2025年粵教版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版四年級語文下冊月考試卷394考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、下列對課文理解不正確的是（）A.一次次猜想，又一次次否定，體現(xiàn)了“我”急切地心情。B.第五自然段中，女孩兒連續(xù)說了三個“一定”，體現(xiàn)了女孩對蝴蝶的美好祝愿。C.兩處“我真為蝴蝶著急了”，用反復(fù)的方法寫出了我對蝴蝶的關(guān)心。D.“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，體現(xiàn)了我求知若渴的品質(zhì)。3、給畫加點的字（詞）選擇正確的解釋。

最多九寸深，一指寬（）A.從表面到底或從外面到里面距離大,與“淺”相對。B.久,時間長。C.顏色濃。E.④①⑤③②E.④①⑤③②4、“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是：（）A.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B.母愛。C.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。5、下列加點字的意思不正確的一項是()A.奔流不息(停止)B.只緣身在此山中(因為)C.息息相關(guān)(呼吸時進出的氣)D.無緣無故(邊)6、給加點詞選擇正確的解釋。（）

生當(dāng)作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作7、下面說法正確的一項是（）A.“看道邊李樹多子折枝”的意思是看到路邊有好多兒童在折李子樹枝。B.提到“精忠報國”這個詞，我們就會自然想到宋代女詞人李清照。C.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。D.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@句話是一個反問句。8、下列句子是比喻句的一項是（）A.一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。B.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。C.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出下列詞語的近義詞。

缺乏____艱苦____適量____10、哪些是寫靜態(tài)的；哪些是寫動態(tài)的。

①火燒云紅通通的。____

②天空的云從西邊一直燒到東邊。____

③忽然又來了一條大狗。____

④這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。____

⑤火燒云的樣子很多。____11、形近字組詞。

汛____訊____

清____情____

12、寫出下面句子的歇后語。

豬八戒照鏡子——____

徐悲鴻的馬——____

老虎屁股——____

13、寫出反義詞。

片刻—____購買—____夸贊—____14、聯(lián)系《為中華之崛起而讀書》上下文；我知道下面劃線字的意思。

①為什么？____?。___

②為____而讀書。____

③有志者當(dāng)____周生?。___15、讀課文《長城》根據(jù)意思寫詞語。

①氣勢，做事的魄力，本課指長城表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢。____

②高而險峻的山嶺。____

③結(jié)合絮密，不容易破壞，牢固，很結(jié)實的。____

④氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。____16、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。

激烈猛烈。

①____的爭吵持續(xù)了一個小時。

②臺風(fēng)越來越____，大樹被連根拔起。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。18、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知19、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。20、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。21、讀古詩《獨坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。22、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。”這句話是比喻句。23、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。24、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！边@個句子是比喻句。評卷人得分四、語言表達(共2題，共20分)25、縮句。

①我們在河邊的大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。

②我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。26、句子加工廠。

①李博士不得不停止工作。（改為肯定句）

②桂花開了。(改為擬人句)評卷人得分五、默寫(共3題，共9分)27、默寫古詩《江畔獨步尋花》

____28、默寫《泊船瓜洲》這首古詩。

《泊船瓜洲》

____，____。____，____。29、讀詩文《菊花》填空。

秋叢繞舍似陶家，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)30、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】本題考查的是對課文中心思想的理解。【解析】“我”不停的探索蝴蝶的家在哪里，體現(xiàn)了“我”對幼小生靈的關(guān)愛。作者關(guān)心的是小動物有沒有家，從而表明了作者善于觀察大自然、熱愛大自然和愛憐生命。3、B【解析】《盤古開天辟地》原文：天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬里。4、B【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊堵槿浮芬徽n中，“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來”，“一種強大的力量”指的是“偉大的母愛”。5、D【分析】本題考查學(xué)生對加點字的理解能力?！窘馕觥緼“奔流不息”指水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息?！跋ⅰ笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?。本項解釋正確。B“只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：是因為身處在廬山之中。“緣”是“因為”的意思。本項解釋正確。C“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切?！跋ⅰ笔恰昂粑鼤r進出的氣”的意思。本項解釋正確。D“無緣無故”形容（事物）沒有一點原因?！熬墶笔恰熬壒剩売伞钡囊馑?。本項解釋不正確。故選：D。6、B【分析】本題考查學(xué)生對字詞釋義的理解能力。【解析】“生當(dāng)作人杰”宋代李清照的《夏日絕句》，意思是：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰。“人杰”是“人中的豪杰”的意思。故本題選：B。7、C【分析】本題考查詩句理解、詞語理解及修辭方法?！窘馕觥緼項，錯誤?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Α背鲎浴锻跞植蝗〉琅岳睢罚馑际牵嚎匆娐愤呌欣顦?，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。B項，錯誤。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。不能用來形容“李清照”。可以想到“岳飛”C項，正確。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？D項，錯誤。這句話有問有答，是反問句。8、B【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】A、C、D沒有使用比喻的修辭。B.是比喻句，把“一枚黑點”比作“一個幽靈，運用了比喻的修辭。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)9、缺少艱難適當(dāng)【分析】【分析】缺乏：（所需要的；想要的或一般應(yīng)有的事物）沒有或不夠。缺少：短缺；缺乏；不足；不夠數(shù)量缺少。艱苦jiānkǔ艱難困苦；形容生活、工作等條件差，十分困難。艱難：困難、艱巨的意思。適量shìliàng數(shù)量適宜；適當(dāng)?shù)臄?shù)量。適當(dāng)：合適；妥當(dāng)。

