2024年華東師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對(duì)《兩小兒辯日》一文給我們的啟迪理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.要敢于對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行探求和質(zhì)疑。B.宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，即使是廣聞博識(shí)的圣人也會(huì)有所不知。C.要敢于否定、嘲笑和諷刺一切大學(xué)問(wèn)者，不迷信權(quán)威。D.觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。2、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

中庭地白樹(shù)棲鴉。（）A.月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。B.地面變白了。3、給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

黑云翻墨未遮山。（）A.打翻的黑墨水。B.翻動(dòng)墨汁。4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。居高臨下（）A.來(lái)到，到達(dá)B.從高處往下看C.照著字畫(huà)模仿5、給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

中庭地白樹(shù)棲鴉。（）A.月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。B.地面變白了。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

____的目光____的漣漪____的身子7、照樣子；寫(xiě)詞語(yǔ)。

載歌載舞ABAC式____________

五顏六色含數(shù)字____________8、形近字組詞。

紐____腫____

扭____鐘____9、寫(xiě)出近義詞。

允許—____奈何—____急忙—____10、指出下列句中所用的修辭手法。

她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。____11、看拼音寫(xiě)漢字。quánsuōcíàihōnggānguāiqiǎoduōsuowéiqúnshèngdànjié____________________________12、給劃線的字選擇正確的讀音。

霧____（A.ǎiB.ài）____眼____（A.kuāngB.kuàng）____

____重（A.zhèngB.zhòng）____與世長(zhǎng)____（A.chíB.cí）____評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共9題，共18分)13、解釋句中加下劃線的詞語(yǔ)。

____的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像____的水上芭蕾。14、仔細(xì)讀課文《麻雀》；回答。

當(dāng)獵狗嗅到了這只野味，發(fā)現(xiàn)了小麻雀時(shí)是怎么做的？請(qǐng)從文中第四自然段中找出來(lái)。15、仔細(xì)讀課文《狄仁杰公正護(hù)法》，說(shuō)說(shuō)課文是按照什么結(jié)構(gòu)來(lái)安排內(nèi)容的。16、閱讀課文《女?huà)z造人》；回答：

女?huà)z造出來(lái)的人是什么樣的？17、閱讀課文《出色的老師》選段；回答。

2000年；在新世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué)。

來(lái)美國(guó)之前；我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時(shí)間，他的手上也戴了一塊。一對(duì)分隔萬(wàn)里的手表，時(shí)間卻一起流動(dòng)。在來(lái)美國(guó)的飛機(jī)上，我不時(shí)地看著表上的時(shí)間。

在加州的日子；我也常常看著手表上的時(shí)間，揣（chuǎi）測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么。

哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了“我”對(duì)這只表的喜愛(ài)？18、讀課文《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》，說(shuō)說(shuō)課題“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的意思19、閱讀課文《女?huà)z造人》概括故事的主要內(nèi)容。20、翻譯《冬夜讀書(shū)示子聿》21、給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共3題，共27分)22、兔王賣(mài)耳兔王總覺(jué)得自己這個(gè)大王當(dāng)?shù)脹](méi)人家的大王神氣。瞧虎王；獅王、狼王；個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，而自己呢，只會(huì)帶著部下逃避災(zāi)難，天天生活在驚恐之中。兔王決定改變自己的形象，當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的大王。

兔王把幾位大臣召來(lái)；給他出主意?！笆遣皇巧砩系年P(guān)系？我建議大王找位醫(yī)生看看?！币晃淮蟪颊f(shuō)。

兔王認(rèn)為有道理；自己從小就膽小，大概和身體上的什么毛病有關(guān)系。他決定去找醫(yī)生。雖然離醫(yī)院很近，可他足足走了兩個(gè)月才走到。因?yàn)橥猛醯亩溟L(zhǎng)，能聽(tīng)到幾十里以外的聲音。他一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)就要停下來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地判斷著身邊有無(wú)潛伏的危機(jī)。

“看什么科？”掛號(hào)窗口里問(wèn)話?！翱础蓖猛跻膊恢缿?yīng)該看哪個(gè)科?！笆裁床。俊贝翱诶镉謫?wèn)。“膽小沒(méi)有王氣”兔王面紅耳赤?！翱葱睦砜??！睆拇翱诶镞f給兔王一張掛號(hào)條。

