%（1）上表中含有人體所需的營養(yǎng)素有____類．

（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于____（填序號；下同）．

A．無機物B．有機物C．有機高分子合成材料D．有機高分子。

（3）淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇，現(xiàn)已推廣為汽車的清潔燃料--乙醇汽油．下列燃料屬于清潔燃料的是____．

A．汽油B．柴油C．天然氣D．氫氣．14、下面三個實驗采用的是對比實驗方法進行的有關(guān)探究。

（1）用實驗一所示裝置進行二氧化性質(zhì)的探究。

當(dāng)長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；C中觀察到的現(xiàn)象是____。

（2）用實驗二進行石灰石性質(zhì)的探究。

用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e，向E中酒精燈的火焰通氧氣，受熱相同時間后冷卻，將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中，前者溶液不變色，后者溶液變?yōu)榧t色。則向酒精燈火焰通氧氣的目的是____。通過上述實驗對比分析，可得出的結(jié)論是____。

（3）用實驗三所示裝置進行活性炭吸附能力的實驗探究。

實驗開始時，在常溫常壓條件下，燒瓶1內(nèi)為氮氣，燒瓶2內(nèi)為相同體積的氯氣，將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后，F(xiàn)側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致，G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面。當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中，觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升，且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯。通過該對比實驗可以得出的結(jié)論是____。15、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)；從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進行實驗．

方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH；再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：____．

（2）簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由：____．

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液；溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時；發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．

（1）為驗證猜想①，該組同學(xué)做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是____．實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．

（2）為驗證猜想②，該組同學(xué)做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液；在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結(jié)論：

結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈____性；

結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的____無關(guān)．

（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法____，②觀察到的現(xiàn)象____．16、某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；做了以下實驗：他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰垼诺揭淹ㄈ攵趸嫉乃?，觀察到試紙變成紅色．由此部分同學(xué)判斷：二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色．請你圍繞該問題進行探究：

（1）你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎？____

（2）如果正確，請說明理由；如果不正確，請你設(shè)計還需進行的實驗，以得出滿意的結(jié)論．（簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，用語言或圖示均可）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內(nèi)防腐____．（判斷對錯）18、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小．____．19、如圖是A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；判斷下列說法的正誤（正確打√錯誤打×）．

（1）10℃時，B的溶解度大于A的溶解度____

（2）15℃時，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等____

（3）20℃時，將10gA固體投入25g水中，可得到35g溶液____．20、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）21、火藥導(dǎo)火線能連續(xù)燃燒，其原因是導(dǎo)火線上含有硝酸鉀____．22、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．評卷人得分四、探究題(共1題，共5分)23、制鹽工業(yè)：通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除rm{NaCl}外，還含有rm{MgCl_{2}}rm{CaCl_{2}}rm{Na_{2}SO_{4}}以及泥沙等雜質(zhì)rm{.}以下是制備精鹽的實驗方案；各步操作流程如下：

rm{(1)}在第rm{壟脵}步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌；作用是______．

rm{(2)}第rm{壟脷}步操作的目的是除去粗鹽中的______rm{(}填化學(xué)式，下同rm{)}第rm{壟脼}步操作的目的是除去濾液中______．

rm{(3)}第rm{壟脻}步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、rm{BaSO_{4}}rm{Mg(OH)_{2}}______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}在第rm{壟脹}步操作中，選擇的除雜的試劑不能用rm{KOH}代替rm{NaOH}理由是______．評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)24、草酸的化學(xué)式為H2C2O4；甲；乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究：（1）猜想與假設(shè)。

第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；

第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O；第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2；CO．

以上猜想，第____種一定不可能，原因是____．

（2）查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色；堿石灰是一種常用的干燥劑．

（3）實驗設(shè)計（圖中鐵架臺略去）甲同學(xué)設(shè)計了甲裝置；乙同學(xué)設(shè)計了乙裝置．

（4）實驗過程甲同學(xué)按甲裝置實驗，在給草酸晶體加熱時，先____，然后固定在____底部加熱，過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙裝置實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點火能燃燒，乙同學(xué)進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO，他的操作是____，現(xiàn)象是____．

