人教版2022年高三第二輪復(fù)習(xí)-專題五-第3講-植物的激素調(diào)節(jié)

第3講植物的激素調(diào)整[考綱要求]1.植物生長素的發(fā)覺和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用(Ⅱ)。[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]考點一植物生長素1．生長素發(fā)覺的試驗結(jié)論(1)生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘的尖端。(2)發(fā)揮作用部位——尖端下面的一段。(3)感光部位——胚芽鞘尖端。(4)生長素作用——促進(jìn)生長。(5)胚芽鞘彎曲緣由——生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻。2．生長素分布不均的緣由分析(1)單方向刺激的影響：常見的有單側(cè)光、重力、離心力等因素，使生長素在產(chǎn)生部位發(fā)生了橫向運輸，然后通過極性運輸?shù)竭_(dá)作用部位，使生長素分布不均，從而造成了彎曲生長。(2)其他人為因素：如溫特將含有生長素的瓊脂塊有意偏放在胚芽鞘去掉尖端的橫切面上，探究彎曲生長的緣由，又如云母片或玻璃片的應(yīng)用，也會造成生長素分布不均。3．生長素作用的兩重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。(1)分析：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)具體實例：根的向地性、頂端優(yōu)勢。4．對生長素敏感程度大小比較(1)幼嫩細(xì)胞>年輕細(xì)胞。(2)根>芽>莖。(3)雙子葉植物>單子葉植物。[錯混診斷]1．生長素的發(fā)覺源于人們對植物向光性的爭辯(2022·海南，8B)(√)2．頂芽合成的生長素通過自由集中運輸?shù)絺?cè)芽(2022·海南，8C)(×)3．溫特的試驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸(2008·江蘇，15D)(×)4．頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的主要緣由是側(cè)芽四周的生長素濃度過高，其生長受到抑制(2010·海南，5D改編)(√)5．自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)(2011·山東，1C)(√)6．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性(2009·江蘇，9④)(×)7．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)(2022·四川，4D)(√)8．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?2022·江蘇，7C)(×)題組一以試驗為載體考查生長素的兩重性1．如圖1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的試驗過程示意圖。在圖2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量(N)與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是()A．①B．②C．③D．④答案B解析胚芽鞘尖端的生長素滲透到瓊脂塊中后，將瓊脂塊放置在去除尖端的小麥胚芽鞘頂部的左側(cè)，則左側(cè)的生長素含量大于右側(cè)，左側(cè)生長比右側(cè)快，從而導(dǎo)致胚芽鞘向右彎曲。隨著尖端數(shù)量增加，則生長素促進(jìn)作用越強，彎曲程度漸漸增大；當(dāng)尖端數(shù)量超過肯定范圍后，生長素濃度過高，從而使彎曲程度降低。2．下圖為溫特爭辯植物向光性的試驗設(shè)計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。下列分析錯誤的是()A．溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以集中到瓊脂塊中B．若在單側(cè)光照下進(jìn)行該試驗，不能得到相同的試驗結(jié)果C．④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)D．設(shè)置⑤和⑥組的目的是排解瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響答案B解析通過①②組可知，空白瓊脂塊與放置尖端的瓊脂塊結(jié)果不同，說明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以集中到瓊脂中并發(fā)揮作用，A正確；單側(cè)光不會使生長素分解，且感光部位在尖端，所以光照對試驗沒有影響，B錯誤；④⑥對比可知，植物彎曲與尖端物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，與植物向光彎曲進(jìn)行比較可知，向光彎曲也與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，C正確；⑤⑥用空白瓊脂塊，可排解其對胚芽鞘生長的影響，D正確?？偨Y(jié)提升解讀生長素生理作用的兩重性曲線(1)圖1表示不同濃度生長素的生理作用不同，表現(xiàn)為兩重性。①a點——既不促進(jìn)也不抑制生長。②a～c段(不含a點)——隨生長素濃度上升，對生長的促進(jìn)作用漸漸增加。③c點——促進(jìn)生長的最適濃度，促進(jìn)效果最好。④c～e段(不含e點)——仍為“促進(jìn)”濃度，只是隨生長素濃度上升，對生長的促進(jìn)作用漸漸減弱。⑤e點——促進(jìn)生長的濃度“閾值”——低于此值時均為促進(jìn)生長的“低濃度”，超過此值時，將由“促進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”，從而進(jìn)入抑制生長的“高濃度”，處于此值時，對植物生長的效應(yīng)與a點相同，既不促進(jìn)生長，也不抑制生長。⑥b、d兩點——生長素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同。(2)圖2表示不同器官對生長素的敏感程度不同，依次為根>芽>莖。(3)圖3表示不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感。題組二以試驗為載體考查生長素的運輸3．(2022·大綱，5)為驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān)。