幼兒園中班元旦活動(dòng)方案（4篇）

幼兒園中班元旦活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)節(jié)日的了解和認(rèn)知水平。2.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。4.深化幼兒對(duì)文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)籌備：1.確定活動(dòng)主題：以“元旦快樂(lè)，搓面圈樂(lè)”為主題。2.準(zhǔn)備所需材料：包括紙張、彩色筆、剪刀、水、面粉、鹽、食用油等。3.確認(rèn)活動(dòng)場(chǎng)地：選擇多功能活動(dòng)室或戶外操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)所。活動(dòng)流程：階段一：元旦知識(shí)教學(xué)（____分鐘）1.展示元旦圖片，教師通過(guò)展示相關(guān)圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)元旦。2.元旦傳統(tǒng)表演：教師身著古裝，通過(guò)表演介紹古代元旦的習(xí)俗和傳統(tǒng)。階段二：元旦手工創(chuàng)作（____分鐘）1.制作元旦賀卡：教師講解元旦賀卡的含義，指導(dǎo)幼兒使用紙、彩筆和剪刀制作個(gè)人化的賀卡，鼓勵(lì)他們?cè)诳ㄆ侠L制元旦元素和祝福語(yǔ)。2.制作元旦裝飾：幼兒分組合作，利用各種材料如紙張、顏料、剪刀等制作不同類(lèi)型的裝飾品，如紙鞭炮、五彩花等，以激發(fā)創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。階段三：元旦游戲活動(dòng)（____分鐘）1.捉迷藏游戲：幼兒分為多個(gè)小組，每組輪流扮演“隱藏者”和“尋找者”，通過(guò)尋找和被尋找的游戲環(huán)節(jié)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。2.遙控車(chē)競(jìng)賽：提供遙控汽車(chē)，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽，增加游戲的趣味性和互動(dòng)性。階段四：元旦烹飪體驗(yàn)（____分鐘）1.制作面團(tuán)：教師介紹搓面圈的傳統(tǒng)，指導(dǎo)幼兒混合面粉、鹽、油和適量水，制作出面團(tuán)。2.手工搓面圈：每個(gè)幼兒將得到一份面團(tuán)，按照教師的示范進(jìn)行搓制。完成后，用刀在面圈上刻上自己的名字。3.煮面圈與分享：將搓好的面圈煮熟，放在餐盤(pán)上，幼兒可以將自己的作品帶回家與家人共享，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。階段五：元旦成果展示與回顧（____分鐘）1.裝飾品展示：展示幼兒制作的元旦裝飾品，教師介紹制作過(guò)程和意義，供幼兒和家長(zhǎng)參觀。2.活動(dòng)總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)對(duì)元旦的認(rèn)知和體驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒提出意見(jiàn)和建議，以便未來(lái)活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)。總結(jié)：本次元旦活動(dòng)旨在讓幼兒在愉快的氛圍中增進(jìn)對(duì)元旦節(jié)的認(rèn)知，通過(guò)手工制作和游戲活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。通過(guò)參與面團(tuán)制作，幼兒還能親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，加深對(duì)文化傳統(tǒng)的理解和尊重。這些活動(dòng)對(duì)幼兒的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。幼兒園中班元旦活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)元旦的認(rèn)知，塑造其愛(ài)國(guó)情感。2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。3.促進(jìn)幼兒間的協(xié)作與溝通技巧。二、活動(dòng)籌備：1.布置活動(dòng)場(chǎng)地，掛起元旦主題的裝飾。2.準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)道具和材料。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，提供必要的支持。三、活動(dòng)流程：1.開(kāi)場(chǎng)階段：播放元旦音樂(lè)，引領(lǐng)幼兒感受節(jié)日氣氛。向幼兒介紹當(dāng)天的特殊性，引導(dǎo)他們理解元旦的起源和意義。2.游戲環(huán)節(jié)：游戲1：元旦色彩尋寶。隱藏紅色、綠色、黃色等代表元旦的顏色的寶藏。幼兒根據(jù)顏色提示尋找寶藏，以提升他們的觀察能力和配對(duì)技巧。游戲2：氣球傳遞祝福。幼兒圍圈傳遞裝有祝福紙條的氣球。音樂(lè)停止時(shí)，未持有氣球的幼兒可選擇一個(gè)氣球破裂，讀出紙條上的祝福。3.創(chuàng)意手工：制作元旦賀卡。提供紙張、彩色筆、剪刀等工具，指導(dǎo)幼兒制作賀卡，鼓勵(lì)他們通過(guò)貼紙、拼貼等方式表達(dá)對(duì)父母和老師的感激及新年祝福。制作元旦頭飾。準(zhǔn)備帽子、絲帶、彩繪材料，教授幼兒設(shè)計(jì)元旦頭飾，允許他們根據(jù)個(gè)人喜好自由創(chuàng)作。4.表演環(huán)節(jié)：歌曲表演：教授幼兒一首歌曲，配合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。朗誦表演：讓幼兒背誦元旦相關(guān)的詩(shī)歌或兒歌。小品表演：編排一個(gè)簡(jiǎn)短的小品，展示幼兒對(duì)元旦的理解和想象。5.結(jié)束儀式：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同分享活動(dòng)中的體驗(yàn)和成果。頒發(fā)活動(dòng)結(jié)業(yè)證書(shū)，表彰幼兒的表現(xiàn)。四、活動(dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察幼兒在游戲中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們的觀察能力和配對(duì)技巧。2.觀察幼兒在手工活動(dòng)中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新性，評(píng)價(jià)他們的表達(dá)能力和合作意識(shí)。3.觀察幼兒在表演中的自信心和表達(dá)技巧，評(píng)估他們的舞臺(tái)表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.與家長(zhǎng)交流，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋，據(jù)此進(jìn)行必要的改進(jìn)。