【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文同步訓(xùn)練：第一單元基礎(chǔ)知識(shí)及閱讀回扣訓(xùn)練(人教版必修5)

第一單元基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及閱讀回扣訓(xùn)練一、基礎(chǔ)考點(diǎn)訓(xùn)練1．作者作品(1)施耐庵，元末明初(時(shí)代)的文學(xué)家，博古通今，才氣橫溢，代表作是一部悲壯的英雄譜——《水滸》，又名《忠義水滸傳》，它是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)夫起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，與《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》并列“中國(guó)古典四大名著”。(2)契訶夫，19世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師，和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。代表小說(shuō)有《胖子和瘦子》《小公務(wù)員之死》等。(3)沈從文，原名沈岳煥，現(xiàn)代有名作家、歷史文物爭(zhēng)辯家、京派小說(shuō)代表人物。代表作有小說(shuō)《邊城》《長(zhǎng)河》等，散文集《湘行散記》。他以“鄉(xiāng)下人”的主體視角端詳當(dāng)時(shí)城鄉(xiāng)對(duì)峙的現(xiàn)狀，批判現(xiàn)代文明在進(jìn)入中國(guó)的過(guò)程中所顯露出的丑陋。2．字音①赍發(fā)(jī)②酒饌(zhuàn)③彤云(tónɡ)④央浼(měi)⑤搠倒(shuò)⑥迤邐(yǐlǐ)⑦提防(dī)⑧模樣(mú)⑨供銷(ɡōnɡ)⑩枘鑿(ruì)?契訶夫(hē)?吃葷(hūn)?譏誚(qiào)?慫恿(sǒnɡ)?搓手(cuō)?禁得起(jīn)?濟(jì)濟(jì)一堂(jǐ)?漲價(jià)(zhǎnɡ)?稽首(qǐ)?喪服(sānɡ)eq\o(○,\s\up1(21))茶峒(dònɡ)eq\o(○,\s\up1(22))氽著(tǔn)eq\o(○,\s\up1(23))鞶鼓(pán)eq\o(○,\s\up1(24))碧溪岨(jū)eq\o(○,\s\up1(25))悖時(shí)(bèi)eq\o(○,\s\up1(26))埋怨(mán)eq\o(○,\s\up1(27))扛鼎(ɡānɡ)eq\o(○,\s\up1(28))答應(yīng)(yìnɡ)3．字形①酒(zhuàn)饌②鬼鬼(suìsuì)祟祟③(zī)髭須④(diàn)玷辱⑤拾(duo)掇⑥天理(zhāo)昭然⑦差(bō)撥⑧純(cuì)粹⑨薈(cuì)萃⑩孤(pì)僻?元(xiāo)宵?(qiào)俏麗?(shù)戍守?煩(zào)躁?(bàn)絆腳石?角(yú)隅?(diān)掂量?(yúyú)喁喁私語(yǔ)4．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用是否正確(1)我們無(wú)論做什么事都不能隨遇而安，要有自己的主見(jiàn)。()(2)明明知道是錯(cuò)的，我卻選擇了理所當(dāng)然地去做了，親身嘗到隨之而來(lái)的苦果，我覺(jué)得更是我自己的哀痛。()(3)林沖喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”()(4)考古學(xué)家15日評(píng)估后認(rèn)為，不久前被強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”引發(fā)的洪水圍困一周之久的河姆渡文化遺址，現(xiàn)在平穩(wěn)無(wú)恙。()(5)“沒(méi)錯(cuò)，與其平平淡淡地玩下去，還不如拼一把！”布衣、梅洪目光堅(jiān)決地紛紛表態(tài)。()答案(1)錯(cuò)誤。與“有主見(jiàn)”相對(duì)的應(yīng)是“隨波逐流”。(2)錯(cuò)誤。既然“明明知道是錯(cuò)的”，就不能是“理所當(dāng)然”的。(3)正確。(4)正確。(5)錯(cuò)誤?！捌狡降辈荒苄稳葑鍪隆?．名句默寫(1)民無(wú)禮而何為，財(cái)非義而不取。(施耐庵)(2)急來(lái)抱佛腳，閑時(shí)不燒香。(《水滸傳》)(3)得之易，失之易；得之難，失之難。(《水滸傳》)(4)對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。(契訶夫)二、閱讀考點(diǎn)訓(xùn)練【考點(diǎn)呈現(xiàn)】1．分析小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，概括作品主題；2．分析小說(shuō)中的主要表現(xiàn)手法；3．體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，品嘗精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)；4．觀賞小說(shuō)中的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力；5．探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖?！菊骖}訓(xùn)練】(一)(2021·新課標(biāo)卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成1～4題。