七年級(jí)歷史下冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件第二單元

第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第8課

北宋的政治要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.“大宋王朝從這里走來?！边@是河南封丘縣陳橋驛的文化旅游宣傳詞。與該宣傳詞有關(guān)的歷史典故是(

)CA.圍魏救趙

B.投鞭斷流

C.黃袍加身

D.胡服騎射2.[2024·汕頭期中]

宋太宗時(shí)期，有宰相九人，但在實(shí)際政治運(yùn)作過程中，有參知政事、樞密使、三司使等五十多人參與這個(gè)宰相群體。該舉措(

)DA.提高了行政效率

B.導(dǎo)致了政權(quán)動(dòng)蕩局面C.形成了三權(quán)分立

D.分割相權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)3.宋太祖曾說：“朕令選儒臣干事者百余,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),縱皆貪濁,亦未及武臣一人也?！毕铝写胧┲凶罘线@一治國(guó)理念的是(

)DA.解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)B.采取分化事權(quán)的方法分割相權(quán)C.在邊境重地設(shè)藩鎮(zhèn)節(jié)度使D.派遣文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官4.[2024·北京東城區(qū)期末]

宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事可否裁決，與守臣(地方長(zhǎng)官)通簽書施行”。據(jù)此推斷，設(shè)置通判的作用是(

)BA.幫助皇帝管理中央事務(wù)

B.分散地方長(zhǎng)官的權(quán)力C.協(xié)助地方長(zhǎng)官征收賦稅

D.加強(qiáng)對(duì)邊境地區(qū)的管理5.據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩宋通過科舉共取士115427人，平均每年361人，是唐代每年取士的5倍。由此可知，宋朝(

)BA.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高

B.大幅增加科舉取士名額C.形成外重內(nèi)輕的局面

D.官吏選拔看重出身門第6.

［史料實(shí)證］宋初，曹彬雖位居樞密使，但每次在道中迎面碰到士大夫的車馬，他都主動(dòng)令車夫?qū)⒆约旱能嚦笋Y入路旁街巷，所謂“必引車避之”。這可以從側(cè)面佐證北宋(

)BA.樞密使掌財(cái)權(quán)

B.崇文抑武C.武將位高權(quán)重

D.政治腐敗7.[2024·江蘇鎮(zhèn)江期中]

下面的示意圖反映了北宋財(cái)政收支情況(單位：萬貫)。為解決圖中的問題，宋神宗決定(

)CA.減少科舉取士的名額

B.削減禁軍的數(shù)量C.任用王安石主持變法

D.向百姓加征賦稅2星題

能力提升1.[2024·蘇州期中]

“‘杯酒釋兵權(quán)’表達(dá)了將領(lǐng)們的忠君愛國(guó)之心，也體現(xiàn)了趙匡胤的寬厚和仁愛，反正是皆大歡喜。其實(shí)呢，都是一群戲精的拙劣表演?！壁w匡胤此舉的主要目的是(

)DA.改善君臣關(guān)系

B.提高行政效率C.提升國(guó)防力量

D.加強(qiáng)中央集權(quán)

根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，“杯酒釋兵權(quán)”是宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治所采取的舉措，使用和平手段，不傷君臣和氣就解除了禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)，防止軍隊(duì)發(fā)生政變，D正確；改善君臣關(guān)系只是表象，不是主要目的，排除A；“杯酒釋兵權(quán)”屬于軍事上的措施，無法得出提高行政效率，排除B；材料沒有體現(xiàn)加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施，無法得出提升國(guó)防力量的結(jié)論，排除C。2.［橫向聯(lián)系］下面是北宋科舉考試中貢舉與武舉錄取情況的統(tǒng)計(jì)表，對(duì)此解釋最合理的是(

)類別開科(榜)錄取總?cè)藬?shù)(人)平均每年錄取人數(shù)(人)貢舉8160035360武舉288685AA.服務(wù)于崇文抑武方針

B.科舉制度日趨完善的產(chǎn)物C.阻礙思想文化的發(fā)展

D.宋代輕視武備軍隊(duì)的表現(xiàn)

根據(jù)表格信息可知，北宋貢舉錄取人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過武舉，結(jié)合所學(xué)可知，北宋實(shí)行崇文抑武方針，改革和發(fā)展了科舉制，A正確。3星題

