2024年山東省淄博市中考道德與法治真題【含答案詳細(xì)解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)2024年山東省淄博市中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．2023年6月27日至29日，第十四屆夏季達(dá)沃斯論壇在天津舉行。本屆論壇以“企業(yè)家精神：世界________”為主題（

）A．貿(mào)易內(nèi)驅(qū)力 B．經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力 C．貿(mào)易全球化 D．經(jīng)濟(jì)共同體2．2023年8月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)《鄉(xiāng)村振興________行動(dòng)方案》（

）A．科技化 B．網(wǎng)格化 C．生態(tài)化 D．標(biāo)準(zhǔn)化3．2024年1月11日，在2025年第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布儀式的現(xiàn)場(chǎng)，本屆賽會(huì)的口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物正式亮相。其中，吉祥物是________（

）A．濱濱

妮妮 B．宸宸

琮琮 C．龍辰辰 D．冰墩墩

雪容融4．2024年2月7日，中國(guó)南極________建成并投入使用（

）A．昆侖站 B．黃河站 C．秦嶺站 D．長(zhǎng)城站5．2024年4月19日，中國(guó)人民解放軍________部隊(duì)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行（

）A．戰(zhàn)略支援 B．信息支援 C．聯(lián)勤保障 D．火箭軍6．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。下面同學(xué)的做法與這一要求不一致的是（

）A．小彤讓父母監(jiān)督自己多吃蔬菜，改變飲食不健康的習(xí)慣B．班會(huì)上，小珊向老師和同學(xué)保證，今后會(huì)按時(shí)完成作業(yè)C．小秦堅(jiān)持每天練字，半年時(shí)間書(shū)寫(xiě)潦草的毛病得到改善D．小慶愛(ài)與他人比較，并從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他人不足與缺點(diǎn)7．“‘為國(guó)家哪何曾半日閑空’是我最?lèi)?ài)的一句京劇唱詞?！?5歲的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者高銘暄壯心不已，“我要繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，傳承紅色基因，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，不斷為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培育新人、輸送力量！”“人民教育家”高銘喧（

）①是“四有”好老師的典范，是“國(guó)之大者”②將個(gè)體生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起③履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書(shū)育人使命④已成為教育家精神和紅色基因的唯一傳承人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！边@告訴我們（

）A．生命來(lái)之不易 B．生命是短暫的 C．生命是可逆的 D．生命是獨(dú)特的9．?huà)寢尠l(fā)現(xiàn)小光穿著有些另類(lèi)，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不大好?！毙」馍鷼獾卣f(shuō)：“真嘮叨！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（

）A．是“學(xué)貴有疑”，敢于挑戰(zhàn)質(zhì)疑權(quán)威B．有利于培養(yǎng)個(gè)人的批判精神和勇氣C．傷害母子的感情，影響家庭的和睦D．是獨(dú)立思考，有自己獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn)10．下面漫畫(huà)“破解”反映的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．自我保護(hù) D．家庭保護(hù)11．人以信而立，城以信而興。為擦亮“誠(chéng)信淄博”品牌，淄博市通過(guò)打造城市“信用大腦”，優(yōu)化信用數(shù)據(jù)治理等功能，提升信用監(jiān)管服務(wù)能力，打造城市“信用大腦”（

）①能夠杜絕弄虛作假，促進(jìn)社會(huì)和諧

②是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)③能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾

④旨在提高市場(chǎng)交易成本，積累資本A．①③ B．②④ C．①④ D．②③12．2024年5月22日，習(xí)近平總書(shū)記在山東省日照市考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，老百姓的幸福生活是干出來(lái)的。我們要靠實(shí)干奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使人民群眾生活越來(lái)越好。（來(lái)源：2024年7月8日央廣網(wǎng)）這強(qiáng)調(diào)的是（

）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉

②勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)③每個(gè)人所處的崗位不同，但貢獻(xiàn)相同

