部編版二年級語文上冊《語文園地四》精美課件

語文園地四第一課時第五站葡萄溝第一站鸛雀樓第三站黃山第四站臺灣日月潭回憶旅行線路第二站廬山瀑布第五站葡萄溝第一站鸛雀樓第三站黃山第四站臺灣日月潭回憶旅行線路第二站廬山瀑布雀鶴樓黃山奇石廬山瀑布第一課時壹.識字加油站從這張火車票上，你認識了哪些生字？你用什么好辦法記住這些生字的呢？昌chāng鋪pù調(diào)tiáo硬yìng臥wò限xiàn乘chéng售shòu昌盛鋪子空調(diào)堅硬臥室有限乘客出售鋪pūpù鋪床床鋪調(diào)diàotiáo聲調(diào)調(diào)節(jié)臥硬乘調(diào)鋪限昌售你都認識了嗎？點一下收藏起來吧！你能給這些字組詞語嗎？昌（）南昌新昌鋪（）鋪子店鋪調(diào)（）空調(diào)調(diào)解硬（）堅硬強硬臥（）臥室臥鋪限（）限制限定乘（）乘客乘車售（）售票售賣我從火車票上也能認識很多字。從這張火車票上，你知道了哪些信息？這是一張從南昌到北京西站的火車票。發(fā)車時間是2016年09月04日19:35。座位在07車廂011號的下鋪，是新空調(diào)硬臥。票價317.5元，只能乘坐當天當次列車。這是一張從南昌站到北京西站的火車票。應該到檢票口東廣場二層A6檢票口檢票進站。乘坐的火車是Z66次列車，本次列車為新空調(diào)硬臥。座位在07車011號的下鋪，乘車期間可以躺下來睡覺，比較舒適。這張火車票只能在2016年9月4日19：35分時使用。識字加油站只要做個有心人，我們在日常生活中就能學會很多生字。貳.字詞句運用討論交流朗讀詞語，說說你想到了什么？柳條liǔ云朵楓葉椅子路燈胡子鞋看看圖上畫的是什么？像什么？說一說。爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥窩！柳條云朵楓葉一條條綠色的絲帶。長長的辮子。像蓬松的棉花糖。一堆堆白雪。像小小的手掌。紅紅的五角星。像椅子小椅子像翹起尾巴的小貓。教室的椅子像列隊的士兵。路燈一排排路燈像放哨的士兵。一排排路燈像光明的使者。胡子長長的胡子像小草。爸爸的胡子像刷子。比喻小方法：(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2)換個詞語說一說。(3)用自己的話說一說。你能說出加點詞語在句中的意思嗎?八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去?小明拿不定主意，感到很煩惱。那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返?bìfánfǎn躲起來，不被發(fā)現(xiàn)。煩悶苦惱。舍不得離開。隱藏苦惱戀戀不舍叁.寫話學寫留言條什么是留言條？在日常生活中，有事情要通知對方，而對方不在，又沒時間等對方回來，我們就寫張條子給他。這張條子就叫留言條。先寫是留給誰的。（）再寫有什么事。（）最后寫自己的名字和時間。（）留言條分為三個部分稱呼正文落款kuǎn媽媽：外婆打來電話說她做了我愛吃的紅燒魚，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。小新11月4日上午稱呼（寫給誰）正文（什么事）落款（誰留的）（什么時候留的）稱呼頂格寫，加冒號正文空兩格署名日期落款分兩行。從下面選擇一種情況，寫一張留言條去辦公室還書，老師不在。去小紅家里，通知她明天九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人shì你是要給老師寫，還是給小紅寫呢？拿起筆開始吧！小組內(nèi)把作品放在一起，看看誰的格式有錯誤，真誠地幫他指出來。小組輪流讀自己的留言條，看誰寫得最準確。小紅：明天九點學校有書法小組活動，請你務必準時參加。悠悠11月16日稱呼頂格，點冒號。正文換行空兩格，署名日期右下方，署名在上，日期在下。留言格式順口溜寫留言條的內(nèi)容分為______、______和______三部分，稱呼寫在______，另起一行______寫正文，落款分______寫，且必須對齊______。正文空兩格稱呼兩行頂格右邊落款稱呼正文落款頂格空兩格兩行右邊第二課時肆.我的發(fā)現(xiàn)讀一讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。白色——雪白米白奶白紅色——火紅桃紅棗紅黃色——土黃鵝黃金黃綠色——草綠翠綠墨綠都是表示顏色的詞語。“表示事物的詞+顏色”，表示“像……一樣”的顏色。白色——雪白米白奶白