素養(yǎng)探究閱讀材料，回答問題。材料一：(太祖)召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也……”普曰：“……節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄裕鬯危菟抉R光《涑水記聞》卷一材料二：宋太祖一再?gòu)?qiáng)調(diào)“宰相須用讀書人”“不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！薄乒苘娬臉忻苁褂邪l(fā)兵之權(quán)，而無握兵之重，都指揮使有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)……宋代科舉徹底取消了門第限制，社會(huì)各階層的優(yōu)秀子弟都被允許入仕，錄取名額也大量增加。殿試成為定制，錄取及名次直接由皇帝掌握，進(jìn)士成為“天子門生”?！幾岳钷暆对囌撍未匚妮p武思想在制度建設(shè)中的體現(xiàn)及其影響》等材料三：因范之政見,先重治人而后及于治法,王則似乎單重法，不問人，只求法的推行,不論推行的為何等人品……安石之開源政策,有些處又跡近為政府?dāng)控?cái)……那時(shí)的百姓,實(shí)有不堪再括之苦……還帶有急刻的心理。——摘編自錢穆《國(guó)史大綱》(1)根據(jù)材料一，指出趙普認(rèn)為唐末以來政局動(dòng)蕩的根本原因。(1分)趙普從哪些方面提出了建議？(3分)根本原因：節(jié)鎮(zhèn)權(quán)力太重，君弱臣強(qiáng)。(1分)方面：趙普從強(qiáng)化君權(quán)、集中財(cái)權(quán)、控制軍權(quán)三個(gè)方面提出了建議。(3分)(2)根據(jù)材料二，概括宋初實(shí)行崇文抑武方針的表現(xiàn)。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一方針進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2分)表現(xiàn)：重用文臣掌握國(guó)家的軍政大權(quán)；抑制武將權(quán)力；改革和發(fā)展科舉制。(2分，答出兩點(diǎn)即可)評(píng)價(jià)：宋朝的崇文抑武方針，使文官得到重用，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；但也導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱，官吏冗余，官員辦事效率低下，增加了朝廷的財(cái)政支出，導(dǎo)致北宋統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)。(2分，答出正反兩方面的影響即可)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析王安石變法的歷史影響。(3分)一定程度上改善了北宋積貧的局面，增加了政府的財(cái)政收入，促進(jìn)了北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；急于求成，擴(kuò)大了稅收范圍；損害了大地主、權(quán)貴的利益，導(dǎo)致統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂日益嚴(yán)重；強(qiáng)兵效果并不明顯，沒有改善北宋積弱的局面。(3分，答出三點(diǎn)即可)(4)綜合以上材料，談?wù)勚袊?guó)古代的治國(guó)理政有哪些經(jīng)驗(yàn)值得吸收借鑒？(2分)注重改革與創(chuàng)新；重視教育事業(yè)的發(fā)展；重視人才；發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。(2分，答出兩點(diǎn)，言之有理即可)學(xué)史方法如何讀懂文獻(xiàn)史料1.關(guān)注史料的出處，聯(lián)系時(shí)代背景。2.理解史料的整體意思，而不是斷章取義，也就是要將史料放在具體的時(shí)空中去考量。3.尋找與本則史料相關(guān)的其他史料進(jìn)行佐證?！肮伦C不立”，兩則或者多則史料相互之間有了重合、關(guān)聯(lián)之處，會(huì)讓史料更有說服力。第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第9課

遼、西夏與北宋并立主題情境課時(shí)練要點(diǎn)自主學(xué)主題情境練習(xí)七年級(jí)(2)班開展以“政權(quán)并立·民族交融”為主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。

了解政權(quán)并立表現(xiàn)1.云南某山寨里矗立著一座蔣氏宗祠祠堂，祠堂門前有副對(duì)聯(lián)寫道：“耶律庭前千株樹,阿莽蔣氏一堂春。”那里家家戶戶的祖宗牌位上都寫著他們是耶律阿保機(jī)的后代。這說明該山寨中的“蔣”姓村民都是____族的后裔(

)CA.黨項(xiàng)

B.蒙古

C.契丹

D.女真2.西夏的官制有中書省、樞密院、三司、御史臺(tái)、開封府(指首都興慶府衙門)、農(nóng)田司等，“設(shè)官之制，多與宋同”。這反映了當(dāng)時(shí)西夏(

)BA.民族隔閡消除

B.學(xué)習(xí)中原文化C.重視對(duì)外擴(kuò)張

D.始終向宋稱臣3.[2024·河南信陽期末]

圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是(

)DA.

B.

C.

D.

4.下面是廣東省雷州市西湖公園內(nèi)的寇公祠,這個(gè)祠堂是為了紀(jì)念寇準(zhǔn)而建立的。祠堂楹聯(lián)中有一句“功扶社稷澶淵策”，這是指寇準(zhǔn)(

)BA.建議宋太祖實(shí)施加強(qiáng)中央集權(quán)舉措B.力勸皇帝親征，取得澶州之戰(zhàn)的勝利C.促成宋夏訂立和約，元昊向宋稱臣D.輔佐宋太宗實(shí)行提高文官地位的政策5.宋仁宗在慶歷年間，賜遼使八字：南北兩朝，永通和好。澶淵之盟所確立的宋遼“兄弟”相稱的稱呼，也被宋真宗和遼圣宗的后繼者延續(xù)百年有余。這說明澶淵之盟(

)AA.使遼宋之間保持了長(zhǎng)久的和平B.促進(jìn)了遼宋經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展C.使遼宋人民長(zhǎng)期處于困苦境地D.加強(qiáng)了宋朝的軍隊(duì)力量建設(shè)6.

