2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷409考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、戚繼光是著名的民族英雄，其詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他（）A.抗元的決心B.抗倭的決心C.抗清的決心D.收復(fù)臺(tái)灣的決心2、以史為鑒，唐太宗非常重視選官用人，從他所用的人來(lái)看：房玄齡富于謀略、杜如晦善斷大事、魏征敢于直言、大將李靖能征善戰(zhàn)。唐太宗的“用人”給我們的啟迪是（）A.唯才是舉B.用人求全C.知人善任D.用人不疑3、唐朝的《邸報(bào)》是世界上現(xiàn)存最早的報(bào)紙之一。與該報(bào)紙有關(guān)的科技有（）①造紙術(shù)②活字印刷③雕版印刷④轉(zhuǎn)輪排字盤A.①③B.②③C.③④D.②④4、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的好方法，下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A.B.C.D.5、9、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”這首詩(shī)追述了唐朝文化A.對(duì)日本的影響B(tài).對(duì)新羅的影響C.對(duì)天竺的影響D.對(duì)波斯的影響6、《禮記》中所說(shuō)的“天下為公，選賢任能”的社會(huì)局面最早出現(xiàn)于什么時(shí)期？（）A.堯舜禹時(shí)期B.黃帝、炎帝時(shí)期C.山頂洞人時(shí)期D.半坡氏族時(shí)期7、中國(guó)封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都注重通過(guò)加強(qiáng)中央集權(quán)和地方管理等措施來(lái)鞏固統(tǒng)治。下列措施屬于宋朝的有（）①“杯酒釋兵權(quán)”②進(jìn)一步完善三省六部制③在各州府設(shè)置通判④在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8、我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民出現(xiàn)的先后順序正確的是（）

①元謀人②北京人③半坡人④河姆渡人。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①④②③9、監(jiān)察制度是依法行政、治政的重要保證。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A.丞相B.御史大夫C.司隸校尉D.刺史評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、清初的——會(huì)議，到乾隆帝時(shí)撤銷。——的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。11、東漢末年以來(lái)，____、____、____、____、____等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，他們趁西晉內(nèi)亂起兵反晉，316年，匈奴武裝滅亡西晉。12、炎帝部落聯(lián)合黃帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤部落，從此，兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族．______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、唐朝時(shí)期中日交流頻繁，為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國(guó)，稱為“______”，宋朝時(shí)朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立______，加以管理。14、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，____逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位，新興____開始登上歷史舞臺(tái)。15、____后，遼宋之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面；清朝大興____，不斷強(qiáng)化文化專制。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。（）17、1644年，吳三桂降清，清軍入關(guān)，明朝滅亡。。A.正確B.錯(cuò)誤18、東漢時(shí)期的名醫(yī)張仲景被譽(yù)為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教是佛教。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、宋朝時(shí),長(zhǎng)江下游和太湖流域成為了富饒的糧倉(cāng),出現(xiàn)了湖廣熟,天下足的諺語(yǔ)。（）21、隋朝時(shí)開鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，全長(zhǎng)2700多千米，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了隋朝的統(tǒng)治。

。A.正確B.錯(cuò)誤22、南宋婉約派詞人辛棄疾的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。。A.AB.B23、商朝把都城遷到殷的是商湯王。______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、唐朝皮日休詩(shī)句“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”的“此河”指“大運(yùn)河”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共3題，共24分)25、王玲：唐朝時(shí)期，下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。

錯(cuò)誤：________

理由：________26、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________27、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。（）評(píng)卷人得分五、列舉題(共1題，共7分)28、26；科舉制度自創(chuàng)立以來(lái)；不斷得到發(fā)展和完善，尤其是一些帝王，在此方面做出了巨大貢獻(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)以下提示，列舉對(duì)我國(guó)科舉制的創(chuàng)立和完善作出貢獻(xiàn)的君主：

