2024年人教A版高一生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版高一生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、家庭氧化時(shí)，如果一次施肥過多引起花卉萎蔫，可采取的措施是A.加強(qiáng)光照B.改善空氣流通C.適當(dāng)澆灌清水D.適當(dāng)降低室溫2、【題文】研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律；以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交試驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列分析判斷錯(cuò)誤的是。

。親本。

F1表現(xiàn)型。

F2表現(xiàn)型及數(shù)量。

綠莖尖果×綠莖鈍果。

紅莖尖果。

紅莖尖果271紅莖鈍果90

綠莖尖果211綠莖鈍果72

A.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的。

B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。

C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。

D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀3、用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用：A.目鏡5×物鏡10×B.目鏡10×物鏡15×C.目鏡5×物鏡40×D.目鏡10×物鏡40×4、美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌，這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光，維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是()A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該細(xì)菌與硝化細(xì)菌的自養(yǎng)方式不同D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場所是葉綠體5、【題文】某個(gè)春季低溫潮濕；夏季高溫干旱的地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物．其葉型數(shù)據(jù)如表；試推斷()

。項(xiàng)目。

甲型葉。

乙型葉。

表面積(mm2)

292

144

體積(mm3)

64

63

表皮厚度(μm)

14

24

A.甲型葉生長在春季；利于光合作用。

B.乙型葉生長在春季；利于光合作用。

C.甲型葉生長在夏季；降低蒸騰作用。

D.乙型葉生長在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用6、如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的；下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（）

A.是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)B.有無雙層膜結(jié)構(gòu)C.是否含有色素D.有無膜結(jié)構(gòu)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、科學(xué)家以螢火蟲為材料，分離出了發(fā)光物質(zhì)-熒光素以及熒光素酶．在有氧的條件下，只要有ATP，熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光．從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中，不正確的是（）A.ATP的分子簡式可以表達(dá)為A-P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，形成A-P～P為二磷酸腺苷B.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體和ATP的含量都較多D.人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能8、為了在陰天使大棚種植的番茄能生長得更好，可采取的有效措施包括（）A.維持適宜的溫度B.定期通風(fēng)C.加裝紅色燈管補(bǔ)光D.定期施用有機(jī)肥9、下列事實(shí)中，支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是A.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C.HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成D.草履蟲依靠細(xì)胞表面的纖毛擺動(dòng)來運(yùn)動(dòng)10、下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取和分離B.轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān)C.肺炎雙球菌的全部遺傳物質(zhì)存在于擬核中D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)11、人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中共有的現(xiàn)象是（）A.有紡錘體的出現(xiàn)B.有細(xì)胞板的出現(xiàn)C.有同源染色體聯(lián)會(huì)D.有著絲點(diǎn)分裂12、下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C3H11O2NSB.分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有16個(gè)肽鍵C.兩個(gè)氨基酸脫水縮合失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基D.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-，稱為九肽13、豌豆種子黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性．基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，關(guān)于F1的描述，正確的是（）A.顯性純合子占B.隱性純合子占C.黃色圓粒占D.黃色皺粒占14、如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線；對(duì)該圖的相關(guān)敘述，正確的是（）

A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化B.AB段胰島素分泌量逐漸增加C.血糖的氧化分解等，使BC段下降D.CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分；人體缺鐵可引起貧血癥．食物中的鐵一般是有機(jī)鐵，人體只能吸收利用其中的10%左右，鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機(jī)鐵，用鐵鍋燒菜，對(duì)防治缺鐵性貧血癥大有好處．鈣在人體內(nèi)的總量達(dá)1300g，其中99%存在于骨骼中，一旦離子態(tài)的鈣在血漿中的濃度明顯下降，神經(jīng)肌肉興奮性會(huì)大大增加，出現(xiàn)手足抽搐癥．相反，血鈣過高會(huì)引起心臟；呼吸衰竭．

（1）貧血癥患者血液中運(yùn)輸____的能力低．

（2）人體中含鈣最多的是____．

A．肌肉B．骨骼C．上皮組織D．神經(jīng)組織。

（3）人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)樯眢w中____含量太低．

A．K+B．Na+C．Ca2+D．Mg2+

（4）水在細(xì)胞中主要以____的形式存在，無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以____的形式存在．16、如圖為某被子植物胚珠結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）輸送精子的是[____]____，它是由____萌發(fā)長出的．

