2024年粵教版七年級(jí)物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)物理下冊階段測試試卷193考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列估測最接近實(shí)際的是（）A.高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/sB.教室里的日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為40mAC.將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2JD.一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500pa2、下列關(guān)于自行車增大摩擦或減少摩擦的說法，錯(cuò)誤的是(

)

A.往車輪軸承上加潤滑油是為了增大摩擦B.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C.剎車時(shí)用力捏閘是為了增大摩擦D.車輪上裝有滾動(dòng)軸承是為了減少摩擦3、下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是(

)

A.洗澡水的溫度是70隆忙

B.人步行的速度約為5m/s

C.課桌的高度約為80cm

D.正常人10

次脈搏的時(shí)間約為1min

4、下列現(xiàn)象中利用慣性的是（）A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑B.守門員抓住飛來的足球C.運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高時(shí)撐桿變彎D.運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水5、下列關(guān)于力的說法中，正確的是(

)

A.沒有物體，也可能會(huì)有力作用B.力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體間沒有力的作用C.在發(fā)生力的作用時(shí)，必定可找到此力的施力物體和受力物體D.力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)6、如圖所示，閉合開關(guān)S

后，發(fā)現(xiàn)燈L

不亮，檢查保險(xiǎn)裝置工作正常.

小明同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線CD

發(fā)現(xiàn)兩處都能使測電筆氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線A

和零線B

時(shí)，氖管在測A

處時(shí)發(fā)光，而在測試B

處時(shí)不發(fā)光，那么可以斷定故障原因是(

)

A.火線和零線短路B.燈泡L

斷路C.燈泡L

短路D.電線BD

段有斷點(diǎn)7、下列說法中，正確的是(

)

A.運(yùn)動(dòng)路程越長，速度越大B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大C.相同時(shí)間內(nèi)，通過的路程越大，速度越小D.通過相同的路程，所用時(shí)間越短，速度越大評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、2015年全國兩會(huì)召開之際，某學(xué)校組織學(xué)生通過電視聽取全國兩會(huì)報(bào)告．一個(gè)同學(xué)剛走到演播室門口，就說：“你們聽，現(xiàn)在習(xí)主席在講話”，這個(gè)學(xué)生是根據(jù)____判斷出是習(xí)主席的聲音的．老師讓把電視的音量調(diào)大一些，這是要求增大聲音的____．9、如圖1所示為某一熱敏電阻（電阻值隨溫度的改變而改變，且對(duì)溫度很敏感）的I-U關(guān)系曲線圖．將這一熱敏電阻接在如圖2所示的電路中，電源電壓恒為9V，電流表讀數(shù)為70mA，定值電阻R1=250Ω．由熱敏電阻的I-U關(guān)系曲線可知，熱敏電阻兩端的電壓為____V；電阻R2的阻值為____Ω，電阻R2的電功率為____W．

10、2011年春晚魔術(shù)《年年有魚》很有趣，（如圖所示）魔術(shù)師一聲口令，6條金魚整齊地排隊(duì)形，如同士兵操練一般整齊劃一．金魚能聽到魔術(shù)師的聲音，是因?yàn)開___可以傳播聲音．由此推斷，這個(gè)魔術(shù)____在月球上表演．（選填“能”或“不能”）

11、轎車儀表盤上都有一個(gè)用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門未關(guān)好，該指示燈會(huì)一直發(fā)光，其工作原理如圖所示.

其中保護(hù)電阻R0

的作用是：______.

該電路的不足之處是(

寫一點(diǎn)即可)

______．12、如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

(1)

圖中A

是禁鳴標(biāo)志；禁鳴是在______處控制噪聲.

控制噪聲污染時(shí)，我們用______為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)．

(2)

圖中B

是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是______，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m

至少需要______s

行駛過程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是______.

