專題07 8年級(jí)下冊(cè)第一次月考-2022-2023學(xué)年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中期末考點(diǎn)大串講（浙教版）（解析版）

專題078年級(jí)下冊(cè)第一次月考總分：160分考試時(shí)間：120分鐘考試范圍：1.1-2.3一、單選題(共20題；共60分)1．根據(jù)小磁針的指向，判斷圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注均正確的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端為S極，右端為N極，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端和右端為S極，磁感線的箭頭到朝向S極，故B正確；

C.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端為S極，右端為N極，磁感線應(yīng)該從N極指向S極，故C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左右兩端都是S極，故D錯(cuò)誤。故選B。2．（2022八下·杭州期末）下列科學(xué)家的科學(xué)研究中，沒有用到模型的是()A．宇宙體系(哥白尼)B．表示磷元素(道爾頓)C．葉結(jié)構(gòu)D．二氧化碳分子【答案】B【解析】A：宇宙體系是哥白尼的成果，運(yùn)用了模型法，故A不符合題意；

B：道爾頓提出原子的概念，屬于符號(hào)，故B符合題意；

C：葉結(jié)構(gòu)屬于模型，故C不符合題意；

B：二氧化碳分子屬于模型，故D不符合題意；故選B。3．如圖所示是動(dòng)圈式話筒的部分結(jié)構(gòu)。聲波使振膜左右振動(dòng)，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動(dòng)，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流，此過程中()A．利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理C．利用了電流的磁效應(yīng)D．產(chǎn)生了直流電【答案】A【解析】閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針不斷擺動(dòng)，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。根據(jù)“連接在振膜上的線圈也隨之一起振動(dòng)，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流”可知，此過程利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。故選A。4．在學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)后，四位同學(xué)對(duì)它們的區(qū)別作出如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運(yùn)動(dòng)”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”；小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同()A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜【答案】C【解析】分子和原子都在不停的運(yùn)動(dòng)，都能直接構(gòu)成物質(zhì)，而質(zhì)量大小并不確定。二者的不同為：在化學(xué)變化中，原子不能再分，而分子可以再分，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。5．（2022八下·婺城期末）生活中具備安全用電意識(shí)非常重要。下圖所示的四種做法中符合安全用電要求的是（）A．用電器金屬外殼未接地B．濕衣服晾在電線上C．用濕布擦發(fā)光的電燈D．用電器失火先切斷電源【答案】D【解析】A.用電器金屬外殼未接地，如果外殼漏電時(shí)，那么人體接觸可能會(huì)造成觸電事故，故A不合題意；

B.濕衣服晾在電線上，如果電線外皮破損，那么可能會(huì)造成觸電事故，故B不合題意；

C.用濕布擦發(fā)光的電燈時(shí)，如果電燈漏電，那么可能造成觸電事故，故C不合題意；

D.用電器失火先切斷電源，這樣會(huì)防止救火時(shí)發(fā)生觸電事故，故D符合題意。故選D。6．（2022八下·婺城期末）碳—14是碳的一種具放射性的同位素原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為14。如圖為碳—14原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知碳—14原子（）A．含有14個(gè)質(zhì)子 B．含有6個(gè)中子C．核電荷數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，碳原子的電子數(shù)為6，根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，它的質(zhì)子數(shù)為6，核電荷數(shù)也是6，故A錯(cuò)誤，C正確；

該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14，則中子數(shù)為：14-6=8，故B錯(cuò)誤；

該原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等，故D錯(cuò)誤。故選C。7．（2022八下·濱江期末）如圖所示，兩根絕緣細(xì)線懸掛著的導(dǎo)體ab，放在U形磁鐵中央，ab兩端連接著導(dǎo)線。在虛線框中接入某種實(shí)驗(yàn)器材可進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。下列說法中正確的是（）A．接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機(jī)原理相同B．接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，與發(fā)電機(jī)原理相同C．接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電動(dòng)機(jī)原理相同D．接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，與發(fā)電機(jī)原理相同【答案】A【解析】在虛線框中接入電流表，電路中無電源，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機(jī)的原理相同；在虛線框中接入電源，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，可以探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，與電動(dòng)機(jī)的原理相同。