④要踐行勞動(dòng)精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系”是（

）A．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．人民代表大會(huì)制度C．中國(guó)式現(xiàn)代化 D．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)14．2024年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》第一條規(guī)定：“根據(jù)憲法，制定本法?！睂?duì)此，認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A．憲法是愛(ài)國(guó)主義教育法等其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)B．在國(guó)家法律體系中，憲法具有最高的法律權(quán)威和法律效力C．憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，規(guī)定國(guó)家生活中的全部問(wèn)題D．憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位15．輪椅出行，緣石坡道基本“零高差”；居家養(yǎng)老，起夜行走有扶手……近年來(lái)，我國(guó)積極打造連續(xù)貫通、安全便捷、健康舒適、多元包容的無(wú)障礙環(huán)境，讓殘疾人、老年人等群體的生活出行更加“無(wú)障有愛(ài)”?！盁o(wú)障有愛(ài)”是（

）A．創(chuàng)建絕對(duì)公平環(huán)境 B．同等情況同等對(duì)待C．傷害人們的自尊心 D．不同情況差別對(duì)待16．“抬桿不抬杠?！睋P(yáng)州市老城區(qū)龍頭關(guān)社區(qū)，將54號(hào)大院安裝道閘門(mén)禁（在小區(qū)門(mén)口裝抬桿）的方案放到“民生茶館”里，讓居民議—議——砸到人怎么辦？錢(qián)從哪里出？如果損壞了誰(shuí)來(lái)賠償？小區(qū)的大事小情都是在“民生茶館”商討決定的。這一做法（

）A．體現(xiàn)了人民民主的真諦 B．是民族自治的特有形式C．保證居民間接行使權(quán)利 D．是民主選舉的真實(shí)寫(xiě)照17．2023年8月15日，我國(guó)迎來(lái)首個(gè)全國(guó)生態(tài)日，其間，某校開(kāi)展了生態(tài)日主題征集活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)，守護(hù)共有家園。下面主題最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．綠水青山就是金山銀山 B．寧要金山銀山不要綠水青山C．金山銀山就是綠水青山 D．只要綠水青山不要金山銀山18．2023年11月26日，云南麗江至香格里拉鐵路開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，乘坐首發(fā)列車(chē)的各民族群眾代表激動(dòng)萬(wàn)分，他們載歌載舞，一同歡慶迪慶藏族自治州邁入動(dòng)車(chē)時(shí)代。這（

）A．能解決影響民族地區(qū)發(fā)展的所有矛盾B．實(shí)現(xiàn)了全國(guó)各民族同步發(fā)展、同等富裕C．有利于促進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)和共同繁榮D．可以從根本上消除各民族之間的差異19．2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，將中國(guó)春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國(guó)假日，聯(lián)合國(guó)也要過(guò)“年”，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近20個(gè)國(guó)家將中國(guó)春節(jié)作為法定節(jié)假日，全球約1/5的人口以不同形式慶祝農(nóng)歷新年，海外“春節(jié)熱”不斷升溫，聯(lián)合國(guó)過(guò)“年”和海外“春節(jié)熱”（

）①增添中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪②能有力促進(jìn)各國(guó)和而不同、兼收并蓄的文化交流③有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界，堅(jiān)定文化自信④為不同特質(zhì)的文化交融增添新元素，激發(fā)新活力A．① B．①② C．①②③ D．①②③④20．在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，廣大青年施展抱負(fù)、奮力馳騁、建功立業(yè)，他們中，有苦學(xué)本領(lǐng)、鉆研技術(shù)，迅速成長(zhǎng)為重大工程頂梁柱的大國(guó)工匠；有海外學(xué)成歸來(lái)，將滿(mǎn)腔熱情和聰明才智貢獻(xiàn)給祖國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)的科研專(zhuān)家……可見(jiàn)（

）A．青年人都能關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展B．青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)C．大國(guó)工匠和科研專(zhuān)家才算國(guó)家棟梁D．職業(yè)選擇要充分考慮個(gè)人興趣愛(ài)好二、分析說(shuō)明題21．[正確維護(hù)權(quán)利

