2024年人民版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版九年級生物下冊月考試卷5考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、素有植物界“活化石”之稱的銀杏是連云港市市樹，其所結(jié)白果是高級滋補(bǔ)品．下列有關(guān)白果的敘述正確的是（）A.屬于器官，種子外有果皮包被B.屬于器官，種子外無果皮包被C.屬于組織，種子外有果皮包被D.屬于系統(tǒng)，種子外無果皮包被2、每年的2月2日為世界濕地日．作為正在建設(shè)中的巢湖生態(tài)濕地園位于濱湖新區(qū)包河大道末端，渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館至徐河泄洪通道西巢湖湖區(qū)．下面不屬于生態(tài)系統(tǒng)特點的是（）A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用C.濕地是生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)3、中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級雜交水稻時，專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）A.促進(jìn)植物的呼吸B.減少二氧化碳的吸收量C.加快蒸騰作用D.葉片互不遮擋，兩面受光，增加光合作用功效4、下列各項試圖論述鼻呼吸的優(yōu)點，不正確的一項是（）A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B.鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃D.鼻粘膜分泌黏液可以清潔濕潤吸入的氣體5、27、下列關(guān)于遺傳病敘述中，不正確的是()A.由遺傳物質(zhì)引起的，可遺傳給后代B.由致病基因造成的，可遺傳給后代C.一般得不到徹底根治D.發(fā)病率都很高，多數(shù)由顯性基因控制6、某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動玻片時，污物不動：換物鏡，污物仍存在．那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上C.目鏡上D.反光鏡上7、W組織的形成是（）的結(jié)果．A.細(xì)胞分生B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分化8、人進(jìn)入青春期，引起身體的形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的原因是（）A.生殖器官的發(fā)育和成熟B.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用C.第二性征的出現(xiàn)D.同化作用強(qiáng)于異化作用評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、所分泌的消化腺中不含消化酶的器官是____．10、在我市淡水魚養(yǎng)殖中；青魚；草魚、鰱魚和鳙魚被稱為“四大象魚”．結(jié)合所學(xué)知識回'答：

（1）養(yǎng)殖時，“四大家魚”應(yīng)“單獨養(yǎng)殖”，還是“混合養(yǎng)殖”？____．簡要說明理由．____．

（2）在養(yǎng)殖池塘中，清晨和下雨前常發(fā)現(xiàn)魚有浮頭現(xiàn)象．為了探究魚浮頭現(xiàn)象的可能原因，某興趣小組進(jìn)行實驗研究，獲得如圖所示結(jié)果．據(jù)此可推斷，引起魚浮頭可能的原因是什么？____．在生產(chǎn)。

中應(yīng)采取怎樣的措施？____．11、（2015秋?新泰市期中）如圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程；試回答下列問題：

（1）圖中[1]是____，作用是____．

（2）精子和卵子結(jié)合的場所是________．

（3）胚胎發(fā)育的場所是[____]____，所需的營養(yǎng)通過____從母體獲得的．

（4）胎兒發(fā)育成熟后和胎盤一起從母體的[____]____排出．12、小明非常喜歡吃西紅柿炒蛋；可小紅卻說西紅柿炒蛋時，高溫會破壞其中的維生素C．在老師的協(xié)助下，他們一起進(jìn)行了一次探究實驗．

（1）實驗步驟：

①取一個新鮮的西紅柿榨汁；分成等量的兩份，將其中一份西紅柿汁煮熟，將兩份汁液分別倒入兩個潔凈干燥的小燒杯中．

②取兩支潔凈干燥的試管，編號1、2，分別注入____（填“相同”和“不同”）濃度的加碘的淀粉溶液2毫升．（碘的淀粉溶液與維生素C呈現(xiàn)褪色反應(yīng)）

③用潔凈干燥的膠頭滴管吸取生西紅柿汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩觀察，直至加碘的淀粉溶液褪色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)a；接著用同一個膠頭滴管，吸取熟西紅柿汁液，逐滴滴入2號試管，邊滴邊振蕩觀察，直至加碘的淀粉溶液褪色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)b．

