初一英語備課組工作總結(jié)

初一英語備課組工作總結(jié)本學期以來，初一英語備課組根據(jù)學校的教育教學計劃安排，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為重點，堅持教育創(chuàng)新的原則，保持與時共進的精神，不斷完善教育教學手段，開展了一系列的活動，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、開展教研工作1、強化理論自學，提升思想認識：新課標的頒布對我們每一位老師都明確提出了代萊建議和挑戰(zhàn)，尤其就是我們采用的教材正日益翻修，必須想要緊貼教材彰顯新課標、新理念的確存有一定的難度。本學期我們備課組繼續(xù)加強了對新課標的理論自學，并使老師們進一步明晰了新課標獨特的理念、全新的框架、明確的目標。還引導教師大量寫作教育書籍，二要發(fā)生改變教育觀念，以此去指導我們的教育教學課堂教學活動。從而不斷提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、積極開展教研活動，不斷反思提高我們組的教師積極主動編寫課堂教學隨筆、思考或案例。每位教師都能夠按時順利完成學校規(guī)定的教學思考、案例和論文的編寫。組內(nèi)教師教學相長，平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，探討教學問題，努力提高復習、聽課質(zhì)量。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學成效顯著、各教師嚴苛按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃積極開展工作，并搞好有關(guān)復習資料的累積。承擔備課任務(wù)的教師嚴格按備課計劃，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，高效率地完成備課任務(wù)。在備課探討時，組內(nèi)教師做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點;啟發(fā)引導語言的設(shè)計;上周教學的心得或反思等。在上課前，每位教師再結(jié)合自己學生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。老師們?nèi)诤涎芯空n題，平時積極主動出席學校非政府的各種教研活動。認真落實teachers、議課活動，在teachers、議課活動中，取長補短，不斷提升個人的業(yè)務(wù)水平，并使個人在自學中蛻變，在思考中提升。搞每件事都多一點深入細致、多一點主動。通過集體備課以來，我組教師普遍認為：集體備課效果不錯，收獲頗深。每位教師畢竟能力有限，這樣我們可以互相促進、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時間，我們可以來干更多的事。組內(nèi)老師也積極開展課題研究，在搞中學，在研習中搞。3、參加教師技能競賽，注重專業(yè)發(fā)展本學期，備課組成員積極主動出席各種教師專業(yè)技能競賽，不斷推動自我專業(yè)發(fā)展，青年教師積極主動出席學校非政府的崗中培訓，秉持中考題型訓練。二、落實教學常規(guī)1.平時教學著重學生習慣培育組內(nèi)教師規(guī)范備課，規(guī)范上課，同時注重學生學習信心的樹立，學習習慣的培養(yǎng)。除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習和家里學習習慣的培養(yǎng)。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習習慣有了一定的提高。并從英語聽、說、讀、寫、單詞等各個方面擊破，為學生學好英語奠定基礎(chǔ)。聽到：本期學生聽力訓練主要分成兩部分：考試題型聽力訓練+迪士尼英語視頻英語口語說：學生以基本養(yǎng)成開口說英語的好習慣，各班堅持練習英文歌曲。念：每日課文誦讀，利用每周英語聽力課，搞好常規(guī)英語聽力的同時，學生英語口語視頻小故事，惡搞語音語調(diào)。用故事的趣味助推學生的興趣。在趣味中自學，在趣味中自學和練。寫：注重書寫，堅持督促學生每天練字，每單元話題練筆。詞匯：循序漸進，每周50個嶄新單詞。2.注重平時階段性效果檢測：除期中考試、期末考試外，本學期進行了兩次英語小考，效果好，及時督促學生學習，檢測學生學習效果。3.全面落實寒假作業(yè)寒假是學生放松休息的階段，學生也堅持英語學習好習慣。三、舉行大型活動1.制定了詳細的活動方案⑴英語書法大賽初一年級從基礎(chǔ)抓起，為了更好的督促激勵學生養(yǎng)成練字的好習慣，寫一手漂亮的英文字，備課組將舉行初一年級全員參與的大型書法比賽。時間：國慶節(jié)假期后第一周年10月地點：樸學樓1樓、2樓參賽對象：初一全體學生比賽形式：初賽+決賽活動流程：1.10月8日晚7點-7點半年級統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容在各班教室展開初賽。初賽評委：各班英語老師。2.10月9-11日，各班英語老師推舉出來5個學生出席決賽。3.10月12日晚6點半至7點，年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容在大階梯教室進行決賽。決賽評委：由教研組長定除了初一英語組的其他英語教師。7點-7點半評委打分，學生聽相關(guān)講座。7點半-8點：當場宣布結(jié)果。(證書由教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)后發(fā)放。)4.10月13-15日，在學校出來黏被綁，學校公眾號展開宣傳。(2)英語配音大賽為鍛煉身體學生口語，提升英語自學興趣，獲邀出席從文集團舉辦的英語配音大賽。關(guān)鍵時間點精心安排如下：-10-27集體備課，配音比賽安排確定參賽選手及配音片段。各班進行初選，每兩個班產(chǎn)生一位，共4位參賽選手。初一年級英語老師指導，每天6點開始訓練。-11-17教研員麻老師和初一年級組英語老師共同指導。學生穩(wěn)步予以練。-12-9參賽。學校公眾號進行宣傳。(3)英語單詞大賽英語單詞是英語學習的基礎(chǔ)，也貴在平時的堅持積累，為督促學生的自我學習習慣，英語組決定定期舉行英語單詞競賽，以賽促學，使學生為英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。時間：年1月12日地點：樸學樓1樓、2樓參賽對象：初一全體學生比賽形式：閉卷測試比賽流程：-1-5前各位老師提交單詞詞組試題。-1-12下午第四節(jié)課在各班教室舉辦競賽。-1-15、16評卷。學校公眾號進行宣傳。2.展開了全面總結(jié)和宣傳備課組在一系列活動開展中完成了本期工作目標：1、強化了初一學生英語學習意識，培養(yǎng)了英語學習習慣，同時也注重了學生英語學科素養(yǎng)和學習成績。2、突出了英語學科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強化開放的英語學習觀念，以英語活動的開展和英語成績的大幅提高促進了學生綜合素質(zhì)的整體推進;3、強化了新課改意識，提高了英語