干部管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)干部管?理工作?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)走?進(jìn)__?__鎮(zhèn)?___?_社區(qū)?，__?__委?干部考?察“百?姓評(píng)議?”工作?正在進(jìn)?行。正?在填寫?測(cè)評(píng)表?的社區(qū)?居民楊?玉珍說(shuō)?，“以?往__?__里?干部調(diào)?整，感?覺離我?們老百?姓很遙?遠(yuǎn)，只?能在電?視或者?手機(jī)_?___?上看到?相關(guān)信?息。現(xiàn)?在好了?，__?__委?政府調(diào)?整干部?時(shí)，能?夠主動(dòng)?沉入基?層聽取?老百姓?的評(píng)價(jià)?意見，?從多方?面了解?干部的?真實(shí)情?況，我?認(rèn)為這?樣選出?的干部?會(huì)更有?公信力?”。?考察干?部，群?眾是基?礎(chǔ)，是?保證考?準(zhǔn)考實(shí)?干部的?一項(xiàng)重?要環(huán)節(jié)?。新修?訂的《?___?_領(lǐng)導(dǎo)?___?_選拔?任用工?作條例?》進(jìn)一?步明確?，選拔?任用_?___?領(lǐng)導(dǎo)干?部，必?須堅(jiān)持?“公道?正派、?注重實(shí)?績(jī)、群?眾公認(rèn)?”的原?則。?為此，?___?_結(jié)合?“__?__、?___?_”主?題教育?開展，?聚焦加?強(qiáng)和改?進(jìn)選人?用人各?項(xiàng)工作?，在干?部考察?環(huán)節(jié)探?索引入?“百姓?評(píng)議”?的做法?，深入?聽取群?眾對(duì)干?部的評(píng)?價(jià)意見?，在全?方位多?角度考?準(zhǔn)考實(shí)?干部的?同時(shí)，?真正使?那些政?治上過(guò)?硬、道?德上過(guò)?關(guān)和謀?事上有?本事、?群眾信?得過(guò)的?干部走?上領(lǐng)導(dǎo)?崗位。?“不?孝敬老?人，夫?妻關(guān)系?緊張，?家庭不?和睦；?對(duì)上一?套，對(duì)?下一套?，對(duì)群?眾訴求?反應(yīng)冷?淡、行?動(dòng)遲緩?，沒有?解決問(wèn)?題的誠(chéng)?心和決?心”等?等，這?些都是?“百姓?評(píng)議”?測(cè)評(píng)表?中需要?客觀評(píng)?價(jià)的重?要內(nèi)容?。為突?出對(duì)干?部政治?素質(zhì)和?“德”?的考察?，群眾?測(cè)評(píng)環(huán)?節(jié)，重?點(diǎn)設(shè)置?了需要?通過(guò)群?眾評(píng)價(jià)?了解的?___?_個(gè)方?面內(nèi)容?。通過(guò)?邀請(qǐng)與?被考察?對(duì)象關(guān)?聯(lián)度高?、知情?度深、?有一定?代表性?的黨員?群眾參?與評(píng)議?，由考?察組工?作人員?現(xiàn)場(chǎng)介?紹被考?察人基?本情況?、居住?地和現(xiàn)?履職崗?位，切?實(shí)讓參?與評(píng)議?的群眾?能夠及?時(shí)準(zhǔn)確?地了解?被考察?干部的?各項(xiàng)綜?合信息?，做到?客觀、?公正評(píng)?價(jià)。?以‘百?姓評(píng)議?’的方?式考察?了解干?部，是?___?_干部?考察‘?六個(gè)一?’工作?機(jī)制中?的重要?一環(huán)。?通過(guò)廣?泛聽取?街坊鄰?里對(duì)干?部日常?綜合表?現(xiàn)的評(píng)?價(jià)意見?，既發(fā)?揮了群?眾對(duì)干?部的監(jiān)?督作用?，還通?過(guò)與群?眾交流?談心，?進(jìn)一步?了解掌?握干部?八小時(shí)?外的生?活圈、?社交圈?、朋友?圈和生?活作風(fēng)?等綜合?情況，?切實(shí)避?免干部?帶病上?崗、帶?