（2）交流討論：

老師指出了他們實驗設(shè)計中的一點不足，不足之處是：____．

（3）預(yù)測實驗結(jié)果：

按照老師的意見完善設(shè)計后，他們動手操作，結(jié)論與小紅的說法一致，請推斷實驗的結(jié)果是：滴數(shù)a____滴數(shù)b（選填“大于”；“小于”、“等于”）．

（4）拓展：

①小紅告訴小明，人體如果缺乏維生素C就會得____；而維生素C不僅怕熱，還怕光；怕氧，所以為了減小食物中維生素C的損失，切開的果蔬不要長時間暴露在空氣中．

②如果要進(jìn)一步探究維生素C怕光，那么實驗的變量是____．13、如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動物細(xì)胞的是____圖．

（2）西瓜很甜，是因為[④]____中含有大量的糖分．

（3）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[①]____，能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]____．14、（2014春?定州市期末）在我們身體里遍布著大大小小的血管；血管里流動著血液，如圖是人體內(nèi)三種不同的血管，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）血管中血液流動的動力來自____．

（2）圖中②所示的血管是____，它的管壁非常薄，只有____層上皮細(xì)胞構(gòu)成；有利于物質(zhì)交換．

（3）如果②是包繞在肺泡外的血管則①內(nèi)流動的血液是____血，③內(nèi)流動的血液是____血．

（4）如果如圖是我們下肢某部的血管，若②受傷出血后它會自行止血，自動止血的血紅胞是____；若③血管受傷出血，應(yīng)在受傷血管的____止血（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）

（5）若圖中②為腎小球，那么①為____，③為____，當(dāng)血液由①流經(jīng)②到達(dá)③時，血液中____會大量減少．15、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）淀粉在____中被初步消化成麥芽糖，而蛋白質(zhì)則是在[2]____中開始被消化的，它們都在[4]____被最終消化成簡單的小分子物質(zhì)．

（2）小腸內(nèi)含有[1]肝臟分泌的____、[3]胰腺分泌的____和腸腺分泌的____等多種消化液，這說明小腸是____的主要場所；同時，小腸的內(nèi)表面積大，說明小腸是____的主要場所．

（3）人體的消化系統(tǒng)是由____和____兩部分構(gòu)成的．16、圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____．興奮不能由B傳到A的原因是____．

（2）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是____．

（3）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過____加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)．可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是____．

（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e處，則發(fā)生的情況是：肌肉____．17、修正液是同學(xué)們常用的一種文具；打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進(jìn)行探討．

（實驗材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物--米飯水關(guān)小白鼠的籠子）

（1）提出問題：____

（2）作出假設(shè)：____

（3）設(shè)計方案：

（4）你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：

（5）你的結(jié)論是：評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、青少年的骨內(nèi)含有的有機(jī)物超過，所以骨柔韌，彈性大．如果不注意坐、立、行走的正確姿勢，骨容易發(fā)生變形．____（判斷對錯）．19、蜜蜂種群中的工蜂沒有繁殖行為．____．20、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．____（判斷對錯）21、骨連結(jié)就是指關(guān)節(jié)．____．（判斷對錯）22、軟體動物的身體柔軟，身體表面都有堅硬的貝殼．____．（判斷對錯）23、發(fā)芽的馬鈴薯不能食用，但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用．____（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共14分)24、以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答問題。

（1）切洋蔥鱗片葉時；有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖1制作臨時裝片正確操作順序是______。（注：填序號）

（3）要將圖2的甲換成乙；應(yīng)轉(zhuǎn)動______，換用______物鏡觀察。

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是______，含有的遺傳物質(zhì)是______。25、過度肥胖有損健康；有人建議喝綠茶減肥，因為綠茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎？小科用小白鼠對此展開探究。

【提出假設(shè)】茶多酚對小白鼠營養(yǎng)性肥胖具有減肥作用。

【實驗步驟】

（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機(jī)平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中。

（2）喂養(yǎng)和灌胃：每天定時給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料；并在晚上8時進(jìn)行灌胃，具體見下表。（備注：灌胃是動物實驗中常見的給藥方式）

。組別ACC天數(shù)第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分別對各組小白鼠進(jìn)行稱量、記錄；并求平均值。