心理科的醫(yī)生笑容滿面地接待了兔王。當(dāng)他得知面前的這只兔子是全世界兔子的大王時(shí)；驚訝極了。他全面詢問(wèn)了兔王的癥狀，還給他做了心電圖。

忽然；兔王緊張起來(lái)了，他的兩只耳朵豎得老直。眼睛里露出恐懼的神色。

“怎么啦？”醫(yī)生不安地問(wèn)?！拔衣?tīng)見(jiàn)有狼叫?！蓖猛鯗喩泶蚨哙??！袄墙?？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”醫(yī)生覺(jué)得好笑。兔王的確聽(tīng)見(jiàn)狼叫了；是在幾十里之外。

醫(yī)生突然明白了；兔王的病根是在耳朵上。

“我建議你把耳朵賣(mài)了?！贬t(yī)生說(shuō)?！澳阏f(shuō)什么；賣(mài)耳朵？”兔王頭一次懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了?！笆堑模u(mài)耳朵?！贬t(yī)生肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?！啊蓖猛醢l(fā)愣。

“真的？”兔王半信半疑?！安或_你?！贬t(yī)生十分有把握。

兔王信了；從一見(jiàn)到這位小伙子醫(yī)生起，兔王對(duì)他就有好感。

兔家族在電視上大做廣告；兜售兔王的耳朵。消息傳到了虎王耳朵里。

“兔子的耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！币晃淮蟪继嵝鸦⑼酢！按笸跻琴I(mǎi)了兔子耳朵安上；本事就更大了。”另一位大臣獻(xiàn)計(jì)?；⑼跸胂胗X(jué)得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保準(zhǔn)虎氣更足，更威風(fēng)。

“快去同兔王聯(lián)系！”虎王吩咐部下；生怕別人搶先把兔王的耳朵買(mǎi)走了。兔王把長(zhǎng)耳朵賣(mài)給了虎王。

還真靈；自從把耳朵割掉后，兔王的膽子變大了。其實(shí)他的膽子還是原來(lái)的膽子，只不過(guò)他的耳朵短了，聽(tīng)到的令他恐懼的聲音也少了。

兔王賣(mài)掉耳朵后；真的亮出了王氣。他處事穩(wěn)重，再不驚慌失措，贏得了整個(gè)兔家族的崇拜。

一次；一群狼逼近兔家族，兔子都慌了，嚇得上蹦下跳。可兔王一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)狼的吼叫聲，他厲聲喝住慌亂的部下。大王的沉著，給臣民們吃了定心丸，大家都靜下來(lái)。

狼群看見(jiàn)兔子一反常態(tài)；那么若無(wú)其事，反而不敢沖上來(lái)了，他們認(rèn)準(zhǔn)兔子后邊有一張大網(wǎng)，要把狼群一網(wǎng)打盡。狼群撤退后，臣民們高呼“兔王萬(wàn)歲”。后來(lái)兔王聽(tīng)說(shuō)狼群離他只有一百米時(shí)，差點(diǎn)兒嚇?biāo)馈?/p>

虎王安上長(zhǎng)耳朵后；很是新鮮，他能聽(tīng)到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方傳出的聲音?？珊镁安婚L(zhǎng)，第二天晚上，虎王失眠了，他聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男孩子在爭(zhēng)吵。

一個(gè)說(shuō)：“老虎是好的?！绷硪粋€(gè)反駁：“老虎是壞蛋！”什么；罵我是壞蛋！虎王生氣了，氣得胡須都發(fā)抖，可他沒(méi)辦法--那聲音起碼是從幾十公里以外傳來(lái)的。虎王一夜未睡。

次日晚上；困得睜不開(kāi)眼的虎王剛想睡覺(jué)，又聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)山東快書(shū)《武松打虎》，還伴隨著滿堂喝彩。虎王氣得渾身發(fā)抖。

從此虎王煩躁不安；失眠伴著食欲減退，肝火上升。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)關(guān)在動(dòng)物園里的老虎同胞的孤獨(dú)凄慘的叫聲，一會(huì)兒聽(tīng)到某某地的捕獵手又擊斃了幾只老虎的噩耗