我發(fā)現(xiàn)在“白”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞——雪、米、奶，就可以區(qū)分不同的白色。紅色——火紅桃紅棗紅

我發(fā)現(xiàn)在“紅”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞——火、桃、棗，就可以區(qū)分不同的紅色。黃色——土黃鵝黃金黃

我發(fā)現(xiàn)在“黃”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞——土、鵝、金，就可以區(qū)分不同的黃色。綠色——草綠翠綠墨綠

我發(fā)現(xiàn)在“綠”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞——草、翠、墨，就可以區(qū)分不同的綠色。拓展積累藍色——天藍海藍寶石藍黃色——杏黃橙黃香蕉黃讀句子，在括號里填上合適的表示顏色的詞語。1.________________太陽從東方升起來了。2.秋天來了，________________的田野一望無際。3.________________的草原上到處是___________的羊群?；鸺t雪白碧綠金黃火紅金黃碧綠雪白伍.日積月累日積月累有山皆圖畫，無水不文章。白馬西風塞上，杏花煙雨江南。清風明月本無價，近水遠山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這些楹聯(lián)可以按照以下節(jié)奏讀：①有山/皆圖畫，無水/不文章。②白馬/西風/塞上，杏花/煙雨/江南。③清風明月/本無價，近水遠山/皆有情。④霧鎖山頭/山鎖霧，天連水尾/水連天。有山皆圖畫，無水不文章。形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯綜復雜的花紋和色彩。有山就成了圖畫，沒有水文章就不知道寫什么了。白馬西風塞上，杏花煙雨江南。這是徐悲鴻所作的對聯(lián)。意思是一群駿馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點得更加溫婉、秀麗。白馬悠閑地吃草，西風吹過，塞上風景如此遼闊；江南煙雨縹緲，杏花朵朵綻放于枝頭。清風明月本無價，近水遠山皆有情。此對聯(lián)的意思是清風明月到處都有，但對俗人來說，有錢也買不到，近水遠山本是無情之物，但在詩人眼里，都成了有情之物。對比性強烈。隨堂練習根據(jù)課本填空，并利用填空背誦。有山

，無水

。白馬

，杏花

。

本無價，

皆有情。

山鎖霧，

水連天。皆圖畫不文章西風塞上煙雨江南清風明月近水遠山霧鎖山頭天連水尾陸.我愛閱讀閱讀提示文中共寫了幾個孩子？他們的家鄉(xiāng)在哪里？他們都畫了些什么？理解詞語家鄉(xiāng)自己家庭世代居住的地方；故鄉(xiāng)。一艘艘這里形容船只非常多。平坦沒有高低凹凸。（多指地勢）五位小朋友的家鄉(xiāng)分別在哪里？濤濤的家鄉(xiāng)在海邊；山山的家鄉(xiāng)在山里；平平的家鄉(xiāng)在平原；青青的家鄉(xiāng)在草原；京京的家鄉(xiāng)在城市。濤濤濤濤的家鄉(xiāng)在海邊，那里有藍色的大海一望無邊，海面上一艘艘船只裝滿了魚和蝦。濤濤正在海邊撿貝殼。山山山山的家鄉(xiāng)在山里，那里山清水秀，還有高大的樹木。山山正挎著籃子去樹林里采蘑菇。平平平平的家鄉(xiāng)在平原，那里有寬廣、平坦的平原，有稻子、棉花、菜地等。平平正在田野上奔跑。青青青青的家鄉(xiāng)在草原，草原一望無邊，草兒非常茂盛，羊群在草原上走來走去。青青正騎在馬上趕著羊群。京京京京的家鄉(xiāng)在城市，那里有高樓、公園、街道。京京正在跑向圖書館。人物家鄉(xiāng)在哪里畫上的內(nèi)容濤濤山山平平青青京京海邊山里平原草原城市海、裝滿魚蝦的船、撿貝殼的濤濤高山、清水、房子、樹林、挎著竹籃正要去采蘑菇的山山平原、稻子、棉花、菜地、竹子、雞、鴨、田野上奔跑的平平草原、羊群、駿馬、騎在馬上趕著羊群的青青城市、街道、樓房、街心公園、跑向圖書館的京京他們?yōu)槭裁茨墚嫵鲞@么美的畫？熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)仿寫練習你的家鄉(xiāng)在哪兒？說說你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。如果畫出來，會畫什么呢？語文園地四第1課時第2課時第3課時放假都喜歡旅行，那你們喜歡什么交通工具？識字加油站這就是我們坐火車需要購買的車票，你們見過嗎？第1課時昌chānɡ鋪pù調(diào)tiáo硬yìnɡ臥wò限xiàn乘chénɡ售shòu昌鋪調(diào)硬臥限乘售從車票中，你看懂了哪些信息？檢票口、出發(fā)地、目的地、車次、日期、發(fā)車時間、票價、座位號、座位類型、個人信息。這趟火車是由哪里開往哪里的？這趟車的車次是多少？這張票的座位號是多少？需要在哪個檢票口檢票？搶答除了可以從語文書上識字外，從車票上也能認識很多生字。同學們還能從哪里認識新字呢？字詞句運用它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。討論交流它們像什么。弟弟的鞋像鳥窩。爸爸的鞋像小船。想一想，選你喜歡的說一說：它們像什么？柳條白云楓葉椅子路燈胡子鞋子

