2024年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷883考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）4、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、讀句子寫(xiě)下正確的字。

新疆吐魯番有個(gè)(地低)方叫葡萄(勾溝)。____

葡萄(種和)在山(波坡)的梯田上。____

葡萄溝(真直)是個(gè)好地方。____9、選詞填空。

竟然果然居然公然。

①小紅____把這道題做出來(lái)了。

②他這樣____做壞事；真讓人氣憤。

③他的作品____是名不虛傳。

④我們種的花____開(kāi)了。10、把句子補(bǔ)充完整；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①爸爸正在____

②小雨____11、把下面第一行字和第二行部首合起來(lái)；組成新字。

刑扁秋占直尼。

氵四貝心纟土。

________________________12、我會(huì)填。

“虎”字共____畫(huà)，是____結(jié)構(gòu)，字義是____。

“狐”字共____畫(huà)，是____結(jié)構(gòu)，字義是____。13、填上合適的詞。

一____地圖一____馬車(chē)一____螞蟻。

一____紅旗一____電腦一____猴子。

一____歌曲一____掌聲一____巨石評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)14、填填記記(1)、想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個(gè)不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來(lái)，我____敬了個(gè)禮。15、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國(guó)的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門(mén)在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴(yán)，又____。天安門(mén)前是____的廣場(chǎng)。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車(chē)輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____??！我們愛(ài)____，我們愛(ài)____的首都。16、課外閱讀。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。(1)、短文有____句話。(2)、短文寫(xiě)了貓的____、____、____、____、________和。(3)、____。(4)、____找出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。17、讀《小鹿的玫瑰花》，讀文章第二段，回答問(wèn)題(1)、說(shuō)說(shuō)小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興？(2)、最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感？(3)、學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理？18、你來(lái)當(dāng)一回小老師，讀讀想想句子說(shuō)的對(duì)不對(duì)，用“正確”“錯(cuò)誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎？”要用詢(xún)（xún）問(wèn)的語(yǔ)氣讀。(2)、“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里?！币馑际钦f(shuō)天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11畫(huà)里也能查到。(4)、“愛(ài)迪生一溜煙似的奔出了大門(mén)?！睆摹耙涣餆煛焙汀氨肌笨梢钥闯鰫?ài)迪生是飛快地跑出大門(mén)的。19、一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）里。為了（證實(shí)證明）飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）的，我在它們的____（bēibèi)上（作做）了白色的（紀(jì)記）號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）著（作做）了（紀(jì)記）號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙（代袋），把它們放出來(lái)。(1)、我在它們的____（bēibèi)上，給加橫線的字選擇正確的讀音。____(2)；選擇正確的字或詞。

①我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）____里。

②為了（證實(shí)證明）____飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）____的。

③我在它們的背上（作做）____了白色的（紀(jì)記）____號(hào)。

④我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）____著（作做）____了（紀(jì)記）____號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙（代袋）____，把它們放出來(lái)(3)、從這個(gè)過(guò)程可以看出法布爾_____的試驗(yàn)精神。20、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪，門(mén)____東吳萬(wàn)里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）?21、品讀課文《稱(chēng)贊》。(1)、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看?！边@句話表現(xiàn)了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”這句話寫(xiě)出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴____。22、選擇合適的詞語(yǔ)，將句子填寫(xiě)完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號(hào)子，船卻____得很慢。(2)、風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風(fēng)車(chē)____去。風(fēng)車(chē)一下子____得飛快！評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)23、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？24、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共7分)27、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、判斷題(共1題，共8分)28、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共6題，共12分)8、地溝種坡真【分析】【分析】（1）地：dì人類(lèi)生長(zhǎng)活動(dòng)的所在：～球（太陽(yáng)系九大行星之一）。～心說(shuō)。[de]結(jié)構(gòu)助詞；用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語(yǔ)：慢慢～走。低：[dī]地勢(shì)或位置在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之下，與“高”相對(duì)：～空?！??！??！?。～沉。矮短：身材～矮。勾：[gōu]用筆畫(huà)出符號(hào)，表示刪除或截取：～銷(xiāo)。[gòu]事情，多指壞事：～當(dāng)。溝：[gōu]流水道：水～。山～。～渠。壕～?！帧！取Ｉ睢邏?。像溝的東西：車(chē)～。瓦～。交通～。（2）區(qū)別“種；和”“種在山坡的梯田上?！倍皇恰昂驮谏狡碌奶萏锷稀眳^(qū)別“波、坡”：電波、坡地。（3）區(qū)別“真、直”：真好、直線。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從字形、讀音、解釋三方面加以其別，增加學(xué)生區(qū)別形近字的興趣。如：地方、低處、劃勾、葡萄溝。9、竟然公然果然居然【分析】【分析】竟然：是表示出乎意料；不在意料之中。果然：事實(shí)與想的一樣,不出意料。居然，一表示沒(méi)想到，出乎意料；二表示明白清楚。公然，謂明目張膽，毫無(wú)顧忌；猶言公開(kāi)，毫無(wú)掩飾。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，選詞就容易了。這些詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)。10、認(rèn)真工作。認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)完整的表述一句話。這句話可以是：爸爸正在認(rèn)真的工作。小雨正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。注意，答案不是唯一的，但是學(xué)生要學(xué)會(huì)將語(yǔ)句補(bǔ)充完整，并且加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，教師應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。11、型編愁貼置泥【分析】【分析】新字是：型；編、愁、貼、置、泥。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握能力。12、8半包圍性?xún)疵?，通稱(chēng)老虎。比喻勇猛威武8左右哺乳動(dòng)物，形狀略象狼，性狡猾多疑?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。虎共8畫(huà)，半包圍結(jié)構(gòu)，老虎性?xún)疵?；狐?畫(huà)；左右結(jié)構(gòu)，哺乳動(dòng)物，形狀略象狼，性狡猾多疑。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。13、張輛只面臺(tái)只首片塊【分析】【分析】一張地圖；一輛馬車(chē)、一只螞蟻、一面紅旗、一臺(tái)電腦、一只猴子、一首歌曲、一片掌聲、一塊巨石等是固定的量詞搭配。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生要掌握不同量詞的用法。三、綜合題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】這類(lèi)題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停?！笨梢蕴顚?xiě)第一題。根據(jù)“鄧爺爺來(lái)啦！他帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。”可以填寫(xiě)第二題。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案。【解析】1、①緊張