汽車司機(jī)是______.(

后兩空選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

13、(1)

如圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的_____，同時(shí)也說明了物體間力的作用是_____。(2)

用腳踢足球，球飛走了是由于____________(

選“腳對(duì)足球”或“足球?qū)δ_”)

施力的結(jié)果；腳感到疼說明物體間力的作用是_______________的．(3)

力的三要素：力的大小、_________、___________．(4)

如圖所示，用球拍擊球時(shí)，如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是_________，受力物體是__________。(5)

如圖所示，在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的____。(6)

力是_______對(duì)________的作用。力的單位是______，用符號(hào)_____表示。(7)

如圖所示，用扳手順時(shí)針擰緊螺母，_____(

甲/

乙)

圖所示的情況效果好，說明力的作用效果與_____有關(guān)；用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母，說明力的作用效果與力的_____有關(guān)．

(8)

熟透了的枇杷離開樹枝后，總是落向地面，這是由于枇杷受________力作用的原因；泥瓦工人通常用線拴著的小石子來檢驗(yàn)砌的墻是否豎直(

如圖所示)

這是根據(jù)重力的方向總是____________的原理來判斷的。(9)

由于地球的吸引而使物體受到的力叫做___________，重力的方向___________，重力的施力物體是___________．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

18、穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

19、俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)21、畫出圖中人眼通過平面鏡M

看到桌底下球的光路。

22、一圓形蓄水池裝滿水，水面與地面相平，在池的中心正上方B

處懸掛著一盞燈，一人站在岸邊，設(shè)A

處為人眼，作出燈發(fā)出的光經(jīng)過水面反射后進(jìn)入人眼的光路圖。23、如圖，重4N的小球浮在水面上，請(qǐng)畫出小球受到的力的示意圖。評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)24、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）．請(qǐng)解釋造成“看不見”和“又看見了”的原因．25、請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)

在實(shí)驗(yàn)一中我們看到的“云霧”是空氣中的_________液化形成的。(2)

“超導(dǎo)磁懸浮”使用超導(dǎo)材料，是為了利用超導(dǎo)體_________的性質(zhì)。26、白熾電燈的燈絲斷了，再搭上接入原電路繼續(xù)使用，通過燈絲的電流變大還是變小？為什么？27、國際單位制中力的單位是______，g=

______，它的物理意義是______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)28、（2014?鹽城）小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)；取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線．

。加熱時(shí)間/min1.01.52.02.52.5溫度/℃水2.04.06.08.010.0沙子4.37.915.218.421.521.5（1）用溫度計(jì)測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為____℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子____相同．

（3）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線．

（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是____．

（5）小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點(diǎn)的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的____之比相等．29、陶瓷茶杯底部有一枚硬幣，人移到某一位置時(shí)看不到硬幣，往茶杯中倒入一些水以后，又能看見硬幣了。請(qǐng)解釋造成“看不見”“又看見了”的原因？30、如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是____以便縮短加熱時(shí)間．

（2）通過分析圖象信息可知：此時(shí)大氣壓____（選填“大于”“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是①____；②不斷吸熱．

（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是____．

（5）從開始加熱到t0時(shí)刻，a、b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和Qb，則Qa____Qb（選填“大于”“等于”或“小于”）．31、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中；小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證這些猜想；他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表：

。編號(hào)材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.7B銅600.9C銅800.7D銅700.8E尼龍80（1）為驗(yàn)證猜想一，可選編號(hào)為____、____的琴弦進(jìn)行研究．

（2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)為____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三；請(qǐng)你在表中填上該琴弦的橫截面積．

（4）小雨又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊度有關(guān)．他接下來要進(jìn)行的操作是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：

A；一輛小汽車在高速公路上正常行駛的速度約為30m/s；所以A不符合實(shí)際情況；

B；一盞教室內(nèi)的日光燈；它正常工作時(shí)的電流約為0.2A，所以B不符合實(shí)際情況．

C；一本物理課本大約0.25kg；重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，課桌大約0.8m高，由公式W=Fs=2.5N×0.8=2J，所以C符合實(shí)際情況；