liǔ八路軍隱蔽（bì）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)?！ぁぷx一讀，猜測加點詞語的意思。借助別的東西將自己擋起來。方法：聯(lián)系上下文理解加點詞語的意思。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱?！ぁ灴鄲?。那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？····十分留戀，忘記返回。fǎnfán周末的時候，小新在家接到外婆打來的電話，外婆說她做了小新最喜歡吃的紅燒魚，叫小新去她家吃飯。小新要去外婆家了，可是家里沒有人，他也沒有電話手表。他害怕媽媽回來發(fā)現(xiàn)他不在家會擔心。這個時候，小新該怎么辦呢？同學們，你們能幫小新想想辦法嗎？學寫留言條第2課時當我們不能當面跟別人說清楚情況，也沒有通信工具時，就可以通過寫留言條的方式把自己想說的話告訴別人。稱呼正文落款稱呼頂格左上角，還要記得加冒號。正文前面空兩格，簡短明白有禮貌。名字日期各一行，兩項都在右下角。記憶口訣選擇一種情況，寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。去小芳家里，通知她明天九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。圈畫出留言條要寫給誰、要告訴對方什么內(nèi)容。白色——雪白米白奶白雪白米白奶白“白”的前面加上了“雪、米、奶”這些事物用來區(qū)分不同的白色。我的發(fā)現(xiàn)紅色——火紅桃紅棗（zǎo）紅黃色——土黃鵝（é）黃金黃綠色——草綠翠綠墨（mò）綠圈畫出表示事物的詞。自己說一類顏色，并說出它的不同種類，看誰說得多。借助拼音自由讀，讀準字音。日積月累第3課時有山皆圖畫，無水不文章。有山有水的地方像圖畫、文章一樣美麗。形容該地方風景優(yōu)美，令人贊嘆。白馬西風塞上，杏花煙雨江南。一群駿馬在秋風蕭瑟的塞外草原上馳騁，杏花在江南的煙雨中悄然開放。清風明月本無價，近水遠山皆有情。

清風、明月到處都有，但都是無價的，近處的水和遠處的山本是無情之物，但在作者眼里，都成了有情之物。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

大霧彌漫，看不清遠處的山峰，水面開闊，在盡頭與天相接。人人都夸家鄉(xiāng)美，我們的家鄉(xiāng)哪里美？有什么特點呢？孩子們都愛自己的家鄉(xiāng)，也愛畫自己的家鄉(xiāng)，瞧瞧，他們都畫了些什么？我愛閱讀大海山村平原草原城市自由讀《畫家鄉(xiāng)》，不認識的字借助拼音多讀幾遍，難讀的句子反復讀。標明自然段序號。課文介紹了哪些小朋友的