虎王的頭都大了；他懷念過(guò)去寧?kù)o的日子，懷念自己的小耳朵。

大臣勸虎王把耳朵還給兔王。兔王死活不干；他正在動(dòng)員自己的臣民把長(zhǎng)耳朵都賣(mài)出去--白給也行。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要情節(jié)。

兔王膽小，看醫(yī)生→______→______→虎王買(mǎi)耳；變煩躁。

（2）本文很多地方用了夸張的修辭手法；請(qǐng)舉一例并分析其表達(dá)作用。

（3）作者善于通過(guò)對(duì)動(dòng)物主人公的描寫(xiě)來(lái)諷刺人性的弱點(diǎn)；請(qǐng)參照下面示例，對(duì)下列詞語(yǔ)作簡(jiǎn)要分析。

示例：“兔王總覺(jué)得自己這個(gè)大王當(dāng)?shù)脹](méi)人家的大王神氣?！敝S刺了社會(huì)上盲目攀比；好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象。

“虎王想想覺(jué)得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保準(zhǔn)虎氣更足，更威風(fēng)。”諷刺了：______。

（4）閱讀鄭淵潔的童話，在會(huì)心一笑之余，我們總會(huì)受到有益的啟迪。讀完這篇童話后你從兔王身上明白了哪些道理？23、閱讀《有它的地方叫故鄉(xiāng)》，完成下列各題。①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅每當(dāng)春天到來(lái)，花開(kāi)之時(shí)，樹(shù)下、花邊總少不了賞花者。人們常說(shuō)，最美人間四月天。想來(lái)，春天里那些盛大的花事，無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。②不過(guò)，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。③說(shuō)起來(lái)，這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花開(kāi)之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開(kāi)的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無(wú)際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。④我對(duì)油菜花再熟悉不過(guò)了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見(jiàn)，田間、路邊、河坡上經(jīng)常能看見(jiàn)這種極其普通的花兒。小時(shí)候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車(chē)接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開(kāi)滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí)，就會(huì)停下來(lái)，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來(lái)的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個(gè)春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開(kāi)，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。⑤一直以來(lái)，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹校蟾艣](méi)有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。⑥即便你從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)油菜花，親身置身過(guò)油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來(lái)不是一方陽(yáng)臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后這些，不正是我們最常見(jiàn)的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？⑦這也難怪，油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說(shuō)到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來(lái)食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩(shī)贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流?！彼?，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。⑧如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。____⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛(ài)的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常?jiàn)，以至于熟視無(wú)睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺(jué)到這種美好。⑩如果每一種花都有“花語(yǔ)”，我想，油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。（2017年04月20日《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）(1)文章第①段有何作用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)賞析文中劃線句子。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁凑f(shuō)“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、小院吟①關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻、圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來(lái)，將院子一遍遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿?，一個(gè)柴棍，村里的人見(jiàn)一方小院，競(jìng)收拾得這般模樣，便與母親開(kāi)起玩笑來(lái)：“王媽，您這里準(zhǔn)備在地上搟面條了吧？”說(shuō)得大伙直樂(lè)。②小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢(qián)，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的，得之不易，母親便格外地寵它，愛(ài)它；冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥(niǎo)，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊(duì)兒，立了起來(lái)。③小院是母親精心編織的一個(gè)花籃。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心靈成熟起來(lái)。④父親早年在外地工作，家中無(wú)勞力，地里的活兒早早地?cái)R在了母親和我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比畫(huà)，仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。⑤更多的時(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進(jìn)一個(gè)個(gè)帶著泥土味兒，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老六；什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。⑥小院的南側(cè)有幾棵香椿樹(shù)，那是母親趕廟會(huì)時(shí)，從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹(shù)的葉子。香椿雖是野樹(shù)，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的直說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多了一種情趣。慢慢地說(shuō)，小院成了大伙兒的小院了。⑦以后我參加工作，怕母親一個(gè)人在家里孤單，想接她到城里一起生活，可母親執(zhí)意不肯，她說(shuō)離不開(kāi)小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的人生。我想，母親不就是那小院?jiǎn)?？樸素得再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛(ài)心獻(xiàn)給了這個(gè)世界，將那干干凈凈，且?guī)е嗤练枷愕那榕踅o了人間。⑧____(1)文章第一段突出了小院的什么樣特點(diǎn)？寫(xiě)村里人與母親開(kāi)玩笑具有怎樣的作用？答：__________________________________________________(2)第⑥段作者寫(xiě)了小院南側(cè)的幾棵香椿樹(shù)，表達(dá)了一種怎樣的情感？答：__________________________________________________(3)如何理解文章最后一段畫(huà)線句子“母親啊，我也是您那小院中的一顆樹(shù)呀！”答：__________________________________________________(4)文章標(biāo)題“小院吟”有什么含義？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共3題，共6分)25、“池塘邊的榕樹(shù)上；知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會(huì)唱的人不少，還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中的你已長(zhǎng)大，那些美好的回憶漸漸離我們遠(yuǎn)去，多希望能重新回到那個(gè)最純真的年代