【實驗數(shù)據(jù)】

。組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均質(zhì)量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均質(zhì)量/g58.663.959.5【交流討論】

（1）本實驗中A組共有______只小白鼠；在實驗過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量______（填“大于”“等于”或“小于”）有機(jī)物的分解量。

（2）通過B；C兩組實驗對照；其變量是______，能得出的結(jié)論是______。

（3）第46～90天，A、C兩組實驗______（填“可以”或“不可以”）形成對照。評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)26、老虎吃野豬合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜競爭關(guān)系田里的水稻與雜草捕食關(guān)系27、將下列相對應(yīng)的項用直線連接起來：水綿消費(fèi)者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)28、山東海陽的白黃瓜因肉質(zhì)細(xì)膩；甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛；菜農(nóng)多采用溫室大棚栽培，春末上市，請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）早春時黃瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是____；從而提高種子的萌發(fā)率．

（2）黃瓜的花有的能結(jié)果有的不能結(jié)果，主要原因是____；自然條件下黃瓜屬于____傳粉，大棚栽培黃瓜可通過____以提高結(jié)果率（寫出一種措施）．

（3）我們吃的白黃瓜是由花的____發(fā)育來的，吃的時候會發(fā)現(xiàn)其中有多枚種子，這是因為____．

（4）為了提高白黃瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)；并提前上市，瓜農(nóng)常采取如下措施：

①開花結(jié)果時增施____（A．氮肥B．磷肥C．鉀肥）；（填寫字母）

②大棚里適當(dāng)增加二氧化碳量，是為了提高_(dá)___效率．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實．【解析】【解答】解；裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達(dá)；具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實．受精過程不需要水；銀杏沒有果實，食用的白果的是銀杏的種子，種子外無果皮包被，種子是植物的生殖器官．

故選：B．2、C【分析】【分析】此題主要考查的是濕地生態(tài)系統(tǒng)，首先明確濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能．【解析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)；熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因此整年基本上都很熱，同時生長了不同種類的植物．動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．

故選：C3、D【分析】【分析】此題考查的是植物的光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用【解析】【解答】解：A；葉片直、窄、厚這些結(jié)構(gòu)與植物的呼吸作用無關(guān)；呼吸的快慢與葉片的氣孔的數(shù)目有關(guān)，故不符合題意．

B；水稻要進(jìn)行光合作用；原料中有二氧化碳，減少二氧化碳的吸收量會降低水稻的光合作用，不利于水稻生長，且二氧化碳的吸收量與氣孔有關(guān)．故不符合題意．

C；葉片直、窄、厚并不利用蒸騰作用的進(jìn)行．故不符合題意．

D；葉片互不遮擋；兩面受光，便于水稻葉片接受更多的陽光，光是水稻進(jìn)行光合作用所需要的動力，這樣有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生長發(fā)育．故符合題意．

故選：D4、A【分析】【分析】人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激．有利于人體健康．如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生．【解析】【解答】解：A；鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激；不能說明用鼻呼吸的優(yōu)點，A符合題意；

BCD粘膜具有豐富的毛細(xì)血管；能溫暖吸入的冷空氣；鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體，都能說明用鼻呼吸的優(yōu)點，BCD不符合題意．

故選：A5、D【分析】【分析】此題主要考查遺傳病的有關(guān)知識點，分析作答，回答此題的關(guān)鍵是要明確遺傳病的發(fā)病原因?！窘獯稹緼.遺傳病由于是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；雖然隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，但目前遺傳病還不能根治，故不符合題意。

B.遺傳病是由致病基因造成的；可以遺傳給后代，故不符合題意。

C.遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；可以遺傳給后代，故不符合題意。

D.遺傳病的致病基因多是隱性基因控制的；由顯性致病基因?qū)е碌倪z傳病在人類進(jìn)化過程中多數(shù)被淘汰了，故符合題意。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】解：發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在；移動玻片時，污物不動，表明污物不在玻片上：換物鏡，污物仍存在，表明污物不在物鏡上。那么污物在目鏡上。

故選：C。

（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本．

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡；不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。

