啦啦操 第10課 街舞l啦啦操成套編排 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

啦啦操第10課街舞l啦啦操成套編排說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)，主題為“啦啦操第10課街舞啦啦操成套編排”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握街舞啦啦操的基本動(dòng)作、組合編排及成套動(dòng)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)性。教材內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合，通過實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠熟練地完成街舞啦啦操成套動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過街舞啦啦操的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過編排和展示街舞啦啦操，提高學(xué)生對(duì)舞蹈美感的認(rèn)知和欣賞。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，通過集體練習(xí)和表演，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的啦啦操動(dòng)作和音樂節(jié)奏感，對(duì)啦啦操的基本步伐和動(dòng)作有一定的了解，同時(shí)也具備了一定的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)街舞啦啦操表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意積極參與學(xué)習(xí)和練習(xí)。他們?cè)谝魳泛臀璧阜矫婢哂幸欢ǖ谋憩F(xiàn)力和創(chuàng)造力，喜歡通過身體語言表達(dá)自我。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中偏重于動(dòng)手實(shí)踐，喜歡在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在編排街舞啦啦操時(shí)可能會(huì)遇到動(dòng)作組合的流暢性和創(chuàng)意表達(dá)的困難，以及對(duì)音樂節(jié)奏的把握不準(zhǔn)確。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的配合和統(tǒng)一性也可能成為挑戰(zhàn)，需要學(xué)生在練習(xí)中不斷調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授法、示范法、練習(xí)法和分組合作法，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：通過分組練習(xí)、集體討論和比賽形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)街舞啦啦操的動(dòng)作編排和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體播放街舞啦啦操視頻，展示動(dòng)作細(xì)節(jié)和編排技巧，同時(shí)使用音響設(shè)備播放音樂，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)街舞啦啦操的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道街舞啦啦操是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于街舞啦啦操的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受街舞啦啦操的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹街舞啦啦操的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.街舞啦啦操基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解街舞啦啦操的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解街舞啦啦操的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹街舞啦啦操的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.街舞啦啦操案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解街舞啦啦操的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的街舞啦啦操案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解街舞啦啦操的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用街舞啦啦操解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論街舞啦啦操的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與街舞啦啦操相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)街舞啦啦操的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)街舞啦啦操的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括街舞啦啦操的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)街舞啦啦操在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用街舞啦啦操。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于街舞啦啦操的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.掌握街舞啦啦操的基本動(dòng)作和組合編排：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握街舞啦啦操的基本動(dòng)作，如步伐、手勢(shì)、身體動(dòng)作等，并能夠?qū)⑦@些動(dòng)作進(jìn)行組合編排，形成完整的街舞啦啦操套路。

2.提高身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力：通過練習(xí)街舞啦啦操，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了顯著提高，動(dòng)作更加流暢和協(xié)調(diào)。同時(shí)，街舞啦啦操的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和動(dòng)作多樣性也有助于增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)。

3.培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和審美能力：在學(xué)習(xí)和編排街舞啦啦操的過程中，學(xué)生需要準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏，這有助于培養(yǎng)他們的音樂節(jié)奏感。同時(shí)，通過觀察和創(chuàng)造性的編排，學(xué)生能夠培養(yǎng)出對(duì)舞蹈美感的認(rèn)知和欣賞能力。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力：街舞啦啦操通常需要多人合作完成，學(xué)生在練習(xí)和表演過程中，能夠更好地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高集體榮譽(yù)感。同時(shí)，他們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這有助于提升他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.增強(qiáng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力：在編排街舞啦啦操的過程中，學(xué)生需要根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)新和組合。這種創(chuàng)造性的過程能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

6.提高自我表達(dá)和自信心：通過街舞啦啦操的學(xué)習(xí)和表演，學(xué)生有機(jī)會(huì)在眾人面前展示自己的才華和努力成果，這有助于提高他們的自我表達(dá)能力，并增強(qiáng)自信心。

7.培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)：街舞啦啦操作為一種有氧運(yùn)動(dòng)，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高健康意識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠了解到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響，從而更加注重日常的身體鍛煉。

8.理解體育精神和文化內(nèi)涵：通過街舞啦啦操的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到體育競(jìng)技的精神，如團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持不懈等。同時(shí)，街舞啦啦操作為一種文化表現(xiàn)形式，學(xué)生也能夠了解到其背后的文化內(nèi)涵和歷史文化。板書設(shè)計(jì)1.街舞啦啦操基本動(dòng)作與組合

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：街舞步伐、手勢(shì)、身體動(dòng)作

②重點(diǎn)詞匯：步伐、手勢(shì)、節(jié)奏、組合

③重點(diǎn)句子：街舞啦啦操由基本步伐、手勢(shì)和身體動(dòng)作組合而成，每個(gè)動(dòng)作都要與音樂節(jié)奏相匹配。

2.編排技巧與原則

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)作編排、音樂選擇、隊(duì)形變化

②重點(diǎn)詞匯：編排、流暢性、創(chuàng)意、隊(duì)形

③重點(diǎn)句子：編排街舞啦啦操時(shí)，要注意動(dòng)作的流暢性、創(chuàng)意性以及與音樂的協(xié)調(diào)性，同時(shí)考慮隊(duì)形變化的視覺效果。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表演技巧

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體表演、舞臺(tái)表現(xiàn)

②重點(diǎn)詞匯：協(xié)作、同步性、舞臺(tái)感、表現(xiàn)力

③重點(diǎn)句子：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是街舞啦啦操成功的關(guān)鍵，每個(gè)成員都要保持同步性，同時(shí)展現(xiàn)良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的主題是街舞啦啦操的成套編排，我試圖通過多種教學(xué)手段，讓學(xué)生不僅掌握基本的街舞啦啦操動(dòng)作，還能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意編排，提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試結(jié)合講授、示范、練習(xí)和小組合作等多種方式，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。通過課堂實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性和創(chuàng)造性，這說明學(xué)生對(duì)于自主探究和合作學(xué)習(xí)的方式非常認(rèn)可。但在講授環(huán)節(jié)，我意識(shí)到自己可能過于注重理論知識(shí)的傳授，而沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的吸收不夠深入。

在策略上，我設(shè)計(jì)了案例分析和小組討論，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和合作來學(xué)習(xí)街舞啦啦操的編排。雖然學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽瞬簧儆袆?chuàng)意的想法，但我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?shí)際操作中仍存在一定的難度，這說明我在教學(xué)策略上可能沒有給予他們足夠的引導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在教學(xué)管理方面，我努力維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如在小組討論時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)脫離討論主題，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)诮治枥怖膊俚幕緞?dòng)作掌握方面取得了明顯的進(jìn)步，他們能夠流暢地完成成套動(dòng)作，并在編排上展現(xiàn)了自己的創(chuàng)意。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)街舞啦啦操的熱情更加高漲，他們享受在舞蹈中表達(dá)自我，這也體現(xiàn)了他們?cè)趯徝滥芰ι系奶嵘?/p>

盡管如此，我也注意到了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面仍有待提高，他們?cè)谖枧_(tái)表現(xiàn)力上的自信度還不夠。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在今后的教學(xué)中，我將更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問和分享，以提高他