2025年人教B版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷203考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰2、下列實(shí)驗(yàn)的操作與方法中，正確的是（）A.B.C.D.3、下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查B.可燃性氣體點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)其純度C.給玻璃器皿加熱時(shí)都需墊上石棉網(wǎng)D.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)4、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}采用的方法是rm{(}rm{)}A.通入石灰水B.通過灼熱的rm{CuO}C.通入石蕊試液D.傾倒混合氣體6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣驗(yàn)滿B.氧氣驗(yàn)滿C.點(diǎn)燃酒精燈D.向試管中滴加液體7、下列變化中屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.粗鹽潮解B.蘋果腐爛C.干冰升華D.蔗糖溶解8、實(shí)驗(yàn)室里制造氧氣大致可分下列步驟；正確的是（）

①點(diǎn)燃酒精燈；加熱試管．

②檢查裝置的氣密性．

③將高錳酸鉀裝入試管中；在試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上．

④用排水法收集氧氣．

⑤熄滅酒精燈．

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).②③①④⑥⑤評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

10、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

11、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)12、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒沒有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足13、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}14、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦，儲(chǔ)量高達(dá)rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個(gè)質(zhì)子15、常用澄清石灰水檢驗(yàn)二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸迹浞址磻?yīng)后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}16、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、空氣；水、天然氣、石油和煤等自然資源對(duì)人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途．請(qǐng)將與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在空白處：

（1）常用作溶劑的是____；

（2）可作生活燃料，并能通過管道長途輸送的是____；

（3）直接供給人和動(dòng)物呼吸的是____；

（4）是重要的化工原料，被稱之為“工業(yè)的血液”的是____；

（5）可以用來煉焦的工業(yè)原料是____．18、使用天平稱量藥品的質(zhì)量為：5.04g____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、某興趣小組活動(dòng)中；同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

交流與討論：白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是____．（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是____．

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是____．

拓展與遷移：

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管倒立，試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．甲：接近試管容積的乙：不一定接近試管容積的．

你贊同的預(yù)測(cè)是____（填“甲”或“乙”），理由是____．20、如圖所示的操作；找出其中的三處錯(cuò)誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果．

（1）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______；

（2）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______；

（3）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______．21、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某些氣體物質(zhì)；請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______．

②石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有______．

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

④為了飛艇的安全，艇內(nèi)充入得氣體最好是______．22、水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用rm{.}請(qǐng)按要求回答下列問題．

rm{(1)}從宏觀角度看：世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百多種元素經(jīng)過不同組合而形成的rm{.}小明同學(xué)為了探究水的組成做了電解水的實(shí)驗(yàn)rm{.}實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，正極與負(fù)極上的氣體體積比約為______rm{.}經(jīng)檢驗(yàn)；正極上產(chǎn)生的氣體是______，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}從微觀的角度看：水是由______構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒還有______．

rm{(3)}從變化的角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨著能量變化．

水通電分解生成未來理想的能源--氫氣；是將______能轉(zhuǎn)化為______，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解．

rm{(4)}從水與人體健康角度看：長期飲用硬度較大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是軟水還是硬水可用的物質(zhì)是______，請(qǐng)說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______．23、如圖是電解水裝置；兩個(gè)電極分別與電源相接：

（1）電源中正極的一端是______。（A或B）

（2）檢驗(yàn)D試管中氣體的操作是______。

（3）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖；CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為______；

實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出這個(gè)比值偏大，原因可能是______。24、牡丹素有“花中之王”的美譽(yù)，從中提煉出的牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)92%，其中α-亞麻酸（化學(xué)式為C18H30O2）占42%；同時(shí)含有牡丹酚等多種天然生物活性成分。

（已知不飽和脂肪酸和生物活性成分在空氣中易被氧化）。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

（1）從物質(zhì)分類看；牡丹油屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）α-亞麻酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低的元素是______。評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共15分)25、如圖為實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是______；

rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)可以得出關(guān)于氧氣含量的結(jié)論是______；

rm{(3)}若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低，則可能的原因是______rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)還可以證明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)之一是______．26、rm{2017}年rm{6}月rm{5}日是“世界環(huán)境日”，中國主題為：“綠水青山就是金山銀山”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源；包括煤；___________和天然氣等。

rm{(2)}下列不屬于空氣污染物的是___________。

A.二氧化氮rm{B.}二氧化硫rm{C.PM2.5}rm{D.}氮?dú)狻?/p>

rm{(3)}二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開rm{K}反應(yīng)一段時(shí)間后：