遼宋澶淵之盟規(guī)定“遼軍撤回，宋給遼歲幣”；宋夏議和也規(guī)定“元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物”。從統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展角度來看，這些議和的價(jià)值在于(

)DA.加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)B.促進(jìn)了遼與西夏政權(quán)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展C.對(duì)北宋來說都是屈辱的D.促進(jìn)民族交融，推動(dòng)雙方經(jīng)濟(jì)文化交流

認(rèn)識(shí)民族政權(quán)關(guān)系7.下面是發(fā)現(xiàn)于河北省的遼代墓葬壁畫《備茶圖》。這幅壁畫不僅展示了放在桌上的一系列茶道工具與器皿，還生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出BA.民族間隔閡已消除

B.受到中原文化影響C.茶道技藝領(lǐng)先全國(guó)

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮當(dāng)時(shí)包括碾茶、煎茶諸環(huán)節(jié)在內(nèi)的全部的備茶過程。這可以用來說明遼朝(

)

根據(jù)材料中“遼代墓葬”“茶道工具”“包括碾茶、煎茶諸環(huán)節(jié)在內(nèi)的全部的備茶過程”可知，契丹民族的生活習(xí)慣受到了中原飲茶文化的影響，B正確。民族間隔閡已消除的說法錯(cuò)誤，排除A；題干未進(jìn)行比較，無法說明遼朝茶道技藝領(lǐng)先全國(guó)，排除C；僅依靠《備茶圖》，無法得出遼朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮的結(jié)論，排除D。8.[2024·宿遷月考]

到9世紀(jì)后期，契丹逐漸從事農(nóng)耕，建筑房屋、城邑，學(xué)會(huì)了冶鐵、紡織。1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，仿效唐宋制度，定立官制、軍制和法律。契丹服裝樣式也影響到中原地區(qū)，北宋官方曾多次頒發(fā)詔書禁止百姓穿著契丹服裝。材料體現(xiàn)了(

)AA.農(nóng)牧文化的交融

B.民族政權(quán)的并立C.民族戰(zhàn)爭(zhēng)的延續(xù)

D.對(duì)外交往的頻繁

體會(huì)民族交往交融9.中華民族是各民族在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活中互相交流學(xué)習(xí)而形成的，民族交流的形式豐富多樣。閱讀材料，回答問題。材料一：(1)根據(jù)材料一，分析三幅圖片中的貨幣的相似之處。(2分)外形相似，都是圓形方孔；材質(zhì)相似，都是金屬貨幣；貨幣上的文字相似，契丹和西夏的文字仿漢字而造；作用相似，都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。(2分，答出兩點(diǎn)即可)材料二：下表為不同歷史人物或?qū)W者對(duì)澶淵之盟的評(píng)價(jià)。觀點(diǎn)觀點(diǎn)來源繼好安邊境，和同樂小康宋真宗《北征回鑾詩》以屈辱換取茍安范文瀾《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》對(duì)宋遼關(guān)系既有積極影響，也有消極影響趙永春《試論“澶淵之盟”對(duì)宋遼關(guān)系的影響》(2)你贊同上表所示的哪一觀點(diǎn)？結(jié)合具體史實(shí)簡(jiǎn)要說明理由。(4分)【示例】贊同對(duì)宋遼關(guān)系既有積極影響，也有消極影響。理由：消極影響：社會(huì)矛盾更加尖銳,政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，宋在與遼的交往中處于被動(dòng)地位。積極影響：使北宋獲得了長(zhǎng)期的安定,與遼的邊境貿(mào)易興旺起來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展；雙方的交往增多,使得遼政權(quán)的封建化進(jìn)程加快；促進(jìn)了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展。(4分，言之有理即可)材料三：北宋與遼、西夏并立，相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊境開設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所，稱為“榷場(chǎng)”。官府和商人在此進(jìn)行交易，互通有無……邊境貿(mào)易的往來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，加深了各族人民的溝通與了解?！匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(3)根據(jù)材料三，概括榷場(chǎng)在宋、遼和西夏之間起到的歷史作用。(2分)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，豐富了各地人民的生活；加深了各族人民的溝通與了解等。(2分)(4)綜合上述材料，談?wù)劗?dāng)今我們應(yīng)樹立怎樣的民族觀念。(1分)各民族平等、團(tuán)結(jié)、友好、互助、共同繁榮發(fā)展等。(1分，言之有理即可)第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課

金與南宋對(duì)峙要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.下面示意圖反映的內(nèi)容是(

)BA.契丹建國(guó)

B.女真的崛起C.黨項(xiàng)的興起

D.南宋的建立2.《射雕英雄傳》講述的是發(fā)生在南宋時(shí)期的故事，其中有這樣一個(gè)情節(jié)：全真七子之一的丘處機(jī)為兩個(gè)未出世的孩子分別取名郭靖和楊康。丘處機(jī)此舉是讓孩子們勿忘國(guó)恥。這里的“國(guó)恥”是(

)CA.澶淵之盟

B.女真滅遼

C.金滅北宋

D.岳飛被殺3.