下列收集生長素的方法(如圖所示)中，正確的是()答案B解析A項，胚芽鞘尖端用云母片分隔開，瓊脂塊未隔開，生長素?zé)o法進(jìn)行橫向運輸，并且瓊脂塊中收集的是生長素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長素含量。B項，瓊脂塊用云母片隔開，尖端賜予單側(cè)光照射，測定兩瓊脂塊中生長素的含量，可確定胚芽鞘中生長素在單側(cè)光照射下分布是否均勻。C項，胚芽鞘尖端未完全分隔開，單側(cè)光照射下，生長素可發(fā)生橫向運輸，瓊脂塊未分隔開，收集到的是生長素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長素含量。D項，在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端和瓊脂塊，生長素在胚芽鞘尖端不能發(fā)生橫向運輸，兩瓊脂塊的生長素含量相等。4．(2022·江蘇，32)為爭辯吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的試驗。請回答下列問題：(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中消滅較強放射性的是________(填序號)；瓊脂塊③和④中均消滅了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________(填“是”或“不是”)極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述試驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是________________________________________________________________________。(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均消滅較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸______(填“是”或“不是”)極性運輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有________________。爭辯已證明光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長________(填“有利”、“不利”或“無影響”)。答案(1)①不是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶有利解析(1)吲哚乙酸(IAA)具有極性運輸?shù)奶攸c，只能從形態(tài)學(xué)上端(A)向形態(tài)學(xué)下端(B)運輸，故瓊脂塊①和②中應(yīng)是①中消滅較強的放射性。瓊脂塊③和④中都消滅較強的放射性，說明脫落酸(ABA)在莖尖的運輸不是極性運輸。吲哚乙酸(IAA)的運輸方式是主動運輸，用抑制劑處理后①和②中放射性強度相近，說明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主動運輸，因不影響細(xì)胞呼吸，故很可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合，影響了IAA的主動運輸。(2)在成熟莖切段中，吲哚乙酸(IAA)可通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長胚軸的提取液中含有催化IAA氧化(降解)的酶。植物細(xì)胞內(nèi)的IAA氧化(降解)酶和光都能降解IAA，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會過多，保持正常水平，從而保證植株正常生長。試驗歸納1．驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端試驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖甲)。對比組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。2．驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端(1)試驗操作(如圖)(2)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。3．驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸(1)試驗操作(如圖)(2)試驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組去掉尖端的胚芽鞘既不生長也不彎曲?？键c二其他植物激素的作用與應(yīng)用利用網(wǎng)絡(luò)圖理解各類植物激素的產(chǎn)生與作用[錯混診斷]1．生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(2022·海南，8A)(√)2．高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(2022·海南，8D)(√)3．果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)整，其中脫落酸在果實成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落(2022·山東，1D)(×)4．在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃(2009·廣東，10A)(√)5．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促進(jìn)植物生長(2011·海南，10D改編)(×)6．草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)(2008·江蘇，15C)(×)7．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素(2009·海南，16A)(√)8．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)(2022·江蘇，7A)(√)題組一從植物激素之間的相互關(guān)系進(jìn)行命題1．赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是()A．赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用B．赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C．色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸取獲得D．植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素答案B解析赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，表現(xiàn)為協(xié)同作用。赤霉素對生長素的分解有何作用(即X代表什么)圖中沒有確定。植物從土壤中吸取無機(jī)物，色氨酸是有機(jī)物。植物的生長發(fā)育過程中，各種激素共同起調(diào)整作用。2．下圖為去掉某棉花植株頂芽前后，其側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()A．激素甲為細(xì)胞分裂素，激素乙為生長素B．兩種激素在高濃度時對側(cè)芽的萌動均起促進(jìn)作用C．圖示過程能體現(xiàn)生長素作用的兩重性D．圖示過程說明生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用答案C解析棉花植株原來存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，去除頂芽后，側(cè)芽四周的生長素來源臨時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動，加快生長。故依據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長素，激素乙為細(xì)胞分裂素，A項錯誤；激素甲在濃度較低時對側(cè)芽起促進(jìn)作用，B項錯誤；圖示過程去頂芽前，頂芽產(chǎn)生生長素漸漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽四周生長素濃度較高，由于頂芽對生長素濃度比較敏感，因此它的生長受到抑制而頂芽生長素濃度較低，優(yōu)先生長，植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C項正確；圖示可以說明較低濃度的生長素對側(cè)芽的萌動起到了促進(jìn)作用，D項錯誤。3.(2022·浙江，3)不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的試驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．乙烯濃度越高脫落率越高B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率答案D解析從圖示可以看出，隨生長素濃度的上升，乙烯濃度始終在上升，脫落領(lǐng)先增加后降低，A、B兩項錯誤；分析題圖可知，生長素濃度和乙烯濃度始終呈正相關(guān)變化，C項錯誤；噴灑較高濃度的生長素類似物，可降低脫落率，D項正確。4．用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對比處理)，下列有關(guān)分析正確的是()A．外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的合成B．番茄果實內(nèi)乙烯的合成與ABA無關(guān)C．脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成D．脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控有拮抗作用答案A解析乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟。依據(jù)圖示外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的合成；脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成?？偨Y(jié)提升植物激素間的相互關(guān)系(1)生長素和赤霉素①兩者關(guān)系a．促進(jìn)：赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素來促進(jìn)細(xì)胞伸長。b．抑制：赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。②兩者的生理效應(yīng)a．赤霉素能解除種子、塊莖的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。b．生長素能防止落花落果，生理作用具有兩重性。(2)生長素和細(xì)胞分裂素(3)生長素和乙烯①兩者的作用機(jī)理②兩者的含量變化③生長素達(dá)到肯定濃度后就會促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對生長素的合成起抑制作用。(4)脫落酸和赤霉素右圖表示種子萌發(fā)過程中，脫落酸和赤霉素兩種激素濃度的變化：①脫落酸是植物生長抑制劑，抑制植物體內(nèi)很多生理過程，能使種子保持休眠狀態(tài)，一般在脫落的果實和種子中含量較高。②赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，所以種子是否萌發(fā)取決于赤霉素和脫落酸濃度之比，兩者對種子萌發(fā)的作用是相反的。題組二綜合考查植物激素之間的相互關(guān)系5．植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)整，如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是()A．越冬休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加B．各種植物激素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)整C．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率D．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，延長細(xì)胞周期，促進(jìn)植物生長答案B解析依據(jù)題意，由植物越冬休眠和夏天生長可以知道，秋末有利于過程①③⑤⑥，夏季有利于過程①②③④；休眠時，植物體內(nèi)脫落酸的含量會增加，而赤霉素的含量會削減；由圖可知，植物的休眠和生長都受到多種激素的共同調(diào)整。6．下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化狀況。下列有關(guān)敘述正確的是()A．圖中曲線反映誕生長素抑制脫落酸的合成B．脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時期是蠟熟期C．脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高D．生長素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)答案D解析在乳熟期前段，生長素和脫落酸都增加，A錯誤；有機(jī)物在乳熟期增加明顯，B錯誤；在完熟期，脫落酸含量下降，但有機(jī)物總量最高，C錯誤；水稻種子成熟過程是生長素和脫落酸共同作用的結(jié)果，是通過調(diào)控基因表達(dá)實現(xiàn)的，D正確?？偨Y(jié)提升以功能為主線，歸納總結(jié)各種植物激素間的相互關(guān)系作用激素促進(jìn)果實成熟乙烯、脫落酸促進(jìn)植物生長細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽生長素、細(xì)胞分裂素延緩葉片年輕生長素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)坐果和果實生長生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素題組三與植物激素有關(guān)的試驗探究7．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題小組爭辯了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根和側(cè)芽生長的影響，下列說法不正確的是()A．由圖1可得出初步結(jié)論：兩種激素類似物對微型月季插條生根的影響分別是甲促進(jìn)、乙抑制B．由圖1的結(jié)果不能精確?????推斷0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響C．欲探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)制備四種培育基D．若已知甲為生長素類似物，圖2為其在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則可以推斷三種濃度關(guān)系是X＞Y、X＞Z、Y＞Z答案D解析由圖1可知，濃度為0的一組屬于空白對比組，激素類似物甲、乙的作用效果分別是促進(jìn)、抑制。0.5μmol/L這一濃度介于0～1μmol/L之間，二者生根數(shù)比較接近，因此不能精確?????推斷激素類似物乙在此濃度下會不會對生根有影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，需要設(shè)置四組培育基，分別是只添加激素類似物甲、只添加激素類似物乙、激素類似物甲和乙混合添加、激素類似物甲和乙都不添加(空白對比)。圖2的四條曲線中，以“空白對比”組的生長量作為參照，與之相比，X濃度的激素類似物甲處理結(jié)果，生長量較低，起抑制作用。由題意可知激素類似物甲為生長素類似物，因此激素類似物甲的作用特點也具有“兩重性”，圖中Y濃度、Z濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長均起促進(jìn)作用，且Z的作用大于Y，聯(lián)系生長素生理作用的兩重性特點可推斷：X肯定大于Y和Z，而Y和Z之間的大小不能確定。8．藍(lán)莓是世界糧農(nóng)組織推舉的五大健康水果之一，人工培育的藍(lán)莓植株株高可達(dá)240cm?？蒲腥藛T為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓組培苗瓶內(nèi)生根的影響，開展了試驗爭辯。具體方法如下：①選用生長良好、生理狀態(tài)相像的藍(lán)莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用。②接受不同的處理方法，對制備好的單苗段進(jìn)行處理。方法Ⅰ是將IBA預(yù)先添加到基本培育基中，形成含不同IBA濃度的培育基，再將單苗段接種到相應(yīng)培育基上。方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培育基中。③測定12、18和30天的生根率，獲得的數(shù)據(jù)如下表。方法組別IBA濃度(mg/L)12天生根率(%)18天生根率(%)30天生根率(%)Ⅰ1001.01.020.05020.074.030.1012.050.040.2010.048.050.5011.047.0Ⅱ6001.01.0720070.010010085004.090.091.091000087.088.0請分析并回答：(1)在本試驗中，對比組的組別為________。(2)在基本培育基中添加IBA并調(diào)整濃度為0.5mg/L時，對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起________________作用，若需進(jìn)一步確定在培育中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為____________________范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的試驗爭辯。(3)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時，接受方法________(選填序號“Ⅰ”“Ⅱ”)更好，緣由是使用該處理方法時，在____________、____________等方面都具有明顯的優(yōu)勢。(4)請依據(jù)試驗數(shù)據(jù)，分別繪制出當(dāng)IBA濃度為最適時，接受不同使用方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根率隨時間變化的柱形圖。答案(1)1和6(2)促進(jìn)0～0.1mg/L(3)Ⅱ起始生根早生根率高(或生根率達(dá)到最高的時間早或操作簡便)(4)如圖所示解析(1)試驗?zāi)康臑樘骄可L素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓組培苗瓶內(nèi)生根的影響。圍圍著添加IBA低濃度和沾蘸高濃度分2大組，每一大組的1和6組IBA都是0濃度，為對比組。(2)與對比組對比，在基本培育基中添加IBA并調(diào)整濃度為0.5mg/L時，對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起促進(jìn)作用。生根在0～0.1mg/L最高。故進(jìn)一步確定在培育基中添加IBA的最適濃度需要在0～0.1mg/L設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的試驗爭辯。