故A正確。而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。8．（2022八下·長興月考）如圖所示是拍攝機(jī)動(dòng)車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合，壓力開關(guān)受到機(jī)動(dòng)車的壓力會(huì)閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違章車輛。下列有關(guān)說法正確是()A．只要光控開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝B．機(jī)動(dòng)車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝電源像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝C．只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝D．若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，光控開掛與壓力開關(guān)串聯(lián)，只有兩個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合，電磁鐵才會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，從而啟動(dòng)拍攝系統(tǒng)，故A、B錯(cuò)誤，C正確；

如果兩個(gè)開關(guān)閉合，那么二者不相互影響，即：①只要紅燈發(fā)光，就會(huì)拍照；②只要有汽車經(jīng)過，就會(huì)拍照，這和實(shí)際要求不符，故D錯(cuò)誤。故選C。9．借助“模型”可以幫助我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的奧秘。下列對(duì)如圖所示模型的分析不正確的是()A．①表示的粒子不顯電性B．②表示的物質(zhì)是化合物C．③表示的兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同D．④表示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成新物質(zhì)【答案】A【解析】A.根據(jù)圖①可知，原子核帶3個(gè)正電荷，而外面只有兩個(gè)電子，即帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，二者不相等，對(duì)外顯1個(gè)單位的正電荷，故A錯(cuò)誤符合題意；

B.根據(jù)圖②可知，該物質(zhì)由兩種元素組成，應(yīng)該為化合物，故B正確不合題意；

C.根據(jù)圖③可知，這兩種物質(zhì)的組成原子都相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故C正確不合題意；

D.根據(jù)圖④可知，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)就是生成新物質(zhì)，故D正確不合題意。故選A。10．（2019八下·臺(tái)州月考）一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動(dòng)。關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能C．燈絲晃動(dòng)說明燈絲中電流方向在不斷改變D．燈絲晃動(dòng)說明燈絲中電流方向保持不變【答案】C【解析】當(dāng)燈絲中有電流經(jīng)過時(shí)，燈絲會(huì)在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)起來；家庭電路中的電流是交流電，它的電流方向不斷改變，因此受力的方向不斷改變，那么燈絲不斷晃動(dòng)。

燈絲晃動(dòng)是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

燈絲晃動(dòng)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；燈絲晃動(dòng)說明燈絲中電流方向不斷改變，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。11．（2020八下·青田期末）一根條形磁鐵斷裂成三段（如圖所示），以下現(xiàn)象與相關(guān)的說法，正確的是（）A．小磁針黑色的為N級(jí)B．兩者相互排斥C．兩端能吸引的大頭針數(shù)量差別很大D．閉合電路中的EF段導(dǎo)體穿過CD之間時(shí)，靈敏電流計(jì)一定沒有反應(yīng)【答案】A【解析】A.每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，條形磁體的左端為N，那么A端為S極；根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的黑色的為N極，故A正確；

B.磁鐵摔斷后仍然能夠吸合在一起，因此相鄰的兩端肯定為異極，那么B端為N極，C端為S極。螺線管線圈上電流向上；右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時(shí)大拇指指向左端，因此左端為N極。根據(jù)異名磁極相互吸引可知，兩者相互吸引，故B錯(cuò)誤；

C.條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，因此兩端吸引的大頭針的數(shù)量差別應(yīng)該不大，故C錯(cuò)誤；

