2010年北京市中考滿分作文《凝聚》15

PAGE2010年北京市中考滿分作文凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。凝聚我一點也不喜歡我的鄰居。且不論那庸俗無聊之人，只是這“碎嘴老太”花大娘，“大嗓門”李嫂和只念完初中的趙二叔，就讓人受不了。每次見了他們，我都只淡淡一頷首，就忙轉過臉去，生怕多說一句話。哪似媽媽，東拉西扯，談天說地，今天去這家串門子，明日到那戶送點兒菜，好不親熱。其實，我也不是故意和鄰居們交惡，只是這股厭惡之情不知怎的，總凝聚在心頭，驅之不散。而如今，一向健康的媽媽忽然“病來如山倒”，老爸又剛好出差，我只得扛起當家的重任。家中的頂梁柱沒了，房間里空蕩蕩的，好不凄涼。我不會做飯，只好到外面去買。走在車水馬龍的街道上，車燈刺目，冷風徹骨，我不住地向手中呵氣，吸吸鼻子，有種遺世的感覺在心頭彌漫。正踽踽獨行間，忽聽一聲鳴笛，一輛車停在面前——這不是李嫂的車嗎？黑色玻璃降了下來，李嫂探出頭來：“喂！馬家姑娘！怎么一個人在這兒？”她的嗓門還是那么大?！皨寢屔×?，我來買飯。”我有些委屈地回答。“啊呀！那怎么行！”李嫂眉頭皺了起來，“病人可不能吃油膩！不好不好！”她堅決否定。“這樣吧，一兒我熬點粥送去……”“那怎么行！”這回輪到我堅決否定，“小妹妹不是還等您照顧呢嗎？”“小孩子也該獨立獨立，沒什么大不了的?！彼贿呎f一邊推開車門，“上車，姑娘?！蔽要q豫了一下，卻一把被她抓了上去，“怪冷的，可別凍著?！币贿M車，暖氣立即環(huán)繞住我。漸漸地，凍僵的身體舒絡開來，被李嫂握住的手此刻正像烤著溫暖的炭火一般，暖流一路蔓延，長久以來凝聚心中堅冰般的惡感似乎也被這暖流溫柔地環(huán)繞消融。這時我才發(fā)現，原來李嫂的笑容很親切，李嫂有一雙澄澈誠懇的眼睛，而以前我只覺得她體態(tài)發(fā)福，嗓音太大……媽媽生病一事經李嫂就在鄰里傳開了，晚間我家可熱鬧了起來。對門端來了水果蔬菜；隔壁捧來一堆感冒藥；趙二叔一進樓門就聽說此事，嗓門拔得像“大嗓門”李嫂一樣高：“生病了！開車送醫(yī)院！這病啊痛啊可拖不得！”轉身就跑，被二姨攔住；而花大娘坐在媽媽床前，仍絮絮叨叨地說個沒完沒了。而此刻我卻再也不覺半點厭煩?！爸x謝各位……”我說道，真誠地一鞠躬，額頭卻被趙二叔彈了一下：“果然是傻丫頭，鄰里鄰居謝什么！”我咧開嘴笑了起來，眼中卻覺霧氣匯聚，心中的感動凝聚成溫柔的大浪融化了我的心。在這個寒冷的夜晚，我卻是如此踏實而暖和，原來這就是人們彼此凝聚的力量。獨行于世，太過孤苦，只要人們同舟風雨，共濟互持，便可凝聚為一道道亮麗的風景，凝聚為一股股振奮人心的力量，凝聚為人世間最雄闊的無疆大愛。從此，我愿以己之力，讓人們的團結、凝聚如春水般越散越遠?！緦＜尹c評】這是一篇將作文視角置于自己生活社區(qū)的充滿生活情趣的作文，作文先抑后揚，敘寫了“我”對鄰居情感態(tài)度的巨大轉變。鄰里在母親生病時給予的熱心幫助，具體表現了和諧鄰里關系凝聚成的振奮人心的力量。既交代了“我”轉變態(tài)度的原因，也很好地表達了明確的主題。結尾精到的議論抒情語句，扣住了題目，深化了中心，可謂一箭雙雕?！究碱}透視】2010年北京市中考作文試題“凝聚”，為全命題作文，題目前列有主題范圍的提示——親情、友誼、愛心、智慧和力量等。凝聚，聚集、積聚、聚合之意，這是個動作行為式題目。首先它貼合了社會背景，近年來我們國家大事不斷，北京大事不斷，正面的、災難性的都牽動人心。做好哪一件事，渡過怎樣的難關，都需要凝聚人心，凝聚社會力量。而這些事都不可能不引發(fā)中學生的關注和參與，影響著他們的學習生活。而這也恰是人生價值觀的主流導向。把國家大事、社會焦點化作自己的行動，無疑要關涉到親情、友誼、愛心、智慧和力量等。其次文題所提示的主題范圍也是學生熟悉的生活范圍，也是他們經歷的心路歷程，也是他們成長中所沐浴的。平時的學習中有太多這方面的訓練，也有太多這方面的積累?！皩懽约菏煜さ慕洑v和體驗”，應該是駕輕就熟?？吹筋}目沒有驚喜也不會驚詫，總的來說題目算是溫和型的吧。但是，審題是要注意，凝聚是一種動作，既然是動作就要有動作的發(fā)出者，動作涉及的對象，不小心會只寫后半段，“主語”被忽略，“凝聚”被疏忽。另外要注意，“家庭的幸?！?、“集體的溫馨”、“社會的和諧”是“凝聚”之后的結果。其實審題時聰明的做法，抓住一句話既有了寫作范圍，也有了主題，選材正好是我們平時所強調的“家庭”“集體”“社會”。如果兩眼只盯住“凝聚”也許還真要費一番思量，說不定還就“跑了偏”。行文時切口要小，比如母親節(jié)你買一束花，哪怕一枝，送給媽媽，或直接插在媽媽臥室的花瓶里，客廳的茶幾上，家里自然平添了一種溫馨，凝聚了一家人的親情。再如大家常寫的考試失利的現象，你受到什么啟示便增強了信心和力量，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。小處著筆，便于操作，便于把握。這樣具體可感，又突出了“凝聚”；如果你真想到了地震，想到了洪水，想到了干旱，可能倒容易寫空，當然真有親身體驗也是能夠把握的。實際閱卷中發(fā)現多數同學把握不好，如此構思，如此操作，有意說大話，套背景，空喊“幸?！?、“溫馨”、“和諧”這怎能取得理想的成績呢?！驹u分細則】選材要注意切題，材料和“凝聚”的意義要對準，認識要深刻；構思要有新意，內容反映主題要有具體描寫過程，且前后要一致。語言要有表