解答此類題的關(guān)鍵是理解掌握判斷視野中污點位置的方法．【解析】C7、D【分析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．【解析】【解答】解：細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程叫細(xì)胞分化．細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群；每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．

故選：D．8、B【分析】【分析】進(jìn)入青春期后，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，性激素的分泌受垂體的影響，垂體的活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期后；在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下垂體分泌的促性腺激素的增多，男性的睪丸和女性的卵巢都迅速發(fā)育，并逐漸成熟，并能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結(jié)；腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．

可見人進(jìn)入青春期；引起身體的形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的原因是神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)的作用．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、肝臟【分析】【分析】人體內(nèi)由最大的消化腺臟臟，分泌膽汁，膽汁不含有消化酶．【解析】【解答】解：肝臟能分泌膽汁；首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進(jìn)行物理性消化．

故答案為：肝臟10、混合養(yǎng)殖充分利用水域立體空間和各種天然餌料水體中溶氧量低用增氧泵增加水體的溶氧量等【分析】【分析】（1）混合放養(yǎng)是將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個池塘．

（2）綠色植物的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是水中的藻類植物能夠增加水中氧氣的含量，但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，反而使水中氧氣減少．【解析】【解答】解：（1）將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個池塘里；不但可以充分利用池塘水體的立體空間，又全面而又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用，維持有利的生態(tài)環(huán)境，提供多品種的商品魚，并達(dá)到高產(chǎn)的目的．

（2）綠色植物在白天既進(jìn)行呼吸作用；又進(jìn)行光合作用釋放氧氣，能夠增加所處環(huán)境的氧氣的含量．夜晚綠色植物就只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣了．生長在的池塘中的較多的藻類白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣，晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時分就是池水中氧氣含量最少的時候，其中魚蝦為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了．在生長有較多藻類的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．“魚浮頭或跳出水面”是因為為了從空氣中吸取氧氣．所以這種情況就需要用增氧泵增加水體的溶氧量．

故答案為：（1）混合養(yǎng)殖．充分利用水域立體空間和各種天然餌料．（2分）

（2）水體中溶氧量低．用增氧泵增加水體的溶氧量等．（3分）（合理即給分）11、略

【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括1卵巢、2輸卵管、3子宮、4陰道等，卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：（1）卵巢是女性的主要生殖器官；1卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官．

（2）精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在2輸卵管．

（3）胚胎發(fā)育的場所是3子宮；所需的營養(yǎng)通過胎盤從母體獲得的．

（4）胎兒發(fā)育成熟后和胎盤一起從母體的4陰道排出．

故答案為：（1）卵巢；分泌雌性激素；產(chǎn)生卵細(xì)胞；

（2）2輸卵管；

（3）3子宮；胎盤；

（4）4陰道12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在研究實驗過程中注意變量的唯一性和設(shè)置對照實驗，結(jié)合碘的淀粉溶液與維生素C呈現(xiàn)褪色反應(yīng)，分析解答．【解析】【解答】解：（1）制定計劃：①稱取等量的兩份黃瓜；將其中一份煮熟，并分別制取汁液，倒入兩個小燒杯中；即實驗的變量是生黃瓜和熟黃瓜．

②根據(jù)碘的淀粉溶液與維生素C呈現(xiàn)褪色反應(yīng)的規(guī)律；取兩支潔凈干燥的試管，編號1；2，分別注入相同濃度的加碘的淀粉溶液2毫升．

③用潔凈干燥的膠頭滴管吸取生西紅柿汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩觀察，直至加碘的淀粉溶液褪色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)a；接著用同一個膠頭滴管，吸取熟西紅柿汁液，逐滴滴入2號試管，邊滴邊振蕩觀察，直至加碘的淀粉溶液褪色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)b．

（2）交流討論：對照實驗只有一個變量；本實驗的變量是生黃瓜和熟黃瓜，其它變量都要相同．步驟③中有不合理之處：用完一只滴管，會在滴管上吸附一些汁液，再去吸另一種汁液，會使測量不準(zhǔn)，應(yīng)該在吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈．