D、一個(gè)普通中學(xué)生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.02m2，則他對(duì)地的壓強(qiáng)約為P===25000Pa；所以D不符合實(shí)際情況；

故選C．

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高，知識(shí)橫向跨度大，且注重基礎(chǔ)和能力的考查，加大了對(duì)科學(xué)探究能力和研究方法的考查，還考查學(xué)生對(duì)理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力，體現(xiàn)新課程的基本理念，注重物理知識(shí)的應(yīng)用，從單向封閉走向多維開放．【解析】【答案】C2、A【分析】解：A

往車輪軸承上加潤滑油是在壓力一定時(shí)；通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B；輪胎上做有凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí)；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

故B正確；

C；剎車時(shí)用力捏閘是在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過增大壓力來增大摩擦力；故C正確；

D；車輪上裝有滾動(dòng)軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦.

故D正確．

故選A．

(1)

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

(2)

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．【解析】A

3、C【分析】解：

A；人體的正常體溫是37隆忙

左右；洗澡水的溫度比人體溫度略高，約為40隆忙

左右，故A不符合實(shí)際；

B；人步行的速度一般在1.1m/s

左右；達(dá)不到5m/s

故B不符合實(shí)際；

C；課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半；在80cm

左右，故C符合實(shí)際；

D；人的脈搏在每分鐘70

次左右；即心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s

那么10

次脈搏的時(shí)間約為10s

達(dá)不到1min(60s)

故D不符合實(shí)際．

故選C．

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．【解析】C

4、A【分析】【分析】力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間力的作用是相互的；

任何物體都具有慣性，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．生活中有的利用慣性，有的是防止慣性造成的危害．【解析】【解答】解：A；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑是利用了慣性；這樣會(huì)跳得更遠(yuǎn)．符合題意．

B；守門員抓住飛來的足球；是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不符合題意．

C；運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高時(shí)撐桿變彎；因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀．不符合題意．

D；運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水才能向前運(yùn)動(dòng)；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，不符合題意．

故選A．5、C【分析】解：A

力是物體對(duì)物體的作用；沒有物體就沒有力的作用。不合題意。

B；彼此不直接接觸的物體間也有力的作用；如磁鐵去吸引鐵釘。不合題意。

C；力不能離開物體而存在；有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體。符合題意。

D；從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變；力還能改變物體形狀。不合題意。

故選：C

力就是作用；力現(xiàn)象中的物體間推；拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；

力不能離開物體而存在；有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體。

力有兩個(gè)作用效果：力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力能改變物體形狀。

本題主要考查學(xué)生對(duì)力的概念的綜合了解和掌握，要學(xué)會(huì)分析和運(yùn)用?！窘馕觥緾

6、D【分析】解：如圖；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈L

不亮用測電筆測試時(shí)，發(fā)現(xiàn)在ACD

三處時(shí)，氖管都發(fā)光，說明ACD

都與火線連通，在B

處時(shí)，氛管不發(fā)光，說明B

處不與火線連通，則故障可能是BD

之間發(fā)生了斷路．

故選D．

在正常情況下；開關(guān)閉合后，AC

與火線相通，用測電筆時(shí)，應(yīng)都亮，BD

與零線相通，用測電筆測時(shí)，應(yīng)都不亮，但D

點(diǎn)也亮了，說明B

與D

之間開路．

本題考查了學(xué)生利用測電筆排查家庭故障的能力，對(duì)測電筆要會(huì)安全的使用，學(xué)會(huì)判斷故障所在．【解析】D

7、D【分析】解：AB

速度由路程和時(shí)間共同決定；當(dāng)不確定其中一個(gè)因素時(shí)，速度的大小無法比較，故AB錯(cuò)誤；

C；相同時(shí)間內(nèi)；通過的路程越大，速度越大，故C錯(cuò)誤；

D；通過相同的路程；所用時(shí)間越短，速度越大，說法正確．

故選D．

速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢；速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過的路程．