（5）實驗結(jié)論第____種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式____．

（6）反思與評價乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷．由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的．請你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處____．（答出一點即可）25、用一塊含雜質(zhì)2.1%的生鐵28.6克（假設(shè)雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)）與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)：Fe+H2S04=FeS04+H2↑；過濾．求：

（1）該生鐵塊含純鐵多少克？

（2）反應(yīng)生成氫氣多少克？

（3）反應(yīng)需要此稀硫酸溶液多少克？

（4）反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（5）用98%的濃硫酸（密度為1.84g?cm-3）100毫升，可以配制此20%的稀硫酸多少克？（計算結(jié)果不為整數(shù)的保留一位小數(shù)）26、（2010?湘西州）如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）由圖可知，A的溶解度隨溫度升高而____；

（2）溫度為____℃時；A；B兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（3）t3℃時，分別用l00g水配制的這三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至t1℃，析出晶體最多的是____；變成不飽和溶液的是____．（從A、B、C中選擇）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】A；物質(zhì)是由元素組成的；

B；氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；

C；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物；

D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子．【解析】【解答】解：水是由氫元素和氧元素組成的；正確；

B；氫氧化鈉含氧元素也是化合物；但卻是由Na、O、H三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；故錯；

C；單質(zhì)是由一種元素組成的；化合物是由不同種元素組成的，并且它們都是純凈物．正確；

D；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子；原子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；正確。

故選B．2、D【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．【解析】【解答】解：A；有氣體逸出屬于伴隨的現(xiàn)象；故選項錯誤；

B；有放熱和發(fā)光現(xiàn)象；屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項錯誤；

C；狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化；也屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項錯誤；

D；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成；故選項正確；

故選D3、D【分析】

A；純鐵質(zhì)軟；不可用來制造機械．故選項錯誤；

B；金屬在常溫下不都是固體；例如汞在常溫下是液體．故選項錯誤；

C；銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀．故選項錯誤；

D；鈦具有極強的耐腐蝕性；可用來制造輪船外殼．故選項正確；

故選D．

【解析】【答案】A；純鐵質(zhì)軟；不適宜用來制造機械；

B；汞在常溫下是液體；

C；銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀；

D；鈦具有極強的耐腐蝕性．

4、B【分析】【分析】A；根據(jù)聚乙烯塑料的熱塑性進行分析．

B；根據(jù)鐵銹的成分及化學(xué)性質(zhì)分析．

C；根據(jù)明礬溶于水后的物質(zhì)性質(zhì)進行解答．

D；蚊蟲叮咬后會釋放出一種酸性的物質(zhì)．

【解答】A；聚乙烯塑料具有熱塑性；加熱融化遇冷會冷凝在一起，所以選項正確．

B；鐵銹成分是氧化鐵；和食鹽不會反應(yīng)，所以不正確．

C；明礬溶于水后所得體系具有很強的吸附性；可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，起到凈化水的作用，所以正確．

D；蚊蟲叮咬會釋放出一種酸性物質(zhì)甲酸；肥皂呈堿性，用肥皂涂抹可以減少甲酸對人體的作用，正確．

故選B．

【點評】化學(xué)來源于生活，更要為生活服務(wù)，關(guān)于生活中的化學(xué)的考查是近年考試的熱點，題目一般比較簡單，但涉及面廣，平時要多加收集整理．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護生態(tài)環(huán)境進行解答；

B；廢水處理達標(biāo)后再排放能防止水的污染；

C；根據(jù)焚燒秸稈會造成空氣污染進行解答；

D、適度使用農(nóng)藥化肥能防止水的污染．【解析】【解答】解：A；垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護生態(tài)環(huán)境；故A不符合題意；