彰顯正義力量]情境：一天，某大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生小磊，瀏覽某網(wǎng)絡(luò)論壇時(shí)發(fā)現(xiàn)，某境外組織大肆攻擊污蔑我國(guó)。①小磊憤憤不平，據(jù)理力爭(zhēng)，對(duì)該組織發(fā)布的言論堅(jiān)決反擊。②該組織曝光了小磊父母的手機(jī)號(hào)碼、銀行賬號(hào)等個(gè)人信息，并進(jìn)行電話(huà)騷擾，甚至威脅恐嚇。事后，小磊撥打國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)電話(huà)12339，并提交了證據(jù)資料。經(jīng)核查，小磊舉報(bào)屬實(shí)，國(guó)家安全機(jī)關(guān)“順藤摸瓜”找到了該境外組織的境內(nèi)關(guān)系人，破獲了這起案件。同學(xué)們圍繞“公民基本權(quán)利”這一主題，針對(duì)案件中①②畫(huà)線(xiàn)部分的行為發(fā)表了看法：①小磊行使了遵守公共秩序的權(quán)利；②該組織侵犯了小磊父母的隱私權(quán)……小磊為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的正義感深深地感召著同學(xué)們！分析情境，回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)從同學(xué)們的看法中，找出一處錯(cuò)誤并改正。(2)請(qǐng)結(jié)合小磊的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“維護(hù)權(quán)利守程序”的認(rèn)識(shí)。(3)小磊的正義感為什么深深地感召著同學(xué)們？22．[服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)

弘揚(yáng)民族精神]材料一

“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”孟二梅：北京市門(mén)頭溝區(qū)落坡嶺社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任。2023年7月30日，K396次列車(chē)被暴雨滯留在落坡嶺站。孟二梅接到任務(wù)，積極救助滯留乘客，在斷水、斷電、斷網(wǎng)的情況下，她帶領(lǐng)社區(qū)300名老弱病殘居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的一句“有我一口吃的，就不會(huì)讓大家餓肚子”，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。(1)（改編）結(jié)合孟二梅的先進(jìn)事跡，請(qǐng)你談?wù)勈裁礃拥娜藭?huì)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。材料二

2024年5月14日，縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿已離開(kāi)我們整整60年。穿越一個(gè)甲子，焦裕祿精神依然激蕩回響，歷久彌新，催人奮進(jìn)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。(2)分析材料二，說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。三、綜合探究題23．某中學(xué)九年級(jí)（1）班圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一主題，以“改革開(kāi)放”“科技創(chuàng)新”“高質(zhì)量發(fā)展”為關(guān)鍵詞，摘錄新聞素材，開(kāi)展系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（注釋?zhuān)盒沦|(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)）活動(dòng)一：舉辦“沙龍論壇”[深化改革開(kāi)放

釋放發(fā)展動(dòng)能]新聞?wù)?：黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。黨的十八屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)改革開(kāi)放新局面?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2023年5月10日發(fā)表《把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力》的文章新聞?wù)?：必須堅(jiān)持依靠改革開(kāi)放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，統(tǒng)籌推進(jìn)深層次改革和高水平開(kāi)放，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、激發(fā)和增強(qiáng)社會(huì)活力。——習(xí)近平總書(shū)記2023年12月11日至12日在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話(huà)（來(lái)源：2023年12月13日人民網(wǎng)）新聞?wù)?：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革，形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系?！瑫r(shí)，要擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力營(yíng)造良好國(guó)際環(huán)境。——習(xí)近平總書(shū)記2024年1月31日在二十屆中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)（來(lái)源：2023年12月13日人民網(wǎng)）“沙龍論壇”活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)“新聞?wù)?、2、3”達(dá)成共識(shí)：回首過(guò)去，我們依靠改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性跨越；展望未來(lái)，我們依靠改革開(kāi)放，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大奮斗目標(biāo)！(1)請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)一中三則“新聞?wù)洝保務(wù)剬?duì)這一共識(shí)的理解。活動(dòng)二：籌建“成果超市”[推動(dòng)科技創(chuàng)新