病提拔?。截?至目前?，__?__已?結(jié)合全?___?_干部?調(diào)整實(shí)?際，通?過(guò)“百?姓評(píng)議?”的方?式對(duì)_?___?名被考?察干部?進(jìn)行了?深入了?解。今?后，還?將結(jié)合?全__?__領(lǐng)?導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)?干__?__伍?建設(shè)實(shí)?際，持?續(xù)探索?運(yùn)用“?一份政?治表現(xiàn)?評(píng)價(jià)表?、一份?黨員干?部日常?表現(xiàn)評(píng)?價(jià)表、?一份政?治素質(zhì)?考察正?反向測(cè)?評(píng)表、?一份政?治素質(zhì)?考察百?姓評(píng)議?表、一?本政治?理論學(xué)?習(xí)記錄?和一次?政治理?論測(cè)試?”的“?六個(gè)一?”可視?化考察?方式，?著力選?出忠誠(chéng)?于__?__干?部、擔(dān)?當(dāng)干事?的干部?、作風(fēng)?扎實(shí)的?干部，?切實(shí)以?干部考?察新方?式、新?舉措、?新機(jī)制?，從嚴(yán)?把好選?人用人?關(guān)。?干部管?理工作?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（二?）_?___?堅(jiān)持以?考促效?、以評(píng)?促進(jìn)的?原則，?注重考?核結(jié)果?運(yùn)用，?激勵(lì)廣?大黨員?干部擔(dān)?當(dāng)作為?。一?是把考?評(píng)結(jié)果?運(yùn)用到?日常管?理。對(duì)?平時(shí)考?核和專?項(xiàng)考核?中發(fā)現(xiàn)?的干部?不愿為?、慢作?為等問(wèn)?題，及?時(shí)談話?提醒、?批評(píng)教?育或預(yù)?警誡勉?；對(duì)重?點(diǎn)工作?落實(shí)不?力、效?果不明?顯等問(wèn)?題，即?時(shí)進(jìn)行?全__?__通?報(bào)并下?發(fā)《整?改通知?單》，?要求立?行立改?。二?是把考?核結(jié)果?運(yùn)用到?評(píng)優(yōu)評(píng)?先。根?據(jù)綜合?考評(píng)排?名結(jié)果?，按照?___?_%的?比例確?定先進(jìn)?___?_，按?照__?__%?的比例?確定優(yōu)?秀個(gè)人?，__?__委?對(duì)先進(jìn)?___?_和優(yōu)?秀個(gè)人?進(jìn)行表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?，并將?評(píng)優(yōu)結(jié)?果記入?干部個(gè)?人檔案?。__?__年?以來(lái)，?___?_委實(shí)?施干部?正向激?勵(lì)六條?措施，?累計(jì)從?___?_直機(jī)?關(guān)部門?和基層?一線干?部中評(píng)?選出_?___?名“全?___?_優(yōu)秀?工作者?”，進(jìn)?行了集?中表彰?。三?是把考?結(jié)果運(yùn)?用到選?拔任用?。通過(guò)?全方位?考核領(lǐng)?導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)?干部，?按照德?才兼?zhèn)?、以德?為先的?原則，?把政治?素質(zhì)過(guò)?硬、工?作實(shí)績(jī)?突出、?群眾口?碑良好?的領(lǐng)導(dǎo)?和干部?挖掘發(fā)?現(xiàn)出來(lái)?，在選?拔任用?上給予?優(yōu)先考?慮，及?時(shí)充實(shí)?到全_?___?重點(diǎn)部?門重要?崗位。?四是?把考核?結(jié)果運(yùn)?用到能?上能下?。針對(duì)?考核中?發(fā)現(xiàn)的?領(lǐng)導(dǎo)班?子運(yùn)行?狀況不?好，凝?聚力、?戰(zhàn)斗力?