【KS5U原創(chuàng)】新課標(biāo)2021年高二生物暑假作業(yè)2《第2章-動(dòng)物和人體生命-的調(diào)節(jié)》-

新課標(biāo)2021年高二生物暑假作業(yè)2《第2章動(dòng)物和人體生命的調(diào)整》第I卷（選擇題）一、選擇題（20x3=60）1．下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素的說法中，不正確的是（）A．胰島素是唯一降低血糖濃度的激素B．口服胰島素可以降低患者的血糖水平C．胰島素在人體含量很少、作用效率很高D．胰島素是靶細(xì)胞膜表面受體接受的信息分子2．下列對人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)整的敘述中，正確的是A.只依靠神經(jīng)調(diào)整 B.神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同作用C.只依靠體液調(diào)整 D.由垂體分泌抗利尿激素，促進(jìn)尿液形成3．如圖是縮手反射弧模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是負(fù)電位B．興奮在由B→C→D的過程中至少有3次興奮傳導(dǎo)方式的變化C．在反射弧中，打算神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中D．圖2是圖1中B的一段，假如在電極a的左側(cè)賜予一適當(dāng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)4．下圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析不正確的是（）A．b是神經(jīng)元的軸突末端的膨大部分B．刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位C．刺激c點(diǎn)，電流表的指針只會(huì)偏轉(zhuǎn)一次D．若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同5．小白鼠在試驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示，縱坐標(biāo)為血糖濃度(mg/dL)，橫坐標(biāo)為時(shí)間(h)，則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能毀滅的癥狀分別是A.甲狀腺激素、特殊興奮B.胰島素、驚厥和昏迷C.胰高血糖素、驚厥和昏迷D.腎上腺素、正常6．第十二屆西藏登山大會(huì)于2022年10月拉開帷幕。登山愛好者在登山過程中生理上毀滅的適應(yīng)性變化是（）①體溫下降②機(jī)體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調(diào)整中樞生理性增加⑤甲狀腺激素分泌量增加A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤7．以下免疫過程包含非特異性的是()A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎兒通過胎盤從母體獲得抗體D.靜脈注射抗狂犬病抗體8．下列不屬于抗原特性的是A．都有生命活動(dòng)B．大分子性C．異物性D．特異性9．貴州省新橋煤礦6月17日發(fā)生透水事故，有3人被困井下長達(dá)25天后奇跡生還，7月12日中午他們平安升井，生命體征平穩(wěn)。下列生疏錯(cuò)誤的是（）A、礦工被困期間，體內(nèi)生命活動(dòng)所需能量來自葡萄糖氧化分解B、在較長時(shí)間沒有進(jìn)食的狀況下，體內(nèi)葡萄糖的削減要靠肝糖原的分解來補(bǔ)充血糖，此時(shí)體內(nèi)的胰島素削減，而胰高血糖素增多C、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式單向傳導(dǎo)D、礦工體內(nèi)水分的調(diào)整應(yīng)是神經(jīng)一體液調(diào)整10．下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖推斷下列敘述正確的是①a表示的是漿細(xì)胞；②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)；③這種病屬于過敏反應(yīng)；④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是()A．造血干細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞12．在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)賜予一適宜刺激后，神經(jīng)表面電位變化過程的挨次正確的是()A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②C.②→③→①→②D.③→②→①→②13．關(guān)于滅活病毒的表述中正確的是A.保留抗原性，可誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.不能感染細(xì)胞，免疫系統(tǒng)不能再識(shí)別C.可用DNA探針檢測病毒是否被滅活D.因不再具備完整的基因結(jié)構(gòu)，不能再復(fù)制14．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，可能毀滅的現(xiàn)象是（）A．腎上腺分泌腎上腺素增多 B．甲狀腺分泌甲狀腺激素削減C．垂體分泌的生長激素增多 D．性腺分泌性激素基本無變化15．女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象。下圖為進(jìn)食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析正確的是A.血糖濃度的上升是胰高血糖素濃度上升的直接刺激因素之一B.孕婦的胰島B細(xì)胞對血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快C.孕婦血糖濃度上升的緣由可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體16．關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是（）A.過敏原其次次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng)，抗原其次次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)D.過敏原和抗原都是其次次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)17．下圖是人體完成膝跳反射的反射弧模式圖，相關(guān)敘述中正確的是A．興奮傳到b上某一點(diǎn)時(shí)此處膜電位會(huì)變成外正內(nèi)負(fù)B．遞質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酱┻^突觸前膜進(jìn)入突觸間隙C．興奮在結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c處的傳遞速度確定相同D．