B；廢水凈化后再排放；能防止水的污染，故B不符合題意；

C；露天焚燒秸稈會造成空氣污染；秸稈中營養(yǎng)成分的損失等，故C符合題意；

D；適度使用農(nóng)藥化肥；能防止水體的污染，故D不符合題意．

故選：C．6、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：

A；用自來水制蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．錯誤；

B；用木材制桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．錯誤；

C；用液態(tài)空氣制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．錯誤；

D；高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；屬于化學(xué)變化．正確．

故選D．7、A【分析】【分析】①根據(jù)取用液體藥品的方法和注意事項判斷．

②根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項判斷．

③根據(jù)檢查裝置氣密性的原理和方法判斷．【解析】【解答】解：

①取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，試劑瓶口要緊挨試管口，所以錯誤．

②給試管中的液體加熱時；液體的量不應(yīng)超過試管容積的三分之一，姆指要離開試管夾的短柄，所以錯誤．

③檢查裝置的氣密性是根據(jù)氣壓變化原理；如裝置嚴(yán)密，手離開試管后，導(dǎo)管中會形成一段穩(wěn)定的水柱，所以正確．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸；一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為水分子之間的間隔變大了；電解一定量的水，因為氫氣和氧氣的體積比是2：1，因此當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10mL；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里的食醋除去．【解析】【解答】解：（1）氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；故答案為：氧氣或者O2

（2）一壺水燒開了；壺蓋被頂開，這是因為水變成水蒸氣，水分子之間的間隔變大了；故答案為：D

（3）電解一定量的水，因為氫氣和氧氣的體積比是2：1，因此當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10mL；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；故答案為：2.5；10；2H2O2H2↑+O2↑；

（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里的食醋除去，因為碳酸根離子能與氫離子反應(yīng)；故答案為：C9、略

【分析】【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．【解析】【解答】解：A、O2由一種元素組成；屬于單質(zhì)，故A錯；

B、H2O由兩種元素組成；且一種元素是氧元素屬于化合物，所以屬于氧化物，故B正確；

C、FeSO4由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成，故C錯；

D、由H、O、S、Fe組成的氧化物有：H2O；SO2；SO3；Fe3O4；Fe2O3；FeO．

故答案為：B；SO2．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)酸和堿使酚酞試液的變色情況和方程式的寫法考慮；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)考慮；（3）根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量后錐形瓶中氣體壓強的變化考慮．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉顯堿性；能使酚酞試液變?yōu)榧t色，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，不能使酚酞試液變紅，所以溶液由紅色變?yōu)闊o色；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉和水，直接平了；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知隨著鹽酸量的增加；溫度逐漸上升，所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

（3）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量后；使錐形瓶中氣體壓強增大，大于外界大氣壓，所以U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降，右側(cè)上升．

故答案為：（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；NaOH+HCl═NaCl+H2O；（2）放熱；（3）U型管中蒸餾水液面左側(cè)下降，右側(cè)上升．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖表中的信息可知收集前水占的體積越少；也就是說氧氣的濃度越大，木條越容易燃燒，據(jù)此分析解答．

（2）根據(jù)氧氣的收集方法；檢驗方法、收集后的放置方法等進行分析解答．

（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%．

（4）本探究實驗的實驗?zāi)康氖翘骄磕苁箮Щ鹦堑脑摲N材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；根據(jù)題意，編號4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號5中氧氣的濃度低，木條能夠復(fù)燃，所以編號5也能使帶火星木條復(fù)燃．

（2）氧氣可用排水法收集；說明氧氣不易溶于水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性；取出正立放好，說明氧氣密度比空氣大．

（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%．

（4）小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)．4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃；為使實驗更具針對性，應(yīng)驗證所含氧氣的更少的體積分?jǐn)?shù)的氣體能否使木條復(fù)燃，故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

故答案為：（1）木條復(fù)燃；（2）不易溶于水、支持燃燒、密度比空氣大；（3）52.6%；（4）小于．12、略

【分析】

（1）1個鈉離子帶有1個單位的正電荷，其離子符號為Na+，因此2個鈉離子表示為2Na+．

（2）鋁原子用鋁的元素符號表示；因此3個鋁原子表示為3Al．

（3）1個氫氧根由1個氧原子和1個氫原子構(gòu)成，因此4氫氧根的符號為4OH-．

（4）1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，因此二氧化硫分子表示為SO2．

故答案為：（1）2Na+；（2）3Al；（3）4OH-；（4）SO2．

【解析】【答案】表示微粒個數(shù)的數(shù)字寫在符號的前面；表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在符號的右上角，表示微粒中微粒個數(shù)的數(shù)字寫在符號的右下角．