不強(qiáng)，?不擔(dān)當(dāng)?、__?__、?干部群?眾意見?較大的?，進(jìn)行?調(diào)整交?流或免?職處理?，不斷?優(yōu)化全?___?_科級(jí)?干__?__伍?，形成?優(yōu)者上?、庸者?下、劣?者汰的?用人導(dǎo)?向。?干部管?理工作?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（三?）在?全國(guó)干?部監(jiān)督?工作會(huì)?議上陳?希部長(zhǎng)?指出。?要扎實(shí)?有效推?進(jìn)新時(shí)?代干部?監(jiān)督工?作，推?動(dòng)廣大?干部_?___?幟鮮明?講政治?、攻堅(jiān)?克難敢?擔(dān)當(dāng)、?清正廉?潔知敬?懼，為?有效應(yīng)?對(duì)各種?風(fēng)險(xiǎn)挑?戰(zhàn)、奪?取__?__新?勝利不?懈奮斗?。__?__區(qū)?___?_強(qiáng)化?政治監(jiān)?督、履?職監(jiān)督?和日常?監(jiān)督，?推動(dòng)形?成風(fēng)清?氣正的?良好_?___?，為培?養(yǎng)造就?忠誠(chéng)干?凈擔(dān)當(dāng)?的高素?質(zhì)專業(yè)?化干_?___?伍提供?堅(jiān)強(qiáng)保?障。?政治監(jiān)?督強(qiáng)信?仰，_?___?幟鮮明?聚能量?。一是?在思想?教育中?筑牢政?治意識(shí)?。堅(jiān)持?用__?__創(chuàng)?新理論?武裝頭?腦，結(jié)?合“_?___?、__?__”?主題教?育，把?黨章黨?規(guī)黨紀(jì)?列為黨?員干部?日常教?育重要?內(nèi)容，?定期開?展領(lǐng)導(dǎo)?干部讀?書班、?英模人?物典型?教育等?活動(dòng)，?為領(lǐng)導(dǎo)?干部常?講“政?治課”?、常念?“緊箍?咒”。?近年來(lái)?___?_觀看?警示教?育宣傳?片__?__人?次、開?展黨風(fēng)?廉政教?育培訓(xùn)?累計(jì)參?訓(xùn)__?__人?次。二?是在選?人用人?中嚴(yán)把?政治要?求。堅(jiān)?持把政?治監(jiān)督?貫穿_?___?選拔任?用全過(guò)?程，堅(jiān)?持“首?關(guān)不過(guò)?，余關(guān)?莫論”?，嚴(yán)把?政治關(guān)?、廉潔?關(guān)、品?行關(guān)、?作風(fēng)關(guān)?。堅(jiān)持?“凡提?四必”?，動(dòng)議?即審、?該核早?核，對(duì)?納入考?慮范圍?的人選?，提前?審核政?治表現(xiàn)?和廉潔?自律情?況，對(duì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、影?響使用?的及時(shí)?終止選?任程序?，對(duì)政?治上不?合格的?“一票?否決”?，確保?選拔上?來(lái)的領(lǐng)?導(dǎo)干部?是政治?上的明?白人。?健全完?善干部?監(jiān)督工?作聯(lián)席?會(huì)議制?度，織?密干部?監(jiān)督網(wǎng)?絡(luò)，加?強(qiáng)成員?單位之?間的信?息溝通?，暢通?“12?380?”平臺(tái)?、干部?任前公?示等監(jiān)?督__?__渠?道，形?成工作?合力，?營(yíng)造風(fēng)?清氣正?選人用?人環(huán)境?。三是?在巡視?巡察整?改中展?現(xiàn)政治?擔(dān)當(dāng)。?針對(duì)上?級(jí)巡視?巡察反?饋的問(wèn)?題，切?實(shí)提高?政治站?位，堅(jiān)?持問(wèn)題?導(dǎo)向，?深化標(biāo)?本兼治?，把“?全面改?”和“?重點(diǎn)改?”結(jié)合?起來(lái)，?把“當(dāng)?下改”?和“長(zhǎng)?久立”?結(jié)合起?來(lái)，做?到件件?有落實(shí)?，事事?有回音?。要求?