【名師一號(hào)】2021年岳麓歷史選修1-雙基限時(shí)練5

雙基限時(shí)練(五)北魏孝文帝改革與民族融合一、選擇題1．依據(jù)文獻(xiàn)記載，拓跋貴族“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人(漢人)為肉籬”。這反映了北魏當(dāng)時(shí)()A．階級(jí)沖突尖銳 B．民族沖突尖銳C．漢族內(nèi)部沖突尖銳 D．統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部沖突激化解析通過(guò)拓跋貴族“驅(qū)夏人為肉籬”可知是民族沖突尖銳。答案B2．據(jù)史書記載：北魏孝文帝，“雅好讀書，手不釋卷?！段褰?jīng)》之義，覽之便講……善談《左》《老》，尤精釋義。好為文章，詩(shī)賦銘頌，任興而作”。這反映了孝文帝在下列哪一方面很有造詣()A．學(xué)問(wèn)豐富 B．詩(shī)辭文章寫作C．政治 D．漢族文化解析本題主要考查同學(xué)解讀材料的力量。從材料中的“好讀書”“《五經(jīng)》”“善談《左》《老》，尤精釋義”和“好為文章，詩(shī)賦銘頌”可知北魏孝文帝在漢族文化方面造詣?lì)H深，A、B、C三項(xiàng)都不夠全面。答案D3．董仲舒認(rèn)為秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣，富者田連阡陌，貧者無(wú)立錐之地”。下列哪個(gè)皇帝設(shè)置了相關(guān)制度來(lái)緩解這個(gè)問(wèn)題()A．漢武帝 B．北魏孝文帝C．宋太祖 D．明太祖 解析本題主要考查同學(xué)的分析理解力量。題干材料反映了商鞅變法確立了土地私有制，導(dǎo)致土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)峻。為緩解這一問(wèn)題，抑制兼并，北魏孝文帝推行均田制。答案B4．(北魏孝文帝)“初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協(xié)定群情。外名南伐，其實(shí)遷也，舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無(wú)敢言者，于是定都洛陽(yáng)?！边@段材料說(shuō)明的問(wèn)題，不包括()A．孝文帝對(duì)遷都的困難估量不足B．北魏王朝的保守勢(shì)力很強(qiáng)C．孝文帝借南伐之令行遷都之實(shí)D．南伐與遷都都有阻力解析本題主要考查同學(xué)的理解力量。材料反映了孝文帝為遷都洛陽(yáng)假借南伐之名，說(shuō)明其對(duì)遷都的困難有充分的生疏，A項(xiàng)符合題意。答案A5．史書曾稱頌孝文帝時(shí)代“肅明綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時(shí)多奉法”。這是由于()A．推行均田制B．實(shí)行三長(zhǎng)制C．實(shí)行俸祿制度，整頓吏治D．實(shí)行漢制和移風(fēng)易俗解析通過(guò)材料中的“肅明綱紀(jì)，賞罰必行”可知是整頓吏治。答案C6．北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，實(shí)行漢制、移風(fēng)易俗，主要表現(xiàn)在()①穿漢服、說(shuō)漢語(yǔ)②改姓漢姓，與漢族通婚③政權(quán)機(jī)構(gòu)設(shè)置、官吏名稱、禮儀、典章等，一律改行漢制④重要職位由漢人充任A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④解析北魏孝文帝實(shí)行漢制的內(nèi)容是為了維護(hù)北魏的統(tǒng)治，其內(nèi)容不包括重要職位由漢人充任。排解含④的選項(xiàng)。答案B7．“(孝文帝改革)初，百姓咸以為不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，計(jì)省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之。”之所以會(huì)“海內(nèi)安之”，主要是由于均田制()①?zèng)]有轉(zhuǎn)變地主的原有土地②限制了土地兼并③調(diào)動(dòng)了農(nóng)夫的生產(chǎn)樂(lè)觀性④保證了統(tǒng)治政權(quán)的財(cái)政收入和勞役需要A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①③④解析本題主要考查對(duì)均田制作用的理解。