請(qǐng)你以“留在記憶里的童年”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①文體不限；②可以記敘，可以抒情，也可以議論；③不少于600字。26、題目：那個(gè)人影響了我。

要求：1．力求寫(xiě)出真情實(shí)感，不抄襲、套用他人作品。2．寫(xiě)500字左右的文章。27、請(qǐng)以“一路上有你”為題，寫(xiě)一篇作文，要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）說(shuō)真話、抒真情、忌抄襲。（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。（4）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容主旨的把握。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，然后抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析作答。【解析】ABD.正確；C.有誤，文章并不是諷刺大學(xué)問(wèn)者，孔子并沒(méi)有給出答案，也沒(méi)有迷信權(quán)威的說(shuō)法。故選：C。2、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥砍鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小贰Ｒ馑迹褐星锏脑鹿庹丈湓谕ピ褐?。地白：月光照在庭院的地上。故選：A。3、A【解析】出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。翻墨：打翻的黑墨水。故選：A。4、B【解析】居高臨下：占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利?！芭R”的意思是從高處往下看。故選：B。5、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥砍鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小?。意思：中秋的月光照射在庭院中。地白：月光照在庭院的地上。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、贊賞銀色強(qiáng)勁有力【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：（贊賞）的目光；（銀色）的漣漪、（強(qiáng)勁有力）的身子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：（波浪滔滔）的海面、（美麗）的城市、（嘲笑）的口氣。7、若隱若現(xiàn)人山人海如癡如醉五光十色四通八達(dá)九牛一毛【分析】【分析】從給出的詞語(yǔ)“載歌載舞”來(lái)看；是ABAC式結(jié)構(gòu)，如：若隱若現(xiàn)；人山人海、如癡如醉。從給出的詞語(yǔ)“五顏六色”來(lái)看，含有數(shù)字，如：五光十色、四通八達(dá)、九牛一毛。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。8、紐扣腫塊扭傷鐘聲【分析】【分析】紐扣；衣服上用來(lái)扣合的球狀或片狀小物件。扭過(guò)，轉(zhuǎn)動(dòng)，扳轉(zhuǎn)。腫塊，皮膚表面的結(jié)節(jié)或腫脹。鐘聲，就是鐘的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。9、準(zhǔn)許如何匆忙【分析】【分析】允許：答應(yīng)；同意。奈何：如何；怎么辦。急忙：因?yàn)橹倍袆?dòng)加快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。比如：“允許”理解為“答應(yīng)；通過(guò)；允許。”那么，它的近義詞是“允許”。10、排比【分析】【分析】排比是一種常見(jiàn)的修辭手法；通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似；內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)句子語(yǔ)氣。

所給句子“她從一個(gè)漂亮的小姑娘；一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！笔桥疟?。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)排比修辭手法的掌握及其運(yùn)用。11、蜷縮慈愛(ài)烘干乖巧哆嗦圍裙圣誕節(jié)【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，并正確寫(xiě)出來(lái)，還要理解重要詞語(yǔ)的意思。其中“蜷縮”的“蜷”不要寫(xiě)成“倦”?！肮郧伞钡摹肮浴弊⒁夤P順：撇；橫、豎、豎、橫、提、撇、豎彎鉤。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。12、ABAB【分析】【分析】霧靄：wùǎi；名詞：霧氣，形容霧氣騰騰的樣子。氣象現(xiàn)象：霧靄是一種霧與霾同時(shí)出現(xiàn)的氣象現(xiàn)象。眼眶：眼睛周?chē)倪吘墸貉劭衾锖鴾I水。鄭重：①殷勤，②審慎嚴(yán)肅。與世長(zhǎng)辭：辭：告別，和人世永別了，指去世。