此題考查的是我們對(duì)速度概念、計(jì)算公式的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，但是重點(diǎn)內(nèi)容，需要熟練掌握．【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．【解析】【解答】解：音色與發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)有關(guān)；能準(zhǔn)確無誤判斷出是習(xí)主席在講話，他是根據(jù)聲音的音色來判斷的；

老師讓把電視的音量調(diào)大一些；這是要求增大聲音的響度．

故答案為：音色；響度．9、略

【分析】

熱敏電阻和R2串聯(lián)后與R1并聯(lián)，電流表測量干路電流，已知電源電壓和R1的電阻可求出流經(jīng)它的電流I1===36mA；

又因?yàn)殡娏鞅硎緮?shù)為70mA，所以通過熱敏電阻的電流為I2=70mA-36mA=34mA；

從圖中可以看出當(dāng)通過熱敏電阻的電流為34mA時(shí)；熱敏電阻兩端的電壓為5.2V；

故R2的阻值為：R2==≈112Ω；

電阻R2的電功率P=U2I2=3.8V×0.034A≈0.13W．

故答案為：5.2；112，0.13．

【解析】【答案】先根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，求出流經(jīng)R1的電流；再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律求出通過熱敏電阻中的電流，然后再從圖中讀出對(duì)應(yīng)的電壓值，即為熱敏電阻兩端的電壓；

根據(jù)電源電壓和串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)求出R2兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)以及R=求出電阻R2的阻值；

根據(jù)公式P=UI可求出電阻R2的電功率．

10、略

【分析】

金魚在水里；魔術(shù)師發(fā)出口令后，聲音通過空氣傳播到水里然后通過水傳播給了金魚；在月球表面沒有任何的介質(zhì)，所以不能在月球上表演；

故答案為：水；不能．

【解析】【答案】聲音的傳播需要介質(zhì)；固體；液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)而存在；真空不能傳聲．

11、開門時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門后保護(hù)電源；不能確定哪個(gè)門未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能【分析】解：當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)；燈泡被短路，若沒有電阻R0

則電源的兩極直接被導(dǎo)線連通，會(huì)發(fā)生短路；

當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí)；只有燈泡接入電路，當(dāng)電流過大時(shí)，燈泡很容易被燒壞；

故電阻R0

的保護(hù)作用可以概括為兩方面：關(guān)門時(shí)保護(hù)電路；開門時(shí)保護(hù)指示燈．

在串聯(lián)電路中；無論哪個(gè)門沒有被關(guān)上(

即任何一個(gè)開關(guān)斷開)

都會(huì)使得燈泡亮起來，從而無法確定未關(guān)好的車門；

無論車門是否關(guān)好；電阻都要一直工作，消耗電能．

故答案為：(1)

開門時(shí)保護(hù)指示燈；關(guān)門后保護(hù)電源；不能確定哪個(gè)門未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能．

(1)

從開關(guān)閉合前后；電路所處的狀態(tài)，來分析電阻R0

的具體保護(hù)作用．

(2)

此題可從兩方面入手解答：

壟脵

串聯(lián)電路的缺點(diǎn)：各用電器互相影響；

壟脷

由于無論車門的開關(guān)；電阻一直被連在電路中，可從節(jié)約能源的角度來考慮．

此題是串、并聯(lián)電路的實(shí)際應(yīng)用，要在熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做到活學(xué)活用．【解析】開門時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門后保護(hù)電源；不能確定哪個(gè)門未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能12、聲源；分貝；汽車行駛速度不超過5km/h；72；運(yùn)動(dòng)；靜止【分析】解：(1)

控制噪聲有三種途徑；其中禁鳴標(biāo)志是在聲源處減弱噪聲.

聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來表示．

(2)

圖中B

是汽車限速標(biāo)志；它表示的含義是汽車最大速度不能超過5km/h

由v=st

可得在不違反交通法規(guī)的前提下；汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m

時(shí)間：

t=sv=0.1km5km/h=0.02h=72s

行駛過程中；以汽車為參照物，標(biāo)志牌與汽車的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，故標(biāo)志牌是運(yùn)動(dòng)的；

汽車司機(jī)與汽車的相對(duì)位置沒有發(fā)生變化；故汽車司機(jī)是靜止的．

故答案為：(1)

聲源；分貝；(2)

汽車行駛速度不超過5km/h72

運(yùn)動(dòng)；靜止．

(1)

防治噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．

人們以分貝(dB)

為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB

是人剛能聽到的最微弱的聲音；

(2)

圖B

所示目前指示的車速5km/h

根據(jù)v=st

的推導(dǎo)公式t=sv

進(jìn)行計(jì)算以這樣的速度行駛100m

需要的時(shí)間．

判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止；首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的．

本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的強(qiáng)弱的表示方法和等級(jí)劃分以及防治噪聲的途徑了解和掌握；

由標(biāo)志牌獲取足夠的信息是解題的關(guān)鍵，日常生活中有各種各樣的標(biāo)志牌，我們應(yīng)能夠讀懂各種標(biāo)志牌，懂得標(biāo)志牌所表示的含義．【解析】聲源；分貝；汽車行駛速度不超過5km/h72

運(yùn)動(dòng)；靜止13、(1)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的

(2)

腳對(duì)足球相互的

(3)

方向作用點(diǎn)

(4)

球拍球

(5)

形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(6)

物體物體牛頓(

牛)N

(7)

乙力的作用點(diǎn)方向

(8)

重豎直向下

(9)

重力豎直向下地球

【分析】(1)

【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(

包括改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向)

力是物體對(duì)物體的作用，力的作用相互的。本題考查力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹啃∪A同學(xué)穿著早冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也說明了物體間力的作用是相互的。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互的。(2)

【分析】物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用。

本題考查了力的概念的相關(guān)問題，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡單。【解答】用腳踢足球，腳對(duì)足球有一個(gè)力的作用，改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使球由靜止變成運(yùn)動(dòng)，球就飛走了；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，當(dāng)用腳踢足球，腳對(duì)足球有一個(gè)力的作用，同時(shí)球?qū)δ_也有一個(gè)力的作用，腳感到疼。故答案為：腳對(duì)足球；相互的。(3)

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)因素都影響力的作用效果，這叫力的三要素。掌握力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹苛Φ娜刂噶Φ拇笮?、方向和作用點(diǎn)。故答案為：方向；作用點(diǎn)。(4)

【分析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。本題考查了學(xué)生對(duì)施力物體和受力物體的區(qū)分，這里需要明確力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。【解答】球拍擊球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的作用，因此施力物體是球拍，受力物體是球。故答案為：球拍；球。(5)

【分析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。此題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果，在分析過程中要把形狀的變化和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化區(qū)別開來。【解答】在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，說明力的作用是相互的，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者主要改變了跳板的形狀，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(6)

【分析】根據(jù)對(duì)力的概念、單位的掌握作答。此題考查了力的概念和單位，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查?！窘獯稹吭谖锢韺W(xué)中，將一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的推、拉、提、壓等作用叫做力的作用；在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)是N

故答案為：物體；物體；牛頓(

牛)N

(7)

【分析】壟脵

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷扳手在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；壟脷

力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果。此題主要考查杠桿的分類以及力的三要素對(duì)力的作用效果影響，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是答題的關(guān)鍵。【解答】壟脵

用扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是一個(gè)省力的杠桿；壟脷

圖中力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化，影響力的作用效果，圖乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可見力的作用點(diǎn)影響力的作用效果；沿順時(shí)針方向可使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。故答案為：乙；力的作用點(diǎn)；方向。(8)