（1）他，開始采用分科考試的方法來(lái)選拔官員——他是：（2）他，在位時(shí)，正式設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式形成——他是：____（3）他，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)?！牵篲___（4）她，開始實(shí)行殿試，設(shè)立武舉——她是：____（5）他，將詩(shī)賦作為考試內(nèi)容——他是：____評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)29、閱讀下列材料：（15分）材料一材料二：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)，始末取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰：“中書省”，本兵者曰：“樞密院’，主彈到者曰：“御史臺(tái)”夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省。――引自《元文類》卷四十材料三：自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。――摘自《明史·職官志》請(qǐng)回答：（1）材料一所示的制度是哪個(gè)朝代的什么中央官制？（1分）舉出一位曾在其中任重要職務(wù)的重要官員？（2分）（2）材料二記載的是什么制度？（2分）“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？（2分）（3）材料三記載的是哪朝的官制變化？（2分）文中的“帝”指誰(shuí)？(2分)材料三相對(duì)于材料一和二在制度上發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（4）從材料一到材料三，在我國(guó)封建社會(huì)的中央集權(quán)制度中的皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？（2分）30、唐、宋都是我國(guó)歷史上對(duì)外交往頻繁的朝代，其對(duì)外交往的特點(diǎn)也不斷變化，從漢代的以陸路為主到唐朝的海陸并舉，再到宋代以海路為主。閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一唐朝對(duì)外主要交通路線圖材料二兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍，著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方，主要的對(duì)外貿(mào)易海港有政府在這里設(shè)有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。（1）材料一中數(shù)字所表示的國(guó)家是與唐朝交流比較頻繁的國(guó)家，它們分別是哪三個(gè)國(guó)家？三個(gè)國(guó)家分別是①___________；②___________；③___________。（3分）（2）請(qǐng)用與①③國(guó)家相關(guān)的史實(shí)說(shuō)明中外的友好交往。（4分）這些史實(shí)反映了唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)？（2分）（3）材料二中的“專門機(jī)構(gòu)”是什么？（2分）寫出當(dāng)時(shí)的兩個(gè)聞名世界的大海港。（2分）（4）材料一、二反映的對(duì)外交往，在作用方面有什么共同之處？（2分）31、【題文】閱讀下列材料后判斷：

唐中央政府設(shè)吏；戶、禮、兵、邢、工六部。此時(shí)尚談不上內(nèi)閣制；只是其設(shè)官分職已有相當(dāng)?shù)慕M織與秩序。隋唐以來(lái)——本書以之與宋聯(lián)系稱之為第二帝國(guó)——與漢代官制有一基本不同之處，即是中央政府派遣地方官，除少數(shù)地域外，下達(dá)州縣。漢朝的征辟，至此不用。隋朝已開始公開的文官考試制度，唐接著予以斟酌地采行，只是三年一度的會(huì)試至宋始成為定規(guī)。這種公開的考試足以打破過(guò)去的世族壟斷。因著準(zhǔn)備考試的讀物標(biāo)準(zhǔn)化，雕版印刷出現(xiàn)于600年前后，即可能受此影響。只是如此一來(lái)，中國(guó)人們今后受官僚制的程度也愈深。唐朝的文官集團(tuán)有18805個(gè)建制的職位，加上其他輔助人員，案牘之士與軍官一并計(jì)算，凡受薪者共368668人，這在中世紀(jì)是一個(gè)極可觀的數(shù)目。當(dāng)日中國(guó)總?cè)丝诳赡転槲迩f(wàn)。

——黃仁宇《中國(guó)大歷史.第十章》

以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)將答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

（1）唐中央六部都隸屬于尚書省。（）

（2）唐朝已經(jīng)實(shí)行內(nèi)閣制。（）

（3）唐朝的所有官員都是中央政府向地方派遣。（）

（4）唐朝繼續(xù)推行了隋朝開始的公開的文官考試制度；并形成了定規(guī)。（）

（5）隋朝開始的文官考試導(dǎo)致了中國(guó)人受官僚制的程度加深。（）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，戚繼光是領(lǐng)導(dǎo)明朝抗倭斗爭(zhēng)功勛最為卓著的一代名將，其詩(shī)句表達(dá)了他抗倭的決心，故選B項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】考查戚繼光抗倭。2、C【分析】根據(jù)“房玄齡富于謀略；杜如晦善斷大事、魏征敢于直言、大將李靖能征善戰(zhàn)”可知；唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，他還重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重．貞觀年間，名相、名將輩出，朝廷上下，直言進(jìn)諫，蔚然成風(fēng)．故對(duì)唐太宗用人的評(píng)價(jià)，正確的是知人善任，唯才是舉，兼收并用．

故選C．

本題考查唐太宗的納諫和用人．唐太宗注意任用賢才和虛心納諫；善于聽從大臣的意見．

本題考查唐太宗的納諫和用人，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握唐太宗的相關(guān)知識(shí)．【解析】【答案】C3、A【分析】本題考查的是造紙術(shù)和雕版印刷術(shù)的相關(guān)知識(shí)。造紙最早出現(xiàn)在中國(guó)西漢早期；改進(jìn)造紙術(shù)、使紙廣泛使用的時(shí)期是東漢的蔡倫?！钝?bào)》作為報(bào)紙必然和造紙術(shù)有關(guān)；隋唐時(shí)期，我國(guó)發(fā)明了雕版印刷術(shù)，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩(shī)集等，唐朝的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。所以唐朝的《邸報(bào)》和調(diào)班印刷術(shù)有關(guān)；北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)；元代王禎發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字盤。由此可以分析②④不符合題意，①③符合題意。故選A。