(3)方法Ⅱ起始生根時間早，生根率高，效果好于方法Ⅰ。(4)依據(jù)表格供應(yīng)的數(shù)據(jù)，方法ⅠIBA濃度為0.05mg/L時，方法ⅡIBA濃度為200mg/L時，促進(jìn)效果最佳。依據(jù)不同時間繪制柱形圖參見答案。試驗歸納變量梯度設(shè)置的試驗應(yīng)用(1)在適宜的范圍內(nèi)取值：生物體或細(xì)胞生活在特定的環(huán)境中，爭辯某因素對生物體或細(xì)胞的影響時，自變量應(yīng)在它能發(fā)揮作用的范圍內(nèi)取值。例如，確定生長素類似物促進(jìn)插條生根的適宜濃度，生長素類似物的濃度應(yīng)在10－12～10－2mol/L范圍內(nèi)，變量梯度應(yīng)相差一個數(shù)量級。(2)梯度大小設(shè)置要適宜：梯度過小，變化不明顯，試驗組增多，增加了試驗操作的難度；梯度過大，試驗結(jié)果不精確?????。例如，爭辯唾液淀粉酶的最適pH，猜測其數(shù)值應(yīng)在7.0左右，pH梯度設(shè)為0.4，共做5組試驗，其緩沖溶液的pH分別為6.2、6.6、7.0、7.4、7.8。(3)梯度設(shè)置方法①若進(jìn)行定性分析，梯度設(shè)置可稍大些，如探究溫度對光合作用影響的試驗，一般狀況下植物在30℃左右時，光合作用最強。我們既要爭辯溫度降低時間合作用的變化，也要爭辯溫度上升時間合作用的變化，溫度梯度設(shè)置如下：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃。②若要進(jìn)行定量分析，梯度設(shè)置應(yīng)小一些。為了使結(jié)果更精確?????，有時要做預(yù)試驗，即先設(shè)置較大的梯度值，依據(jù)試驗結(jié)果在確定的較小范圍內(nèi)進(jìn)行更小的梯度設(shè)置。專題突破練1．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A．乙烯能促進(jìn)果實的發(fā)育，脫落酸能防止果實脫落B．在培育無子番茄過程中，生長素轉(zhuǎn)變了細(xì)胞中染色體的數(shù)目C．具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽因生長素濃度過低而生長較慢D．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響答案D解析乙烯不能促進(jìn)果實發(fā)育，只能促進(jìn)果實成熟；脫落酸能促進(jìn)葉和果實的年輕和脫落，故A錯誤；生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實，但不會轉(zhuǎn)變細(xì)胞中染色體數(shù)目，故B錯誤；具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽因生長素濃度過高而生長較慢，故C錯誤；植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響，故D正確。2．植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制簡單。在植物生長發(fā)育過程中，下列敘述正確的是()A．單側(cè)光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是極性運輸B．頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性C．赤霉素與生長素可協(xié)同促進(jìn)生長，而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用D．植物生長素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長、分裂答案C解析生長素從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的運輸方式為極性運輸，橫向運輸為非極性運輸，A錯誤。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，生長素濃度高的側(cè)芽生長受到抑制，體現(xiàn)了生長素既能促進(jìn)生長，又能抑制生長的兩重性，B錯誤。赤霉素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長，生長素促進(jìn)細(xì)胞生長，兩者協(xié)同促進(jìn)生長，脫落酸抑制細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩者為拮抗作用，C正確。植物生長素能促進(jìn)細(xì)胞生長，但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，D錯誤。3．下列有關(guān)植物激素及調(diào)整的敘述，不正確的是()A．生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸B．生長素在植物體內(nèi)的含量很少，且主要分布在生長旺盛的部位C．在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的試驗中，預(yù)試驗需要設(shè)置空白對比，在預(yù)試驗的基礎(chǔ)上再次試驗可以不再設(shè)置空白對比D．植物激素既可以直接參與代謝，也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)整代謝的信息答案D解析生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸(從形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端)和非極性運輸(如在成熟組織中是非極性運輸，是通過韌皮部運輸?shù)?，A正確。生長素在植物體內(nèi)的含量很少，且主要分布在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處，B正確。探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的試驗中，有預(yù)試驗和正式試驗，預(yù)試驗設(shè)置空白對比，作用是找到大致的最適濃度范圍，再次試驗的作用是在此濃度范圍內(nèi)設(shè)置一系列梯度，找到最適濃度，C正確。生長素不能直接參與代謝，D錯誤。4.某爭辯性學(xué)習(xí)小組做如下試驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明()瓊脂中生長素濃度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α(°)0371215181510A.