rm{壟脵D}燒杯中___________rm{(}填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅；說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。

rm{壟脷B}處紫色石蕊溶液變成紅色，rm{C}處澄清石灰水變渾濁。rm{B}處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是___________；寫出rm{C}處發(fā)生變化的化學(xué)方程式________________________。rm{壟脹}故二氧化碳的收集方法應(yīng)選擇____________法，理由是_______________________。27、興趣小組實(shí)驗(yàn)中，將rm{NaOH}溶液滴入rm{CuSO_{4}}溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體rm{.}于是；他們對(duì)該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】

rm{壟脵NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生產(chǎn)rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

rm{壟脷Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}．

rm{壟脹Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}．

【猜想與假設(shè)】

猜想一：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}．

猜想二：淺綠色固體為______．

猜想三：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】

rm{壟脵}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在______．

rm{壟脷}另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是______．

【結(jié)論】整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想______正確．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)28、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時(shí)，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{E}裝置的導(dǎo)管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接rm{.}檢驗(yàn)rm{E}裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{B}裝置連接；觀察到的現(xiàn)象是______，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是______．

rm{(3)}將rm{A}rm{C}裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}用rm{E}裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{D}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______，化學(xué)性質(zhì)______，______．29、我國使用“長征rm{3}號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥rm{1}號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨rm{(NH_{4}ClO_{4})}分解所提供的，高氯酸銨受熱容易分解，反應(yīng)方程式為rm{2NH_{4}ClO_{4}dfrac{overset{;triangle;}{}}{;}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+4X隆眉+2O_{2}隆眉.}根據(jù)上述信息；回答下列問題．

rm{2NH_{4}ClO_{4}dfrac{

overset{;triangle

;}{}}{;}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+4X隆眉+2O_{2}隆眉.}高氯酸銨的化學(xué)性質(zhì)rm{(1)}寫出一種即可rm{(}______；

rm{)}高氯酸銨中；氮；氫兩種元素的質(zhì)量比為______，其相對(duì)分子質(zhì)量為______；

rm{(2)}該反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)．

rm{(3)}已知高氯酸銨中氮元素的化合價(jià)是rm{(4)}價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為______．rm{-3}30、rm{(1)}如圖在探究水的組成進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)中，rm{A}玻璃管連接電源的rm{{,!}_{隆陋隆陋隆陋隆陋}}極。rm{(2)}用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體，則rm{A}玻璃管處看到的現(xiàn)象是_____________________，玻璃管處看到的現(xiàn)象是_____________________，rm{A}寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____________________，該反應(yīng)屬于基本反rm{(3)}寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____________________，該反應(yīng)屬于基本反rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)表明水由_____________________組成應(yīng)類型中的________________反應(yīng)。31、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒______；

rm{(4)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

rm{(5)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)32、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會(huì)產(chǎn)生氣體rm{M}實(shí)驗(yàn)室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時(shí)；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________33、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}34、A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光；放出大量的熱，生成一種無色無味能使澄清石灰水變渾的氣體，無黑色固體生成，所以錯(cuò)誤．

B；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰；放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，無白煙生成，所以錯(cuò)誤．

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，所以正確．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色火焰，所以錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】A；根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

B；根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．2、C【分析】【解答】解：A；稱量物放在左盤；砝碼放在右盤稱量，藥品不能直接放在托盤上稱量，故A錯(cuò)；

B；熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅，故B錯(cuò)；

C；量筒的讀法：視線與凹液面最低處保持水平；故C正確；

D；圖中沒有使用玻璃棒引流；會(huì)造成過濾時(shí)液體濺出；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會(huì)使液體濺出；故D錯(cuò)．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)稱量物與砝碼的位置考慮；

B；根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮；

C；根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；

D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．3、C【分析】【分析】A；實(shí)驗(yàn)室制取氣體；從防止漏氣的角度，必須檢驗(yàn)裝置的氣密性；

B；從安全的角度點(diǎn)燃可燃性氣體必須檢驗(yàn)其純度；

C；底面積大的玻璃器皿要在加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)；試管等底面積小的玻璃儀器可直接加熱；

D；從環(huán)保的角度；實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液倒入指定的容器內(nèi)，不能隨意丟棄．