D.當(dāng)閉合電路的EF穿過CD之間時(shí)，滿足電磁感應(yīng)發(fā)生的條件，肯定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，那么靈敏電流計(jì)的指針一定擺動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。12．如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放開小車，兩車被推開．以下四個(gè)問題中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）A．力是物體對(duì)物體的作用B．力的作用是相互的C．相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】C【解析】由于同名磁極相互排斥，故小車放開后，由于排斥力的作用相互推開，可以說明力的作用是相互的，和物體對(duì)物體的作用及力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，無法說明相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸．故選C．13．如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈，現(xiàn)在給它們通電，則下列說法正確的是（）A．甲中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，乙中線圈不轉(zhuǎn)動(dòng)B．乙中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，甲中線圈不轉(zhuǎn)動(dòng)C．甲、乙中的線圈都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)D．甲、乙中的線圈都不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)【答案】A【解析】根據(jù)圖示可知，甲中線圈電流方向相反，所以ab邊和cd邊受力方向相反，并且不在同一條直線上，又因?yàn)殡娏鞔笮∠嗤?，所以受力大小也是相等的，故這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，所以線圈轉(zhuǎn)動(dòng)；乙中線圈處于平衡位置，線圈中無電流，不會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，故不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，故A正確，BCD均錯(cuò)誤。故選A14．（2019八下·江干月考）如圖所示，一個(gè)帶金屬外殼的用電器，有甲乙丙三個(gè)觸點(diǎn)（可接通或斷開）。使用過程中，當(dāng)人站在地上，身體一部分接觸到金屬外殼時(shí)，最有可能造成觸電事故的是三個(gè)觸點(diǎn)處于()

A．觸點(diǎn)甲：接通，觸點(diǎn)乙：接通，觸點(diǎn)丙：接通B．觸點(diǎn)甲：斷開，觸點(diǎn)乙：接通，觸點(diǎn)丙：斷開C．觸點(diǎn)甲：斷開，觸點(diǎn)乙：斷開，觸點(diǎn)丙：斷開D．觸點(diǎn)甲：接通，觸點(diǎn)乙：斷開，觸點(diǎn)丙：斷開【答案】B【解析】因?yàn)橹挥性谕鈿щ姷那闆r下，人接觸外殼才會(huì)發(fā)生觸電事故，一旦外殼接地，人會(huì)被短路，不會(huì)發(fā)生觸電事故，所以觸電的原因是開關(guān)乙接通使外殼帶電，并且沒有接地線，即甲、丙是斷開的。故答案為：B15．（2022八下·臨海月考）如圖所示，1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金屬箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到（）A．原子核帶正電荷B．原子是一個(gè)實(shí)心球體C．電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運(yùn)動(dòng)D．原子核體積很大，但是質(zhì)量比α粒子小得多【答案】A【解析】A.α粒子靠近原子核時(shí)改變了運(yùn)動(dòng)方向，即受到排斥力，根據(jù)“同種電荷相互排斥”可知，原子核帶正電，故A正確；

B.如果原子是一個(gè)實(shí)心球體，那么α粒子就不能從原子中間穿過了，故B錯(cuò)誤；

C.當(dāng)外界能量發(fā)生改變時(shí)，電子會(huì)發(fā)生躍遷，從而改變?cè)瓉淼倪\(yùn)行軌道，故C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)“一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向”可知，原子核的體積很??；根據(jù)“有極少數(shù)α粒子被彈了回來”可知，原子核的質(zhì)量較大，故D錯(cuò)誤。故選A。16．太湖新城正處于如火如荼的建設(shè)之中，越來越多的企業(yè)開始進(jìn)駐其中．如圖所示是某單位使用的一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，有關(guān)該報(bào)警器工作情況的下列敘述，不正確的是（）?A．該報(bào)警器紅燈是報(bào)警燈，當(dāng)水位到達(dá)A后，水在一般情況下是導(dǎo)電的，使下面的電路導(dǎo)通B．該報(bào)警器的紅、綠燈不會(huì)同時(shí)亮C．當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D．當(dāng)該報(bào)警器報(bào)警時(shí)，電磁鐵的上端是N極【答案】D【解析】由圖可知，當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，控制電路沒有接通，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)電路接通，電磁繼電器有磁性，根據(jù)安培定則可知上端為S極，銜鐵被吸引向下，與紅燈接通，紅燈亮；該報(bào)警器的紅、綠燈不會(huì)同時(shí)亮；所以選D．17．如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合后，下列說法中正確的是()A．小磁針甲靜止時(shí)N極指向右端，小磁針乙靜止時(shí)N極指向左端B．小磁針甲靜止時(shí)N極指向左端，小磁針乙靜止時(shí)N極指向右端C．小磁針甲和小磁針乙靜止時(shí)N極均指向右端D．小磁針甲和小磁針乙靜止時(shí)N極均指向左端【答案】B【解析】根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向下。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向下，此時(shí)大拇指指向右端，則右端為N極，左端為S極。根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，乙的左端應(yīng)該為S極，N極指向右端；甲的右端應(yīng)該為S極，而N極指向左端。故選B。18．（2021八下·余杭月考）如圖是把A、B、C三塊鋼塊(可能帶有磁性)懸掛起來，并讓它們彼此靠近時(shí)的情況，則下列判斷正確的是（）A．若A，C靠近，可能會(huì)相互排斥B．若A，C靠近，一定會(huì)相互吸引C．因?yàn)锳，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁體D．因?yàn)锳，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁體【答案】A【解析】B和C相互排斥，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，B和C都是磁體；而A和B相互吸引，那么：①所有的磁體都有吸引鐵磁性物質(zhì)的性質(zhì)，即A不是磁體；②異名磁極相互吸引，那么A是磁體，故C、D錯(cuò)誤；

