【金版學(xué)案】2014-2021學(xué)年高中歷史專題過關(guān)檢測卷(人民版選修1)(一)

專題過關(guān)檢測卷(一)(測試范圍：專題一、二)(測試時(shí)間：60分鐘評價(jià)分值：100分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。)1．希臘的地理環(huán)境中對城邦制度的特點(diǎn)影響最大的是()A．發(fā)生在大河流域B．海港眾多、物產(chǎn)豐富C．山海相隔、彼此孤立D．東鄰愛琴海解析：古希臘城邦制度的突出特點(diǎn)是小國寡民，這是由其獨(dú)特的自然地理環(huán)境打算的。答案：C2．觀看下圖，圖示中的①、②應(yīng)分別填寫的內(nèi)容是()A．貴族、平民B．平民、君主C．貴族、奴隸D．貴族、君主解析：本題考查雅典的民主歷程。答案：A3．公元前620年，雅典有位平民因偷竊蔬菜被捕，按雅典當(dāng)時(shí)的律法他可能被判()A．罰做“六一漢”B．處以囚禁C．處以死刑D．驅(qū)除出境解析：本題考查同學(xué)分析推斷的力量。公元前621年以后雅典統(tǒng)治者頒布成文法，對偷竊蔬菜水果者都要處以死刑。答案：C4．《解負(fù)令》與《德拉古法典》的根本區(qū)分是()A．前者徹底取消了債務(wù)奴隸制，后者部分取消債務(wù)奴隸制B．前者徹底取消債務(wù)奴隸制，后者法律上強(qiáng)化債務(wù)奴隸制C．前者愛護(hù)了貴族的根本利益，后者維護(hù)了平民的利益D．前者激化了社會沖突，后者緩和了社會沖突解析：本題考查同學(xué)對比分析力量。梭倫頒布的《解負(fù)令》取消了債務(wù)奴隸制，打擊了貴族，愛護(hù)了平民的利益；而《德拉古法典》則強(qiáng)化了債務(wù)奴隸制，維護(hù)了貴族的利益。答案：B5．下列對梭倫改革后的雅典公民大會的表述，不正確的是()A．有權(quán)打算戰(zhàn)斗、媾和等國家大事B．有權(quán)選舉國家公職人員C．成為事實(shí)上的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．享有最高的司法裁判權(quán)力答案：D6．梭倫改革為雅典民主的形成打下堅(jiān)固階級基礎(chǔ)的是()A．頒布“解負(fù)令”B．鼓舞進(jìn)展工商業(yè)，提倡節(jié)儉，反對鋪張C．依據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級D．創(chuàng)立了四百人會議解析：鼓舞工商業(yè)的進(jìn)展進(jìn)一步增加了奴隸主工商業(yè)階層的力氣，相應(yīng)地使阻礙社會進(jìn)展的保守力氣——氏族貴族力氣減弱，從而為雅典民主政治奠定了階級基礎(chǔ)。答案：B7．在雅典衛(wèi)城中有一塊公元前6世紀(jì)的石碑，記載了帕里斯從馬其頓移居雅典，并成為雅典公民。據(jù)此我們推斷，他從事的職業(yè)最有可能是()A．農(nóng)業(yè)B．訓(xùn)練C．商業(yè)D．手工業(yè)解析：本題考查同學(xué)的識記理解與學(xué)問的遷移力量。據(jù)梭倫改革，對外邦移居的手工業(yè)者賜予公民權(quán)，以促進(jìn)雅典手工業(yè)的進(jìn)展。答案：D8．梭倫改革并沒有實(shí)現(xiàn)雅典公民的完全公平，主要是由于()A．用財(cái)產(chǎn)的不公平代替了出身的不公平B．不同等級的公民享有不同的政治權(quán)利C．不同等級的公民擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)不盡相同D．梭倫改革僅適應(yīng)了奴隸主階級的需要答案：A9．“我們?nèi)际窍ＥD人；我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教，根源皆在希臘?！庇寺髁x詩人雪萊這句話強(qiáng)調(diào)的是()A．英國人是古代希臘人的后裔B．英國文化缺乏原創(chuàng)性C．希臘文明對西方文明影響深遠(yuǎn)D．近代西方法律、文學(xué)與宗教之間存在內(nèi)在聯(lián)系解析：本題考查希臘文明對歐洲的影響。答案：C10．從上層建筑領(lǐng)域賜予貴族政治以沉重打擊的梭倫改革措施有()①鼓舞進(jìn)展工商業(yè)②確立財(cái)產(chǎn)等級制度③設(shè)立四百人會議④成立公民陪審法庭A．②③④B．③④C．①②③D．①②解析：本題考查同學(xué)分析推斷力量。