【解答】A；實(shí)驗(yàn)室制取氣體；從防止漏氣的角度，必須檢驗(yàn)裝置的氣密性，故A正確．

B；可燃性氣體在爆炸極限內(nèi)點(diǎn)燃會(huì)爆炸；故點(diǎn)燃可燃性氣體必須檢驗(yàn)其純度，故B正確．

C；底面積大的玻璃器皿要在加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)；試管等底面積小的玻璃儀器可直接加熱，故C不正確．

D、從環(huán)保的角度，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液倒入指定的容器內(nèi)，不能隨意丟棄，故D正確．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要探究實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng)，掌握檢驗(yàn)裝置氣密性、點(diǎn)燃可燃性氣體、玻璃儀器的加熱、廢液的處理等操作和注意事項(xiàng)．4、D【分析】解：rm{A}給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}粗鹽潮解是吸收水分溶解過程；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；蘋果腐爛有菌類物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故B正確；

C；干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D；蔗糖溶解沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故D錯(cuò)．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵rm{.}判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．【解析】rm{B}8、D【分析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器；組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品；注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③①④⑥⑤。

故選：D。

根據(jù)加熱氯酸鉀或高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查；裝、定、點(diǎn)、收、移、熄；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】D二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

10、BD【分析】

A；稱量固體時(shí)要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯(cuò)誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時(shí)需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識(shí)進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

11、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時(shí)，在稱量的過程中一定不能移動(dòng)平衡螺母，應(yīng)在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明．而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣（氣體）同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC13、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{2}時(shí)把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時(shí)rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}14、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯(cuò)誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個(gè)質(zhì)子，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗(yàn)的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應(yīng)，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣，因此此時(shí)二氧化碳的質(zhì)量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會(huì)變澄清，就是發(fā)生了上述反應(yīng)．rm{AC}【解析】rm{AC}16、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】

（1）常用作溶劑的是水；故答案：水。

（2）天然氣主要成分是甲烷；具有可燃性，可做生活燃料并能通過管道長途輸送，故答案：天然氣。

（3）空氣可直接供給人和動(dòng)物的呼吸；故答案空氣．

（4）石油被稱為工業(yè)的血液；故答案：石油。

（5）煤被稱為工業(yè)的糧食；是重要的工業(yè)原理可用于煉焦生產(chǎn)煤焦油等，故答案：煤．

【解析】【答案】運(yùn)用溶劑；化石燃料的知識(shí)和空氣的用途相關(guān)的知識(shí)解答．

18、略

【分析】

天平只能準(zhǔn)確到0.1g；所以不能稱量5.04g藥品．

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】托盤天平只能準(zhǔn)確到0.1g．

19、①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故乙白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣【分析】【解答】因?yàn)閎試管中的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故b試管中的紅磷不燃燒；水中的白磷；溫度雖然已經(jīng)達(dá)到其著火點(diǎn)，但是白磷沒有與氧氣接觸．故熱水中的白磷沒有燃燒，故填：①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；

（1）因?yàn)榘琢兹紵a(chǎn)生的五氧化二磷容易擴(kuò)散；對(duì)環(huán)境和人體有危害，所以本題答案為：防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康；

（2）白磷燃燒放出大量的熱；試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，橡皮塞有可能飛出，容易造成安全事故，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣因此支持乙同學(xué)的預(yù)測(cè)，所以本題答案為：避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故，乙，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

【分析】可燃物燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．這三個(gè)條件缺一不可．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在考慮藥品和裝置的同時(shí)，也要考慮安全問題和環(huán)境污染問題．20、略

【分析】解：取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．

故答案為：（1）試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；液體流出；（2）標(biāo)簽沒有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；（3）瓶塞沒有倒放桌面上；污染瓶塞；從而污染藥品．

根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；液體流出；標(biāo)簽沒有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；瓶塞沒有倒放桌面上；污染瓶塞，從而污染藥品21、略

【分析】解：①空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；故答案為：氧氣；

②空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）；故答案為：二氧化碳；

③空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會(huì)冷凝成水珠，故答案為：水蒸氣；

④飛艇中充滿的氣體是密度比空氣小的氣體；如氫氣和氦氣等，由于氫氣具有可燃性，容易發(fā)生爆炸，不安全；而氦氣是稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證；故答案為：氦氣；

①從空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸去分析解答；

②從空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）去分析解答；

③從空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會(huì)冷凝成水珠，去分析解答；

④從氦氣是稀有氣體；化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證去分析解答；

空氣是人類寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氦氣22、1：2氧氣氫氣分子原子、離子電化學(xué)能肥皂水加熱煮沸【分析】解：

rm{(1)}在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為rm{1}rm{2}經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒還有原子；離子；

rm{(3)}水通電分解所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

rm{(4)}檢驗(yàn)水是軟水還是硬水可用的物質(zhì)是肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．