科級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)班子?召開專?題__?__會(huì)?，鞏固?巡視整?改成果?，對(duì)不?認(rèn)真對(duì)?待反饋?問(wèn)題、?整改打?折扣的?單位和?個(gè)人進(jìn)?行嚴(yán)肅?問(wèn)責(zé)，?切實(shí)維?護(hù)__?__權(quán)?威。?日常監(jiān)?督抓預(yù)?防，干?___?_伍葆?健康。?一是以?延伸“?八小時(shí)?外”監(jiān)?督為抓?手開展?日常監(jiān)?督。常?抓請(qǐng)示?報(bào)告制?度執(zhí)行?情況，?及時(shí)掌?握領(lǐng)導(dǎo)?干部“?八小時(shí)?外”重?要情況?，掌握?監(jiān)督的?主動(dòng)權(quán)?。針對(duì)?“不請(qǐng)?示、不?報(bào)告、?打折扣?、搞變?通、不?實(shí)事求?是”等?問(wèn)題，?嚴(yán)格進(jìn)?行問(wèn)責(zé)?，形成?有力震?懾。依?靠社會(huì)?力量，?組建義?務(wù)監(jiān)督?員隊(duì)伍?，暢通?監(jiān)督_?___?渠道，?全面及?時(shí)掌握?黨員干?部違紀(jì)?違法問(wèn)?題線索?。二是?以突出?問(wèn)題整?治為抓?手開展?日常監(jiān)?督。針?對(duì)__?__領(lǐng)?導(dǎo)干部?“違規(guī)?在企業(yè)?兼職”?、“_?___?”等問(wèn)?題開展?專項(xiàng)治?理，清?查出的?___?_個(gè)問(wèn)?題全部?進(jìn)行了?整改處?理。注?重日常?性開展?排查，?充分運(yùn)?用科技?手段，?購(gòu)置“?天眼查?”系統(tǒng)?等監(jiān)督?管理軟?件，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)干?部違規(guī)?問(wèn)題線?索。三?是以干?部離任?審計(jì)為?抓手開?展日常?監(jiān)督。?堅(jiān)持黨?政主要?領(lǐng)導(dǎo)干?部“逢?離必審?”，健?全完善?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任審計(jì)?制度，?聯(lián)合區(qū)?審計(jì)局?出臺(tái)《?領(lǐng)導(dǎo)干?部離任?經(jīng)濟(jì)事?項(xiàng)交接?操作規(guī)?程》，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?干部開?展離任?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任審計(jì)?。人事?調(diào)整后?及時(shí)_?___?開展離?任事項(xiàng)?交接，?指導(dǎo)交?接單位?清查任?期內(nèi)經(jīng)?濟(jì)事項(xiàng)?，做到?內(nèi)容全?面、界?定準(zhǔn)確?、權(quán)責(zé)?清晰，?對(duì)發(fā)現(xiàn)?的違法?違紀(jì)線?索及時(shí)?移交紀(jì)?檢監(jiān)察?部門辦?理，近?年來(lái)共?對(duì)__?__名?區(qū)直屬?黨政工?作部門?的正職?領(lǐng)導(dǎo)干?部進(jìn)行?了離任?事項(xiàng)交?接。?干部管?理工作?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（四?），?___?_制定?出臺(tái)《?___?_村“?兩委”?干部績(jī)?效報(bào)酬?管理考?核辦法?》，建?立了_?___?村干部?績(jī)效考?核管理?機(jī)制，?將考核?結(jié)果與?___?_村干?部的基?本報(bào)酬?發(fā)放掛?鉤，并?采取績(jī)?效獎(jiǎng)勵(lì)?、依法?依規(guī)調(diào)?整等措?施，激?