六上第四單元 法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)(說(shuō)課稿)-小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)系列

六上第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)(說(shuō)課稿)-小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)系列一、教學(xué)內(nèi)容

《六上第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》是小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)學(xué)科的重要組成部分。本單元主要包括以下內(nèi)容：

1.法律的作用：介紹法律的定義、作用和意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要性。

2.法律與生活的聯(lián)系：通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生了解法律與日常生活的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律、尊重法律。

3.法律保護(hù)未成年人：闡述我國(guó)對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》等，讓學(xué)生了解法律對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。

4.法律責(zé)任與道德責(zé)任：講解法律責(zé)任與道德責(zé)任的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律、履行道德責(zé)任的意識(shí)。

5.法律維權(quán)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益，如遇到侵權(quán)行為時(shí)，如何尋求法律幫助等。

本單元旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，培養(yǎng)遵守法律、尊重法律的良好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供法律保障。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本單元的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治意識(shí)、道德觀念和實(shí)踐能力。法治意識(shí)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律，理解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。道德觀念方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升自我修養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀和道德判斷。實(shí)踐能力方面，要求學(xué)生能夠?qū)⒎芍R(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于個(gè)人權(quán)益保護(hù)的作用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高法治素養(yǎng)，為成為遵法、守法的公民奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①法律的作用和意義：使學(xué)生理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益中的核心作用。

②法律保護(hù)未成年人的具體內(nèi)容：讓學(xué)生掌握《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①法律責(zé)任的界定：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解在不同情境下如何判斷法律責(zé)任，以及如何區(qū)分法律責(zé)任與道德責(zé)任。

②法律維權(quán)的方法和途徑：教會(huì)學(xué)生面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)，如何有效地依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，包括但不限于求助于法律援助、法律咨詢(xún)等途徑。

③法律知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力，如如何遵守法律、如何自我保護(hù)等。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解法律知識(shí)，使學(xué)生掌握法律的基本概念和原則。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析法律問(wèn)題，培養(yǎng)法律思維和解決問(wèn)題的能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，加深對(duì)法律知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用多媒體課件展示法律知識(shí)，增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律條文數(shù)據(jù)庫(kù)，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，如在線(xiàn)問(wèn)答系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——《法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》。在正式開(kāi)始之前，請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有遇到過(guò)不公平的事情？當(dāng)你感到不公平的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.那么什么是法律呢？請(qǐng)大家打開(kāi)課本，翻到第XX頁(yè)，我們一起來(lái)看看法律的作用和意義。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀這一段內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，思考法律在我們生活中的重要性。

2.法律對(duì)于我們的生活有著怎樣的影響呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)法律的認(rèn)識(shí)。教師總結(jié)：法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的有力工具。

3.那么法律是如何保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)呢？接下來(lái)我們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀第XX頁(yè)的內(nèi)容，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

4.法律保護(hù)未成年人的具體內(nèi)容有哪些呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，每組列舉出至少三個(gè)法律保護(hù)未成年人的實(shí)例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)講解

1.法律責(zé)任與道德責(zé)任

①請(qǐng)同學(xué)們閱讀第XX頁(yè)的內(nèi)容，思考法律責(zé)任與道德責(zé)任的關(guān)系。

②教師提問(wèn)：法律責(zé)任和道德責(zé)任有什么區(qū)別？請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明。

③教師總結(jié)：法律責(zé)任是法律規(guī)定的義務(wù)，不履行就會(huì)受到法律制裁；而道德責(zé)任是道德規(guī)范的要求，不履行會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。

2.法律維權(quán)的方法和途徑

①請(qǐng)同學(xué)們閱讀第XX頁(yè)的內(nèi)容，了解法律維權(quán)的方法和途徑。

②教師提問(wèn)：當(dāng)你遇到侵權(quán)行為時(shí)，你會(huì)如何依法維權(quán)？

③教師總結(jié)：依法維權(quán)是我們維護(hù)自身權(quán)益的重要手段，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

四、案例分析

1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀第XX頁(yè)的案例，分析案例中存在的問(wèn)題，并思考如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

2.各小組代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.請(qǐng)同學(xué)們分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于法律保護(hù)未成年人權(quán)益的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)形式不限，可以是海報(bào)、宣傳冊(cè)、演講等。