【點(diǎn)評(píng)】本題中的詞語(yǔ)中，應(yīng)該注意“靄”、“辭”的讀音和寫(xiě)法。三、書(shū)面表達(dá)(共9題，共18分)13、①晶瑩：明亮澄澈。

②輕盈多姿：形容人的體態(tài)輕盈?！痉治觥俊痉治觥烤К?；明亮澄澈。輕盈多姿，形容人的體態(tài)優(yōu)美/形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。14、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒?！痉治觥俊痉治觥慨?dāng)獵狗嗅到了小麻雀時(shí)；慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、總—分—總【分析】【分析】課文是按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來(lái)安排材料的。先概括介紹狄仁杰是一位剛正廉明；執(zhí)法不阿的政治家；接著用三個(gè)具體事例寫(xiě)狄仁杰公正護(hù)法；最后寫(xiě)狄仁杰輔國(guó)安邦；深為武則天器重和依靠。

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文的文章結(jié)構(gòu)一共有哪三種：（1）總分總（2）總分（3）分總16、女?huà)z造出來(lái)的人聰明而美麗，他們能說(shuō)會(huì)走，喊女?huà)z為“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女，可以自己創(chuàng)造后代。【分析】【分析】女?huà)z造出來(lái)的人聰明而美麗；他們能說(shuō)會(huì)走，喊女?huà)z為“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥(niǎo)；爬的獸都不同，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女，可以自己創(chuàng)造后代。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，回答這道題時(shí)，要掌握課文內(nèi)容大意，這樣就很容易回答這道題了。17、功能特殊：“上面有北京和加州的時(shí)間?！笔终滟F：“他的手上也戴了一只。”這是一對(duì)友情表。寄托友情：“揣測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么。”【分析】【分析】課文從以下三個(gè)方面寫(xiě)了我對(duì)這塊表的喜愛(ài)：功能特殊：“上面有北京和加州的時(shí)間?！笔终滟F：“他的手上也戴了一只?！边@是一對(duì)友情表。寄托友情：“揣測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、“甲”：居第一位，什么是甲天下？——天下第一。臺(tái)灣的蝴蝶天下第一。【分析】【分析】“甲”：居第一位；什么是甲天下？——天下第一。

【點(diǎn)評(píng)】本題目的是引導(dǎo)質(zhì)疑，整體把握課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，激發(fā)學(xué)生的興趣，理解課題為下文做鋪墊19、天地開(kāi)辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，單間沒(méi)有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現(xiàn)了女?huà)z。女?huà)z同樣感到孤獨(dú)寂寞，她用捏成了像自己一樣的生物，這個(gè)生物一觸地便活了起來(lái)，而且還能叫“媽媽”。女?huà)z非常欣喜，她把自己創(chuàng)造的這人個(gè)生物取名叫人。接著又造出了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續(xù)下來(lái)了。【分析】【分析】這篇課文主要講的是天地開(kāi)辟之后；有了日月星辰，有了山川草木；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，單間沒(méi)有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現(xiàn)了女?huà)z。女?huà)z同樣感到孤獨(dú)寂寞，她用捏成了像自己一樣的生物，這個(gè)生物一觸地便活了起來(lái)，而且還能叫“媽媽”。女?huà)z非常欣喜，她把自己創(chuàng)造的這人個(gè)生物取名叫人。接著又造出了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續(xù)下來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】回答這道題時(shí)要求學(xué)生熟讀課文，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，這樣就很容易回答這道題了。20、古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行?！痉治觥俊痉治觥抗湃俗鰧W(xué)問(wèn)是不遺余力的；往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。21、第一部分（第1—3自然段）：寫(xiě)好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛(ài)它。第二部分（第4—11自然段）：寫(xiě)“我”心愛(ài)的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12、l3自然段）：寫(xiě)“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師?！痉治觥俊痉治觥空n文共分三部分；第一部分（第1—3自然段）：寫(xiě)好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛(ài)它。第二部分（第4—11自然段）：寫(xiě)“我”心愛(ài)的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12；l3自然段）：寫(xiě)“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師。