生長素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就不同B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)C．瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受抑制D．促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右答案D解析依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知瓊脂中生長素濃度為0.20mg/L和0.30mg/L時，促進(jìn)效應(yīng)相同，所以A項錯；本題試驗未涉及其他激素，無法得出B項；胚芽鞘生長受抑制與否應(yīng)與瓊脂中生長素濃度為0mg/L時的數(shù)據(jù)比較，所以應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)生長，所以C項錯；由于表中濃度梯度還可再細(xì)分，因此結(jié)論最適濃度只能是某一濃度左右，D項符合題意。5．(2021·廣東，4)如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的試驗結(jié)果，分析正確的是()A．去頂芽能促進(jìn)主根生長B．去頂芽植株不能合成生長素C．生長素由頂芽向下非極性運輸D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長答案D解析由圖可知，去掉頂芽后植株的主根長度削減，因此去掉頂芽會抑制主根的生長，A錯誤；去掉頂芽后根尖也能合成生長素，B錯誤；生長素由頂芽向下運輸為極性運輸，C錯誤；由圖可知，去掉頂芽后施加外源生長素可以促進(jìn)主根的生長，D正確，因此答案為D。6．下圖表示獼猴桃果實采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說法正確的是()A．獼猴桃果實在成熟過程中，參與調(diào)整的植物激素只有乙烯B．獼猴桃采摘前，果實細(xì)胞不能合成乙烯，有利于果實發(fā)育C．獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實硬度減小D．采摘后獼猴桃在密閉環(huán)境中保存，有利于延長貯藏時間答案C解析獼猴桃果實在成熟過程中，脫落酸、生長素等植物激素也參與調(diào)整；獼猴桃采摘前，果實細(xì)胞能合成乙烯；采摘后獼猴桃在密閉環(huán)境中保存，乙烯濃度較高，會加速成熟過程，不利于貯藏。7．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是()A．頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C．草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D．溫特的試驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸答案B解析頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。緣由是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制，而不是側(cè)芽生長素合成受到抑制，故A項錯誤；草莓果實的自然生長過程與生長素有關(guān)，成熟與乙烯有關(guān)，C項錯誤；瓊脂塊不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)，生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是集中，D項錯誤；生長素的極性運輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，與光照方向無關(guān)，B項正確。8．溫室栽培的番茄和黃瓜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，假如要保證產(chǎn)量，可接受的補救措施是()A．增施氮肥和磷肥，促進(jìn)莖葉生長，以增大光合作用面積B．提高溫室中CO2濃度，以提高光合作用效率C．適當(dāng)增加光照時間，提高光能利用率D．噴灑生長素類似物，以促進(jìn)果實的發(fā)育答案D解析花粉發(fā)育不良，影響受精，不受精就不能產(chǎn)生種子，從而使果實的發(fā)育缺乏生長素的作用而受到影響，補救的措施是供應(yīng)生長素或生長素類似物來促進(jìn)果實的發(fā)育。9．(2022·浙江，2)如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是()A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B．施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少答案C解析A項，從題圖可以看出，IAA溶液濃度為0時，主根最長，隨IAA溶液濃度上升，主根長度漸漸減小，可知IAA會抑制主根的伸長。B項，以題圖中IAA溶液濃度為0時的每株側(cè)根數(shù)為對比可以看出，IAA溶液對誘導(dǎo)側(cè)根的表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制。C項，參照題圖中植物體內(nèi)生長素的運輸方向，若除去未施用IAA的植株部分芽和幼葉，則地上部分向根部運輸?shù)腎AA量會削減，此時運輸?shù)礁康腎AA量將會低于原未施用IAA的植株，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量削減。D項，分析曲線可知，與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株的主根長而側(cè)根數(shù)量少。10．下表為用不同濃度的2,4－D(生長素類似物)溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)果狀況。下列敘述錯誤的是()項目對比組經(jīng)2,4－D處理的試驗組平均結(jié)果率(%)27100100100100平均株產(chǎn)量(kg)0.160.730.920.910.72平均單果重(g)186247277273243濃度(ppm)未作處理1000850720630A.該試驗結(jié)果表明2,4－D能促進(jìn)果實的發(fā)育B．該試驗結(jié)果表明高濃度和低濃度的2,4－D抑制果實的發(fā)育C．不同濃度的2,4－D對同種植物的結(jié)果狀況影響不同D．