注入發(fā)展活力]新聞?wù)?：如果說(shuō)“從0到1”代表著科技創(chuàng)新的原始突破，那成果轉(zhuǎn)化進(jìn)入市場(chǎng)就是“從1到無(wú)窮”的路徑演進(jìn)。提高科技成果轉(zhuǎn)化水平，是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對(duì)接的“關(guān)口”，也是轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵?！氯A社2023年9月19日發(fā)表《堅(jiān)持科技創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展——加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力系列述評(píng)之一》的文章“成果超市”籌建過(guò)程中，同學(xué)們結(jié)合“新聞?wù)?”，收集“‘從1到無(wú)窮’的路徑演進(jìn)”過(guò)程中我國(guó)取得的科技創(chuàng)新成果。(2)請(qǐng)幫助同學(xué)們收集兩項(xiàng)成果?；顒?dòng)三：征集“智慧錦囊”[眾智共商國(guó)是

賦能?chē)?guó)家發(fā)展]新聞?wù)?：加強(qiáng)重大科技攻關(guān)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，積極培育新業(yè)態(tài)新模式新動(dòng)能，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。積極推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，更好發(fā)揮全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)極和新的動(dòng)力源作用。主動(dòng)對(duì)接高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，營(yíng)造市場(chǎng)化法治化國(guó)際化一流營(yíng)商環(huán)境?！?xí)近平總書(shū)記2024年4月22日至24日在重慶考察時(shí)的講話(huà)（來(lái)源：2023年12月13日人民網(wǎng)）“智慧錦囊”征集活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)“新聞?wù)?”，結(jié)合對(duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí)，發(fā)出“為中國(guó)謀求‘自身高質(zhì)量發(fā)展’，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提出合理化建議”的“征集令”。(3)請(qǐng)幫助同學(xué)們提出三條合理化建議。答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)答案第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案BDACBDABCA題號(hào)11121314151617181920答案DBDCDAACDB1．B【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。2．D【詳解】時(shí)政題，解析略。3．A【詳解】時(shí)政題，解析略。4．C【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。5．B【詳解】時(shí)事題，解析略。6．D【詳解】本題考查改正缺點(diǎn)。ABC：依據(jù)題文描述，我們要善于改正自己的不足，這是完善自我的過(guò)程。選項(xiàng)中，小彤改變不合理的飲食、小珊改變不按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、小秦改掉書(shū)寫(xiě)潦草的毛病，這都是不斷完善自我的表現(xiàn)，故ABC說(shuō)法正確；D：小慶在與他人比較的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他人不足與缺點(diǎn)，不是自己主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。7．A【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大、教師的職業(yè)特點(diǎn)。①②③：題干中“人民教育家”高銘暄的事跡說(shuō)明，他是一位有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師典范，是“國(guó)之大者”，他將個(gè)體生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，在平凡中創(chuàng)造了偉大，他履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書(shū)育人使命，故①②③正確；④：唯一，說(shuō)法絕對(duì)化，教師是教育家精神和紅色基因的主要傳承人，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．B【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。B：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”意思是人生于天地之間，就像駿馬穿過(guò)一個(gè)狹窄的通道，瞬間而過(guò)罷了，體現(xiàn)了生命是短暫的，故B說(shuō)法正確；AD：題干未涉及生命來(lái)之不易、生命是獨(dú)特的，故AD不符合題意；C：生命是不可逆的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9．C【詳解】本題考查與父母溝通的方法和技巧。C：依據(jù)教材知識(shí)，如果與父母有沖突，我們要選擇不傷害父母感情的處理方式。題干中小光的言行傷害了母子的感情，影響家庭的和睦，故C符合題意；ABD：三項(xiàng)均是對(duì)小光言行的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10．A【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)。A：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。漫畫(huà)中的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》破解未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)沉迷，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故A符合題意；BCD：學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。家庭保護(hù)是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。題干漫畫(huà)沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、自我保護(hù)等內(nèi)容，故BCD不符合題意；故本題選A。11．D【詳解】本題考查踐行誠(chéng)信。