均田令規(guī)定，官吏可以獲得公田，地主的原有土地不變，使統(tǒng)治階級(jí)的利益得到保障，而不準(zhǔn)買賣土地、公開(kāi)授田的規(guī)定，限制了土地兼并，有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)夫的生產(chǎn)樂(lè)觀性。均田制使更多的農(nóng)夫成為封建政權(quán)直接把握的編戶，保證了統(tǒng)治政權(quán)的財(cái)政收入和勞役需要，促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和進(jìn)展，所以“海內(nèi)安之”，故選B。答案B8．北魏時(shí)期鑄“太和五銖”錢幣，其形制與漢五銖類似。錢文直讀，光背，字呈方折，在隸書和篆書之間，又有增筆。這些“太和五銖”錢的鑄行在本質(zhì)上反映了當(dāng)時(shí)()A．北方手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)日趨活躍B．先進(jìn)文明推動(dòng)了北魏政權(quán)封建化進(jìn)程C．孝文帝傾慕并樂(lè)觀學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化D．黃河流域民族融合的進(jìn)程達(dá)到了高潮解析留意題干中的要求“本質(zhì)”。從材料中的“形制與漢五銖類似”“在隸書和篆書之間”反映了孝文帝改革學(xué)習(xí)中原地區(qū)先進(jìn)文明的特點(diǎn)，其本質(zhì)是封建化，B項(xiàng)正確。答案B9．成書于5世紀(jì)的《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》記載：“自晉宋以來(lái)，視洛陽(yáng)為荒土，……昨至洛陽(yáng)，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，衣物殷阜?！边@段文字主要反映了()A．隋朝洛陽(yáng)商業(yè)盛極一時(shí)B．士族制度在中原得到進(jìn)展C．南朝統(tǒng)治下的洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)D．北魏遷都洛陽(yáng)后，促進(jìn)了洛陽(yáng)的富強(qiáng)興盛解析本題主要考查從材料中獵取有效信息并分析理解的力量。從材料中可知，其敘述的是洛陽(yáng)的繁盛局面，包括“衣冠士族”“禮儀”“衣物”，從“晉宋以來(lái)”與“昨至”的比較，可以反映出這是北魏遷都洛陽(yáng)的影響，故選D。A、B僅是片面的重復(fù)材料，C存在學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤，故排解。答案D10．下圖反映的歷史信息是()A．尊儒崇經(jīng) B．學(xué)習(xí)漢族禮樂(lè)制度C．仿照漢族制度 D．學(xué)說(shuō)漢話解析本題為圖片材料題，通過(guò)圖片鮮卑人樂(lè)俑可知鮮卑人在學(xué)習(xí)漢族的禮樂(lè)制度。答案B11．北魏孝文帝改革政治、經(jīng)濟(jì)措施中具有開(kāi)創(chuàng)性的是()A．整頓吏治B．實(shí)行府兵制C．漢化政策D．頒布均田令解析本題主要考查同學(xué)對(duì)孝文帝改革的生疏。留意題干中的“開(kāi)創(chuàng)性”這一關(guān)鍵詞。整頓吏治，以前的王朝也較重視，不能稱為開(kāi)創(chuàng)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；府兵制是西魏時(shí)期實(shí)行的制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；漢化政策屬于社會(huì)生活方面的措施，C項(xiàng)不符合要求；頒布均田令，實(shí)行均田制是孝文帝改革在經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)舉，D項(xiàng)正確。答案D12．《北史》載：“孝文帝引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，一從正音……于是詔：‘年三十以上，習(xí)性已久，容或不行卒改。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)照舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官。’”下列對(duì)這一詔令的理解精確?????的是()A．罷免不會(huì)說(shuō)漢話的官員B．提倡官員說(shuō)漢語(yǔ)而不說(shuō)鮮卑話C．