【解析】A4、B【分析】北宋時(shí)期，各民族政權(quán)并立．觀察《北宋；遼、西夏并立形勢(shì)圖》；即可判斷選項(xiàng)ACD三個(gè)政權(quán)的地理位置錯(cuò)誤．

故選B．

本題應(yīng)該掌握北宋；遼、西夏并立時(shí)期的地理位置；結(jié)合圖片即可解答．

本題考查北宋、遼、西夏并立知識(shí)點(diǎn)，需要掌握三個(gè)政權(quán)的地理位置．【解析】B5、A【分析】此題考查的是鑒真東渡的史實(shí)。由題干中“鑒真”；“奈良城”；可推斷反映的史實(shí)是鑒真東渡。結(jié)合教材可知，唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真東渡日本，傳播唐朝文化和佛學(xué)，設(shè)計(jì)了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠，唐朝文化對(duì)日本產(chǎn)生了重大影響。因此BCD不符合題意，故選A。

【解析】A6、A【分析】“天下為公；選賢任能”指的是堯舜禹時(shí)期通過(guò)民主推舉的方式產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，稱為“禪讓制”．

故選A．

本題考查的是禪讓制．

注意準(zhǔn)確識(shí)記禪讓制的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【答案】A7、B【分析】本題考查宋代的治國(guó)措施。宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)。軍事上，通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”削奪朝中大將兵權(quán)，將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離。設(shè)樞密院，主官基本上由文官擔(dān)任，遇有戰(zhàn)事，一般由文官率兵出征和擔(dān)任主帥。加強(qiáng)中央軍隊(duì)，禁止地方另行招兵；政治上，重用文臣，抑制武將，削奪節(jié)度使的行政權(quán)、兵權(quán)、財(cái)權(quán)。設(shè)“二府三司”，三個(gè)機(jī)構(gòu)互不相屬，分別對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，國(guó)家大事由皇帝決定；經(jīng)濟(jì)上，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，負(fù)責(zé)將各地財(cái)政收入的大部分“轉(zhuǎn)運(yùn)”中央，從而消除地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等。北宋在地方各州設(shè)置通判監(jiān)督知州，互相牽制，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。故①③④符合題意；完善三省六部制是在唐朝時(shí)，故ACD不符合題意。故選B?！窘馕觥緽8、B【分析】①元謀人生活于距今約170萬(wàn)年；②北京人生活于距今約70--20萬(wàn)年，③半坡原始居民生活在距今約五六千年前，④河姆渡原始居民生活在距今約七千年前．

故選B．

本題考查我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民出現(xiàn)的先后順序．

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民距今時(shí)間．【解析】B9、B【分析】秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后；采用“皇帝”稱號(hào)，并確立了皇帝至高無(wú)上的地位．在中央設(shè)立丞相；太尉、御史大夫．丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)．

故選B．

本題以秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官職為切入點(diǎn)；考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】本題講述了清朝政治制度的變化，清朝初年，中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部，但還保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議。雍正帝為了加強(qiáng)君主專制設(shè)立軍機(jī)處，到乾隆帝時(shí)撤銷。它的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。【解析】【答案】議政王大臣，軍機(jī)處11、匈奴鮮卑羯氐羌【分析】【分析】本題主要考查少數(shù)民族內(nèi)遷的史實(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。12、略

【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）．

故答案為：

√．

本題考查了炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．【解析】√13、略

【分析】唐朝時(shí)期中日交流頻繁；為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國(guó)，稱為“遣唐使”。日本遣唐使把唐朝的典章制度；天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本，對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋朝時(shí)朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，專門管理海外貿(mào)易。

故答案為：

遣唐使；市舶司。

本題考查唐朝的對(duì)外交往；宋朝的海外貿(mào)易。唐朝和宋朝都采取開放的對(duì)外政策。

本題以唐朝的對(duì)外交往、宋朝的海外貿(mào)易為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥壳蔡剖梗皇胁八?4、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第一子目從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕中內(nèi)容：“鐵器、牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能。個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位。新興地主階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)?！笨芍?，故填個(gè)體小農(nóng)地主階級(jí)?？键c(diǎn)：從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕【解析】【答案】個(gè)體小農(nóng)地主階級(jí)15、澶淵之盟文字獄【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；澶淵之盟是北宋和遼之間的議和。澶淵之盟后，遼宋之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面；為了從思想上嚴(yán)密控制知識(shí)分子，清朝大興文字獄。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生澶淵之盟及文字獄的準(zhǔn)確識(shí)記。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·君主集權(quán)的強(qiáng)化三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】南北朝時(shí)期；為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)的知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)掌握我國(guó)古代著名的石窟。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就。17、×【分析】本題考查的是明朝滅亡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明朝的末期是內(nèi)憂外患。此前有宦官之亂，英明的大臣基本被殺光，余下的再?zèng)]有血性。而崇禎帝又是一個(gè)心有余卻能力不足的皇帝。他徘徊在詔安李自成和不詔安之間，又徘徊在與滿清的戰(zhàn)與和之間，最后坐失良機(jī)。1644年，李自成攻入北京，標(biāo)志著明朝滅亡。故題目錯(cuò)誤。故選B。【解析】B18、√【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書中，收錄了300對(duì)個(gè)藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：√。