該試驗的對比組花蕾是經(jīng)受粉的，而試驗組花蕾是未經(jīng)受粉的答案B解析在表格中，將試驗組2,4－D在肯定濃度時的各項數(shù)據(jù)與對比組比較，從數(shù)據(jù)上看630～1000ppm濃度范圍的2,4－D處理后平均結(jié)果率、平均株產(chǎn)量、平均單果重都比對比組高，說明該濃度范圍的2,4－D處理都是促進(jìn)作用，在630ppm、720ppm、850ppm和1000ppm中，850ppm時促進(jìn)作用最強，而不存在抑制果實發(fā)育的現(xiàn)象。11．下面是有關(guān)燕麥試驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請結(jié)合所學(xué)學(xué)問，回答下列問題：(1)生長素含量的相互關(guān)系為：a______b，c______d，e______f(填“>”、“＝”或<)。(2)圖中胚芽鞘的彎曲狀況分別為：甲______________________；乙________________；丙________________。(3)分析甲和乙，可以得出的結(jié)論是：_________________________________________________________________________________________________________________。(4)分析甲和丙，可以得出的結(jié)論是：_________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)<＝＝(2)向左彎曲生長直立生長直立生長(3)生長素橫向運輸?shù)牟课辉谂哐壳始舛?4)胚芽鞘尖端可以感光，發(fā)生生長素的橫向運輸，而瓊脂塊不能感光，不能發(fā)生生長素的橫向運輸解析在單側(cè)光的作用下，尖端產(chǎn)生的生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側(cè)運往背光側(cè)，然后再發(fā)生由尖端往尖端下部的極性運輸，促進(jìn)尖端下部的生長；由于尖端下部背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，所以胚芽鞘彎向光源生長。結(jié)合以上分析和題意可知，圖甲中，b側(cè)濃度>a側(cè)濃度，胚芽鞘向左彎曲生長；圖乙中，由于尖端的云母片阻斷了生長素的橫向運輸，所以c側(cè)濃度＝d側(cè)濃度，胚芽鞘直立生長；圖丙中，瓊脂塊沒有生物活性，不能感受光的刺激，所以e側(cè)濃度＝f側(cè)濃度，胚芽鞘直立生長。甲和乙對比，自變量是尖端是否有云母片縱向插入，因變量是胚芽鞘的彎曲狀況，說明尖端部位的云母片能阻斷生長素的橫向運輸(或生長素橫向運輸?shù)牟课辉诩舛?。甲和丙對比，一個是胚芽鞘具有尖端，另一個是胚芽鞘上端放置含生長素的瓊脂塊，最終的彎曲狀況說明尖端可以感光，發(fā)生生長素的橫向運輸，而瓊脂塊不行以。12．(2022·北京，29)為爭辯赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽)，置于培育液中無菌培育(圖1)。試驗分為A、B、C三組，分別培育至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞________的分子。(2)本試驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響______通過的狀況下，起到______________的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在______________(填“培育液中”或“莖芽尖端”)。(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出________的作用，GA3的這種作用更為顯著。(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或____________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是________________________________________________________________________。(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的________倍、IAA單獨處理的________倍，由此可以推想GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在________關(guān)系。(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，緣由可能是離體時間短的莖芽中____________的量較高。答案(1)信息(2)氣體防止污染莖芽尖端(3)促進(jìn)(4)細(xì)胞長度促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂(5)3.6(3)18(60)協(xié)作(6)內(nèi)源IAA解析(1)植物激素是調(diào)整植物生命活動的一種信息分子。(2)試管用濾膜封口既不影響氧氣的供應(yīng)，又能防止微生物的污染。因IAA在植物體內(nèi)具有極性運輸?shù)奶匦?，故用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端。(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，與不加激素組相對比，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，且GA3的促進(jìn)作用更為顯著。(4)從細(xì)胞角度看，植物伸長生長是細(xì)胞數(shù)量增多或細(xì)胞長度增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制即抑制細(xì)胞分裂時，抑制伸長效果并未達(dá)到100%，說明GA3促進(jìn)植物伸長生長的方式除促進(jìn)細(xì)胞分裂外，還有促進(jìn)細(xì)胞的伸長。(5)結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)，B組兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的(13.0－4.0)÷(6.5－4.0)＝3.6(倍)，是IAA單獨處理的(13.0－4.0)÷(4.5－4.0)＝18(倍)；C組兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的(10.0－4.0)÷(6.0－4.0)＝3(倍)，是IAA單獨處理的(1