下面是某班同學(xué)們?yōu)闅v史故事會(huì)收集的材料。由此判斷,他們要講述的是(

)1.收復(fù)建康

2.取得郾城大捷3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”CA.澶州之戰(zhàn)

B.靖康之變

C.岳飛抗金

D.宋金對(duì)峙4.［立德樹人·民族精神］岳飛在《滿江紅》中寫道：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”這首詞表達(dá)了岳飛(

)AA.精忠報(bào)國(guó)的雄心壯志

B.對(duì)統(tǒng)治者的怨憤之情C.開疆拓土的宏圖大志

D.對(duì)百姓們的憐憫之情5.[2024·佛山質(zhì)檢]

南宋詩人陸游在《書憤》一詩中寫道：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！逼渲械摹按笊㈥P(guān)”曾是(

)BA.北宋與遼的邊界

B.南宋與金的邊界C.宋夏和議的地方

D.宋遼交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)6.

南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”詩人的意圖是(

)DA.贊美杭州的繁華

B.諷刺金朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死C.詠嘆了西湖秀色

D.諷刺南宋統(tǒng)治者偏安江南2星題

能力提升1.認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期的時(shí)代特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下面的目錄反映的時(shí)代特征是(

)第一節(jié)

遼朝的政治

第二節(jié)

北宋建立與中央集權(quán)制的加強(qiáng)第三節(jié)

宋、遼、西夏并立局面的形成

……第六節(jié)

金朝建立與遼和北宋的滅亡第七節(jié)

宋政權(quán)南遷與南北軍民的抗金斗爭(zhēng)BA.中央集權(quán)加強(qiáng)

B.民族政權(quán)并立C.中外交流頻繁

D.藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重2.中國(guó)歷史就是一部各民族碰撞、交融，匯聚成多元一體中華民族的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一：(1)讀左圖，建立政權(quán)①的民族是__________；政權(quán)②的名稱是________。讀右圖，寫出西夏都城所在的位置________(填字母)，在今______________(填城市名)。(4分)契丹(1分)金(1分)A(1分)寧夏銀川(1分)材料二：我們不能只認(rèn)為宋、明這樣的王朝可以代表中國(guó)，而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區(qū)域政權(quán)……沒有邊疆何以中國(guó)？中國(guó)的歷史就是邊疆民族不斷融入發(fā)展的歷史?！幾晕簣?jiān)《不理解草原文明，就無法理解中國(guó)歷史》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納材料二中“邊疆民族不斷融入發(fā)展”的共同做法。(2分)學(xué)習(xí)中原漢族的政治制度、經(jīng)濟(jì)文化、社會(huì)習(xí)俗；與漢族相互影響，相互融合。(2分)材料三：政權(quán)民族關(guān)系遼與宋共存165年，和平時(shí)期122年，失和時(shí)期僅43年宋與夏1038年開始不斷有邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，1044年議和，之后時(shí)戰(zhàn)時(shí)和，1098年后再無大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)夏與金共存110多年，1122—1123年邊境戰(zhàn)爭(zhēng)后議和，維持至1211年蒙古攻金——摘編自翁獨(dú)健主編《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》(3)根據(jù)材料三，概括遼宋夏金時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。(1分)綜合上述材料，簡(jiǎn)述這一時(shí)期民族關(guān)系對(duì)“中國(guó)”國(guó)家發(fā)展的作用。(1分)特點(diǎn)：有戰(zhàn)有和，和為主流。(1分)作用：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。(1分)第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第11課

元朝的建立與統(tǒng)一要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.某班編排了歷史劇《一代天驕成吉思汗》，我們?cè)谄渲锌梢钥吹降臍v史畫面是成吉思汗(

)AA.建立蒙古政權(quán)

B.改蒙古為大元C.滅西夏和金

D.率軍攻占臨安2.

下面是宋元時(shí)期的政權(quán)更替示意圖。據(jù)此可知，這一時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢(shì)是(

)DA.經(jīng)濟(jì)與政治中心分離

B.邊疆與內(nèi)地的交流加強(qiáng)C.江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)

D.由民族政權(quán)并立到統(tǒng)一3.元朝行省打破了原有行政區(qū)劃以山川為界的慣例，而以犬牙交錯(cuò)為原則進(jìn)行劃界。元代這一做法意在(

)CA.消除地區(qū)間的差異

B.構(gòu)建平等的民族關(guān)系C.加強(qiáng)對(duì)地方的控制

D.確立行政區(qū)劃的標(biāo)準(zhǔn)4.下面是元朝形勢(shì)圖(1330年)。據(jù)此可知，元朝時(shí)期(

)BA.中書省掌管全國(guó)行政事務(wù)B.西藏正式歸屬中央政府管轄C.形成了新的民族——回回D.行省是管轄地方的唯一機(jī)構(gòu)5.“元朝在距行省較遠(yuǎn)的區(qū)域設(shè)置了宣慰使司都元帥府；根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn)，元朝對(duì)吐蕃采取政教合一的政策；對(duì)畏兀兒采取冊(cè)封、聯(lián)姻等籠絡(luò)措施。”材料反映元朝邊疆治理的智慧是(