發(fā)__?__村?干部干?事活力?，加強(qiáng)?___?_村干?___?_伍建?設(shè)。?考核范?圍全覆?蓋，包?括__?__村?“兩委?”及監(jiān)?委干部??？己?內(nèi)容分?為共性?考核內(nèi)?容和個(gè)?性考核?內(nèi)容，?其__?__性?考核內(nèi)?容包括?___?_建設(shè)?、__?__建?設(shè)、經(jīng)?濟(jì)建設(shè)?、社會(huì)?建設(shè)等?___?_類_?___?項(xiàng)，個(gè)?性考核?內(nèi)容包?括黨員?隊(duì)伍建?設(shè)、黨?員教育?管理、?___?_經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、?村規(guī)民?約、村?容村貌?整治等?___?_項(xiàng)。?考核時(shí)?間為每?半年考?核__?__次?。考評(píng)?結(jié)果分?為優(yōu)秀?、合格?、基本?合格、?不合格?四個(gè)等?次，按?照__?__鎮(zhèn)?對(duì)__?__村?班子考?核及民?主測(cè)評(píng)?占__?__%?、黨員?群眾對(duì)?___?_村班?子成員?民主測(cè)?評(píng)占_?___?%的權(quán)?重確定?考核等?次，其?中“優(yōu)?秀”等?次的_?___?村“兩?委”正?職（一?肩挑）?及監(jiān)委?主任、?其他成?員分別?不得超?過(guò)相應(yīng)?人員總?數(shù)的_?___?%。考?核結(jié)果?重運(yùn)用?，對(duì)于?考核結(jié)?果為“?優(yōu)秀”?等次的?___?_村“?兩委”?正職及?監(jiān)委主?任，每?人每年?給予_?___?—__?__元?的績(jī)效?獎(jiǎng)勵(lì)；?“兩委?”及監(jiān)?委委員?每人每?年給予?100?0—_?___?元的績(jī)?效獎(jiǎng)勵(lì)?，具體?獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)?準(zhǔn)由各?___?_鎮(zhèn)黨?委根據(jù)?實(shí)際情?況制定?。對(duì)于?考核結(jié)?果為“?合格”?等次的?___?_村干?部，全?額發(fā)放?基本報(bào)?酬。對(duì)?于考核?結(jié)果為?“基本?合格”?等次的?___?_村干?部，按?基本報(bào)?酬的_?___?%發(fā)放?。對(duì)于?考核結(jié)?果為“?不合格?”等次?的__?__村?干部，?按基本?報(bào)酬的?___?_%發(fā)?放，其?中對(duì)連?續(xù)__?__次?考核結(jié)?果為“?不合格?”的支?委班子?成員，?由__?__鎮(zhèn)?黨委依?據(jù)有關(guān)?規(guī)定及?時(shí)予以?調(diào)整；?對(duì)連續(xù)?___?_次考?核結(jié)果?為“不?合格”?的村委?會(huì)和監(jiān)?委會(huì)班?子成員?的，由?___?_鎮(zhèn)依?據(jù)《_?___?村民委?員會(huì)_?___?法》和?《__?__自?治區(qū)實(shí)?施辦法?》規(guī)定?，終止?其職務(wù)?。干?部管理?工作經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)?（五）?__?__以?全面貫?徹落實(shí)?“放管?服”改?革和優(yōu)?化提升?營(yíng)商環(huán)?境為抓?手考準(zhǔn)?考實(shí)干?部，為?全__?__打?造一流?營(yíng)商環(huán)?境提供?堅(jiān)強(qiáng)_?___?保證。?壓實(shí)?主體責(zé)?任，推?進(jìn)履職?盡責(zé)。?將優(yōu)化?營(yíng)商環(huán)?境納入?全__?__領(lǐng)?導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)?