如果A和C都是磁體，那么二者可能相互吸引，也可能相互排斥，故A正確，B錯(cuò)誤。故選A。19．（2019八下·諸暨期中）關(guān)于如圖所示的四幅圖的分析,正確的是（）A．根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造電動(dòng)機(jī)B．根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造發(fā)電機(jī)C．圖(c)說明電流具有磁效應(yīng)D．圖(d)中大拇指所指的方向是電流方向【答案】C【解析】A.（a）中閉合開關(guān)后，金屬棒運(yùn)動(dòng)，電流表指針擺動(dòng)，說明有電流產(chǎn)生，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理，故A錯(cuò)誤；

B.（b）中閉合開關(guān)后，金屬棒中有電流經(jīng)過，它在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的工作原理，故B錯(cuò)誤；

C.導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時(shí)，小磁針的指向發(fā)生變化，說明電流周圍存在磁場(chǎng)，故C正確；

D.根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向N極方向，故D錯(cuò)誤。故選C。20．如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障。電工師傅為查明故障，在保險(xiǎn)絲處接入一只“220V40W”的燈泡L0。當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多）；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光。由此可以確定（）A．L1燈頭接線處斷路 B．L1燈頭接線處短路C．L2燈頭接線處斷路 D．L2燈頭接線處短路【答案】D【解析】分析電路圖知，僅閉合開關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0與L1串聯(lián)，兩燈的實(shí)際電壓都小于額定電壓，故燈泡都暗紅，說明燈泡L1正常；僅閉合開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0與L2串聯(lián)，燈泡L0發(fā)光正常，說明燈泡L2處相當(dāng)于導(dǎo)線，故L2出現(xiàn)短路。二、填空題(共8題；共40分)21．（2016八下·浙江期中）電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)閘刀開關(guān)S閉合后，再分別依次閉合開關(guān)S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時(shí)，可能出現(xiàn)三種情況，完成下列兩種情況的判斷（選填“短路”、“斷路”或“正?！保?/p>

（1）L0正常發(fā)光，說明該支路；

（2）L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路。【答案】短路；正常【解析】由于家庭電路的電壓是220V，而對(duì)于額定電壓220V的“檢驗(yàn)燈泡”來說，其只有兩端的電壓是220V時(shí)才能正常發(fā)光，所以

（1）檢驗(yàn)燈泡接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，若依次閉合開關(guān)（每次只能閉合其中之一），L0正常發(fā)光，則說明此時(shí)檢驗(yàn)燈泡兩端的電壓是220V，即和其串聯(lián)的燈泡的電壓是0，故能說明該支路短路。