峽谷阿城山被直著劈開，于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有些彎，結(jié)果谷地中心高出如許，愈近峽口，便愈低。森森冷氣漫出峽口，收掉一身黏汗。峽口處，倒一棵大樹，連根拔起，似谷里出了什么不測(cè)之事，把大樹唬得跑，一跤仰翻在那里。峽頂一線藍(lán)天，深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來(lái)移去。峭壁上草木不甚生長(zhǎng)，石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭，昏死在峽壁根，一動(dòng)不動(dòng)。巨石上伏著兩只四腳蛇，眼睛眨也不眨，只間或吐一下舌芯子，與石頭們賽呆。因有人在峽中走，壁上時(shí)時(shí)落下些許小石，聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見(jiàn)去向。順路上去，有三五人家在高處。臨路立一幢石屋，門開著，卻像睡覺(jué)的人。門口一幅布旗靜靜垂著?？拷思?，便有稀松的石板墊路。中午的陽(yáng)光漸漸擠進(jìn)峽谷，陰氣浮開，地氣熏上來(lái)，石板有些顫。好像有了噪音，細(xì)聽卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲，總是自討沒(méi)趣。一世界都靜著，不要誰(shuí)來(lái)多舌。走近了，方才辨出布旗上有個(gè)藏文字，布色已經(jīng)曬退，字色也相去不遠(yuǎn)，隨旗沉甸甸地垂著。突然峽谷中有一點(diǎn)異響，卻不辨來(lái)源。往身后尋去，只見(jiàn)來(lái)路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢，直腿走來(lái)。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團(tuán)，騎手側(cè)著身，并不上下顛。愈來(lái)愈近，一到上坡，馬慢下來(lái)。騎手輕輕一夾，馬上了石板，蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走，騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn)，又響又高。那只鷹又消滅了，漸漸移來(lái)移去。騎手走過(guò)眼前，結(jié)牢固實(shí)一臉黑肉，直鼻緊嘴，細(xì)眼高顴，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隱在袖中，并不拽韁。藏靴上一層細(xì)土，腳尖直翹著。眼睛遇著了，臉一短，肉橫著悄悄一笑，隨即復(fù)原，好像咔嚓一響。馬直走上去，屁股錦緞一樣閃著。到了布旗下，騎手俯身移下馬，將韁繩縛在門前木樁上。馬平了脖子立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。騎手望望門，那門不算大，騎手好像比門寬著很多，可拐著腿，左右一晃，竟進(jìn)去了。屋里極暗，不辨大小。漸漸就看出兩張粗木桌子，三四把長(zhǎng)凳，墻里一條木柜。木柜后面一個(gè)肥臉漢子，兩眼陷進(jìn)肉里，滲不出光，雙肘支在柜上，似在瞌睡。騎手走近柜臺(tái)，捉出幾張紙幣，撒在柜上。肥漢也不瞧那錢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，少頃拿出一大木碗干肉，一副筷，放在騎手面前的木桌上，又回去舀來(lái)一碗酒，順手把錢劃在柜里。騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，將肉丟進(jìn)嘴里，臉上凸起，腮緊緊一縮，又緊緊一縮，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸漸漸松開。手掌在桌上劃一劃，就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣地散著，一般長(zhǎng)短，并不攏。肥漢又端出一碗湯來(lái)，放在桌上冒氣。一刻工夫，一碗肉已不見(jiàn)。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里，一仰頭，喉結(jié)猛一縮，又緩緩移下來(lái)，并不出長(zhǎng)氣，就喝湯。一時(shí)滿屋都是喉嚨響。不多時(shí)，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團(tuán)熱氣，向肥漢微微一咧嘴，晃出門外，肥漢夢(mèng)一樣呆著。陽(yáng)光又移出峽谷，風(fēng)又竄來(lái)竄去。布旗上下扭著動(dòng)。馬鬃飄起來(lái)，馬打了一串響鼻。騎手戴上帽子，正一正，解下韁繩，馬就踏起四蹄。騎手翻上去，緊一緊皮袍，用腿一夾，峽谷里響起一片脆響，不多時(shí)又悶悶響成一團(tuán)，越來(lái)越小，越來(lái)越小。耳朵始終支著，不信蹄聲竟沒(méi)有了，許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動(dòng)。1．下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．小說(shuō)開篇描寫峽谷，著力突出了它的“險(xiǎn)”“奇”“靜”；對(duì)四腳蛇的描寫，更是以動(dòng)襯靜，格外生動(dòng)地表現(xiàn)了這些特點(diǎn)。B．肥漢“夢(mèng)一樣呆著”，是被騎手喝酒吃肉時(shí)的氣概，以及酒后不同尋常的動(dòng)作和表情所震撼，“呆”突出了肥漢的性格特征。C．小說(shuō)文字簡(jiǎn)潔，留意細(xì)節(jié)描寫?！