本題考查張仲景。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√19、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)；它宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)信佛，來(lái)世就可以得到幸福，因有利于對(duì)人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，東漢時(shí)期，在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵。道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”，主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了統(tǒng)治者追求長(zhǎng)生不老的欲望。中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教是佛教，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教與道教。佛教起源于古印度。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。【解析】×20、×【分析】本題考查的是宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋朝時(shí)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心南移。占城稻從越南傳入，很快在江南地區(qū)推廣，提高了糧食的產(chǎn)量。太湖流域的蘇州和湖州，成為重要的糧倉(cāng)。當(dāng)時(shí)流傳著一句諺語(yǔ)“蘇湖熟、天下足”故題目錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁21、√【分析】本題考查大運(yùn)河。為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開通的大運(yùn)河是以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里。大運(yùn)河成為溝通南北的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼22、×【分析】本題考查辛棄疾的相關(guān)知識(shí)。辛棄疾是南宋著名的豪放派詞人，繼承了蘇軾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，使詞境變得更為雄奇闊達(dá)，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。所以本題表述錯(cuò)誤，故選B。【解析】B23、×【分析】公元本前1300年；商王盤庚把都城遷到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來(lái)。因此后人把商朝又稱為殷朝。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以商朝把都城遷到殷的國(guó)王為切入點(diǎn)；考查盤庚遷都。

本題以盤庚遷都為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?4、√【分析】題干引文大意為：大家都說(shuō)隋朝滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河；但直到今天南北航向仍然靠它運(yùn)輸。如果沒有隋煬帝巡行江都的事，他的功績(jī)和大禹相比也是可以的。

故答案為：

√。

本題考查隋朝大運(yùn)河；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

理解大運(yùn)河開通的歷史意義是做題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共3題，共24分)25、錯(cuò)誤：唐朝時(shí)期；鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。

理由：唐朝時(shí)期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)；唐朝時(shí)期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查鑒真和尚相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：中外文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。因?yàn)樘瞥瘯r(shí)玄奘西游天竺，為中印文化交流作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。著有《大唐西域記》。鑒真東渡日本，傳播佛教、建筑技術(shù)、醫(yī)藥知識(shí)、繪畫等等，為中日文化交流作出了杰出的貢獻(xiàn)。根據(jù)要求即可回答：錯(cuò)誤：唐朝時(shí)期，鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)；理由：唐朝時(shí)期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)；唐朝時(shí)期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。26、錯(cuò)誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。

理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。【分析】【分析】此題考查北宋前期相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。因?yàn)槭澜缟献钤绲募垘懦霈F(xiàn)在中國(guó)古代的北宋時(shí)期的四川地區(qū)。根據(jù)要求即可回答：錯(cuò)誤：北宋前期，書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。27、錯(cuò)誤：楚莊王；改正：齊桓公?！痉治觥俊痉治觥看呵飼r(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公；春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故答案為：錯(cuò)誤：楚莊王；改正：齊桓公。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋五霸。五、列舉題(共1題，共7分)28、略

【分析】（1）本題考查的是采用分科考試的方法選拔人才的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，他令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官。故填隋文帝（楊堅(jiān)）。（2）本題考查的是與科舉制誕生有關(guān)的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制正式誕生。故填隋煬帝（楊廣）（3）本題考查的是擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，他即位后，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員。故填唐太宗（李世民）。（4）本題考查的是開始實(shí)行殿試，設(shè)立武舉的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，武則天曾經(jīng)將應(yīng)舉的人，集中到洛陽(yáng)宮殿，親自出題面試，用了幾天時(shí)間，這是殿試的開始。她還讓各州每年選送武藝好的人，進(jìn)行騎射等項(xiàng)考試，稱為武舉。故填武則天。（5）本題考查的是將詩(shī)賦作為考試內(nèi)容的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。故填唐玄宗（李隆基）?！窘馕觥浚?）他是：隋文帝（楊堅(jiān)）（2）他是：隋煬帝（楊廣）（3）他是：唐太宗（李世民）（4）她是：武則天（5）他是：唐玄