（2）檢驗(yàn)燈泡接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，若依次閉合開關(guān)（每次只能閉合其中之一），故此時(shí)檢驗(yàn)燈泡與開關(guān)控制的那個(gè)燈泡串聯(lián)，所以在正常的情況下，兩燈泡的電壓都小于220V的總電壓，所以檢驗(yàn)燈泡應(yīng)呈現(xiàn)暗紅色，故若L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路正常。22．從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)請(qǐng)回答：（1）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是(填字母)。A．分子的數(shù)目增多了 B．分子變小了C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變（2）變化Ⅰ屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。【答案】（1）C（2）化學(xué)變化【解析】(1)由變化Ⅱ中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化；故關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是分子間的距離變小了，故選C。(2)變化Ⅰ有新的物質(zhì)產(chǎn)生，故變化Ⅰ屬于化學(xué)變化。23．（2019八下·臺(tái)州月考）我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲如圖：將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將（填“合攏”或“分開”）。這是因?yàn)橛矌疟淮盆F，且兩個(gè)硬幣的上端磁極（填“異”或“同”）名?！敬鸢浮糠珠_；磁化；同【解析】將磁鐵M固定在鐵塊C上，用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將分開。這是因?yàn)橛矌疟淮盆F磁化，且兩個(gè)硬幣的上端磁極同名。24．小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在（填“1”、“2”）方框中。安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障可能為；如果用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都不發(fā)光，則電路的故障可能為。【答案】2；進(jìn)戶線零線斷路；進(jìn)戶線火線斷路【解析】保險(xiǎn)絲接在火線上，開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間。因此開關(guān)應(yīng)接在2處；當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路；當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都不發(fā)光，則可能是進(jìn)戶線火線斷路。25．（2022八下·麗水期末）嫦娥五號(hào)帶回的月球土壤中含有較豐富的氦-3，而在地球上氦元素主要以氦-4的形式存在，如圖是它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子中的不同微粒。請(qǐng)回（1）氦-3、氦-4屬于同種，兩者互為同位素；（2）“O”表示原子中的(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。【答案】（1）元素（2）中子【解析】（1）氦-3、氦-4屬于同種元素，由于具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)，所以兩者互為同位素。

（2）氦-3、氦-4具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)，根據(jù)圖片可知，二者原子核都含有2個(gè)●，則●為質(zhì)子，而○為中子。26．下表為幾種常見原子的結(jié)構(gòu)信息，認(rèn)真閱讀分析后回答：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)碳原子666氫原子101氧原子888鈉原子111211鐵原子263026（1）原子中一定含有的微粒是。（2）由表中信息可知，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的原子是。（3）你還能獲得有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的其他信息是（寫一條）?！敬鸢浮浚?）質(zhì)子和電子（2）氫原子（3）原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)【解析】（1）構(gòu)成原子的微粒有質(zhì)子、中子、核外電子數(shù)，而原子中一定含有的微粒是質(zhì)子和電子，從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)原子的相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：質(zhì)子和電子；（2）根據(jù)表中信息可知結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的原子是氫原子，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．故填：氫原子；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．27．如圖所示的線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是，若需持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，需給線圈安裝，我們?nèi)绻麑⒕€圈看作一個(gè)單匝的通電螺線管，就可以將其等效為一個(gè)條形磁鐵，將其上方看成是N極，下方看成是S極，兩極均在磁場(chǎng)的作用下向異名磁極靠近，則(填“A”或“B”)是電源的正極?！敬鸢浮看艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；換向器；B【解析】通電線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；若使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)需要安裝換向器，其作用是改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的受力的方向，保證線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；根據(jù)安培定則可知，用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么指所指的那一端是通電螺線管的N極，即線圈中的電流是逆時(shí)針，則B是電源的正極；28．如圖所示，磁感線的方向是從(選填“A到B”或“B到A”)。導(dǎo)體a(垂直于紙面)在(選填“豎直”或“水平”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，a中能產(chǎn)生感應(yīng)電流，則導(dǎo)體a一定是閉合電路的一部分導(dǎo)體。【答案】B到A；豎直【解析】（1）螺線管上電流方向向上，右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時(shí)大拇指向左，因此電磁鐵的左端為N極，右端為S極，那么A端為S極，B端為N極，因此磁感線的方向是從B到A。（2）根據(jù)圖片可知，磁感線沿水平方向，如果導(dǎo)體a在水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者方向平行，不切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故選豎直。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共5題；共38分)29．（2021八下·臺(tái)州月考）小敏了解到發(fā)光二極管（LED）具有單向?qū)щ娦?，如圖甲，當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)，LED燈會(huì)發(fā)光，當(dāng)電流從“﹣”極流入時(shí)，LED燈則不發(fā)光。小敏設(shè)想用LED燈來研究“感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)”，于是將兩個(gè)相同的LED燈反向并聯(lián)后接到線路中，與線圈構(gòu)成閉合電路，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：①條形強(qiáng)磁鐵（釹鐵硼強(qiáng)磁鐵）的N極朝下放置，將條形強(qiáng)磁鐵快速向下插入線圈中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光；②再將插入線圈中的條形強(qiáng)磁鐵快速向上拔出，發(fā)現(xiàn)B燈發(fā)光，A燈不發(fā)光。（1）實(shí)驗(yàn)中，將兩個(gè)相同的LED燈反向并聯(lián)的目的是。（2）通過上述實(shí)驗(yàn)可以獲得的結(jié)論是。（3）在圖乙中，若要想證明“感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)”，在做了上述步驟①后，還應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是。（4）結(jié)合上述已獲得的結(jié)論，小明按圖丙實(shí)驗(yàn)：將S極朝下放置于線圈中的條形強(qiáng)磁鐵快速向上拔出，可以觀察到燈A、B的發(fā)光情況是_________。A．A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光 B．B燈發(fā)光，A燈不發(fā)光C．A和B燈均不發(fā)光 D．A和B燈均發(fā)光【答案】（1）便于判斷電流的方向（2）感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)（3）條形強(qiáng)磁鐵的S極朝下放置，將條形強(qiáng)磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈泡的發(fā)光情況（4）A【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，將兩個(gè)相同的LED燈反向并聯(lián)的目的是便于判斷電流的方向。