（2）雙受精過程都是在[____]____內(nèi)完成的．

（3）一個(gè)精子與[5]____受精，形成____，最終發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與[4]____受精，形成____；發(fā)育成胚乳．

（4）被子植物只有在進(jìn)行____生殖的時(shí)候；才有上述過程發(fā)生．

（5）當(dāng)植物缺硼時(shí)，往往影響圖中[____]____的形成；使受精作用不能順利進(jìn)行．

17、用2摩爾/升的乙二醇溶液和2摩爾/升的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞；觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積的變化情況如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明：在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體______，細(xì)胞液水勢______．

（2）在1分鐘后，處于2摩爾/升蔗糖溶液中的細(xì)胞，其細(xì)胞液水勢將______，此時(shí)，在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了______．要使該細(xì)胞復(fù)原，應(yīng)將其置于______中．

（3）在1分鐘后，處于2摩爾/升乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于______逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液水勢______．

（4）并不是該植物的所有生活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有______．18、開始使用殺蟲劑時(shí)，對(duì)某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性。請(qǐng)回答下列問題：（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為________，該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因，稱為該種群的________。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用________（填前或后）。由于農(nóng)藥的反復(fù)使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的________是不定向的，但________是定向的。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的________會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；________是物種形成的必要條件；____是形成生物多樣性的原因。19、（11分）（1）圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖，圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的___________________基因。

（2）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。圖乙是基因工程的操作流程圖，圖中D表示_____________。若圖乙表示單克隆抗體制備過程，則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用___________________。（3）有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字（括號(hào)中填文字）完善圖丙表示該過程：（4）高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程。圖中②、③依次為_________，胚胎從①中伸展出來的過程叫做____________。若要對(duì)圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割，則正確的操作方法的是圖中的_________。20、假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為____。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有____株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是____。（2）過程⑤常采用____由AaBb得到Ab個(gè)體，此個(gè)體稱為____，然后經(jīng)____（化學(xué)物質(zhì)）處理成為AAbb，與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是____。（3）常規(guī)育種方式利用了基因____定律和____定律，發(fā)生在形成配子的____分裂中。21、檢測生物組織中的有機(jī)物。

還原糖與____發(fā)生作用，生成____沉淀；

脂肪被____染成橘黃色．

蛋白質(zhì)與____發(fā)生作用，產(chǎn)生____反應(yīng)．22、已知小麥的抗旱性和多顆粒均屬顯性遺傳，且兩對(duì)控制基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有純合的旱敏多顆粒、純合的抗旱少顆粒、雜合抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）小麥品種．請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴莀___．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過____實(shí)現(xiàn)的．

（2）純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：

①F2中抗旱多顆粒植株中，雙雜合子所占比例是____．

②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，從理論上講F3中旱敏植株所占比例是____．

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，利用抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）兩植物品種作親本，通過一次雜交，使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種（RrDd），簡述育種過程____23、如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖；請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有____（填序號(hào)）

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有____（填序號(hào)），合成后通過____運(yùn)輸?shù)絖___（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的____轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有____性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____（填序號(hào)）發(fā)揮作用．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)24、細(xì)胞中常見元素有C、H、O、N等20種，其中C是最基本元素．____25、育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀。26、在大氣濕度高的情況下，因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，不大可能有鈣被運(yùn)入發(fā)育中的果實(shí)內(nèi)．27、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次．評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共24分)28、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。29、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。30、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。31、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：施肥過多引起花卉萎蔫是因?yàn)槭┓蔬^多，導(dǎo)致土壤中溶液濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過多了，要補(bǔ)救就適當(dāng)澆灌清水，故選C。加強(qiáng)光照會(huì)引起水分散失過多，故A錯(cuò)誤。改善空氣流通不能改善因缺水引起的萎蔫，故B錯(cuò)誤。適當(dāng)降低溫度也不會(huì)改善，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞吸水與失水相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】

