【走向高考】2022屆高考生物一輪復習習題：必修3-第1單元-第5講植物的激素調(diào)節(jié)

必修三第一單元第五講一、選擇題1．有關(guān)下列實例的分析，錯誤的是()①莖的向光性②莖的背地性③根的向地性④頂端優(yōu)勢⑤用除草劑去除雜草A．能反映生長素作用特點的是③④⑤B．①②實例沒有體現(xiàn)生長素具有抑制生長的作用C．③④⑤實例均在肯定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用D．⑤實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同答案A解析實例①是由于生長素在背光側(cè)比向光側(cè)分布多，因此背光側(cè)生長快于向光側(cè)，兩側(cè)不同濃度生長素所起的作用均是促進作用；實例②是由于地心引力的作用，莖近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，近地側(cè)生長速度大于遠地側(cè)，兩側(cè)不同濃度的生長素所起的作用均是促進作用；實例③是由于根近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，且根對生長素濃度敏感，近地側(cè)較高濃度的生長素起抑制生長的作用，遠地側(cè)較低濃度的生長素起促進生長的作用。實例④頂芽與側(cè)芽處生長素的濃度不同，側(cè)芽處生長素的濃度高，抑制其生長；頂芽處生長素的濃度低，促進其生長。實例⑤是利用雙子葉植物對生長素的敏感度大于單子葉植物來清除田間的雙子葉雜草。2．植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及關(guān)系可用下圖表示，請依據(jù)圖中信息和相關(guān)學問分析下列說法錯誤的是()A．赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物B．圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應當是促進作用C．赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的D．赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是不同的答案B解析赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的肯定部位產(chǎn)生的微量有機物，二者化學本質(zhì)不同，能協(xié)同促進植物生長。由圖示可知，赤霉素促進①生長素的合成。②為生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物，赤霉素對②起抑制作用。3．當某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要緣由是()A．側(cè)芽四周的生長素濃度過高，其生長受抑制B．側(cè)芽四周的生長素濃度較低，其生長受抑制C．頂芽四周的脫落酸濃度較高，其生長被促進D．側(cè)芽四周的細胞分裂素濃度較高，其生長受抑制答案A4．某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其緣由，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，假如如圖。依據(jù)激素的作用特點，推想圖中a、b依次為()A．赤霉素、脫落酸B．細胞分裂素、生長素C．脫落酸、細胞分裂素D．赤霉素、乙烯答案A解析低溫貯藏過程中低溫抑制了脫落酸的生成使種子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使種子萌發(fā)。5．(2021·遼寧)某課題組爭辯了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，試驗結(jié)果如圖，有關(guān)分析錯誤的是()A．初步推斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根B．初步推斷，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根C．由圖的結(jié)果不能推斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響D．若探究甲和乙對插條生根的復合影響，應設計3組材料進行試驗答案D解析圖示中的不同激素類似物的濃度只是少量的幾組，因此只能夠初步推斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根。圖示中無0.5μmol/L的激素類似物乙的試驗，因此不能推斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響；若探究甲和乙對插條生根的復合影響，應至少設計四種狀況的多組材料進行試驗，一組是蒸餾水的對比組，一組是激素類似物甲，一組是激素類似物乙，一組是二者的混合比例對插條生根的影響。6．從如圖所示的試驗中，可以直接得出的結(jié)論是()A．生長素能促進上胚軸切段生長B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端答案A解析由圖示試驗過程可以看出，兩組試驗處理的差異是黃豆幼苗上胚軸切段是否有生長素(IAA)刺激，試驗結(jié)果是受IAA刺激的上胚軸切段能夠生長，對比組上胚軸切段不生長，因此，本試驗可以直接得出的結(jié)論是生長素(IAA)能促進上胚軸切段生長。7.(2021·綿陽質(zhì)檢)如圖表示葉柄離層細胞兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落的關(guān)系，則葉片脫落時近基端和遠基端的生長素濃度關(guān)系是()A．近基端的生長素濃度＝遠基端的生長素濃度B．近基端的生長素濃度>遠基端的生長素濃度C．近基端的生長素濃度<遠基端的生長素濃度D．近基端的生長素濃度≥遠基端的生長素濃度答案D解析本題考查考生的識圖力量。