【點(diǎn)評(píng)】劃分段落，一要認(rèn)真通讀全文，想一想文章里主要說(shuō)了幾層意思；二要大體弄清楚每個(gè)自然段的意思，同時(shí)標(biāo)出序號(hào)；三要把意義相關(guān)、前后相連的幾個(gè)自然段合起來(lái)組成一個(gè)段落；四要找出重點(diǎn)自然段和語(yǔ)句。四、現(xiàn)代文閱讀(共3題，共27分)22、略

【分析】（1）本題考查故事情節(jié)的概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上；根據(jù)題干中已給出的提示，找到相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，然后用與示例相同的句式來(lái)概括情節(jié)即可。文章以“買(mǎi)賣(mài)耳朵”為線索，先寫(xiě)兔王膽小，看醫(yī)生；再寫(xiě)醫(yī)生建議，賣(mài)耳朵；接著寫(xiě)兔王賣(mài)耳，變膽大；最后虎王買(mǎi)耳，變煩躁。

（2）本題考查夸張句的賞析。童話故事最常用的手法就是想象與夸張；文中的夸張很多，如：將耳朵變短就可以聽(tīng)不見(jiàn)很多聲音，而且可以任意接到別的動(dòng)物身上，并發(fā)揮原有的作用?；⑼踅恿硕浜螅苈?tīng)到幾十公里以外傳來(lái)的聲音等。然后根據(jù)夸張這種修辭手法的作用，結(jié)合句意來(lái)分析即可。

（3）本題考查文本主旨的理解。童話故事實(shí)則為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射；虎王本身的威力就已經(jīng)不小了，卻還要買(mǎi)來(lái)別人的耳朵來(lái)裝飾自己，最終害了自己，由此可見(jiàn)諷刺的是社會(huì)上的一些人為了自己的虛榮心，過(guò)度的包裝自己，最終反而怕了自己的現(xiàn)象。

（4）本題考查閱讀感悟的表達(dá)。按題干要求；從兔王的角度來(lái)概括自己所獲得的教育即可。如：適當(dāng)?shù)纳釛壥且环N快樂(lè)；從狼群進(jìn)攻時(shí)兔王的表現(xiàn)，可以概括出，處事的淡定，有時(shí)是打敗對(duì)手的最好方法等。合理即可。

答案：

（1）醫(yī)生建議；賣(mài)耳朵兔王賣(mài)耳，變膽大。

（2）虎王接了耳朵后；能聽(tīng)到幾十公里以外傳來(lái)的聲音。以此來(lái)突出虎王對(duì)自己的要求過(guò)高，為下文的不適，最終反讓自己受怕作鋪墊，突出全文的主旨。

（3）諷刺了社會(huì)上愛(ài)慕虛榮；過(guò)度包裝的現(xiàn)象。

（4）①擺脫外在的紛雜；內(nèi)心安定是快樂(lè)之本；②淡定的處事態(tài)度是打敗對(duì)手的關(guān)鍵。

兔王為了增加膽氣；去醫(yī)院看心理醫(yī)生，在醫(yī)生的建議下，他決定賣(mài)了自己的大耳朵?；⑼鯙榱嗽黾幼约旱耐ΓI(mǎi)來(lái)了兔王的耳朵，從此后，兔王的膽子大了，即使是狼群逼近，它也臨危不懼，兔子們看到大王鎮(zhèn)定也就毫不懼怕，反而嚇退了狼群?？墒腔⑼踝詮挠辛诉@一對(duì)耳朵，它聽(tīng)到的聲音太多，有贊美聲，有貶低聲，還有要討伐自己的聲音，無(wú)法安眠。故事以“買(mǎi)賣(mài)耳朵”，表現(xiàn)了擺脫外在的紛雜，內(nèi)心安定的重要。

概括故事情節(jié)的答題方法：把握好故事情節(jié)；是整體感知文章的起點(diǎn)。

1、理清記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。恰當(dāng)連接，語(yǔ)義通順。2、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。公式中的“何人”，如果是第一人稱的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人稱的文章，必須用主人公?！窘馕觥酷t(yī)生建議，賣(mài)耳朵；兔王賣(mài)耳，變膽大；諷刺了社會(huì)上愛(ài)慕虛榮，過(guò)度包裝的現(xiàn)象23、略