②激動(dòng)

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

15、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美麗

2、①北京城

②莊

③美麗

④寬闊

3、①又寬又長(zhǎng)

②綠樹(shù)成陰

③鮮花盛開(kāi)

④立交橋

⑤綠毯

⑥花壇

⑦來(lái)來(lái)往往

⑧川流不息

4、①名勝

②風(fēng)景優(yōu)美

③高樓

④綠樹(shù)

⑤大樓

5、①真美

②北京

③祖國(guó)

16、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。這篇短文共有5句話；描寫(xiě)了貓的耳朵；眼睛、胡須、腳爪。描寫(xiě)貓的耳朵的句子是：它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。這篇文章主要寫(xiě)的是：貓是捉老鼠的能手。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升?！窘馕觥?、①5

2、

①耳朵

②眼睛

③胡須

3、④腳爪4、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。17、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。【解析】1、因?yàn)樗芸炀鸵吹阶约河H手栽的花骨朵了。2、表現(xiàn)了小鹿因?yàn)榻o人們帶來(lái)花香，帶來(lái)美好的生活而感到欣慰的情感。3、為別人創(chuàng)造快樂(lè)自己也能從中得到幸福。18、√×√√【分析】【分析】（1）“我們真的到野外春游嗎？”要用詢(xún)（xún）問(wèn)的語(yǔ)氣讀。沒(méi)錯(cuò)（2）“說(shuō)天上有很多的珍珠”是錯(cuò)誤的；因?yàn)槭前选皾M天的星星”比作“無(wú)數(shù)珍珠”（3）√（4）

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)分析句子表達(dá)的意思看是否符合情理，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，解決問(wèn)題。(1)“我們真的嗎？”是詢(xún)（xún）問(wèn)的語(yǔ)氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛(ài)迪生是飛快地跑出大門(mén)的。【解析】1、正確2、錯(cuò)誤3、正確4、正確19、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加橫線的字正確的讀音：bèi（2）劃去括號(hào)里用得不正確的字或詞。劃去：代|證明|放走|作|紀(jì)|代|作|紀(jì)|代。（3）從這個(gè)過(guò)程可以看出法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)精神。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，（1）區(qū)別多音字（2）區(qū)別同音字（3）是理解詞語(yǔ)?！窘馕觥?、①bèi

2、①袋

②證實(shí)

③放飛

④做

⑤記

⑥帶

⑦做

⑧記

⑨袋

3、C20、略

【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門(mén)泊東吳萬(wàn)里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指時(shí)間久遠(yuǎn)的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】這道題必須是在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風(fēng)景陌生化、藝術(shù)畫(huà)、距離化的手法。有距離才有美，當(dāng)美在身外之境時(shí)，我們才能更好地欣賞。窗就象一個(gè)畫(huà)框，把西嶺的雪色風(fēng)光框在畫(huà)中了。【解析】1、D2、A21、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段“小刺猬走到小獾身邊；拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了?！笨梢钥闯觯〈题?，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的點(diǎn)滴進(jìn)步。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,需要注意理解好重點(diǎn)文段以及表達(dá)的內(nèi)涵?！窘馕觥?、善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。2、①進(jìn)步

22、略

【分析】【分析】【解析】1、①?gòu)?/p>

②流

③喊

④走

2、①看見(jiàn)

②拉

3、①吸

②吹

③轉(zhuǎn)

四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)23、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山