專題12 力的存在（原卷版）

專題12力的存在聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)力的概念一、力的概念1、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；②物體間必須有相互作用（不接觸也能產(chǎn)生力，如吸鐵石；相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力，如相互挨著的課桌）2、力的作用效果：①改變物體的形狀（發(fā)生形變）②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢/速度大小是否改變和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變，但填寫時(shí)都寫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變）；。3、力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。比如兩車追尾，后車撞了前車，兩車都損毀力的測(cè)量1、彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比（受拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)）使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：指針調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。注：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。2、彈性：受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原狀的性質(zhì)彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。一定范圍內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧形變也越大。力的示意圖1、力的圖示①影響力產(chǎn)生效果的因素即力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)，可以用力的圖示把力的三要素表示②力的圖示：用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段表示力的三要素的方法叫做力的圖示法。從力的作用點(diǎn)起,沿力的方向畫一條線段,使線段的長(zhǎng)度與力的大小成正比,并在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向。(力的方向:在線段的末端畫上箭頭表示力的方向,有角度的一定要標(biāo)上角度.)2、作圖步驟：①作標(biāo)度，力的大小必須為標(biāo)度的整數(shù)倍（至少為兩倍，3~5倍最佳）②力的作用點(diǎn)畫在受力物體的幾何中心，③畫線段，注意箭頭畫在線段的末端，每個(gè)線段長(zhǎng)度必須與標(biāo)度一樣，④箭頭旁邊標(biāo)上力的大?。ㄒ话愕牧τ肍，重力用G）注：①檢查作圖時(shí)按作圖步驟檢查一遍；②若只告訴質(zhì)量，必須把質(zhì)量化成重力再作圖，必須寫出轉(zhuǎn)化過程，質(zhì)量不能作圖針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破力的概念1.(2019七下·永康期末)如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（

）A.

大小有關(guān)

B.

作用點(diǎn)有關(guān)

C.

方向有關(guān)

D.

大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)2.(2019七下·永康期末)下列有關(guān)力的說法中，正確的是（

）A.

產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用

B.

一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

C.

力能脫離物體而存在

D.

相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用3.(2019七下·天臺(tái)期末)將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力（F1＝F3＝F4＞F2）推它，使其發(fā)生如圖所示形變。為探究力的作用效果與力方向的關(guān)系，應(yīng)比較的兩組實(shí)驗(yàn)是（

）A.

甲和丙

B.

乙和丙

C.

丙和丁

D.

乙和丁4.(2019七下·南潯期末)如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明的作用效果與（

）A.

力的大小有關(guān)

B.

力的作用點(diǎn)有關(guān)

C.

力的方向有關(guān)

D.

受力面積有關(guān)5.(2019七下·臺(tái)州期中)利用生活用品可以完成很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒。該實(shí)驗(yàn)可以說明力的作用效果與下列因素有關(guān)的是（

）

A.

力的大小有關(guān)

B.

力的方向有關(guān)

C.

力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.

受力面積有關(guān)6.(2019七下·江干期中)下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是(

)A.

人推車時(shí)，人也受到車給人的推力

B.

兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.

用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D.

排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7.(2018七下·柯橋期中)如圖所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果(

)A.

與力的大小有關(guān)

B.

與力的方向有關(guān)

C.

與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.

與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)8.

(2018七下·柯橋期中)下圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是(

)A.

撐桿被運(yùn)動(dòng)員拉彎

B.

拉網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向

C.

踢出的足球能繼續(xù)飛行

D.

蹬車在公路上疾馳9.如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場(chǎng)照片，由照片可判斷（

）A.

—定是甲車去撞乙車的

B.

碰撞瞬間乙車的速度一定與甲車相等

C.

碰撞時(shí)兩車的力完全相同

D.

碰撞時(shí)兩車的相互作用力方向相反10.小明在觀賞世乒賽時(shí)，對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是(

)

A.

乒乓球在空中飛行時(shí)仍然受到球拍的作用力

B.

乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?/p>

C.

乒乓球給球拍的力小于球拍給乒乓球的力

D.

乒乓球與球拍接觸時(shí)，乒乓球先給球拍一個(gè)力，球拍然后再給乒乓球一個(gè)力11.(2019七下·諸暨期中)如圖實(shí)驗(yàn)中，甲圖表明力的作用效果跟力的________有關(guān)、乙圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這說明力的作用效果跟力的________有關(guān)。12.(2019七下·臺(tái)州期中)魷魚是一種軟體動(dòng)物，魷魚頭部的腹面有一個(gè)漏斗狀的噴口，它不僅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是魷魚重要的運(yùn)動(dòng)器官。魷魚經(jīng)過身體側(cè)面的孔和噴口，把水吸入鰓腔，在軀干里聚集大量的水。當(dāng)它緊縮口袋狀的身體通過噴口將水向前噴出時(shí)，從而推動(dòng)魷魚________（填“向前”或“向后”）運(yùn)動(dòng)。這是由于物體之間________.13.將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，則：（1）比較________兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）比較________兩圖說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。14.如圖所示的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽，觀察圖片，回答下列問題：（1）用腳踢靜止在地面上的足球，足球飛向空中，說明力可以________。（2）拍打羽毛球時(shí)，球網(wǎng)的網(wǎng)面發(fā)生了彎曲，說明力可以________（3）賽艇時(shí)，用力往后撥水，艇向前方行駛，說明了________15.如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是________的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是________。