13、略

【分析】

（1）人體內(nèi)有六大營養(yǎng)素：糖類；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機鹽；上表中除不含無機鹽外，五種都有．

（2）①淀粉是含碳的化合物；具備有機物的性質(zhì)，所以淀粉是有機物；

②淀粉不屬于材料；更不能是有機合成材料；

③高分子化合物是指相對分子質(zhì)量在幾萬以上的；淀粉的相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬，所以是有機高分子化合物．

（3）氫氣的燃燒產(chǎn)物是水；對環(huán)境無污染，天然氣燃燒生成二氧化碳和水，二者都是清潔能源；汽油和柴油燃燒會生成二氧化硫和氮氧化物等污染物．

故答案為：（1）5；（2）B；D；（3）C、D．

【解析】【答案】（1）根據(jù)人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類回答；

（2）根據(jù)物質(zhì)分類方法和依據(jù)回答；

（3）根據(jù)各種燃料的燃燒產(chǎn)物回答．

14、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑干燥的試紙不變色，濕潤的試紙變色提高酒精燈火焰的溫度石灰石在加熱時不能分解，在高溫時能分解活性炭對不同氣體的吸附能力不同、活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強【分析】【解答】（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使試紙變紅色；C中觀察到的現(xiàn)象是干燥的試紙不變色，濕潤的試紙變色。

（2）氧氣充足的情況下；物質(zhì)燃燒更充分，向酒精燈火焰通氧氣的目的是讓酒精充分燃燒，提高酒精燈火焰的溫度；由實驗二可知，石灰石在加熱時不能分解，在高溫時能分解。

（3）由實驗三可知；活性炭對不同氣體的吸附能力不同；活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強。

【分析】實驗室制取二氧化碳，一般使用石灰石或者大理石與稀鹽酸反應(yīng)；一般情況下，燃燒都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，氧氣充足，則燃燒更劇烈。15、略

【分析】【分析】方案一：（1）根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的正確操作方法進行解答；

（2）簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由時考慮稀鹽酸和稀釋的作用．

方案二：（1）根據(jù)實驗中“加熱”目的和“滴入植物油”目的和實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)進行解答；

（3）可以通過改變氫氧化鈉溶液的濃度的方法進行設(shè)計實驗方案，證明紅色消失的原因是取用的NaOH溶液濃度過大引起的．【解析】【解答】解：方案一：（1）用pH試紙測定溶液的pH的正確操作方法為：將pH試紙放在潔凈的表面皿（或玻璃片）上；用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．

（2）根據(jù)實驗過程及鹽酸呈酸性的性質(zhì)可以知道；強調(diào)“測得的pH小于7”的理由是為了排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導(dǎo)致pH減小的因素；

方案二：（1）根據(jù)實驗中“加熱”目的和“滴入植物油”目的是為了防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣；從而表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)；

（3）酚酞在氫氧化鈉溶液濃度很大時；可能重新褪至無色，可以設(shè)計對比試驗進行證明，方法為：取上述NaOH溶液稀釋后再加入酚酞，溶液出現(xiàn)紅色且不褪去，證明了紅色消失的原因是取用的NaOH溶液濃度過大引起的；

故答案為：方案一：（1）將pH試紙放在潔凈的表面皿（或玻璃片）上；用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．

（2）排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導(dǎo)致pH減小的因素；

方案二：（1）防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣．

（2）堿；二氧化碳；

（3）做對比實驗；取上述NaOH溶液稀釋后再加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去．16、略

【分析】【分析】二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

可以設(shè)計實驗來驗證二氧化碳、水、碳酸等物質(zhì)能否使石蕊試液變色．【解析】【解答】解：（1）這些同學(xué)的判斷不正確．故填：不正確．

（2）驗證實驗如下：

①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變紅．

②將一張干燥的紫色石蕊試紙放入水中，石蕊試紙不變色，說明水不能使石蕊變紅．由此證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色．三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒．【解析】【解答】解：氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；沒有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×19、√【分析】【分析】（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點即可．