)AA.因地制宜

B.軍事征服

C.訂立盟約

D.和親聯(lián)姻6.［教材正文改編］元朝時(shí)，來自中亞、西亞的人同漢、蒙古、畏兀兒等人，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，形成新的民族——回回。這反映了元朝的統(tǒng)一(

)CA.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.形成了國(guó)家認(rèn)同C.促進(jìn)了民族交融

D.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一2星題

能力提升1.[2024·武漢期末]

元朝統(tǒng)一的過程中不斷對(duì)中華民族重要?dú)v史人物建廟祭祀，所有的制度建設(shè)都是對(duì)中國(guó)過去發(fā)展歷史的繼承，元世祖忽必烈命人修撰《元一統(tǒng)志》，力圖強(qiáng)化“華夷無別”的概念。這些舉措的根本目的是(

)AA.維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定

B.推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展C.加快漢化進(jìn)程

D.實(shí)現(xiàn)民族平等

根據(jù)題干材料及所學(xué)知識(shí)可知，元朝這些舉措的目的是減少統(tǒng)治的阻力，維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定，鞏固統(tǒng)治，A符合題意。2.［五育·德育］“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。”“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！痹里w、文天祥在各自的詩詞中表達(dá)的共同情感是(

)BA.濃郁的思鄉(xiāng)之情

B.豪邁的報(bào)國(guó)之情C.飄逸的山水之情

D.凄婉的惜別之情

南宋抗金名將岳飛從金軍手中收復(fù)許多失地。1276年,元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。南宋大臣文天祥等人繼續(xù)展開抗元斗爭(zhēng)，兵敗被俘后寧死不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。題干的文學(xué)作品體現(xiàn)了作者渴望收復(fù)失地，表達(dá)了豪邁的報(bào)國(guó)之情，B符合題意。3.忽必烈即位后，推行漢法，將統(tǒng)治重心由漠北移到漢地，一部分定居中原的蒙古人改用漢人姓氏或依漢俗取名立字。元朝中后期，吟詩作賦在蒙古人中已成風(fēng)氣。這反映了(

)AA.民族交融影響社會(huì)風(fēng)氣

B.北方地區(qū)讀書風(fēng)氣盛行C.中華文化呈現(xiàn)多元特色

D.蠻夷觀念已經(jīng)徹底消亡

根據(jù)題干材料可知，吟詩作賦在蒙古人中已成風(fēng)氣，說明民族交融影響社會(huì)風(fēng)氣，A正確。材料未體現(xiàn)出北方地區(qū)讀書風(fēng)氣盛行，排除B；材料突出的是民族交融影響社會(huì)風(fēng)氣，未涉及中華文化呈現(xiàn)多元特色，排除C；蠻夷觀念已經(jīng)徹底消亡與材料主旨無關(guān)，排除D。4.閱讀材料，回答問題。材料一：為適應(yīng)疆域空前遼闊的特點(diǎn)，元朝創(chuàng)立了一種以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制：它具有雙重性，長(zhǎng)期代表中央分馭地方，主要為中央收權(quán)，同時(shí)兼替地方分留部分權(quán)力，所握權(quán)力大而不專?！幾詮堌M之主編《中國(guó)歷史·元明清卷》(1)材料一中元朝創(chuàng)立的“地方分權(quán)的新體制”指的是什么？(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該制度的影響。(2分)“地方分權(quán)的新體制”：行省制度。(1分)影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于加強(qiáng)民族交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；是我國(guó)古代地方行政制度的重大改革，成為我國(guó)省制的開端。(2分，答出兩點(diǎn)即可)材料二：中國(guó)邊疆最早確立于秦漢之際……在長(zhǎng)期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，中國(guó)逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢(shì)而定的邊疆治理方式?！幾灾芷?、李大龍主編《中國(guó)的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以元朝的邊疆治理為例，談?wù)勀銓?duì)畫線部分的理解。(2分)元朝在澎湖設(shè)置巡檢司，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理；西北地區(qū),設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)；西藏地區(qū)，設(shè)立宣慰使司都元帥府，對(duì)西藏正式行使行政管轄權(quán)。(2分，答出兩點(diǎn)即可)材料三：在元朝統(tǒng)一的政治、經(jīng)濟(jì)條件下，各民族的聯(lián)系空前加強(qiáng)。蒙元時(shí)期邊疆少數(shù)民族大量遷居到中原地區(qū)，中原也有大量漢人進(jìn)入邊疆民族地區(qū)，各民族之間長(zhǎng)期雜居通婚，加速了民族融合?！幾詫O紅梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一統(tǒng)》(3)根據(jù)材料三，歸納元朝民族交融的表現(xiàn)及原因。(4分)表現(xiàn)：邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷，中原漢人外遷；各民族之間長(zhǎng)期雜居通婚。(2分)原因：國(guó)家統(tǒng)一；各民族的聯(lián)系空前加強(qiáng)等。(2分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家？(2分)加強(qiáng)民族交流和團(tuán)結(jié)；堅(jiān)持中央對(duì)地方的領(lǐng)導(dǎo)；增強(qiáng)國(guó)力；堅(jiān)決和分裂國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)等。(2分，答出兩點(diǎn)，言之有理即可)第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第12課