2.各小組展示活動(dòng)成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予建議。

六、課堂小結(jié)

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》，大家有什么收獲和感悟呢？

2.教師總結(jié)：法律是我們生活中不可或缺的一部分，我們要學(xué)會(huì)遵守法律、尊重法律，依法維護(hù)自己的權(quán)益。

七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于法律保護(hù)未成年人權(quán)益的感悟文章。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，監(jiān)督孩子完成作業(yè)。

八、課堂延伸

1.邀請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解法律知識(shí)。

2.組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽，提高法治素養(yǎng)。

九、總結(jié)與展望

1.同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的重要性。

2.希望大家在今后的生活中，能夠自覺(jué)遵守法律，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《法律與生活》，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)，期待我們的精彩課堂！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元《法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們展現(xiàn)出了顯著的學(xué)習(xí)成效，以下是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體描述：

1.法律意識(shí)的提高：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的重要作用。他們開(kāi)始意識(shí)到，遵守法律不僅是公民的義務(wù)，也是維護(hù)自身權(quán)益的有效途徑。

2.法律知識(shí)的掌握：學(xué)生們能夠熟練掌握《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)措施，以及如何在生活中運(yùn)用這些知識(shí)保護(hù)自己。

3.道德觀念的增強(qiáng)：學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，還加強(qiáng)了對(duì)道德規(guī)范的理解和尊重。他們?cè)谟懻摵头治霭咐龝r(shí)，能夠結(jié)合法律和道德的角度進(jìn)行思考，形成了更加成熟的價(jià)值觀。

4.實(shí)踐能力的提升：通過(guò)案例分析、小組討論等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。在面對(duì)潛在的法律問(wèn)題時(shí)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷和解決。

一、法律意識(shí)的提高

1.學(xué)生們能夠明確法律的作用，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，從而在日常生活中更加自覺(jué)地遵守法律。

2.學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到法律是維護(hù)公平正義的基石，對(duì)違反法律的行為產(chǎn)生了明確的道德和法律上的排斥。

二、法律知識(shí)的掌握

1.學(xué)生們能夠準(zhǔn)確描述《未成年人保護(hù)法》中的各項(xiàng)規(guī)定，了解國(guó)家對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)措施。

2.學(xué)生們能夠通過(guò)法律知識(shí)，判斷哪些行為屬于侵權(quán)行為，以及如何采取法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。

三、道德觀念的增強(qiáng)

1.學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)法律知識(shí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)道德規(guī)范的理解，能夠?qū)⒎膳c道德相結(jié)合，形成更加完善的道德觀念。

2.學(xué)生們?cè)谟懻摪咐龝r(shí)，能夠從法律和道德兩個(gè)角度進(jìn)行分析，提出合理的解決方案，體現(xiàn)了他們的道德成熟度。

四、實(shí)踐能力的提升

1.學(xué)生們通過(guò)參與課堂討論和案例分析，學(xué)會(huì)了如何將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高了他們的法律實(shí)踐能力。

2.學(xué)生們?cè)谀M法律維權(quán)的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了如何有效地運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試引入了角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們模擬法律維權(quán)的過(guò)程，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加直觀地理解法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.我還利用多媒體課件，結(jié)合生動(dòng)的案例，將抽象的法律條文具象化，使學(xué)生們更容易理解和記憶法律知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠貼近他們的生活實(shí)際，或者是因?yàn)樗麄儗?duì)于法律知識(shí)的理解不夠深入。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴(lài)講授法，而忽視了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，導(dǎo)致課堂互動(dòng)性和學(xué)生的積極性有所欠缺。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)于注重學(xué)生的知識(shí)掌握程度，而忽略了他們?cè)谇楦袘B(tài)度和價(jià)值觀方面的成長(zhǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在討論環(huán)節(jié)設(shè)置更加貼近學(xué)生生活的案例，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的親身經(jīng)歷，以此來(lái)激發(fā)他們的討論熱情。

2.我將嘗試采用更多元化的教學(xué)方法，如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題導(dǎo)向法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)增加課堂互動(dòng)性。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了評(píng)價(jià)他們的知識(shí)