安计焐嫌袀€(gè)藏文字”“藏靴上一層細(xì)土”，看似簡(jiǎn)潔的兩句話，卻奇妙地示意出人物的身份。D．小說(shuō)擅長(zhǎng)人物性格描寫，尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫，經(jīng)常在人與人、人與景的對(duì)比與襯托中，凸顯人物豐富簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界。E．小說(shuō)以“我”的耳聞目睹為線索，描寫奇特的峽谷與質(zhì)樸的邊民，觀看細(xì)致，筆法老練，用語(yǔ)奇崛，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。答案CE解析A項(xiàng)“以動(dòng)襯靜”錯(cuò)誤，應(yīng)為“以靜襯靜”。B項(xiàng)“‘呆’突出了肥漢的性格特征”不對(duì)，只能寫出他當(dāng)時(shí)的情態(tài)。D項(xiàng)“尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫”不對(duì)，文中幾乎沒(méi)有心理描寫，而側(cè)重人物的表情、動(dòng)作等的描寫。2．小說(shuō)中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案(1)“一只鷹在空中移來(lái)移去”，強(qiáng)化了峽谷的荒蕪偏僻，為騎手的消滅供應(yīng)了獨(dú)特的背景；(2)“那鷹卻忽地不見(jiàn)去向”，示意騎手來(lái)了；(3)“那只鷹又消滅了”，空中自由飛行的鷹與獨(dú)來(lái)獨(dú)往的騎手相互比照，豐富了騎手的形象內(nèi)涵。解析本題考查領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的力量，力量層級(jí)為D級(jí)?！苞棥痹谖闹惺且粋€(gè)次要形象，作者對(duì)其進(jìn)行描寫，其用意是為了突出“騎手”這一主要形象。分析時(shí)，要結(jié)合文中的具體描寫來(lái)進(jìn)行，如“一只鷹在空中移來(lái)移去”“那鷹卻忽地不見(jiàn)去向”“那只鷹又消滅了”等?？梢詮膶?duì)環(huán)境的烘托與對(duì)騎手這一形象的作用兩個(gè)方面考慮。3．小說(shuō)中的“騎手”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：答案(1)外形：相貌不凡，身體強(qiáng)壯，肌肉牢固，有著質(zhì)樸自然的力與美。(2)舉止：一人一騎，獨(dú)行于峽谷中，雖山路坎坷，但因騎術(shù)超群而從容沉穩(wěn)。(3)性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小節(jié)，粗獷而有野性。解析本題考查觀賞作品形象的力量，力量層級(jí)為D級(jí)?！膀T手”是作者著力刻畫的人物形象，可以圍繞文中的描寫及故事情節(jié)的進(jìn)展進(jìn)行分析，如寫他的出場(chǎng)、外貌、動(dòng)作、喝酒吃肉等。可以從外形、舉止、性格等幾個(gè)方面分條作答。4．小說(shuō)中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā４穑捍鸢?1)從在小說(shuō)中的地位來(lái)看，峽谷是作者有意塑造的一個(gè)自然形象，與騎手一樣有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫是小說(shuō)不行缺少的內(nèi)容；(2)從形象塑造上看，峽谷是騎手的主要活動(dòng)空間，所以峽谷的描寫對(duì)塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用；(3)從藝術(shù)表現(xiàn)上看，峽谷的描寫，使人與物有機(jī)融合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨(dú)緘默相輔相成，互為比照襯托，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果；(4)從思想內(nèi)涵上看，峽谷的描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然原始美與生命力的贊美之情，這不僅豐富了小說(shuō)的內(nèi)涵，也使小說(shuō)的主題更為鮮亮。解析本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的力量，力量層級(jí)為F級(jí)?！皪{谷”本身就是一個(gè)自然形象，同時(shí)它對(duì)騎手性格的塑造、作品的思想內(nèi)涵及藝術(shù)效果都有著格外重要的作用。這類題目具有開放性，意思答對(duì)即可，答案不強(qiáng)求全都，只要觀點(diǎn)鮮亮，理由充分，論述合理，就能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(二)(2021·山東卷)閱讀下面的文字，完成1～4題。活著余華我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，夏季剛剛來(lái)到。那天午后，我走到了一棵有著茂密葉子的樹下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂密的樹下，在那個(gè)布滿陽(yáng)光的下午，他向我敘述了自己：這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)去了，過(guò)得平平經(jīng)常，我爹期望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我家里五口人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。