遼宋夏金元時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.《湘山野錄》中寫道：“真宗深念稼穡，聞?wù)汲堑灸秃怠彩挂哉湄浨笃浞N……至今在處播之?！睋?jù)此可知，引進(jìn)占城稻主要得益于(

)BA.自然災(zāi)害頻發(fā)

B.統(tǒng)治者的支持C.造船業(yè)的發(fā)達(dá)

D.生產(chǎn)技術(shù)提高2.元朝統(tǒng)治者不僅利用隋唐舊有河道，還先后開鑿會(huì)通河、通惠河等，使杭州至大都的運(yùn)河交通重新暢通，“江淮、湖廣、四川、海外諸番土貢糧運(yùn)，商旅懋遷(貿(mào)易)，畢達(dá)京師?！笨梢娫y(tǒng)治者重開運(yùn)河(

)AA.加強(qiáng)了南北交通

B.便利了海外貿(mào)易C.促進(jìn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型

D.增加了國(guó)家稅收3.海南博物館曾舉辦過與黃道婆有關(guān)的文化展，黃道婆之所以受到海南人民的尊敬和懷念，是因?yàn)樗?

)BA.一生致力于促進(jìn)海南民族交融B.一生致力于傳播棉紡織技術(shù)C.一生致力于發(fā)展海南教育發(fā)展D.一生為官清廉而且不畏強(qiáng)權(quán)4.[2024·廣東茂名期中]

記載，在汴京，街面店鋪、作坊、旅館、50余爐的餅鋪、二三層樓的酒家與住宅、寺宇雜然并見。這說明宋代商業(yè)發(fā)展(

)DA.改變了重農(nóng)傳統(tǒng)

B.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵C.不再受時(shí)間限制

D.突破了市坊界限5.

貨幣從古至今在社會(huì)發(fā)展和人們生活中都起著重要的作用。圖1和圖2為中國(guó)古代不同時(shí)期的貨幣，其形制變化主要反映了(

)CA.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.印刷術(shù)的改進(jìn)C.商業(yè)貿(mào)易的繁榮

D.鑄幣技術(shù)進(jìn)步6.《宋史·范祖禹傳》中寫道：“國(guó)家根本，仰給東南。”當(dāng)時(shí)還出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”“蘇常熟，天下足”的諺語。這兩段材料所反映的現(xiàn)象主要說明了(

)DA.國(guó)家重點(diǎn)支持東南沿海的開發(fā)B.蘇州和湖州是我國(guó)的政治中心C.東南沿海地區(qū)農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)重D.江南地區(qū)已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心2星題

能力提升1.北宋時(shí)期，四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)；河南、陜西、江西等地生產(chǎn)的瓷器大量銷往國(guó)外；蘇皖地區(qū)的金、銀、銅、鐵、鉛、煤的開采冶煉規(guī)模相當(dāng)大。據(jù)此可知，宋代(

)AA.手工業(yè)區(qū)域分布較明顯B.絲織、瓷器等產(chǎn)品大量出口C.陸上絲綢之路暢通無阻D.開采冶煉行業(yè)處于世界領(lǐng)先

根據(jù)題干中“四川和江浙”“河南、陜西、江西”“蘇皖”可知，各地的手工業(yè)種類各不相同，呈現(xiàn)出明顯的手工業(yè)的區(qū)域分布，可以得出宋代手工業(yè)區(qū)域分布較明顯的結(jié)論，A正確。2.

宋初在都城東京實(shí)行坊市分離、四周設(shè)圍的坊里制。但隨著商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易之發(fā)展以及人口的不斷增多，坊墻因阻礙商品交換而被拆除，但宋廷要求在三更以前結(jié)束買賣。到宋徽宗時(shí)，夜市迅猛發(fā)展起來，甚至在繁華商業(yè)區(qū)完全取消了時(shí)間限制，出現(xiàn)了“如要鬧去處，通曉不絕”的現(xiàn)象。這表明(

)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響到國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策B.政府定都必須考慮到經(jīng)濟(jì)因素C.封建制度制約商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.宋代商人的社會(huì)地位顯著提高B

宋初在都城東京仍然實(shí)行坊市分離的制度，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，坊墻最終被拆除。到宋徽宗時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間限制也完全取消。這說明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，A正確。3星題