鼓舞進(jìn)展工商業(yè)是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域打擊了貴族政治利益，而不屬于在上層建筑領(lǐng)域打擊貴族，排解①。答案：A11．以下選項(xiàng)中最能說明春秋戰(zhàn)國歷史時(shí)期的階級特征的是()A．奴隸社會崩潰、封建社會形成時(shí)期B．由分裂走向統(tǒng)一的時(shí)期C．文化科學(xué)空前富強(qiáng)時(shí)期D．民族融合大進(jìn)展時(shí)期解析：春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的大變革時(shí)期，無論從經(jīng)濟(jì)上還是從思想文化上看，奴隸社會崩潰、封建社會的形成時(shí)期都最能說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階級特征。答案：A12．春秋戰(zhàn)國是中國歷史上大動蕩、大變革的重要時(shí)期，其根本性的變化是()A．社會經(jīng)濟(jì)的變化B．統(tǒng)治方式的變化C．社會性質(zhì)的變化D．思想文化的變化解析：本題考查同學(xué)的分析理解力量。春秋戰(zhàn)國時(shí)期是新舊制度交替時(shí)期，A、B、D項(xiàng)只是社會性質(zhì)變化的具體表現(xiàn)，C項(xiàng)是具有打算性意義的變化。答案：C13．戰(zhàn)國時(shí)期封建制度確立的條件是()①封建土地私有制漸漸代替奴隸社會土地國有制②新興的地主階級的形成及其經(jīng)濟(jì)勢力的增長③地主階級要求進(jìn)展封建經(jīng)濟(jì)，實(shí)行地主階級專政④在新興地主階級的推動下，各國先后實(shí)行變法A．①②③B．③④C．①②③④D．②③④解析：本題旨在考查同學(xué)的綜合分析力量。首先應(yīng)當(dāng)知道“封建制度”是以封建地主占有土地，剝削農(nóng)夫剩余勞動為基礎(chǔ)的社會制度。在這個(gè)制度下，地主占有絕大部分的土地，并用地租形式剝削農(nóng)夫；其上層建筑是地主階級的國家機(jī)器。這就涉及土地制度、地主階級的專政諸項(xiàng)因素?！皸l件”是指可能性。綜合起來考慮則是具備哪些條件才可能確立封建制。依據(jù)這一分析，①是必備條件，它涉及封建制賴以建立的基礎(chǔ)問題；②涉及統(tǒng)治階級——地主階級；③涉及封建制的上層建筑；④則是涉及封建制確立的主要方式、途徑問題。因而C項(xiàng)為正確答案。答案：C14．戰(zhàn)國時(shí)期，“世卿世祿制”開頭向賜爵制轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變適應(yīng)了()A．新興奴隸主的需要B．奴隸主貴族的需要C．新興地主階級的需要D．沒落奴隸主貴族的需要解析：戰(zhàn)國時(shí)期，隨著封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，封建地主階級力氣不斷壯大，他們猛烈要求把握國家政權(quán)，從“世卿世祿制”向賜爵制的轉(zhuǎn)變，正好適應(yīng)了地主階級的這一要求。答案：C15.下列表述最能反映右圖本質(zhì)的是()A．鐵器的使用，使人類制服自然的力量增加B．隨著社會人口的增加，人們迫切需要擴(kuò)大耕地面積C．為提高生產(chǎn)效率，秦國以大規(guī)模的集體耕作取代過去的個(gè)體勞動D．反映了秦國奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的崩潰答案：D16．秦國在正式變法以前，秦孝公主持會議，就是否變法問題進(jìn)行爭辯，商鞅針對當(dāng)時(shí)守舊勢力的觀點(diǎn)進(jìn)行了針鋒相對的辯駁，下列觀點(diǎn)屬于他的是()A．利不百，不變法；功不十，不易器B．民貴君輕C．有能則舉之，重予之爵，厚予之祿D．治世不一道，便國不必法古解析：本題考查同學(xué)對教材學(xué)問的再認(rèn)再現(xiàn)力量。A項(xiàng)屬于保守派的觀點(diǎn)；B項(xiàng)屬于孟子的民本觀點(diǎn)；C項(xiàng)屬于墨子的主見；只有D項(xiàng)是商鞅的主見。答案：D17．《商君書·畫策》記載：“民本，法也。……故善治者，刑不善而不賞善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故無刑也。