上朝議事不準(zhǔn)說(shuō)鮮卑話D．罷免在朝廷上不說(shuō)漢話的官員解析本題主要考查同學(xué)的理解力量?！叭粲泄蕿?，當(dāng)降爵黜官”可知是提倡說(shuō)漢話，罷免官員不是目的，而是提倡說(shuō)漢話的手段。答案B二、非選擇題13．閱讀下列材料：材料一(北魏孝文帝下詔)“富強(qiáng)者并兼山澤……而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者循行郡州，與牧守(地方行政長(zhǎng)官)均給天下之田，還，受以生死為斷，課農(nóng)桑，興富民之本?！薄段簳じ咦婕o(jì)》材料二諸男夫十五(歲)以上，受露田四十畝，婦人二十畝……(對(duì)實(shí)行兩年輪耕的)所授之田率倍之，三易之田再倍之……(人多地少的地方)樂(lè)還者聽(tīng)逐空荒……諸宰民之官(各地的地方長(zhǎng)官)各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中，別駕各八頃，縣令，郡丞六頃，更代(離職與上任)相付，賣者坐如律?！段簳な池浿尽氛?qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，回答北魏實(shí)行均田制的緣由。依據(jù)上述材料，說(shuō)明北魏實(shí)行均田制的實(shí)質(zhì)。(2)它能抑制“富強(qiáng)者并兼山澤”嗎？為什么？(3)概括說(shuō)明北魏孝文帝鼓舞農(nóng)耕的措施。解析回答第(1)問(wèn)時(shí)結(jié)合改革的背景作答；回答第(2)問(wèn)時(shí)要考慮土地兼并的根本緣由是土地私有制；回答第(3)問(wèn)可從材料中概括。答案(1)為了穩(wěn)定社會(huì)秩序，增加國(guó)家財(cái)政收入。北魏均田制是在不觸動(dòng)地主階級(jí)土地占有的前提下，把政府所把握的土地安排給農(nóng)夫，農(nóng)夫要交納賦稅和服徭役，其實(shí)質(zhì)是維護(hù)封建統(tǒng)治。(2)不能抑制兼并。由于均田制沒(méi)有轉(zhuǎn)變封建土地全部制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必定還會(huì)進(jìn)展起來(lái)。(3)均田令使農(nóng)夫得到了肯定的土地，使勞動(dòng)者和土地結(jié)合起來(lái)；鼓舞農(nóng)夫?qū)嵭型恋氐男莞喿?；允許農(nóng)夫遷往荒地多的地方。14．閱讀下列材料：材料一九年(即太和九年，公元485年)。下詔均給天下民田：諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝……所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及還受之盈縮?！段簳な池浿尽凡牧隙囻{南伐……自發(fā)都至于洛陽(yáng)，霖雨不霽，仍詔六軍發(fā)軫。高祖戎服執(zhí)鞭御馬而出，群臣啟顙于馬首之前?！咦婺酥I群臣曰：“今者興動(dòng)不小，動(dòng)而無(wú)成，何以示后？茍欲班師，無(wú)以垂之千載?！舨荒翔?，即當(dāng)移都于此，光宅土中(指建都洛陽(yáng))，機(jī)亦時(shí)矣，王公等以為何如？議之所決，不得旋踵。欲遷者左，不欲者右?！薄咦娉踔\南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協(xié)定群情，外名南伐，其實(shí)遷也。舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無(wú)敢言者，于是定都洛陽(yáng)。——《魏書·李沖傳》請(qǐng)回答：(1)材料一反映了北魏孝文帝怎樣的改革措施？其實(shí)行的根本前提是什么？(2)結(jié)合材料一的內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析該項(xiàng)措施的歷史作用。(3)材料二反映了哪一歷史大事？高祖這樣做的目的是什么？他實(shí)行了什么策略？解析第(1)問(wèn)，依據(jù)時(shí)間(485年)及材料內(nèi)容可推斷該措施是推行均田制；然后依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)分析均田制實(shí)行的根本前提。第(2)問(wèn)承接第(1)問(wèn)，“結(jié)合材料一的內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問(wèn)”回答均田制的歷史作用。第(3)問(wèn)，通讀材料二，很簡(jiǎn)潔推斷出此歷史大事是遷都洛陽(yáng)，然后分析其