（3）預(yù)測實驗結(jié)果：按照老師的意見完善設(shè)計后，他們動手操作，結(jié)論與小紅的說法一致，即高溫會破壞其中的維生素C，含有的維生素少，則推斷實驗的結(jié)果是：滴數(shù)a小于滴數(shù)b．

（4）拓展：①維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．人體如果缺乏維生素C就會得壞血?。?/p>

②該實驗的目的是探究維生素C怕光；實驗變量是有無光照．

故答案為：

（1）實驗步驟：②相同；

（2）步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈；

（3）小于；

（4）①壞血??；②光．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．如表所示：。項目動物細(xì)胞植物細(xì)胞相同結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體不同結(jié)構(gòu)無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體如圖所示：①細(xì)胞壁，②B細(xì)胞膜，③C細(xì)胞核，⑥D(zhuǎn)細(xì)胞質(zhì)，⑤葉綠體，④液泡．【解析】【解答】解：（1）由細(xì)胞模式圖可知：[①]細(xì)胞壁；[②B]細(xì)胞膜，[③C]細(xì)胞核，[⑥D(zhuǎn)]細(xì)胞質(zhì)，[⑤]葉綠體，[④]液泡．甲圖具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的．動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．切開西瓜時，流出的紅色汁液來自西瓜的細(xì)胞液．

（3）細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面；其主要成分是纖維素和果膠，對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用．細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，對細(xì)胞有保護(hù)作用但沒有支持作用，其主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來，有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：（1）甲；乙；

（2）液泡；

（3）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜．14、略

【分析】【分析】血管的判斷依據(jù)：從主干流向分支的血管是動脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管；由分支匯集而成的血管是靜脈．所以圖中①是動脈血管，②是毛細(xì)血管，③是靜脈血管．【解析】【解答】解：（1）心臟就像一臺機(jī)器的發(fā)動機(jī)；人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動的動力，就是來自于心臟的跳動．

（2）②是毛細(xì)血管；毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

（3）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；所以如果②是包繞在肺泡外的血管則①是肺動脈，內(nèi)流靜脈血，③是肺靜脈，內(nèi)流動脈血．

（4）血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以當(dāng)人體受傷出血時；具有止血和凝血作用的血液成分是血小板．

靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管；靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血．

（5）腎動脈進(jìn)入腎臟；逐漸分支形成入球小動脈，入球小動脈再分支出數(shù)十條毛細(xì)血管，彎曲盤繞形成腎小球，腎小球毛細(xì)血管再匯集成出球小動脈，出球小動脈再分支成毛細(xì)血管，纏繞在腎小管外面，然后再匯集成腎靜脈．

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；因此血液流經(jīng)腎小球后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素尿酸等代謝廢物減少．

故答案為：（1）心臟。

（2）毛細(xì)血管；一。

（3）靜脈；動脈。

（4）血小板；遠(yuǎn)心端。

（5）入球小動脈；出球小動脈；尿素、尿酸等廢物15、略

【分析】【分析】圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中1是肝臟，2是胃，3是胰腺，4是小腸，5是大腸．【解析】【解答】解：（1）淀粉首先被口腔內(nèi)的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖；再在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖．蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸；

（2）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（3）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、腸腺、肝臟等．

故答案為：（1）口腔胃小腸。

（2）膽汁胰液腸液消化吸收。

（3）消化腺消化道16、略

【分析】【分析】此題考查了人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：（1）縮手反射時；興奮從A突觸前膜傳到B突觸后膜的信號物質(zhì)是遞質(zhì)．興奮不能由B突觸后膜傳到A觸前膜的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜．

（2）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮；當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．

（3）細(xì)胞合成的遞質(zhì)；經(jīng)過高爾基體加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)．可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包f括感受器、e傳入神經(jīng)、d神經(jīng)中樞、b傳出神經(jīng)和a效應(yīng)器；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)．據(jù)此可知，人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動不能進(jìn)行．但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺．

故答案為：（1）遞質(zhì)；只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜（2）B神經(jīng)元持續(xù)興奮（3）高爾基體；糖蛋白（4）不收縮17、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．【解析】【解答】解：（1）提出的問題要具有針對性；本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？