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)可以獲得的結(jié)論是：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。

（3）在圖乙中，若要想證明“感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)”，在做了上述步驟①后，還應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是：條形強(qiáng)磁鐵的S極朝下放置，將條形強(qiáng)磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈泡的發(fā)光情況。

（4）在實(shí)驗(yàn)②和（4）中操作中，條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向一致，只是磁極方向相反，則（4）中感應(yīng)電流的方向應(yīng)該與②中相反，則燈泡的發(fā)光情況也相反，即A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光，故選A。30．（2021八下·臨海期末）某同學(xué)參加課外拓展性活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似(如圖甲)。出于好奇，該同學(xué)利用圖乙所示的裝置進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]去掉A電流計(jì)表面的透明面板，用手撥動(dòng)指針，發(fā)現(xiàn)B電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。[交流反思]在此實(shí)驗(yàn)中，與發(fā)電機(jī)功能相同的是(選填“A”或“B”)電流計(jì)。[拓展提升]①反方向再次撥動(dòng)A電流計(jì)的指針，發(fā)現(xiàn)B電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向(選填“改變”、“不變”)；②該同學(xué)多次重復(fù)．上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)B指針偏轉(zhuǎn)角度有時(shí)大有時(shí)小。查閱資料得知：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力大小隨電流大小的增大而增大；在其他條件相同時(shí)，僅讓導(dǎo)體切割磁感線的速度增大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流也增大。利用原器材可以讓B電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是?！敬鸢浮緼；改變；加快A指針的撥動(dòng)速度(或相同時(shí)間內(nèi)增大指針的撥動(dòng)幅度)?！窘馕觥縖交流反思]在此實(shí)驗(yàn)中，撥動(dòng)A的指針，A的線圈切割磁感線產(chǎn)生反應(yīng)電流，從而使B指針擺動(dòng)，則與發(fā)電機(jī)功能相同的是電流計(jì)。

【拓展提升】①反方向再次撥動(dòng)A電流計(jì)的指針，發(fā)現(xiàn)B電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向改變；