（2）從圖象可知；15℃時A；B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克．【解析】【解答】解：（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點，發(fā)現(xiàn)B的交點高于A的交點，即在10℃B的溶解度大于A的溶解度，故答案為：√．

（2）從圖象可知，15℃時A、B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．設(shè)此時溶解度是S，則飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；說明S相同，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同，故答案為：√．

（3）根據(jù)A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克，所以25克水中最多溶解5克溶質(zhì)，因此溶液的質(zhì)量是30克，故答案為：×．20、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．21、√【分析】【分析】導(dǎo)火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在導(dǎo)火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點燃時；硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會中斷，因此，鞭炮能連續(xù)炸響．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．四、探究題(共1題，共5分)23、略

【分析】解：本實驗的過程為：rm{壟脵}粗鹽提純的第一步是溶解；攪拌時要用到玻璃棒，以加快粗鹽溶解；

rm{壟脷}加入過量rm{BaCl_{2}}溶液，與rm{Na_{2}SO_{4}}發(fā)生反應(yīng)，生成rm{BaSO_{4}}沉淀和rm{NaCl}

rm{壟脹}加過量rm{NaOH}溶液，與rm{MgCl_{2}}發(fā)生反應(yīng)，生成rm{Mg(OH)_{2}}沉淀和氯化鈉；

rm{壟脺}加過量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，與rm{CaCl_{2}}和rm{壟脵}中過量rm{BaCl_{2}}溶液發(fā)生反應(yīng)，生成rm{CaCO_{3}}沉淀和rm{BaCO_{3}}沉淀和氯化鈉；

rm{壟脻}過濾；濾出前面生成的沉淀及泥沙；

rm{壟脼}加適量鹽酸，與rm{壟脹}中過量rm{NaOH}溶液和rm{壟脷}中過量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液發(fā)生反應(yīng)；生成氯化鈉；水和二氧化碳?xì)怏w．

rm{壟脽}蒸發(fā)；結(jié)晶；得到精鹽，所以。

rm{(1)}在第rm{壟脵}步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌；作用是加速溶解；

rm{(2)}第rm{壟脷}步操作的目的是除去粗鹽中的rm{Na_{2}SO_{4}}第rm{壟脼}步操作的目的是除去濾液中rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}

rm{(3)}第rm{壟脻}步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、rm{BaSO_{4}}rm{Mg(OH)_{2}}rm{BaCO_{3}}rm{CaCO_{3}}

rm{(4)}在第rm{壟脹}步操作中，選擇的除雜的試劑不能用rm{KOH}代替rm{NaOH}理由是：引入rm{KCl}雜質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}加速溶解；

rm{(2)Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}

rm{(3)BaCO_{3}}rm{CaCO_{3}}

rm{(4)}引入rm{KCl}雜質(zhì)．

粗鹽中的rm{MgCl_{2}}rm{CaCl_{2}}rm{Na_{2}SO_{4}}都溶于水，要想將雜質(zhì)除去必須將rm{MgCl_{2}}rm{CaCl_{2}}和rm{Na_{2}SO_{4}}轉(zhuǎn)化為沉淀；連同泥沙一起過濾除去．

本題主要考查學(xué)生對粗鹽提純實驗操作的熟練程度，難度不大．【解析】加速溶解；rm{Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}rm{BaCO_{3}}rm{CaCO_{3}}引入rm{KCl}雜質(zhì)五、實驗題(共3題，共12分)24、略

【分析】【分析】草酸中含有碳、氫、氧三種元素，所以草酸加熱分解的產(chǎn)物中一定含有這三種元素．且在加熱時，要先預(yù)熱，然后再加熱．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)后一定存在氫元素，故第四種猜測是錯誤的；

（4）在加熱試管中的藥品時；先預(yù)熱再固定加熱．在驗證氣體一氧化碳時，可點燃?xì)怏w，然后在火焰上方罩一干