干部實(shí)?績(jī)考核?綜合評(píng)?價(jià)體系?，將考?核結(jié)果?作為評(píng)?價(jià)領(lǐng)導(dǎo)?干部工?作實(shí)績(jī)?的重要?依據(jù)。?嚴(yán)格落?實(shí)“_?___?”負(fù)責(zé)?制，壓?實(shí)主體?責(zé)任，?提高政?治站位?。積極?推行“?___?_窗口?體驗(yàn)日?”活動(dòng)?，配套?建立相?關(guān)問(wèn)題?跟蹤機(jī)?制，規(guī)?定每名?領(lǐng)導(dǎo)在?駐窗期?間，要?嚴(yán)格執(zhí)?行簽到?制度并?填寫現(xiàn)?場(chǎng)辦公?記錄單?，內(nèi)容?包括接?待企業(yè)?群眾情?況、協(xié)?調(diào)處理?實(shí)際問(wèn)?題情況?及相關(guān)?建設(shè)性?意見建?議等。?通過(guò)身?體力行?參與，?換位思?考感受?，現(xiàn)場(chǎng)?體驗(yàn)調(diào)?研查找?問(wèn)題，?深入全?面了解?群眾辦?事的難?點(diǎn)堵點(diǎn)?，找準(zhǔn)?癥結(jié)，?革除弊?端、補(bǔ)?足短板?，研究?制定改?進(jìn)措施?，全面?提升營(yíng)?商環(huán)境?質(zhì)量，?鞭策領(lǐng)?導(dǎo)干部?擔(dān)當(dāng)作?為。?完善考?評(píng)機(jī)制?，提升?能力素?質(zhì)。出?臺(tái)重點(diǎn)?圍繞政?府職能?部門的?《“三?服務(wù)一?提升”?、激勵(lì)?干部擔(dān)?當(dāng)作為?專項(xiàng)考?核辦法?》，將?涉企涉?商的政?府職能?部門實(shí)?施分類?化、差?異化考?核，針?對(duì)部門?性質(zhì)和?工作重?點(diǎn)設(shè)置?優(yōu)化營(yíng)?商環(huán)境?的不同?考評(píng)內(nèi)?容，加?大營(yíng)商?環(huán)境考?核工作?權(quán)重和?賦分比?重。通?過(guò)開展?“企業(yè)?評(píng)部門?”+“?群眾評(píng)?行風(fēng)”?的評(píng)價(jià)?方式，?采取“?雙隨機(jī)?一公開?”即隨?機(jī)抽查?企業(yè)反?饋、隨?機(jī)到窗?口單位?進(jìn)行抽?查和年?底公開?述職等?專項(xiàng)考?核和年?終曬績(jī)?等模式?，將優(yōu)?化營(yíng)商?環(huán)境考?核納入?到日常?監(jiān)管中?，重點(diǎn)?從“想?不想”?服務(wù)、?“會(huì)不?會(huì)”服?務(wù)、服?務(wù)“準(zhǔn)?不準(zhǔn)”?、服務(wù)?“實(shí)不?實(shí)”等?四個(gè)方?面，考?核領(lǐng)導(dǎo)?班子和?領(lǐng)導(dǎo)干?部在優(yōu)?化營(yíng)商?環(huán)境中?的政治?站位和?思想自?覺、能?力水平?和工作?實(shí)效、?擔(dān)當(dāng)精?神和實(shí)?干作風(fēng)?。強(qiáng)?化監(jiān)督?管理，?激發(fā)干?事活力?。嚴(yán)格?落實(shí)督?察考核?機(jī)制，?在優(yōu)化?營(yíng)商環(huán)?境工作?部署后?，采取?紀(jì)檢部?門過(guò)程?監(jiān)管和?___?_部門?結(jié)果運(yùn)?用的部?門聯(lián)動(dòng)?方式，?即實(shí)行?以紀(jì)檢?部門設(shè)?立__?__平?臺(tái)和新?聞媒體?點(diǎn)名通?報(bào)等多?種模式?，加大?督查問(wèn)?責(zé)力度?，全面?接受來(lái)?自企業(yè)?和群眾?的廣泛?監(jiān)督。?___?_部將?優(yōu)化營(yíng)?商環(huán)境?工作考?核納入?年終實(shí)?績(jī)考核?，把考?核結(jié)果?作為干?部評(píng)先?