而民莫敢為非。是一國皆善也……”商鞅認(rèn)為()A．以民為本，放寬刑罰B．以法為本，留意教化C．德主刑輔，明德慎罰D．以法治國，嚴(yán)刑峻法解析：由材料中“民本，法也”和“刑”等信息可知，商鞅重視刑罰以及法律的作用，故D項(xiàng)正確。答案：D18．梭倫改革與商鞅變法截然相反的是()①農(nóng)業(yè)政策②工商業(yè)政策③政治主見④歷史作用A．①②③B．②③C．③④D．②④解析：二者都重農(nóng)，梭倫同時(shí)還重商，而商鞅則開創(chuàng)了抑商政策；在政治上，梭倫開創(chuàng)了民主政治，而商鞅則主見加強(qiáng)專制；二者都對社會歷史的進(jìn)展起到了格外樂觀的作用。答案：B19．秦國的寬敞農(nóng)夫在看到商鞅變法的措施后，露出了滿足的笑容(如右圖)，主要是由于()①連坐制度可以使他們遠(yuǎn)離刑罰的懲處②嘉獎(jiǎng)耕織刺激了他們生產(chǎn)的樂觀性③嘉獎(jiǎng)軍功給他們供應(yīng)了轉(zhuǎn)變社會地位的機(jī)會④自耕農(nóng)的土地全部權(quán)得到了國家法律的認(rèn)可A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：連坐制度不僅不能使寬敞人民遠(yuǎn)離刑罰的懲處，反而使他們時(shí)時(shí)面臨著連坐的威逼。將帶①的選項(xiàng)排解，即可得出正確的答案。答案：B20．改革是人類歷史進(jìn)展中的一曲不朽旋律。下列關(guān)于改革的說法和生疏正確的是()①改革就是要徹底地革除舊的、傳統(tǒng)的一切東西②改革所接受的是一種自上而下、和平的方式③改革是統(tǒng)治者期望通過和平的、沒有暴力的方式來完善社會制度并鞏固自己的統(tǒng)治④改革中也布滿了簡單性、多樣性與困難性A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③解析：本題考查同學(xué)歸納推斷力量。改革不是革命，不是徹底廢除一切舊的和傳統(tǒng)的東西，而是通過和平的方式，有繼承有創(chuàng)新。①說法不正確，排解①。答案：B二、非選擇題(本大題共3小題，第21題10分，第22題15分，第23題15分，共40分。)21．(10分)閱讀下列材料，完成(1)～(4)題。材料一黑土，將是最好的證人，由于正是我，為她拔掉了樹立著的很多界標(biāo)亦即抵押地產(chǎn)的標(biāo)識。很多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，也有的是因故出賣；有的為了可怕的貧困所迫，逃亡異地，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，甚至就在家鄉(xiāng)，面臨著仆人的怪脾氣顫抖，我都使他們解放?！髠惒牧隙辉僖猿錾矶且载?cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級。……不同等級的人待遇有所不同?！翊髸x舉或罷免一切公職人員，打算宣戰(zhàn)等一切國家大事。嘉獎(jiǎng)外國技工遷居雅典，以攜眷移民賜予公民權(quán)……鼓舞橄欖油出口。材料三設(shè)立20個(gè)等級的軍功爵制度……沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵?！珖鴦潪?1縣，縣級官吏通由國君任免，領(lǐng)取國家的俸祿，可以隨時(shí)任免調(diào)職?！矎氖隆氨緲I(yè)”者……免除本身的徭役；而追趕“末業(yè)”者……入官府為奴。(1)概括材料一中梭倫改革的措施，并指出它愛護(hù)了公民的什么權(quán)利。(2分)(2)依據(jù)材料二、材料三，概括梭倫改革和商鞅變法對各自的政治體制分別帶來怎樣的影響。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從政治和經(jīng)濟(jì)的角度說明商鞅變法中哪些措施轉(zhuǎn)變了中國歷史進(jìn)展的面貌。(2分)(4)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為作為一個(gè)改革者應(yīng)當(dāng)具有怎樣的素養(yǎng)？(2分)解析：本題組考查同學(xué)綜合分析力量。第(1)題，考查人身自由方面的權(quán)利。第(2)題，兩種改革對社會的推動作用不同。第(3)題，考查中心集權(quán)制及土地私有制的確定。第(4)題，言之有理即可。