當(dāng)膝跳反射進(jìn)行時(shí)興奮在d上的傳導(dǎo)是單向的18．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)19．TORC2蛋白是血糖調(diào)整中的“分子開關(guān)”，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá)，當(dāng)血糖濃度上升到確定值時(shí)，該蛋白可以快速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白，IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是（）A．血糖濃度平衡時(shí)通過調(diào)整基因把握蛋白質(zhì)的合成過程實(shí)現(xiàn)的B．缺乏TORC2“分子開關(guān)”的人，肝細(xì)胞對胰島素的敏感性增加C．在高血糖和低血糖兩種狀態(tài)時(shí)，肝細(xì)胞中基因的執(zhí)行狀況不同D．血糖濃度的變化對TORC2蛋白功能的影響體現(xiàn)了反饋調(diào)整機(jī)制20．下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體DT細(xì)胞漿細(xì)胞淋巴因子受體第II卷（非選擇題）三、綜合題（4x10=40）21．下列圖一是人體調(diào)整產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，圖二是有關(guān)體溫調(diào)整的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是激素作用于靶細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：下丘腦下丘腦A①②血液循環(huán)甲狀腺腎上腺②③④③④骨骼肌其他組織脂肪組織有關(guān)神經(jīng)產(chǎn)熱有關(guān)神經(jīng)圖一圖二圖三（1）圖一中A除了分泌激素②以外，還能分泌激素。（2）某患者體溫調(diào)整力氣下降，甚至丟失，最可能受損的部位是圖一中的（結(jié)構(gòu)）。（3）若在圖二Y處施加一電刺激，則在（填字母）處能測到電位變化，此時(shí)，該處膜內(nèi)的電位特征變?yōu)椤＃?）圖三中若甲為胰島A細(xì)胞，①從合成到分泌出細(xì)胞，首先經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。分泌物被輸送到靶細(xì)胞(乙)時(shí)，首先與靶細(xì)胞膜上的 (結(jié)構(gòu))結(jié)合；若①為一種免疫球蛋白，則甲為由細(xì)胞分化而來；若①與人體水分代謝有關(guān)，則甲為細(xì)胞，①的靶細(xì)胞是。22．（11分）下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中數(shù)字表示過程，英文字母表示細(xì)胞），請據(jù)圖回答（[]填寫字母）：（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有細(xì)胞。（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞而來。（3）E和F經(jīng)過=3\*GB3③過程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是細(xì)胞和細(xì)胞。（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有[]（至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是細(xì)胞。（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體裂開，若不馬上摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過程如圖2。寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：=1\*GB3①；=2\*GB3②。（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場全部（多選）。A．血清B．乳汁C．組織液D．肝細(xì)胞內(nèi)23．（9分）如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)學(xué)問及圖中有關(guān)信息，回答問題。（1）結(jié)構(gòu)A是________，結(jié)構(gòu)C是________。（2）過程①通過細(xì)胞膜的方式是______，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相像，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是_______，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接緣由是______________。（3）與性激素類似的一種激素，其受體也在胞內(nèi)，且能影響基因的表達(dá)，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能也有重要作用。假設(shè)某人年幼時(shí)該激素分泌過少，則其長大后可能患_______癥。（4）若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中，結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明_________________________。（5）若將蛙的C放入含有蛙的B的提取液的培育液中，同時(shí)檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時(shí)間培育后，再檢測培育液中該激素的含量，發(fā)覺該激素含量增加，這種激素是________。A.促性腺激素釋放激素B.促性腺激素C.促甲狀腺激素D.雌激素24．人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物，胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有上升血糖的生理作用”，請以小白鼠為試驗(yàn)對象設(shè)計(jì)探究性試驗(yàn)，猜想和分析試驗(yàn)應(yīng)毀滅的結(jié)果，并寫出試驗(yàn)結(jié)論。一、材料用具大小、體重一樣，生長正常的小白鼠2只；生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。二、方法步驟試驗(yàn)提示：接受腹腔注射給藥，給藥劑量不作試驗(yàn)設(shè)計(jì)要求；給藥1小時(shí)后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。第一步：確定1只鼠為試驗(yàn)鼠，腹腔注射；另一只鼠為對比鼠，腹腔注射。其次步：將兩支試管分別編號為1號和2號，各加入等量的斐林試劑。第三步：給藥1小時(shí)后，從兩只小白鼠分別實(shí)行尿液，試驗(yàn)鼠尿液放1號試管內(nèi)，對比鼠尿液放2號試管內(nèi)。