答案：rm{(1)1}rm{2}氧氣；氫氣；rm{(2)}水分子；原子、離子；rm{(3)}電；化學(xué)能；rm{(4)}肥皂水；加熱煮沸．

rm{(1)}根據(jù)水通電能生成氫氣和氧氣；正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣解答；

rm{(2)}根據(jù)水的分子構(gòu)成進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論分析解決問題；

rm{(4)}根據(jù)檢驗(yàn)水是軟水還是硬水；以及轉(zhuǎn)化方法解答．

通過回答本題要了解化學(xué)式表示的意義，并能根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析相關(guān)問題，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．【解析】rm{1}rm{2}氧氣氫氣分子原子、離子電化學(xué)能肥皂水加熱煮沸23、B將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃2：1氧氣比氫氣更易溶于水【分析】解：（1）由電解水的裝置可知；C管生成的氣體較多是氫氣，應(yīng)接電源的負(fù)極，D管生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)接電源的正極，所以，電源中正極的一端是B；

（2）由于B管中的氣體是氧氣能支持燃燒；所以，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；

（3）理論上C；D兩試管中氣體的體積比為2：1；實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出這個(gè)比值偏大；原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水；

故答案為：

（1）B；

（2）將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；

（3）2：1；氧氣比氫氣更易溶于水；

（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論分析回答；

（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析檢驗(yàn)的方法；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論回答；

解答本題關(guān)鍵是要知道正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，并且得到的氫氣和氧氣的體積比為2：1．還要結(jié)合電解水過程中分子和原子的變化情況來分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。【解析】B將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃2：1氧氣比氫氣更易溶于水24、混合物氫元素【分析】解：（1）從物質(zhì)分類看；牡丹油中含有多種物質(zhì)，是混合物；

（2）α-亞麻酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低的元素是氫元素；這是因?yàn)橄鄬?duì)分子質(zhì)量一定，氫原子相對(duì)原子質(zhì)量和最小。

故填：混合物；氫元素。

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。【解析】混合物氫元素四、探究題(共3題，共15分)25、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒放出黃光；冒出大量的白煙；放出熱量；故填：放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；

rm{(2)}反應(yīng)停止后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，達(dá)到集氣瓶中氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}為止rm{.}由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧氣體積，著說明了空氣中氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}.}故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾，都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低；故填：氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}

rm{(4)}紅磷沒有完全燃燒，反應(yīng)后剩余，說明剩下的氮?dú)獠荒苤С秩紵?，且不能支持燃燒；故填：不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}．

由于紅磷只能夠和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此當(dāng)紅磷消耗掉氧氣后，就會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，因此冷卻室溫后打開止水夾，水就會(huì)進(jìn)入到瓶中，進(jìn)入的水占瓶體積的幾分之幾，就說明氧氣約占空氣體積的幾分之幾；為了使實(shí)驗(yàn)成功要把握這么幾點(diǎn)：rm{壟脵}裝置的氣密性要好，rm{壟脷}紅磷的量要足，rm{壟脹}要冷卻室溫后在打開止水夾等．

本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大．【解析】放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}26、（1）石油。

（2）D

（3）①下層密度比空氣大不燃燒；不支持燃燒。

②碳酸CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O③向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大且溶于水【分析】【分析】

本題考查化石燃料的了解，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的性質(zhì)；考查了物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”。

【解答】

rm{(1)}化石燃料是不可再生能源；包括煤；石油和天然氣等；故填：石油；

rm{(2)}二氧化氮、二氧化硫和rm{PM2.5}都屬于空氣污染物，而氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，不是空氣污染物；故填：rm{D}

rm{(3)壟脵}當(dāng)打開rm{K}反應(yīng)一段時(shí)間后，可以觀察到下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒；故填：下層；密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒；

rm{壟脷B}處紫色石蕊試液變紅色，說明rm{B}中有顯酸性的物質(zhì)的生成，顯酸性的物質(zhì)是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反應(yīng)生成的；rm{C}處澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成了不溶于水的物質(zhì)--碳酸鈣，同時(shí)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：碳酸；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{壟脹}二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，所以用向上排空氣法收集，不用排水法收集；故填：二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，所以用向上排空氣法收集，不用排水法收集；故填：向上排空氣法；二氧化碳密度比空氣大且溶于水。rm{壟脹}【解析】rm{(1)}石油。

rm{(2)D}

rm{(3)壟脵}下層密度比空氣大不燃燒；不支持燃燒。

rm{壟脷}碳酸rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{壟脹}向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大且溶于水27、略