【分析】本題考查理解重要語(yǔ)段作用的能力。開(kāi)頭語(yǔ)段的作用，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。開(kāi)頭語(yǔ)段的作用往往是照應(yīng)文章題目，引起下文，總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)，為下文寫(xiě)做鋪墊，奠定感情基調(diào)，引起讀者閱讀興趣。這類題只要考生走進(jìn)文本，細(xì)細(xì)揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。本文開(kāi)篇用“盛大的花事”，引起下文，引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在我記憶中的重要地位。

本題考查閱讀理解及篩選并整合文中信息的能力。信息的提取與概括題是?？碱}，這種題型要在通讀材料的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵性信息加以概括提煉，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢連貫即可。本題概括“油菜花的特點(diǎn)”時(shí)，要抓住關(guān)鍵性信息“花開(kāi)之處，仿佛一片金黃色的海洋”“油菜花隨處可見(jiàn)，田間、路邊、河坡上經(jīng)常能看見(jiàn)這種極其普通的花兒”“油菜花說(shuō)到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來(lái)食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料”“普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈”理解“水的特點(diǎn)”時(shí)，概括提煉即可。

本題考查重要語(yǔ)句的賞析能力。解答此題，可以從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用。如：這句話運(yùn)用了修辭方法，寫(xiě)出了，表達(dá)了。文中劃線句子運(yùn)用了對(duì)比手法，將油菜花和那些需要精心栽培、呵護(hù)的花對(duì)比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；語(yǔ)句“是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息”，還運(yùn)用排比的修辭手法，由日常生活寫(xiě)到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花與人的生活緊密相關(guān)。

本題考查理解及篩選整合關(guān)鍵性信息的能力。此類題型要結(jié)合所給的文本內(nèi)容，尤其是問(wèn)題出現(xiàn)的語(yǔ)段及附近的語(yǔ)句，提煉關(guān)鍵性信息，揣摩其中的原因，運(yùn)用得體的全面的語(yǔ)言作答。一般原因不難揣摩，關(guān)鍵是信息的提取篩選要全面，語(yǔ)言的表達(dá)要簡(jiǎn)潔。解答本題要結(jié)合全文內(nèi)容，注意油菜花與“我”及“故鄉(xiāng)”的關(guān)系。作者的故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好回憶；油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。所以作者說(shuō)“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。【解析】【小題1】引起下文，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在我記憶中的重要地位。【小題2】種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈?！拘☆}3】運(yùn)用了對(duì)比手法，將油菜花和那些需要精心栽培、呵護(hù)的花對(duì)比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；運(yùn)用排比的修辭手法，由日常生活寫(xiě)到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花與人的生活緊密相關(guān)?！拘☆}4】故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好回憶；油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。24、略

【分析】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容及寫(xiě)作特色的分析理解能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。然后了解文章的寫(xiě)作技巧，如正側(cè)面描寫(xiě)、前后照應(yīng)、伏筆鋪墊等；最后結(jié)合題目要求答題即可。結(jié)合文本內(nèi)容，文章第一段突出了小院清潔（干凈或一塵不染）；寫(xiě)村里人與母親開(kāi)玩笑側(cè)面烘托母親的勤勞，對(duì)生活的熱愛(ài)以及村里人對(duì)母親的崇拜。

本題考查學(xué)生分析作者情感的分析理解的能力。在做此類題的時(shí)候，首先要通讀全文，理解文中記敘的事件和主要人物，然后再審清題意，分析思考，能明白文中體現(xiàn)出了作者的什么思想感情，確定出文章的感情基調(diào)，最后再答題。依據(jù)文本，第⑥段作者寫(xiě)了小院南側(cè)的幾棵香椿樹(shù)，香椿樹(shù)的香給大家的生活增添了一絲美麗，大家對(duì)香椿樹(shù)的喜愛(ài)其實(shí)反映了人們對(duì)美的向往和珍愛(ài)。母親不遠(yuǎn)百里挖來(lái)種養(yǎng)，一方面表現(xiàn)出母親對(duì)美得栽培，另一方面寫(xiě)出了母親對(duì)美的追求。