孫子死后的其次年，看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場(chǎng)上有一群人，走過(guò)去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚。旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老?？薜媚敲措y過(guò)，心里怪難過(guò)的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開曬場(chǎng)連續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一攤眼淚了。我越走心里越是定不下來(lái)，后來(lái)一想，干脆把它買下來(lái)。我抓緊往回走，走到曬場(chǎng)那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說(shuō)：“行行好，把這頭牛賣給我吧?！背嗖材腥耸种冈囍朵h，看了我好一會(huì)才問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我說(shuō)：“我要買這牛。”他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來(lái)。我從懷里抽出錢放到他手里，說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)。”赤膊男人馬上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問(wèn)我：“你當(dāng)真要買？”我什么話也不去說(shuō)，蹲下把牛腳上的繩子解了，站起來(lái)后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰慧，知道自己不死了，一下子站起來(lái)，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“你數(shù)數(shù)錢。”那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說(shuō)：“不數(shù)了，你拉走吧?！蔽冶憷Ｗ呷ィ麄?cè)诤竺鎭y哄哄地笑，我聽到那個(gè)男人說(shuō)：“今日合算，今日合算。”牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很。我對(duì)它說(shuō)：“你呀，先別這么興奮，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)鶃?lái)養(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇?，村里人全圍上來(lái)看吵鬧，他們都說(shuō)我老糊涂了，買了這么一頭老牛回來(lái)，有個(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！睍?huì)看牛的告知我，說(shuō)它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己生怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今日，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說(shuō)我們是“兩個(gè)老不死”。牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴，我左看右看都覺(jué)得它像我，心里美滋滋的，后來(lái)村里人也開頭說(shuō)像，我嘿嘿笑。福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也經(jīng)常偷懶，就不要說(shuō)是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)，我歇得來(lái)精神了，那它也該干活了。老人說(shuō)著站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩漸漸走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人叫賣?????孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。漸漸地，田野趨向了安靜，四周消滅了模糊，霞光漸漸退去。(節(jié)選自余華《活著》，有刪改)1．小說(shuō)中老人與牛的形象有哪些相像之處？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。答：答案(1)老邁年高；(2)飽嘗活著的苦痛與艱辛；(3)表現(xiàn)誕生命的韌性。解析通讀全文，按挨次分析提煉，由表及里，同時(shí)留意結(jié)合文本。2．分析文中畫線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。(1)牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。答：(2)兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。答：