第四步：兩支試管搖勻后，放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，觀看兩支試管溶液顏色的變化。三、試驗(yàn)結(jié)果的猜想、分析和結(jié)論1．試驗(yàn)結(jié)果的猜想及分析：。2．結(jié)論：。參考答案1．B【解析】試題分析：胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的唯一降低血糖濃度的激素，A正確；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，只能注射，B錯(cuò)誤；激素具有微量高效的特點(diǎn)，作用時(shí)需要與靶細(xì)胞膜表面受體接受的信息分子結(jié)合，發(fā)揮作用，CD正確?？键c(diǎn)：本題考查胰島素作用的學(xué)問。意在考查理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。2．B【解析】試題分析：人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)整是由神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同作用。其中分泌抗利尿激素屬于激素調(diào)整，傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)補(bǔ)充水分的過程屬于神經(jīng)調(diào)整。故本題選B。AC選項(xiàng)不完整，故錯(cuò)誤，D選項(xiàng)中抗利尿激素是由下丘腦分泌的不是垂體，故錯(cuò)誤。考點(diǎn)：水和無機(jī)鹽平衡調(diào)整點(diǎn)評：本題考查了同學(xué)的識(shí)記力氣，難度不大，解題的關(guān)鍵是理解水鹽平衡的過程受神經(jīng)體液的共同調(diào)整。3．B【解析】本題綜合考查興奮傳遞與興奮傳導(dǎo)的過程與特點(diǎn)，屬于理解層次的考查。靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是內(nèi)負(fù)外正。若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是負(fù)電位?？s手反射是由三個(gè)神經(jīng)元組成的，在C中有兩個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，突觸能夠?qū)㈦娦盘栟D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺凰悦拷?jīng)過一個(gè)突觸，會(huì)毀滅兩種類型的傳導(dǎo)方式，電信號傳導(dǎo)和化學(xué)信號傳導(dǎo)，所以興奮在由B→C→D的過程中至少有4次興奮傳導(dǎo)方式的變化。在反射弧中興奮是單向傳遞的，單向傳遞的緣由是由突觸的結(jié)構(gòu)打算的，即只能由突觸前膜向突觸后膜傳遞。電流計(jì)連接神經(jīng)纖維的兩個(gè)點(diǎn)上先后發(fā)生興奮，所以要發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。4．D【解析】試題分析：依據(jù)題意和圖示分析可知：興奮由a到b是在神經(jīng)纖維上以電信號傳導(dǎo)，速度快；由b到d的傳遞是在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號傳遞，速度慢，所以D不正確。考點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)整點(diǎn)評：本題難度一般，要求同學(xué)識(shí)記神經(jīng)調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，考查同學(xué)對突觸結(jié)構(gòu)的理解。5．B【解析】本題考查的是血糖調(diào)整的有關(guān)內(nèi)容。由題意可知，T1時(shí)刻注入的激素能使小白鼠血糖濃度降低，表明該激素為胰島素，T2時(shí)刻小白鼠毀滅低血糖晚期癥狀，最可能毀滅的癥狀是驚厥和昏迷。B正確，故本題選B。6．D【解析】試題分析：登山愛好者通過特殊的衣物及自身系統(tǒng)的調(diào)整在寒冷環(huán)境中體溫也會(huì)保持相對穩(wěn)定，①錯(cuò)誤；因外界溫度低，熱量散失快，為維持體溫恒定，機(jī)體增加產(chǎn)熱，新陳代謝速率上升，耗氧量上升，②錯(cuò)誤；③④⑤均屬寒冷環(huán)境中體溫調(diào)整過程，均正確；所以選D?？键c(diǎn)：本題考查寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)整，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的力氣。7．A【解析】試題分析：吞噬細(xì)胞的吞噬作用屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，A符合題意；皮下注射狂犬病疫苗、胎兒通過胎盤從母體獲得抗體、靜脈注射抗狂犬病抗體屬于特異性免疫，BCD不符合題意。故本題選A?？键c(diǎn)：本題考查免疫的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生對免疫學(xué)問的要點(diǎn)的理解，具有識(shí)記、理解和思維的力氣。8．A【解析】試題分析：抗原的特性具有大分子性，異物性、特異性，故選A?？键c(diǎn)：本題考查免疫調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的力氣。9．C【解析】生命活動(dòng)的重要能源是葡萄糖，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)。肝糖原可維持血糖平衡，血糖穩(wěn)定是胰島素與胰高血糖素共同作用的結(jié)果。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號的形式雙向傳導(dǎo)。10．C【解析】試題分析：分析題圖，能分泌抗體的是漿細(xì)胞，故①正確；紅細(xì)胞能與抗紅細(xì)胞的抗體結(jié)合，說明紅細(xì)胞膜上有針對該抗體的抗原物質(zhì)，故②正確；分析題圖，依據(jù)免疫失調(diào)癥的分類可知，該病屬于自身免疫病，故③錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞既可參與特異性免疫也可參與非特異性免疫，屬于免疫細(xì)胞，故④正確。綜上所述，C正確?？键c(diǎn)：本題考查免疫調(diào)整的有關(guān)學(xué)問，意在考查考生識(shí)圖力氣和能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的力氣。11．B【解析】試題分析：胸腺是T細(xì)胞成熟的地方，胸腺切除不能產(chǎn)生T細(xì)胞，由題意可知切除胸腺后皮膚移植更簡潔成功，這說明對異體皮膚排斥起主要作用的是T淋巴細(xì)胞，故B正確。造血干細(xì)胞是分化為淋巴細(xì)胞核其它免疫細(xì)胞，故A錯(cuò)誤。