②③：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；題干中打造城市“信用大腦”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，故②③符合題意；①“杜絕”說(shuō)法絕對(duì)，夸大了打造城市“信用大腦”的意義，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：社會(huì)成員以誠(chéng)相待，以信為本能夠降低市場(chǎng)交易成本，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12．B【詳解】本題考查勞動(dòng)的作用。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，老百姓的幸福生活是干出來(lái)的，我們要靠實(shí)干奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使人民群眾生活越來(lái)越好，體現(xiàn)勞動(dòng)的重要性，體現(xiàn)了勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)；要踐行勞動(dòng)精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)，故①②④符合題意；③：每個(gè)人所處的崗位不同，貢獻(xiàn)會(huì)有所不同，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。13．D【詳解】本題考查堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系，故D符合題意，ABC不符合題意；故本題選D。14．C【詳解】本題考查憲法的地位。ABD：題文中，“根據(jù)憲法，制定本法”，表明憲法是愛(ài)國(guó)主義教育法等其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，體現(xiàn)了在國(guó)家法律體系中，憲法具有最高的法律權(quán)威和法律效力，憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位，故ABD說(shuō)法正確；C：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本性問(wèn)題，不是全部問(wèn)題，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。15．D【詳解】本題考查法律意義上的平等。A：公平是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：同等情況同等對(duì)待，在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故B不符合題意；C：“無(wú)障有愛(ài)”保護(hù)了人們的自尊心，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，法律意義上的平等表現(xiàn)為同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待。殘疾人、老年人相對(duì)于健全人、年輕人屬于不同情況，針對(duì)殘疾人、老年人打造無(wú)障礙環(huán)境屬于不同情況差別對(duì)待，故D符合題意；故本題選D。16．A【詳解】本題考查人民民主的真諦。A：人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量，在“民生茶館”中商討、決定小區(qū)大小事，體現(xiàn)了有事好商量，眾人的事情由眾人商量，故A符合題意；BD：材料沒(méi)有涉及“民族自治”“民主選舉”，故BD不符合題意；C：材料體現(xiàn)的是居民直接行使權(quán)利，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17．A【詳解】本題考查走綠色發(fā)展道路。A：題文中，我國(guó)迎來(lái)首個(gè)全國(guó)生態(tài)日，其間，某校開(kāi)展了生態(tài)日主題征集活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)，守護(hù)共有家園，最恰當(dāng)?shù)闹黝}是綠水青山就是金山銀山，故A符合題意；B：既要綠水青山，也要金山銀山，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：金山銀山并不等同于綠水青山，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：既要綠水青山，也要金山銀山，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。18．C【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)、民族地區(qū)共同繁榮。C：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，云南麗江至香格里拉鐵路的開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，有利于促進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)和共同繁榮，故C符合題意；AD：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際不符，故AD說(shuō)法錯(cuò)誤；B：有利于實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族共同發(fā)展、共同富裕，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。19．D【詳解】本題考查文化自信、文化交流。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，聯(lián)合國(guó)過(guò)“年”和海外“春節(jié)熱”，說(shuō)明中華文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大，能增添中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪，能有力促進(jìn)各國(guó)和而不同、兼收并蓄的文化交流，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界，堅(jiān)定文化自信，為不同特質(zhì)的文化交融增添新元素，激發(fā)新活力，故①②③④符合題意；故本題選D。20．B【詳解】本題考查少年當(dāng)自強(qiáng)。B：材料表明青少年要積極承擔(dān)責(zé)任，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，故B符合題意；A：“都能”的說(shuō)法太絕對(duì)，不符合現(xiàn)實(shí)，故A不符合題意；C：普通勞動(dòng)者同樣是國(guó)家棟梁，故C錯(cuò)誤；D：“充分”說(shuō)法錯(cuò)誤，我們不僅要考慮個(gè)人興趣愛(ài)好，還要考慮國(guó)家需要、社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況等，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。21．