【點評】做這樣的問題必須要弄明白詞語的意思才能更好地寫出它們的近義詞。10、靜態(tài)動態(tài)動態(tài)動態(tài)靜態(tài)【分析】【分析】靜態(tài)描寫：指像畫家畫靜物寫生似地描寫對象（景物或人物）在靜止中的狀態(tài),靜態(tài)描寫應(yīng)注意不要過于細致,以免使讀者感到呆板；冗長而影響可讀性。描寫范圍包括：景物或人物整體的樣子、位置、顏色、形狀、細部的變化①火燒云紅通通的。⑤火燒云的樣子很多；是不會運動的。

動態(tài)描寫：指描寫對象（景物或人物）在運動中的狀態(tài)。描寫范圍包括：活動中的人們；陽光的變化、水流、云朵、風(fēng)中的葉子②③④是運動中發(fā)生改變。

【點評】主要考查了學(xué)生對靜態(tài)和動態(tài)描寫的區(qū)別。11、潮汛訊息清晰情緒【分析】【分析】汛為三點水旁；訊為言字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；清為三點水旁，情為豎心旁，這兩個字為形近字，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。12、目中無人一竅不通又圓又滑【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。豬八戒照鏡子；里外不是人：這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責(zé)。徐悲鴻的馬，中看不中用：看是徐悲鴻的馬畫的氣勢飛揚神采熠熠體現(xiàn)了馬的精神不中用說的是這種馬并不是現(xiàn)實中的馬。老虎屁股，摸不得：是指貓科動物的回轉(zhuǎn)速度特別快，如果你從后面攻擊它，還沒碰到，它一個回轉(zhuǎn)，就把你撲在爪子下了。

【點評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。13、永久賣出批評【分析】【分析】片刻：很短的時間；一會兒。購買：通過轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)；承擔(dān)負(fù)債或發(fā)行股票等方式；由一個企業(yè)獲得對另一個企業(yè)凈資產(chǎn)和經(jīng)營權(quán)控制的合并行為。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。14、振興懂得道理學(xué)習(xí)【分析】【分析】中華不振：以前政府腐敗,國家不強盛,許多帝國主義國家和我國簽訂不平等條約。明理：通情達理。有志者當(dāng)效周生：有志氣的人當(dāng)仿效；學(xué)習(xí)周(恩來)先生。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。15、氣魄崇山峻嶺高大堅固凝結(jié)【分析】【分析】氣魄：氣勢；做事的魄力，本課指長城表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢。崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。注意“崇”字的書寫。高大堅固：結(jié)合絮密，不容易破壞，牢固，很結(jié)實的。凝結(jié)：氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。注意“凝”與“疑”的區(qū)別。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。16、激烈猛烈【分析】【分析】激烈：指(動作；言論)劇烈;(性情、情懷)激奮；剛烈。猛烈：強烈;激烈。

【點評】學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思，根據(jù)語境做出準(zhǔn)確的判斷。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、判斷題(共8題，共16分)17、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。18、A【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點評】這道題考察的是對拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書寫時要特別注意，不要寫錯。19、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。20、B【分析】【分析】錯誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?。

【點評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。21、A【分析】【分析】正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。

【點評】此題考查學(xué)生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。22、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話不是比喻句。故錯誤。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。23、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。24、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、語言表達(共2題，共20分)25、①我們發(fā)現(xiàn)了小船。②我看見榕樹?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾榱藢W(xué)生對縮句的掌握。縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】考查對縮句的掌握，我們應(yīng)該掌握改縮句的方法。26、①李博士停止工作。②桂花笑了?！痉治觥俊痉治觥靠隙ň洌簩κ挛镒鞒隹隙ㄅ袛嗟木渥咏锌隙ň?。肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則是不能改變原意。轉(zhuǎn)換的要點是否定詞的運用:保持原意則加兩個否定詞;變成相反的意思則加一個否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。擬人句：擬人句就是把某件東西比喻成與人相同；根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行；神態(tài)、思想和感情。需要注意的是，當(dāng)一