由圖可知當近基端的生長素濃度≥遠基端的生長素濃度時，葉片脫落或加速脫落。8．(2022·濰坊聯(lián)考)有人做了如下試驗，將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培育液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設置了空白對比組。他發(fā)覺在有生長素的培育液中消滅了乙烯，且生長素濃度越高，培育液中乙烯的濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。下列推斷中不正確的是()A．此人設置的空白對比組是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培育液中B．本試驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長狀況C．生長素和乙烯都屬于植物激素，對植物生長的作用往往都具有兩重性D．據(jù)試驗結(jié)果可推知，高濃度生長素誘導根細胞合成并分泌乙烯答案C解析依據(jù)題干可知，在生長素的作用下，根尖產(chǎn)生了乙烯，而且生長素濃度越高，乙烯濃度也越高，乙烯對植物的生長具有抑制作用。本試驗的自變量是生長素的濃度，因變量是根尖生長狀況以及乙烯的濃度。生長素和乙烯都屬于植物激素，生長素對植物生長的作用往往具有兩重性，但是乙烯沒有。9．下列關(guān)于生長素的說法，正確的是()A．單側(cè)光是生長素產(chǎn)生的必要條件B．只有胚芽鞘尖端的細胞才能產(chǎn)生生長素C．在年輕的組織中生長素的分布較少D．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感性不同答案C解析植物生長素的產(chǎn)生與是否接受單側(cè)光照射無關(guān)；能產(chǎn)生生長素的部位很多，如幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)的是生長素作用具有兩重性。10．(2021·成都質(zhì)檢)1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是()A．該試驗在黑暗中進行，可排解受光不均勻?qū)υ囼灲Y(jié)果的影響B(tài)．該試驗證明尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是生長素C．對比組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長D．該試驗證明白生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸答案A解析B錯誤：該試驗證明白胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的，并沒有確定這種“刺激”是生長素。C錯誤：對比組的處理應是胚芽鞘切去尖端后再原樣放回。D錯誤：要證明生長素進行極性運輸，必需設置形態(tài)學上下端對調(diào)的對比試驗。11．(2021·山西聯(lián)考)下列有關(guān)植物激素調(diào)整的敘述，不正確的是()A．在形成無子番茄過程中生長素沒有轉(zhuǎn)變細胞的染色體數(shù)目B．生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育C．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，將導致產(chǎn)量降低D．種子在浸泡過程中，用適量的乙烯處理可解除休眠促進其萌發(fā)答案D解析在未接受花粉的雌蕊柱頭上涂抹生長素類似物可獲得無子番茄，沒有轉(zhuǎn)變其遺傳物質(zhì)；生長素和赤霉素都具有促進生長發(fā)育的作用；赤霉素的作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，赤霉素用量過多，會使水稻植株瘋長，從而影響產(chǎn)量；赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用，而乙烯的作用是促進果實成熟，在種子浸泡過程中，用適量的赤霉素處理可解除休眠促進其萌發(fā)。12.某愛好小組以同一植物的枝條為材料，探究養(yǎng)分素和生長調(diào)整劑X對扦插枝條生根的影響，試驗結(jié)果如圖所示。下列推斷不合理的是()A．在枝條無葉時，養(yǎng)分素和生長調(diào)整劑X共同存在才會促進根的形成B．在枝條有葉時，生長調(diào)整劑X對生根具有促進作用C．生長調(diào)整劑X對不同枝條的生根均具有促進作用D．葉片可能產(chǎn)生與養(yǎng)分素作用類似的物質(zhì)答案C解析本試驗沒有用生長調(diào)整劑X對不同枝條進行爭辯，故C項錯誤。二、非選擇題13．(2021·菏澤質(zhì)檢)請回答下列與植物激素和植物生長調(diào)整劑相關(guān)的問題：(1)植物激素中生長素、________和________對植物的生長發(fā)育有促進作用，稱為植物生長促進劑；________和乙烯對植物的生長發(fā)育有抑制作用，稱為________。(2)某校課題爭辯小組同學查閱相關(guān)資料得知，植物生長調(diào)整劑——生長素類似物萘乙酸(NAA)，在促進生長的濃度范圍內(nèi)，與IAA濃度相同時，NAA產(chǎn)生的促進生長作用大于生長素(IAA)的。為了驗證NAA和IAA的這種差異，現(xiàn)用玉米的胚芽鞘進行試驗。①本試驗可以通過測量胚芽鞘的________來記錄試驗結(jié)果。②進行試驗前要對等長的胚芽鞘做去掉尖端的處理，其目的是__________________。③假如對每組分別用IAA和NAA處理的5個胚芽鞘(處理前等長)測得的結(jié)果各不相同，你如何處理這些數(shù)據(jù)？________________________________。(3)請分析人工合成的植物生長調(diào)整劑的作用效果較植物激素更長久、更穩(wěn)定的緣由：______________________________。