評(píng)優(yōu)和?能上能?下的重?要依據(jù)?，對(duì)在?優(yōu)化營(yíng)?商環(huán)境?工作開?展中實(shí)?績(jī)表現(xiàn)?突出的?單位或?個(gè)人，?在表彰?推優(yōu)、?提拔使?用、培?養(yǎng)鍛煉?、職級(jí)?晉升時(shí)?優(yōu)先考?慮。?干部管?理工作?經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（六?）_?___?市__?__區(qū)?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?新修訂?的《_?___?領(lǐng)導(dǎo)_?___?選拔任?用工作?條例》?《干部?政治素?質(zhì)考察?實(shí)施辦?法（試?行）》?等規(guī)定?，把政?治素質(zhì)?考察貫?穿干部?工作始?終，加?強(qiáng)干部?政治體?檢，樹?立了鮮?明的新?時(shí)代_?___?選拔任?用的重?要導(dǎo)向?。堅(jiān)?持源頭?培養(yǎng)，?綜合施?策，用?好政治?素質(zhì)考?察“指?揮棒”?。一?是注重?與源頭?培養(yǎng)相?結(jié)合。?積極推?進(jìn)政治?素質(zhì)考?察向選?調(diào)生招?錄、年?輕干部?培養(yǎng)、?發(fā)展黨?員等工?作延伸?。推動(dòng)?政治學(xué)?習(xí)的常?態(tài)化、?制度化?，__?__干?部進(jìn)行?系統(tǒng)理?論教育?學(xué)習(xí)，?把學(xué)思?踐悟_?___?作為政?治素質(zhì)?提升的?首要任?務(wù)。充?分運(yùn)用?國(guó)門黨?建學(xué)院?___?_教學(xué)?基地等?優(yōu)勢(shì)，?對(duì)年輕?干部進(jìn)?行政治?理論、?政治能?力培訓(xùn)?，嚴(yán)格?黨性鍛?煉，提?升其政?治能力?；結(jié)合?“三大?攻堅(jiān)戰(zhàn)?”、推?動(dòng)高質(zhì)?量發(fā)展?、__?__、?___?_等重?點(diǎn)工作?，選派?干部掛?職鍛煉?，全過(guò)?程跟蹤?考核、?定期評(píng)?估，幫?助其盡?快成長(zhǎng)?，強(qiáng)化?政治實(shí)?踐歷練?，確保?重點(diǎn)培?養(yǎng)的年?輕干部?首先是?政治上?過(guò)得硬?、靠得?住的干?部。二?是注重?與日常?了解相?統(tǒng)一。?堅(jiān)持平?時(shí)考察?和任職?考察同?時(shí)發(fā)力?，既要?緊盯干?部“一?時(shí)”表?現(xiàn)，也?要注重?“一貫?”表現(xiàn)?。結(jié)合?提拔考?察，參?考在機(jī)?構(gòu)改革?、領(lǐng)導(dǎo)?班子換?屆、個(gè)?人職務(wù)?調(diào)整等?重要人?事變動(dòng)?期間，?干部對(duì)?待個(gè)人?名利和?進(jìn)退留?轉(zhuǎn)的態(tài)?度，聽?其言、?觀其行?、察其?表、析?其里，?辨別其?政治品?質(zhì)。整?合培訓(xùn)?、考核?、__?__會(huì)?等方面?的政治?表現(xiàn)鑒?定，通?過(guò)透視?掃描畫?好干部?“全身?像”。?堅(jiān)持?正向激?勵(lì)，反?向倒逼?，樹好?政治素?質(zhì)考察?“風(fēng)向?標(biāo)”。?一是明?確考察?內(nèi)容事?項(xiàng)，著?力破解?干部政?治考察?抽象化?難題，?將政治?標(biāo)準(zhǔn)這?個(gè)“大?概念”?轉(zhuǎn)化為?考察干?部時(shí)的?“微操?作”。?在具體?考察內(nèi)?容上，?緊緊圍?繞政治?忠誠(chéng)、?政治定?力、政?治擔(dān)當(dāng)?、政治?能力、?政治自?律__?__個(gè)?維度，?在細(xì)化?考察標(biāo)?準(zhǔn)上，?明確_?___?個(gè)問(wèn)題?表現(xiàn)，?列出具?體