B淋巴細(xì)胞是在骨髓成熟的，故C錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞是造血干細(xì)胞分化成的，即參與非特異性免疫也參與特異性免疫，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查免疫調(diào)整相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對學(xué)問點(diǎn)的理解把握和分析力氣。12．A【解析】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)賜予一適宜刺激后，傳導(dǎo)方向從乙到甲，沒有傳到乙之前，神經(jīng)表面電位變化為②，傳到乙但未傳到甲電位變化為①，傳過乙之后乙恢復(fù)靜息電位②，傳到甲電位變化為③，傳過甲之后電位變化為②，A正確。13．A【解析】試題分析：滅活的病毒保留抗原性，可誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，A正確；滅活的病毒不能感染細(xì)胞，免疫系統(tǒng)能再識(shí)別，B錯(cuò)誤；用DNA探針無法檢測病毒的活性，只能檢測病毒遺傳物質(zhì)有沒有被裂解，C錯(cuò)誤；滅活病毒，是破壞蛋白的高級結(jié)構(gòu)，失去感染、致病和繁殖力氣，但遺傳物質(zhì)并未被破壞，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查滅活病毒的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生對所學(xué)學(xué)問的理解，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。14．B【解析】D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)注射胰島素15．C【解析】試題分析：血糖濃度上升會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,A錯(cuò)誤；孕婦的胰島素分泌速度比正常女性慢，最高含量超過正常女性,B錯(cuò)誤；孕婦體內(nèi)胰島素水平高，但血糖濃度也高，可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體，C正確；孕婦若確診為妊娠期糖尿病，注射胰島素效果不會(huì)好，需要把握糖類攝入量，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查血糖調(diào)整的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的力氣。16．A【解析】試題分析：過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同過敏原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，即過敏原其次次進(jìn)入機(jī)體才會(huì)引起過敏反應(yīng)，而抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng)。A.過敏原其次次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)，A正確?？键c(diǎn)：本題考查過敏原和抗原的學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)需留意過敏反應(yīng)需在過敏原其次次入侵機(jī)體后才會(huì)發(fā)生學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。17．D【解析】試題分析：b上有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)，興奮傳到此處膜外電位會(huì)變成外負(fù)內(nèi)正，故A錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜胞吐釋放出來的，故B錯(cuò)誤。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，而在你突觸c還需要經(jīng)過信號的轉(zhuǎn)換，速度比神經(jīng)纖維上慢，故C錯(cuò)誤。當(dāng)膝跳反射進(jìn)行時(shí)由于涉及到神經(jīng)元之間的傳遞所以是單向的，故D正確。考點(diǎn)：本題考查興奮傳遞相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對學(xué)問點(diǎn)的理解把握程度和對圖形分析力氣。18．B【解析】試題分析：圖中a是前一神經(jīng)元的突觸小體，b是后一神經(jīng)元，①-③分別是突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜；突觸小體在前膜以胞吐的方式釋放遞質(zhì)完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，該過程需要能量，所以A正確，B錯(cuò)誤；遞質(zhì)的受體在突觸后膜，突觸后膜興奮時(shí)電位是內(nèi)正外負(fù)，所以CD正確?？键c(diǎn)：本題考查突觸結(jié)構(gòu)及功能，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的力氣。19．D【解析】試題分析：機(jī)體血糖水平維持穩(wěn)定主要靠激素的調(diào)整，從而維持糖代謝的正常進(jìn)行。血糖濃度降低時(shí)開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá)，當(dāng)血糖濃度上升到確定值時(shí)，TORC2蛋白可以快速促使相關(guān)基因關(guān)閉，即血糖濃度不平衡時(shí)，調(diào)整基因把握蛋白質(zhì)的合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；TORC2可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白，IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁，因此缺乏TORC2分子開關(guān)的人，肝細(xì)胞對胰島素的敏感性降低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因的執(zhí)行狀況即基因的選擇性表達(dá)，是指在細(xì)胞分化中，基因在特定的時(shí)間和空間條件下有選擇表達(dá)的現(xiàn)象，其結(jié)果是形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞，基因選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，與基因表達(dá)不是一個(gè)意思，只能說在高血糖和低血糖兩種狀態(tài)時(shí)，肝細(xì)胞中產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá)狀況不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá)，使得血糖濃度上升，而血糖濃度上升到確定值時(shí)，該蛋白可以快速促使相關(guān)基因關(guān)閉，即形成了反饋調(diào)整機(jī)制，D項(xiàng)正