答案：(1)解負(fù)令(或廢除債務(wù)奴隸制)。人身自由。(2)梭倫改革為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)；商鞅變法有利于君主專制中心集權(quán)制度的形成。(3)廢除分封制，建立中心集權(quán)制；廢除井田制，確立封建土地全部制。(4)高度的社會責(zé)任感、勇于犧牲的大無畏精神；改革家要具有精英意識和平民情懷，要維護(hù)社會公正、正義。22．(15分)閱讀下列材料，完成(1)～(3)題。材料一梭倫以才智和公正著稱，他用取消債務(wù)的方法解救貧困者，又以成立新政府并賜予富有者以巨大政治權(quán)利安靜富人的不滿。依據(jù)這一制度，富人(而不世襲貴族)成了統(tǒng)治階層的主角；最富有的雅典人最為重要，他們可以單獨(dú)執(zhí)政。梭倫甚至使雅典政府引進(jìn)了新的民主原則，即允許窮人(婦女、在當(dāng)?shù)鼐幼〉耐獍钊撕团`除外)在公民大會上行使肯定的拒絕權(quán)。——羅伯特·E勒納等著，王覺非等譯《西方文明史》材料二在梭倫改革后的百余年間，雅典始終遵循著他開拓的這條道路，連續(xù)進(jìn)行一些民主改革，最終使雅典成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、國力強(qiáng)大、政治民主、文化昌盛的居領(lǐng)導(dǎo)地位的希臘城邦。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》(上卷)(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明梭倫是怎樣“解救貧困者”，又是怎樣使“富人成了統(tǒng)治階層的主角”的？(4分)(2)你是如何看待梭倫的“才智和公正”的？(8分)(3)據(jù)材料二，分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。(3分)解析：第(1)題，簡要指出梭倫改革的相關(guān)措施即可。第(2)題，要從兩個(gè)角度來回答，一方面談出對其“才智”的看法，另一方面說明其才智指導(dǎo)下的做法是否公正。第(3)題，把材料二進(jìn)行簡潔濃縮即可。答案：(1)頒布《解負(fù)令》，廢除債務(wù)奴隸制；實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度，公民按財(cái)產(chǎn)的多少共享政治權(quán)利。(2)梭倫的改革措施體現(xiàn)出了他超群的政治才智。他取消貴族的很多特權(quán)但仍讓他們享有較多權(quán)利，擁有較高的社會地位；照看平民大眾的利益，但又不賜予他們過多的權(quán)利。推行財(cái)產(chǎn)等級制度，使工商業(yè)奴隸主把握政權(quán)。其改革既能消退貴族專權(quán)的危害，大力進(jìn)展工商業(yè)，還為日后雅典民主政治的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。梭倫的改革具有歷史局限性，并非完全是公正的。由于實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度，下層公民不能享有充分的參政議政的權(quán)利，改革以后，貴族仍舊比平民享有更多的政治權(quán)利，貴族和平民的沖突沒有得到根本的解決。(3)動搖了貴族的專制統(tǒng)治，奠定了雅典城邦民主政治的基礎(chǔ)。23．(15分)閱讀下列材料，完成(1)～(4)題。材料一普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！对娊?jīng)·小雅·北山》材料二有渰萋萋，興云祁祁，雨我公田，遂及我私?！对娊?jīng)·小雅·大田》材料三刑侯與雍子爭田，雍子納其女于叔魚以求直(按：使自己在訴訟中獲勝)，及斷獄曰，叔魚抑刑侯，刑侯殺叔魚及雍子于朝?！秶Z·晉語九》材料四季孫欲以田賦(按：按畝收取地租)，使冉有訪諸仲尼。仲尼曰：“丘不識也?！薄蹲髠鳌ぐЧ荒辍?1)材料一反映的是什么制度？該制度是一種什么性質(zhì)的制度？(4分)(2)材料二與材料一相比，土地全部制發(fā)生了什么重大變化？導(dǎo)致這一變化發(fā)生的主要緣由是什么？(6分)(3)材料三反映出這一時(shí)期土地關(guān)系變化中的什么特點(diǎn)？(2分)(4)材料四反映出的本質(zhì)問題是什么？(3分)解析：本題組旨在從春秋時(shí)期土地制度的變化切入考