②利用原器材可以讓B電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是：加快A指針的撥動(dòng)速度(或相同時(shí)間內(nèi)增大指針的撥動(dòng)幅度)。31．（2022八下·東陽期末）學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，小科同學(xué)想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)。他使用的裝置如圖所示：鐵塊E、F上繞有導(dǎo)線并與開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源、燈泡組成電路。線框abcd與靈敏E電流計(jì)G相連。(線框abed在鐵塊E、F上方，如實(shí)驗(yàn)過程中線框不扭轉(zhuǎn))[猜想與假設(shè)]小科做出了如下猜想：A．感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；B．感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)。[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小科探究猜想A的設(shè)計(jì)思路如下：實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電磁鐵磁性強(qiáng)弱不變，改變線框切割磁感線的速度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，分別記下每次實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)切割磁感線的速度電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)1慢速1.5格2中速2.5格3快速4格[分析論證]（1）分析表格數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：其他條件都相同時(shí)，，閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。（2）[交流評(píng)估]小科為驗(yàn)證猜想B，設(shè)計(jì)思路如下：改變電磁鐵的進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)線框豎直向下穿過電磁鐵磁場(chǎng)，觀察并記錄每次實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。（3）實(shí)驗(yàn)中用電磁鐵代替永磁體的好處是：（4）按照小科的設(shè)計(jì)思路驗(yàn)證猜想B，得到的感應(yīng)電流變化不定，沒有規(guī)律，原因可能是。【答案】（1）導(dǎo)體切制磁感線的速度越大（2）磁性強(qiáng)弱（3）易于改變磁體的磁性強(qiáng)弱（4）沒有控制每次移動(dòng)線框的速度相等【解析】（1）根據(jù)表格可知，導(dǎo)體切割磁感線的速度不斷增大，因此：其他條件都相同時(shí)，導(dǎo)體切制磁感線的速度越大，閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。

（2）根據(jù)猜想B可知，變化的因素為磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，則：設(shè)計(jì)思路如下：改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)線框豎直向下穿過電磁鐵磁場(chǎng)，觀察并記錄每次實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)中用電磁鐵代替永磁體的好處是：易于改變磁體的磁性強(qiáng)弱；

（4）按照小科的設(shè)計(jì)思路驗(yàn)證猜想B，得到的感應(yīng)電流變化不定，沒有規(guī)律，原因可能是沒有控制每次移動(dòng)線框的速度相等。32．（2021八下·上虞期末）探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。收集證據(jù)：絕大多數(shù)α粒子（帶+電）穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來。猜想與假設(shè)：α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。解釋與結(jié)論：（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是。（2）1微米金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明。A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是。【答案】（1）不會(huì)；原子核（2）B（3）質(zhì)子【解析】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就不會(huì)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核。

（2）1微米金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的。

（3）α粒子是帶兩個(gè)正電荷的氦原子核，即它有兩個(gè)質(zhì)子。用它轟擊氮原子后，設(shè)打出粒子的質(zhì)子數(shù)為x，得到：7+2-x=8，解得：x=+1，因此被打出的微粒一定是質(zhì)子。33．（2022八下·杭州月考）小明同學(xué)參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是（填字母）。A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代（2）從小明的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是。（3）根據(jù)這一結(jié)論，小明大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱，無法（填“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。（4）同組的小王同學(xué)卻認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器，指出小明設(shè)計(jì)中的不足之處?！敬鸢浮浚?）B（2）高溫可消磁（或溫度越高，磁性越弱）（3）吸引（4）難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱無法直接觀察，將其轉(zhuǎn)化為吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，故選B。

（2）從小明的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是：高溫可消磁（或溫度越高，磁性越弱）。

（3）如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。

（4）小明設(shè)計(jì)中的不足之處：難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度。四、解答題(共3題；共22分)34．（2019八下·三門期末）體感平衡車是一種時(shí)尚代步工具，采用站立式駕駛方式，可通過操控桿控制車體運(yùn)行，如圖甲。乙圖為平衡車的轉(zhuǎn)向指示燈電路，電路中電源電壓恒為U，L1、L2為指示燈，R0為定值電阻，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S與“1”接通后，指示燈L1會(huì)亮暗交替閃爍。已知同一燈泡，其亮度與燈泡兩端的電壓大小有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋：“當(dāng)開關(guān)S與“1