本題考查學(xué)生理解文章重要語(yǔ)句的含義的能力。做題時(shí)一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感，三要結(jié)合文章的主題。要想理解深層含義，需在整體感知的基礎(chǔ)上，結(jié)合全文去分析。結(jié)合文本內(nèi)容分析，文章最后一段畫(huà)線句子說(shuō)明“我”在母親的愛(ài)撫下成長(zhǎng)，也同樣有著她的那種樸素的真情。

此題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題的含義的分析理解能力。理解文章標(biāo)題的含義，需要通讀全文，整體感知文本，梳理文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文，從表層含義和深層含義來(lái)理解。結(jié)合文本內(nèi)容，文章標(biāo)題“小院吟”表面上是在吟誦小院，實(shí)際是在歌頌?zāi)赣H，表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài)以及深深地追思和吟唱?！窘馕觥俊拘☆}1】清潔（干凈或一塵不染）；側(cè)面烘托母親的勤勞，對(duì)生活的熱愛(ài)以及村里人對(duì)母親的崇拜?！拘☆}2】香椿樹(shù)的香給大家的生活增添了一絲美麗，大家對(duì)香椿樹(shù)的喜愛(ài)其實(shí)反映了人們對(duì)美的向往和珍愛(ài)。母親不遠(yuǎn)百里挖來(lái)種養(yǎng)，一方面表現(xiàn)出母親對(duì)美得栽培，另一方面寫(xiě)出了母親對(duì)美的追求?！拘☆}3】說(shuō)明“我”在母親的愛(ài)撫下成長(zhǎng)，也同樣有著她的那種樸素的真情。【小題4】表面上是在吟誦小院，實(shí)際是在歌頌?zāi)赣H，表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài)以及深深地追思和吟唱。五、寫(xiě)作題(共3題，共6分)25、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．題目的中心語(yǔ)是童年；也就是敘述自己童年生活的往事，從中表達(dá)出對(duì)童年生活的美好回憶和懷念．本文適合寫(xiě)作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】例如；記敘自己在小學(xué)過(guò)“六一”兒童節(jié)的事情，表達(dá)對(duì)童年生活的懷念之情；回憶一次和親人一起過(guò)國(guó)慶節(jié)的情景；回憶奶奶給我做餃子的事情，表達(dá)對(duì)奶奶的感激之情．總之，只要能反映出對(duì)自己有深刻影響的事情都可以寫(xiě)到自己的文章中去．

【技法指導(dǎo)】本文在記敘事件過(guò)程中；可以使用小見(jiàn)大寫(xiě)法；注意精心選材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象性，可以使用比喻；擬人等修辭，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力．

文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事--數(shù)星星寫(xiě)起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫(xiě)不平常的情，融情于事，充滿了真情實(shí)感．選材精妙、典型、深刻．童年是一曲動(dòng)人的歌，童年是一幅美麗的畫(huà)，童年是一首音韻和諧的詩(shī)童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片．“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過(guò)的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛(ài)親人．【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時(shí)候；父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度過(guò)的．

外婆家在一個(gè)小小的村莊里；開(kāi)始的時(shí)候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過(guò)我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了．

鄉(xiāng)村的生活很單調(diào)；但也很精彩．在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了．大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時(shí)圓時(shí)又扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星．“外婆，天上到底有多少顆星星?。俊蓖馄判πφf(shuō)：“天上的星星和你的調(diào)皮勁一樣多”．每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數(shù)起來(lái)：“一顆，兩顆，三顆一顆，兩顆，三顆”一會(huì)又跳出一顆，兩顆，三顆，總也沒(méi)有數(shù)完的時(shí)候，不一會(huì)兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對(duì)歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲(chóng)兒也在應(yīng)和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數(shù)星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆．

有時(shí)候；外婆也給我講牛郎和織女星的故事．那時(shí)，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數(shù)不完星星的天空，外婆說(shuō)過(guò)，人死了，靈魂就會(huì)升天，天上就會(huì)再多一顆星星，我問(wèn)道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？”外婆沒(méi)有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水．我感到心里有股莫名的酸痛

后來(lái)；父母打工回來(lái)了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開(kāi)，我知道，我現(xiàn)在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了．可是，我不知道當(dāng)時(shí)姥姥已患了重病，不久就永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺．

如今，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生，每天下了晚自習(xí)，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺．而童年生活的這一段記憶，也深深地