(1)①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小磊履行了維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。(2)①每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。②境外組織侵犯了小磊父母的隱私權(quán)，小磊向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)，做到了依法維護(hù)自身合法權(quán)益。(3)①小磊面對(duì)境外組織的污蔑，積極維護(hù)國(guó)家形象，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感。②面對(duì)威脅和恐嚇的非正義行為，小磊毫不退縮，積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)，守護(hù)正義，這種無(wú)畏精神讓同學(xué)們備受鼓舞。③小磊維護(hù)自身合法權(quán)利，遵守正當(dāng)?shù)某绦颍哂蟹ㄖ我庾R(shí)和權(quán)利意識(shí)，啟示同學(xué)們要依法維權(quán)、依法守護(hù)正義。④小磊的行為不僅保護(hù)了個(gè)人的合法權(quán)利，也為社會(huì)和國(guó)家安全作出了貢獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，感召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)正義?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民基本權(quán)利、正確行使權(quán)利、公民的基本義務(wù)、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益、維護(hù)正義能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用公民的義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小磊行使了遵守公共秩序的權(quán)利→觀點(diǎn)錯(cuò)誤，遵守公共秩序是公民的基本義務(wù)。關(guān)鍵詞②：小磊憤憤不平，據(jù)理力爭(zhēng)，對(duì)該組織發(fā)布的言論堅(jiān)決反擊→小磊履行了維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小磊撥打國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)電話(huà)12339，并提交了證據(jù)資料，舉報(bào)屬實(shí)，國(guó)家安全機(jī)關(guān)破獲了這起案件→可鏈接依照法定程序維護(hù)自身合法權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益、維護(hù)正義的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小磊瀏覽某網(wǎng)絡(luò)論壇時(shí)發(fā)現(xiàn)某境外組織大肆攻擊污蔑我國(guó)，據(jù)理力爭(zhēng)，對(duì)該組織發(fā)布的言論堅(jiān)決反擊→可鏈接強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感。關(guān)鍵詞②：該組織曝光了小磊父母的手機(jī)號(hào)碼、銀行賬號(hào)等個(gè)人信息，并進(jìn)行電話(huà)騷擾，甚至威脅恐嚇，小磊撥打國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)電話(huà)12339，提交了證據(jù)資料→可鏈接積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)，守護(hù)正義+依法行使權(quán)利。關(guān)鍵詞③：小磊舉報(bào)屬實(shí)，國(guó)家安全機(jī)關(guān)“順藤摸瓜”找到了該境外組織的境內(nèi)關(guān)系人，破獲了這起案件→可鏈接以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)正義。第三步：整合信息，組織答案。22．(1)①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，不言代價(jià)與回報(bào)。②能夠敬畏生命、珍愛(ài)生命。③心懷善意，盡己所能，關(guān)愛(ài)他人，為他人排憂(yōu)解難。④堅(jiān)守承諾，言出必行，具有誠(chéng)信品質(zhì)。⑤能夠積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，扶危濟(jì)困。（言之有理，兩點(diǎn)即可）(2)①人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。焦裕祿精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要內(nèi)容，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。②全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是踐行黨的根本宗旨的必然要求。③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神有利于發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。④學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神有利于廣大黨員干部厚植公仆情懷、弘揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)、培育奮斗精神、保持廉潔本色。⑤學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神有利于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。（三點(diǎn)即可）【分析】考點(diǎn)考查:承擔(dān)責(zé)任、友善、奉獻(xiàn)、民族精神、黨的性質(zhì)和宗旨、敬畏生命等能力考查:描述闡述能力、獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)等的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：孟二梅積極救助滯留乘客，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓→可鏈接具有社會(huì)責(zé)任感、關(guān)愛(ài)他人、積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)、敬畏生命等。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用傳承和弘揚(yáng)民族精神、黨的性質(zhì)和宗旨等的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷→可鏈接學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是踐行黨的根本宗旨的必然要求，有利于發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。關(guān)