素養(yǎng)探究唐宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)生活豐富多彩。閱讀材料，回答問題?！緢D片解讀——技術(shù)進(jìn)步】材料一：(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別指出圖1、圖2工具的名稱，(2分)并簡(jiǎn)述圖3紙幣出現(xiàn)的原因。(2分)圖1：曲轅犁。(1分)圖2：秧馬。(1分)原因：商業(yè)的繁榮促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng)；金屬貨幣攜帶不方便等。(2分)【史料解讀——社會(huì)風(fēng)貌】材料二：北宋開封“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張。如要鬧去處，通曉不絕”，“每一交易，動(dòng)即千萬，駭人聞見”?！秹?mèng)粱錄》卷十三記載南宋首都臨安“萬物所聚，諸行百市”，“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”。(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，概括宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。(3分)——根據(jù)鄒逸麟、譚其驤《中國(guó)歷史時(shí)期人口的分布和遷徙》整理統(tǒng)計(jì)早市和夜市進(jìn)一步發(fā)展；商業(yè)交易額大；商品種類多；沿街可以開設(shè)店鋪；突破坊和市的界限。(3分，答出三點(diǎn)即可)【數(shù)據(jù)解讀——社會(huì)發(fā)展】材料三：唐宋兩朝南北方人口對(duì)比表時(shí)期南方北方人口占全國(guó)人口比例人口占全國(guó)人口比例唐朝天寶年間(742—756年)2080萬40%3120萬60%北宋元豐年間(1078—1085年)5500萬65.5%2900萬34.5%(3)上表數(shù)據(jù)反映了從唐朝到北宋的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？(1分)這種趨勢(shì)是在什么時(shí)候最終完成的？(1分)趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)重心南移。(1分)時(shí)間：南宋時(shí)期。(1分)(4)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)绊懼袊?guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些。(3分)生產(chǎn)工具的革新；農(nóng)作物新品種的引進(jìn)；統(tǒng)治政策；人口的流動(dòng)等。(3分，答出三點(diǎn)即可)第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課

遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.唐朝中期以后，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂、割據(jù)受阻，加之宋代經(jīng)濟(jì)重心南移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高。南方海上貿(mào)易頻繁，海路交通日漸發(fā)達(dá)。材料敘述的是(

)AA.兩宋時(shí)期海路貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因B.陸上絲綢之路在貿(mào)易中的作用C.唐宋時(shí)期陸上絲綢之路的特點(diǎn)D.海上絲綢之路形成產(chǎn)生的影響2.“一帶一路”，即“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。歷史上，陸上絲綢之路開通和海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛分別是在(

)CA.秦朝、隋朝

B.東漢、北宋C.西漢、元朝

D.唐朝、宋朝3.[2024·汕頭期末]

14世紀(jì)，阿拉伯旅行家伊本·白圖泰來到中國(guó)，他在游記中描述，泉州港是世界大港之一，港內(nèi)停泊大船約百艘，小船多得無數(shù)。在這里裝船的瓷器可以銷售到印度，甚至遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸等地。材料反映出(

)BA.元朝疆域遼闊

B.海上絲綢之路繁榮C.宋朝城市繁榮

D.陸上絲綢之路受阻4.宋朝規(guī)定，凡外國(guó)船舶進(jìn)入中國(guó)海域，既會(huì)受到巡檢寨兵的保護(hù)，同時(shí)也需受其監(jiān)視。巡檢官員查看商人申報(bào)的貨物后照章征收入口商稅?！把矙z官員”隸屬的管理機(jī)構(gòu)是(

)CA.門下省

B.樞密院

C.市舶司

D.宣政院5.六勝塔是“東方第一大港”泉州港的第一座燈塔,也是海上絲綢之路的第一座燈塔，見證了宋元時(shí)期泉州海外貿(mào)易的盛況。該文物史料屬于下列哪種類型(

)CA.圖像史料

B.文獻(xiàn)史料

C.實(shí)物史料

D.口述史料6.［時(shí)空觀念］下面是遼宋夏金元時(shí)期三大科技的西傳與外來科技的傳入圖，這反映了遼宋夏金元時(shí)期中外交流的特點(diǎn)是(

)CA.單向傳播

B.以海上絲綢之路為主C.雙向傳播

D.以西方科技東傳為主2星題

能力提升1.

史書記載，北宋境外“朝貢諸蕃”共42國(guó)，其中海路入宋者有30國(guó)。南宋時(shí)，保持朝貢貿(mào)易的全部都是海上諸國(guó)。這一的變化反映了宋代(