【分析】【猜想與假設(shè)】由題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}由題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}而rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙.}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}此溫度下rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}還沒分解；觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在氫氧化銅，黑色固體物質(zhì)是氫氧化銅分解生成的．

rm{壟脷Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明生成了硫酸鋇白色沉淀，則說明淺綠色固體中存在rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【結(jié)論】由事實(shí)與證據(jù)，淺綠色固體中含有rm{Cu(OH)_{2}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想rm{壟脹}正確．

故答案為：【猜想與假設(shè)】rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}氫氧化銅；rm{壟脷}硫酸鋇；

【結(jié)論】rm{壟脹}．

【猜想與假設(shè)】根據(jù)題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}則淺綠色固體可能為rm{Cu(OH)_{2}}也可能是rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}也可能是兩者的混合物．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}根據(jù)題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}進(jìn)行分析解答．

rm{壟脷}由題意，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，說明生成了不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，理解rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}能與酸反應(yīng)，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}氫氧化銅；硫酸鋇；rm{壟脹}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)28、c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時(shí)，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{E}裝置的導(dǎo)管rm{c}相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅趸嫉尿?yàn)滿方法是：用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導(dǎo)管口；木條火焰熄滅，證明滿了；

rm{(2)}將rm{A}rm{B}裝置連接；觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；

rm{(3)}二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在，故答案為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}將瓶中的氣體沿rm{D}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入；觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．

故答為：rm{(1)c}用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導(dǎo)管口；木條火焰熄滅；

rm{(2)}溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能與水反應(yīng)；

rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析rm{.}二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．

本考點(diǎn)主要考查氣體了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的性質(zhì)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】rm{c}用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導(dǎo)管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒29、受熱容易分解；7：2；117.5；分解；+7【分析】解：rm{(1)}由題意可知高氯酸銨受熱容易分解；故填：受熱容易分解；

rm{(2)}高氯酸銨rm{(NH_{4}ClO_{4})}中，氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為rm{14}rm{(1隆脕4)=7}rm{2}其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{14+(1隆脕4)+35.5+(16隆脕4)=117.5}故填：rm{7}rm{2}rm{117.5}

rm{(3)2NH_{4}ClO_{4}dfrac{overset{;triangle;}{}}{;}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+4X隆眉+2O_{2}隆眉.}符合“一變多”的特點(diǎn)；屬于分解反應(yīng)，故填：分解；

rm{(3)2NH_{4}ClO_{4}dfrac{

overset{;triangle

;}{}}{;}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+4X隆眉+2O_{2}隆眉.}根據(jù)氫元素通常顯rm{(4)}價(jià)，氧元素通常顯rm{+1}價(jià)和化合價(jià)原則可知，高氯酸銨中氮元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，氯元素的化合價(jià)為rm{-3}

rm{x}

rm{(-3)+(+1)隆脕4+x+(-2)隆脕4=0}

故填：rm{x=+7}．

rm{+7}根據(jù)題干信息分析；

rm{(1)}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；分析．

rm{隆脕}根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析；

rm{(3)}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合高氯酸銨的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

本題難度不大，主要考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{(4)}【解析】受熱容易分解；rm{7}rm{2}rm{117.5}分解；rm{+7}30、rm{(1)}負(fù)

rm{(2)}氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

rm{(3){H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}分解

rm{(3){H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}氫元素和氧元素rm{(4)}【分析】【分析】本題考查了電解水的知識(shí)，解題時(shí)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、符號(hào)表達(dá)式的寫法以及基本反應(yīng)類型的判斷方法來分析解答。【解答】rm{(1)}由圖示可知，rm{A}玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，所以rm{A}玻璃管連接電源的負(fù)極；故填：負(fù)；rm{(2)A}玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，所以將燃著的木條放在rm{A}玻璃管尖嘴處會(huì)發(fā)現(xiàn)氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；故填：氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；rm{(3)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫元素和氧元素。rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)}負(fù)rm{(2)}氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰rm{(3){H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}分解rm{(3){H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}+{O}_{2}}氫元素和氧元素rm{(4)}31、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)rm{.}故填：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應(yīng)；

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；故填：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(4)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(5