【分析】地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的方向是豎直向下的，即指向地心。重力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在生產(chǎn)和生活中，我們常用重錘線來檢驗(yàn)一條直線是否豎直或一個(gè)平面是否水平?！窘獯稹渴焱噶说蔫凌耸苤亓Φ淖饔糜伸o止落向地面；泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就標(biāo)志著墻壁是豎直的。故答案為：重；豎直向下。(9)

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下。本題考查了重力的概念，掌握重力的方向和施力物體是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑捎诘厍虻奈刮矬w受到的力叫重力；重力的方向始終是豎直向下的；重力是物體受到的地球的吸引力，施力物體是地球。故答案為：重力；豎直向下；地球。

【解析】(1)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的(2)

腳對(duì)足球相互的(3)

方向作用點(diǎn)(4)

球拍球(5)

形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(6)

物體物體牛頓(

牛)N

(7)

乙力的作用點(diǎn)方向(8)

重豎直向下(9)

重力豎直向下地球

三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】解：男生在說話時(shí)；聲帶振動(dòng)幅度大，響度較大；女生在說話時(shí)，聲帶振動(dòng)的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．【解析】×15、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會(huì)根據(jù)其原理的不同，對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類．【解析】×16、×【分析】解：根據(jù)人類對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識(shí)題，難度不大．【解析】×17、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡單．【解析】隆脤

18、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡單．【解析】隆脤

19、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√20、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計(jì)八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24

小時(shí)，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)；叫地球自轉(zhuǎn).

地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天.

地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時(shí)間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】隆脤

四、作圖題(共3題，共24分)21、解：作出球點(diǎn)S關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)；即為像點(diǎn)S′，連接S′P交平面鏡于點(diǎn)O，沿OP畫出反射光線，連接SO畫出入射光線，如圖所示：

【分析】

利用平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；作出球的像點(diǎn)，根據(jù)反射光線反向延長通過像點(diǎn)，可以由像點(diǎn)和眼睛點(diǎn)確定反射光線所在的直線，從而畫出反射光線，并確定反射點(diǎn)，最后由發(fā)光點(diǎn)和反射點(diǎn)畫出入射光線，從而完成光路。

本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。需要注意的是，像位于反射光線的反向延長線上?！窘馕觥拷猓鹤鞒銮螯c(diǎn)S

關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)；即為像點(diǎn)S隆盲

連接S隆盲P

交平面鏡于點(diǎn)O

沿OP

畫出反射光線，連接SO

畫出入射光線，如圖所示：

22、【分析】【分析】

反射光線是由點(diǎn)光源B

發(fā)出的；但感覺是由點(diǎn)光源在水中的像發(fā)出的，也就是說反射光線的反向延長線過像點(diǎn)。首先利用平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，作出發(fā)光點(diǎn)B

的像點(diǎn)B隆盲

根據(jù)反射光線反向延長通過像點(diǎn)，可以有像點(diǎn)B隆盲

和A

點(diǎn)確定反射光線所在的直線，從而畫出反射光線，并確定反射點(diǎn)，最后由發(fā)光點(diǎn)和反射點(diǎn)畫出入射光線，從而完成光路。

平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱.

注意平面鏡成像的基本特點(diǎn)是物像關(guān)于平面鏡的軸對(duì)稱；所有的反射光線的反向延長線都要過像點(diǎn)?！窘獯稹扛鶕?jù)平面鏡成像的規(guī)律：像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱；作出點(diǎn)光源B

在關(guān)于水面的對(duì)稱點(diǎn)B隆盲

即像點(diǎn)；

連接B隆盲A

與水面的交點(diǎn)O

即為反射點(diǎn)，連接OA

即為反射光線，連接BO

即為入射光線。如圖所示：

【解析】23、解：小球在水中處于漂浮狀態(tài)，受平衡力，平衡力大小相等，方向相反，浮力等于重力，即F浮=G=4N；重力方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，示意圖如下：

【分析】

小球在水中受到重力和浮力的作用；由于處于漂浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，二者是一對(duì)平衡力。

畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖?！窘馕觥拷猓盒∏蛟谒刑幱谄顟B(tài)，受平衡力，平衡力大小相等，方向相反，浮力等于重力，即F浮=G=4N；重力方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，示意圖如下：

五、簡答題(共4題，共24分)24、略

【分析】

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；在人眼睛和被看的物體之間如果有障礙物擋住，人就看不到物體了；如果由于反射或折射，光的傳播方向改變了，人就可能再看到物體．

水里物體反射的光進(jìn)入空氣時(shí)，發(fā)生折射，由于折射，使人感覺到水里物體的像變高了．【解析】答：硬幣反射出的光線被陶瓷茶杯側(cè)壁擋??；人看不見硬幣了，這是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故；

倒入一些水后，硬幣反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線方向，人眼逆著折射光線看去，看到的是變高的硬幣的像．25、（1）水蒸氣液化（2）完全抗磁性【分析】【分析】(1)

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；(2)

由“超導(dǎo)體具有完全電導(dǎo)性(

零電阻效應(yīng))

和完全抗磁性兩個(gè)基本性質(zhì)”知，“超導(dǎo)磁懸浮”利用的是超導(dǎo)材料的完全抗磁性。此題是一道考查液氮性質(zhì)的材料題，題目難度不大，掌握基本規(guī)律，從材料中提取有價(jià)值的信息，是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)

“白氣”是小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；(2)

由“超導(dǎo)體具有完全電導(dǎo)性(

零電阻效應(yīng))

和完全抗磁性兩個(gè)基本性質(zhì)”知，“超導(dǎo)磁懸浮”利用的是超導(dǎo)材料的完全抗磁性。故答案為：(1)

水蒸氣液化；(2)

完全抗磁性。

【解析】(1)

水蒸氣液化(2)

完全抗磁性26、答：白熾電燈的燈絲斷了；再搭上接入原電路繼續(xù)使用，此時(shí)燈絲會(huì)變短，導(dǎo)體的阻值和它的長度成正比，所以阻值減小，而電壓不變，通過燈絲的電流變大了．

原因是；據(jù)歐姆定律I=U不變，R減小，則I增大．【分析】

該題考查的是電阻變短后阻值會(huì)減?。浑妷翰蛔兊那闆r下，電流的變化情況．

該題是考查歐姆定律及影響電阻的因素．【解析】答：白熾電燈的燈絲斷了；再搭上接入原電路繼續(xù)使用，此時(shí)燈絲會(huì)變短，導(dǎo)體的阻值和它的長度成正比，所以阻值減小，而電壓不變，通過燈絲的電流變大了．

原因是；據(jù)歐姆定律I=URU

不變，R

減小，則I

增大．27、N9.8N/kg

質(zhì)量是1kg

的物體受到的重力是9.8N

【分析】解：國際單位制中力的單位是Ng=9.8N/kg

它的物理意義是質(zhì)量是1kg

的物體受到的重力是9.8N

．

故答案為：N9.8N/kg

質(zhì)量是1kg

的物體受到的重力是9.8N

．

根據(jù)對(duì)力的單位，重力與質(zhì)量關(guān)系的掌握作答.

此題考查了力的單位和重力與質(zhì)量的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大，容易解答．【解析】N9.8N/kg

質(zhì)量是1kg

的物體受到的重力是9.8N

六、綜合題(共4題，共32分)28、略

【分析】【分析】（1）使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

（2）為了使水和沙子在相同時(shí)間吸收相同的熱量；實(shí)驗(yàn)中，要用兩個(gè)火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱；

（3）在圖象中找出表格中的數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；然后用平滑的曲線連接；

（4）沙子受熱不均勻；會(huì)導(dǎo)致沙子的溫度變化不均勻．

（5）根據(jù)Q=cm△t可知，Q=k△t中的k=cm，據(jù)此推導(dǎo)得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）由圖知：溫度計(jì)的分度值