答案(1)細胞分裂素赤霉素脫落酸植物生長抑制劑(2)①生長長度②排解胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長素對試驗結(jié)果的影響③取5個胚芽鞘生長長度的平均數(shù)(3)在植物體內(nèi)不存在分解植物生長調(diào)整劑的酶解析本題考查植物激素的生理作用以及考生的試驗分析力量。(1)生長素、細胞分裂素、赤霉素具有促進植物生長發(fā)育的作用，稱為植物生長促進劑；脫落酸和乙烯對植物的生長發(fā)育有抑制作用，稱為植物生長抑制劑。(2)在爭辯NAA和IAA促進生長作用試驗中，可將胚芽鞘的生長長度作為檢測指標；試驗前要對等長的胚芽鞘做去掉尖端的處理，目的是排解自身產(chǎn)生的生長素對試驗結(jié)果的影響；利用5個胚芽鞘進行試驗，目的是避開數(shù)量過少對試驗結(jié)果造成誤差，但測得結(jié)果各不相同，可通過計算平均值來處理試驗數(shù)據(jù)。(3)由于在植物體內(nèi)不存在分解植物生長調(diào)整劑的酶，故人工合成的植物生長調(diào)整劑的作用效果較植物激素更長久、更穩(wěn)定。14．(2022·江蘇模擬)植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，稱為“頂端優(yōu)勢”，某校生物小組的同學欲探究頂端優(yōu)勢是否與植物激素有關(guān)，做了如下試驗，請完成有關(guān)試驗內(nèi)容。(1)試驗目的：_____________________________________________________________。(2)試驗假設：頂芽產(chǎn)生生長素抑制側(cè)芽生長(3)試驗材料：發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，瓊脂塊，生長素(IAA)等(4)試驗步驟：第一步：選取發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，均分為四組，并編號A、B、C、D。其次步：A組楊樹幼苗切除頂芽；B組楊樹幼苗______________________________；C組楊樹幼苗切除頂芽，并在頂芽處放置含生長素的瓊脂塊；D組楊樹幼苗______________________作空白對比。第三步：四組幼苗均在__________________________的條件下培育一段時間，觀看記錄每組幼苗____________________________。(5)試驗結(jié)果及結(jié)論：①若______________________，則說明頂芽抑制側(cè)芽生長與生長素無關(guān)。②若______________________，則說明頂芽抑制側(cè)芽生長與生長素有關(guān)。答案(1)探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長是否與生長素有關(guān)(4)其次步：切除頂芽，并在頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊不做任何處理第三步：相同且適宜側(cè)芽的生長狀況(答案合理即可)(5)①A、B、C組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長受抑制②A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長，C、D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長受抑制解析依據(jù)題中信息可知，本試驗的目的是探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長是否與生長素有關(guān)。本試驗涉及頂芽、生長素兩個自變量，所以，聯(lián)系其他兩組的試驗處理可知，對B組的處理是楊樹幼苗應進行去頂芽并放置不含生長素的瓊脂塊，而對D組楊樹幼苗不做任何處理。四組幼苗處理后均應在相同且適宜的條件下進行培育，并觀看側(cè)芽的生長狀況。由于本試驗為探究性試驗，試驗結(jié)果和結(jié)論未知，需要進行爭辯。試驗中已經(jīng)明確”頂端優(yōu)勢”的存在，即A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長受到抑制，所以只需要爭辯C組楊樹幼苗側(cè)芽的生長狀況即可。15．(2021·江蘇質(zhì)檢)植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎。請回答相關(guān)問題：(1)當爭辯水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)覺根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)爭辯該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的?，F(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有________特點。(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是________。(3)干旱會導致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯削減，脫落酸和________含量大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官________過程。(4)生長素的運輸方式為__________________。有同學設計如下試驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示試驗組結(jié)果并標注說明。答案(1)如圖兩重性(2)細胞分裂素(3)乙烯年輕和脫落(4)主動運輸見圖解析(1)由于光照的作用使莖部A側(cè)生長素濃度小于B側(cè)，B側(cè)生長較快從而導致莖向光彎曲，說明較高濃度的生