五、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)元旦活動(dòng)，幼兒在游戲、手工和表演等多個(gè)方面得到了全面鍛煉，提升了他們的觀察力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)中的合作和交流也有助于培養(yǎng)幼兒間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。期望這些活動(dòng)能豐富幼兒的節(jié)日生活，使他們對(duì)元旦有更深入的理解。幼兒園中班元旦活動(dòng)方案（三）____年元旦幼兒園中班活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：歡慶共迎____二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)元旦節(jié)的認(rèn)知與體驗(yàn)；2.培育幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.促進(jìn)幼兒的親子情感，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通與協(xié)作。三、活動(dòng)籌備：1.環(huán)境布置：使用貼紙、彩紙等素材，以元旦為主題裝飾幼兒園，創(chuàng)造喜慶的環(huán)境；2.游戲與玩具：預(yù)備與元旦相關(guān)的玩具和游戲，如拼圖、積木，提升活動(dòng)的趣味性；3.材料準(zhǔn)備：提供彩紙、剪刀、膠水、筆、顏料等供幼兒制作活動(dòng)所需；4.配備貼紙、貼紙紙板、講臺(tái)及麥克風(fēng)等設(shè)備。四、活動(dòng)流程：1.親子手工：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同制作元旦賀卡。幼兒與家長(zhǎng)共同選擇材料，親手制作賀卡，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享家庭活動(dòng)的照片和故事，增進(jìn)親子情感交流。2.主持人講述：由主持人講述以“元旦的故事”為主題的敘述，以生動(dòng)有趣的方式介紹元旦的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)，幫助幼兒理解元旦的意義。3.手工創(chuàng)作：在教師指導(dǎo)下，提供彩紙、剪刀等材料，讓幼兒制作元旦主題的手工小禮物，如小禮品盒、裝飾品，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)樂(lè)趣。4.游戲環(huán)節(jié)：組織與元旦相關(guān)的游戲，如“找朋友”游戲，幼兒通過(guò)交流找到匹配的圖片，以及“傳字游戲”，分組傳遞字卡，以完成詞語(yǔ)拼寫(xiě)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。5.歌舞表演：幼兒在教師的指導(dǎo)下排練與元旦相關(guān)的歌曲和舞蹈，然后在活動(dòng)中表演，通過(guò)歌唱和舞蹈表達(dá)對(duì)元旦節(jié)的喜悅和熱愛(ài)。6.美食制作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)元旦特色食材，指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同制作，如簡(jiǎn)易的元旦蛋糕、餅干，提升活動(dòng)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。7.感恩時(shí)刻：幼兒圍成一圈，進(jìn)行感恩活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒思考在元旦節(jié)應(yīng)感恩的人，如父母、老師、朋友等，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。五、活動(dòng)總結(jié)：1.大家合唱：組織幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行元旦主題的大合唱，共享歡樂(lè)的氛圍；2.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)園長(zhǎng)或其他嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰幼兒的參與和努力；3.分發(fā)禮物：每個(gè)幼兒都將收到小獎(jiǎng)品或禮物，并鼓勵(lì)他們寫(xiě)下自己的元旦愿望，以更好地迎接____年。六、安全須知：1.確?；顒?dòng)期間幼兒的安全，采取必要的預(yù)防措施，避免意外傷害；2.活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡和能力設(shè)計(jì)，確保適宜性；3.維持活動(dòng)秩序，要求幼兒遵守規(guī)則；4.鼓勵(lì)幼兒積極參與，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力；5.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。幼兒園中班元旦活動(dòng)方案（四）____年度幼兒園中班元旦活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)主題：歡慶新年，共享快樂(lè)二、活動(dòng)目的：旨在激發(fā)幼兒對(duì)元旦節(jié)的熱愛(ài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)提升他們的動(dòng)手、觀察和創(chuàng)新技能。三、活動(dòng)籌備：1.環(huán)境布置：將教室裝飾成充滿節(jié)日氛圍的場(chǎng)所，掛上彩燈、裝飾品，貼上元旦主題的卡通貼紙，以創(chuàng)造濃厚的慶祝氣氛。2.材料準(zhǔn)備：包括氣球、顏料、畫(huà)筆、紙巾等必備物品。3.人力資源：確保班主任、保育員及幼兒家長(zhǎng)的參與。四、活動(dòng)流程：1.活動(dòng)一：元旦歌舞表演時(shí)間：上午9:00-9:30內(nèi)容：班級(jí)將根據(jù)幼兒的特長(zhǎng)和興趣，選擇并編排一首活潑的元旦歌曲，配合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒通過(guò)表演展示個(gè)人才藝和團(tuán)隊(duì)合作能力。2.活動(dòng)二：創(chuàng)新手工創(chuàng)作時(shí)間：上午9:30-10:30內(nèi)容：教師提供各種藝術(shù)材料，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，制作元旦賀卡或小禮物，以表達(dá)對(duì)家人的新年祝福。3.活動(dòng)三：趣味拔河比賽時(shí)間：上午10:30-11:00內(nèi)容：根據(jù)幼兒的年齡和體能進(jìn)行分組，組織拔河比賽，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)自信心。4.活動(dòng)四：親子游園活動(dòng)時(shí)間：下午1:30-3:30內(nèi)容：教師將引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在附近的公園進(jìn)行親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的互動(dòng)和溝通，強(qiáng)化家庭與幼兒園的共同教育理念。五、活動(dòng)回顧與展示：