16.(2017七下·蕭山期中)如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁(圖丁中施加在鋼片的力的大小同圖甲，只是方向不同)的四種形變。（1）通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)。（2）通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)。（3）在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制________不變，研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在科學(xué)上叫做________法。用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，多做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。

小球質(zhì)量（克）小球速度

橡皮筋長(zhǎng)度（厘米）

15

慢

10

15

較快

15

15

很快

18（1）小球在桌面做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________（填“可能”“一定”或“一定不”）改變。（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)就越________。（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________（4）小玲查閱資料后知道做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋替代繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說出理由：二、力的測(cè)量18.如圖所示，某同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各施加6牛的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

(

)A.

0牛

B.

3牛

C.

6牛

D.

12牛19.測(cè)一個(gè)約4牛的力時(shí)，選用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程及最小刻度值最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

(

)

A.

10牛，0.2牛

B.

5牛，0.1牛

C.

5牛，0.5牛

D.

以上三者均可20(2019七下·麗水月考).某同學(xué)在使用彈簧泓力計(jì)稱量后（每次均在測(cè)量范圍內(nèi)），發(fā)現(xiàn)所用彈簧測(cè)力計(jì)在不受力作用時(shí)的指針指在0.3牛處，那么實(shí)際值總比測(cè)量值

(

)

A.

小0.3牛

B.

大0.3牛

C.

相同

D.

不能確定21.(2017七下·杭州月考)如圖所示，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上，測(cè)出物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.6牛。然后把彈簧測(cè)力計(jì)倒過來，又將同一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上．，秤鉤固定，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將

(

)A.

大于2.6牛

B.

等于2.6牛

C.

小于2.6牛

D.

等于5.2牛22.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧下端掛300克物體時(shí)長(zhǎng)15厘米，若改掛500克的物體，則彈簧長(zhǎng)：（

）A.

25厘米

B.

20厘米

C.

17厘米

D.

不能確定23.在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（

）A.

L甲=L乙=L丙=L丁

B.

L乙=L丁＜L甲=L丙

C.

L甲=L乙＜L丙=L丁

D.

L?。糒乙＜L甲＜L丙24.(2018七下·柯橋期中)如圖所示，一個(gè)金屬球，連接在彈簧的一端，彈簧的另一端固定在容器的底部．裝置內(nèi)是水，設(shè)想從某一天起，地球的引力減為一半，則甲圖中的彈簧對(duì)物體的彈力（彈簧處于壓縮狀態(tài)）（）A.

不變

B.

減為一半

C.

增加為原值兩倍

D.

彈簧對(duì)物體無彈力25.某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪制出如圖所示的圖象。圖象中只有OA段和OB段反映彈簧的形變與外力成正比。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，則應(yīng)選彈簧________（填“甲”或“乙”，下同）；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，則應(yīng)選彈簧________

26.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是________厘米。（2）彈簧在受到6牛的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長(zhǎng)了________厘米，此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變。（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是________（4）用此彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________27.(2017七下·杭州月考)如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題．

（1）鉤碼所受的重力為________N．（2）當(dāng)h=4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是________N．28.如圖所示，測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是________N，測(cè)力計(jì)示數(shù)是________N。29.(2019七上·柯橋月考)彈簧具有彈力（通常所說的彈性）。針對(duì)彈簧彈力的大小同哪些因素有關(guān)的問題，小明同學(xué)進(jìn)行了以下的探究實(shí)驗(yàn)。他的思路如下：將彈簧壓縮后在彈簧前放一物塊，然后放手物塊被彈出，從物塊被彈出距離的多少來判斷彈簧彈力的大小?！咎岢黾僭O(shè)】A.彈簧彈力的大小與彈簧的材料有關(guān)；B.彈簧彈力的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)……【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】取長(zhǎng)度均為20厘米，材料和粗細(xì)各不相同，而其他條件均相同的彈簧各幾根進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。例如下圖所示，將其左端固定在0位置，右端用物塊向左壓縮至A位置(12厘米)處，即得彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為8厘米，放手后物塊沿水平面滑行到B位置停止，則AB之間的距離就是物塊被推的距離?！臼占C據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄見下表格(注：粗細(xì)只取用兩種型號(hào))。請(qǐng)你幫助小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：實(shí)驗(yàn)組次彈簧材料彈簧粗細(xì)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度物塊被推距離①碳素粗8cm25cm②釩鉻粗8cm22cm③硅錳粗8cm27cm④碳素細(xì)10cm24cm⑤釩鉻細(xì)10cm18cm（1）根據(jù)上圖示所顯示的物塊被推距離，該組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)組次________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小明能否驗(yàn)證假設(shè)B？________30.小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2。②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度、。改