)CA.實(shí)行平等的民族政策

B.對(duì)外交往的范圍收縮C.外貿(mào)中心向海路轉(zhuǎn)移

D.壟斷亞洲的海洋貿(mào)易

“朝貢”實(shí)際上主要是貿(mào)易關(guān)系。根據(jù)材料中“北宋境外‘朝貢諸蕃’共42國(guó)，其中海路入宋者有30國(guó)，南宋時(shí)，保持朝貢貿(mào)易的全部都是海上諸國(guó)”可知，宋代外貿(mào)中心向海路轉(zhuǎn)移，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，C正確。2.閱讀材料，回答問題。材料一：宋朝政府十分重視海外貿(mào)易，中國(guó)與東南亞和阿拉伯等地的20個(gè)國(guó)家發(fā)生貿(mào)易往來，開辟了“茶葉之路”“瓷器之路”以及絲綢和香料交互往來的“香絲之路”等海上商道。南宋時(shí)期，日本僧人榮西兩次來到中國(guó)，他不僅把禪宗輸入日本，還將茶種帶回日本，著有《吃茶養(yǎng)生記》一書，宣傳茶的作用?！幾脏u逸麟主編《中國(guó)歷史人文地理》等材料二：宋元時(shí)期，造船和航海技術(shù)有很大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了使用指南針外，還初步掌握潮汛、風(fēng)信、氣象等規(guī)律。當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代與中國(guó)有貿(mào)易關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有五六十個(gè)，元朝時(shí)超過140個(gè)。陸路和海路的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流得到進(jìn)一步的發(fā)展。——摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)教師用書等(1)根據(jù)材料一，概括宋朝海外貿(mào)易的主要特征。(4分)政府高度重視；貿(mào)易范圍廣泛；有多條海上商道；以茶葉、瓷器、絲綢、香料等商品為主；兼具文化交流。(4分，答出四點(diǎn)即可)(2)根據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期航海技術(shù)有了較大發(fā)展的依據(jù)。(2分)簡(jiǎn)析宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)的發(fā)展有何影響。(2分)依據(jù)：使用指南針；初步掌握潮汛、風(fēng)信、氣象等規(guī)律。(2分)影響：促進(jìn)了海外貿(mào)易的繁榮；使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流得到進(jìn)一步的發(fā)展。(2分)(3)綜合上述材料及問題，你認(rèn)為影響中外交流的因素是什么？(2分)科技的發(fā)展程度；對(duì)外交通的發(fā)達(dá)程度；政府是否重視與鼓勵(lì)等。(2分，答出兩點(diǎn)即可)第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第14課

遼宋夏金元時(shí)期的科技與文化要點(diǎn)自主學(xué)1星題

基礎(chǔ)鞏固1.［因果聯(lián)系］“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印……若止(只)印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于(

)CA.轉(zhuǎn)輪排字法的推廣

B.蔡倫改進(jìn)造紙工藝C.活字印刷術(shù)的發(fā)明

D.雕版印刷術(shù)的盛行2.[2024·南京模擬]

《夢(mèng)溪筆談》中寫道：“方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖……不若縷懸為最善?！痹摪l(fā)明開始用于航海是在(

)BA.西漢

B.北宋

C.南宋

D.元朝3.［史料實(shí)證］1161年,南宋與金爆發(fā)采石之戰(zhàn)，宋軍使用霹靂炮大敗金軍,“實(shí)之以石灰硫黃；炮自空而下，落水中……其聲如雷”。這表明火藥(

)CA.發(fā)明于南宋時(shí)期

B.威力呈現(xiàn)增強(qiáng)趨勢(shì)C.已經(jīng)應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)

D.已經(jīng)傳入歐洲等地4.北宋創(chuàng)制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節(jié)氣定月份；元朝編訂的《授時(shí)歷》取“敬授民時(shí)”之意，指將歷法付予百姓，使其知時(shí)令變化。這表明中國(guó)古代歷法的制定目的在于(

)BA.理論創(chuàng)新

B.服務(wù)生產(chǎn)

C.鞏固統(tǒng)治

D.方便祭祀5.從南宋后期起，程朱理學(xué)受到官方尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。程朱理學(xué)成為我國(guó)古代的統(tǒng)治思想主要是因?yàn)槠?

)CA.研究方法獨(dú)特

B.傳承民本思想C.維護(hù)封建統(tǒng)治

D.吸收佛道主張6.[2024·江蘇泰州期中]

央視舉辦的《中國(guó)詩詞大會(huì)》掀起了一次全民鑒賞古典詩詞的高潮。以下文學(xué)作品的文學(xué)體裁是(

)①……和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！饵c(diǎn)絳唇·蹴罷秋千》②……若竇娥委實(shí)冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了竇娥尸首?！陡]娥冤》CA.漢賦和唐詩

B.詩經(jīng)和元曲C.宋詞和元曲

D.小說和元曲7.司馬光在主持編寫完成一部編年體通史巨著后，宋神宗認(rèn)為此書是“鑒于往事，有資于治道”，而將其命名為《資治通鑒》。據(jù)此可知，《資治通鑒》的價(jià)值在于(

)BA.詳細(xì)記載了北宋前的歷史B.提供歷史經(jīng)驗(yàn)以警示后人C.詳細(xì)記錄帝王將相的活動(dòng)D.是中國(guó)最早的編年體史書2星題

能力提升1.

8世紀(jì)，造紙術(shù)隨著唐朝與大食的軍事沖突而傳入中亞、西亞及歐洲，對(duì)文化教育發(fā)展起到重要作用；15世紀(jì)，歐洲人借鑒中國(guó)的印刷術(shù)造出了活字印刷機(jī)，大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革。材料反映了(

)DA.歐洲出版業(yè)發(fā)展迅速

B.宋元科技成就突出C.文化多樣