（2）假設(shè)不能隨便作出；應(yīng)有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設(shè)，本探究可作出下列假設(shè)：修正液會對動物有傷害．

（3）實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行：①取食物兩份；其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．

（4）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有兩種情況：①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀；而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．

（5）分析實驗現(xiàn)象；可以得出如下結(jié)論：如出現(xiàn)第一種情況，說明修正液對動物有傷害；如出現(xiàn)第二種情況，說明修正液對動物沒有傷害．

故答案為：（1）修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？

（2）修正液會對動物（或小白鼠）有傷害．

（3）①取食物兩份；其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．

（4）①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀；而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．

（5）如出現(xiàn)第一種情況，說明修正液對動物有傷害；如出現(xiàn)第二種情況，說明修正液對動物沒有傷害三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大．【解析】【解答】解：在不同時期，骨的成分不同，如下表：。時期骨成分的含量骨的物理特性無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出，在青少年的骨中，有機(jī)物多于，無機(jī)物少于；骨的彈性大，不易骨折，但是容易變形，所以青少年要注意坐；立、行的正確姿勢，題干說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】蜂群中包含蜂王、雄峰和工蜂．蜂王的職能是產(chǎn)卵繁殖后代；雄峰的職能是與蜂王交尾；工蜂的職能：采集食物，撫育后代、照顧蜂王等．【解析】【解答】解：蜜蜂的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；而工蜂是蜂群中生殖器官發(fā)育不完全的雌性蜂，在正常蜂群中，其卵巢的發(fā)育處于被抑制狀態(tài)．所以沒有繁殖行為．

故答案為：√20、×【分析】【分析】食物中含有維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；葡萄糖；氨基酸、維生素、無機(jī)鹽、水等營養(yǎng)物質(zhì)透過消化道壁進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里；而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營養(yǎng)物質(zhì)透過消化道壁進(jìn)入了小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管里．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】骨連結(jié)是指骨與骨之間的連接，骨連結(jié)的基本形式有三種，不活動的骨連結(jié)、半活動的骨連結(jié)，活動的骨連結(jié)．【解析】【解答】解：骨連結(jié)的三種基本形式中能夠活動的骨連結(jié)又叫關(guān)節(jié)．骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的一種．

故答案為：×22、×【分析】【分析】軟體動物多數(shù)有貝殼的保護(hù)，少數(shù)貝殼退化．【解析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×23、×【分析】【分析】此題考查的知識點是食品安全．解答時可以從霉菌的結(jié)構(gòu)和分泌物方面來切入．【解析】【解答】解：馬鈴薯中含有龍葵素；它是一種對人體有害的生物堿，平時馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時含量的40～70倍，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐，腹痛，腹瀉，重者可出現(xiàn)脫水，血壓下降，呼吸困難，昏迷，抽搐等現(xiàn)象．嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡．因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒．長有霉點的面包主要是霉菌形成的霉菌屬于真菌，有營養(yǎng)菌絲和直立菌絲構(gòu)成，營養(yǎng)菌絲深入面包內(nèi)部，吸收營養(yǎng)，霉菌在生長過程中，會分泌一些有害物質(zhì)如黃曲霉素，因此去掉霉變部分指是去掉了直立菌絲，而營養(yǎng)菌絲和分泌物還在面包內(nèi)，因此食用會造成中毒現(xiàn)象．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共14分)24、液泡③④②①轉(zhuǎn)換器高倍細(xì)胞核DNA【分析】解：（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道。

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

所以③④②①。

（3）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。具體操作應(yīng)為：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的，換用高倍物鏡觀察時視野中的亮度變暗。

（4）細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞的生命活動，該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核里含有的遺傳物質(zhì)主要是DNA（脫氧核糖核酸）。

故答案為：（1）液泡；

（2）③④②①；

（3）轉(zhuǎn)換器；高倍；

（4）細(xì)胞核；DNA。

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：一擦；二滴、三撕、四展、五蓋、六染。

解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的使用和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟。【解析】液泡③④②①轉(zhuǎn)換器高倍細(xì)胞核DNA25、10大于茶多酚茶多酚具有減肥作用不可以【分析】解：（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機(jī)平均分成A