試題分析：由數(shù)據(jù)可知F1自交后F2出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型；且紅莖：綠莖=1:1，尖果：鈍果=3:1，說明遵循分離定律，應(yīng)是細(xì)胞核遺傳物質(zhì)控制，故A正確。這兩對(duì)性狀能自由組合說明獨(dú)立遺傳，故B正確。尖果與鈍果符合3:1的分離定律應(yīng)是一對(duì)等位基因控制的，故C正確。綠色與紅色在子一代中都是紅色，自交后子二代中出現(xiàn)了1:1，說明不是一對(duì)等位基因控制的，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析能力。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用及放大倍數(shù)等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹恳曇爸兴吹降牡募?xì)胞最多，則放大倍數(shù)最小，放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，目鏡5×，物鏡10×，放大倍數(shù)50倍，相對(duì)最小，A正確，BCD錯(cuò)誤。?故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】【分析】本題考查原核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中無細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B.原核細(xì)胞中無線粒體，所以不可能由線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；C.該細(xì)菌與硝化細(xì)菌的自養(yǎng)方式不同，該菌為光能自養(yǎng)型生物，硝化細(xì)菌為化能自養(yǎng)型生物，C正確；D.據(jù)題意可知，該細(xì)菌可以利用色素吸收利用光能合成有機(jī)物，所以屬于光能自養(yǎng)型生物，但其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無葉綠體，D錯(cuò)誤。故選C。【解析】C5、A【分析】【解析】

試題分析：生物具有的形態(tài)特征；都是長期與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果。葉面積的大小主要與光合作用；蒸騰作用有關(guān)，一般兩者都是呈正相關(guān)的關(guān)系，因此，根據(jù)表中表面積的數(shù)據(jù)，可以判斷出甲型葉適應(yīng)低溫、潮濕環(huán)境；表皮的厚度與干旱環(huán)境有關(guān)，在干旱地區(qū)生活的植物，與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，其表皮厚度一般較厚。春天蒸騰作用弱，葉片面積大，厚度?。幌募菊趄v作用強(qiáng)，葉片面積小，厚度大。

考點(diǎn)：考查進(jìn)化和適應(yīng)光合作用和蒸騰作用。

點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解蒸騰作用、光合作用與葉片之間的適應(yīng)關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【解答】解：A；葉綠體和線粒體與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)；高爾基體和液泡與能量轉(zhuǎn)換無關(guān)，A正確；

B；葉綠體和線粒體是雙層膜的細(xì)胞器；高爾基體和液泡是單層膜的細(xì)胞器，B正確；

C；液泡和葉綠體含有色素；線粒體和高爾基體不含色素，C正確；

D；圖中細(xì)胞器均具有膜結(jié)構(gòu)；D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】1；線粒體：（呈粒狀、棒狀；具有雙層膜，普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶），線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．

2；葉綠體：（呈扁平的橢球形或球形；具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞里），葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”，（含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上．在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶）．

3；高爾基體：在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)（分泌蛋白）的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)．

4、液泡：主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液．化學(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等．有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用．二、多選題(共8題，共16分)7、A|C【分析】解：A；ATP的分子簡式可以表達(dá)為A-P～P～P；遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂后，形成A-P～P為二磷酸腺苷，A錯(cuò)誤；

B；在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段；都能產(chǎn)生ATP，而第二階段不消耗氧氣，第三階段才消耗氧氣，故在線粒體中形成大量ATP時(shí)一定伴隨著氧氣的消耗，B正確；

C；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量不多；消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；

D；人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能；D正確．

故選：AC．

ATP又叫三磷酸腺苷；簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來源是太陽能．【解析】【答案】AC8、A|B|C|D【分析】解：A；陰天的溫度可能較低；溫度通過影響酶的活性來影響光合速率，使溫度維持在光合作用的最適溫度，所以“維持適宜的溫度”使光合作用維持最佳狀態(tài)，A正確；

B；定期通風(fēng)；會(huì)間接增大二氧化碳的濃度，提高光合速率，番茄能生長得更好，B正確；

C；色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；陰天光線較弱，“加裝紅色燈管補(bǔ)光”為了提高光照強(qiáng)度，C正確；

D；農(nóng)家肥含有大量微生物和有機(jī)物；其分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳濃度，從而番茄能生長得更好，D正確．

故選：ABCD．

1；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：

（1）控制光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱；

（2）控制溫度的高低；

（3）適當(dāng)?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度．

2；提高農(nóng)作物的光能的利用率的方法有：

（1）延長光合作用的時(shí)間；

（2）增加光合作用的面積（合理密植；間作套種）；

（3）光照強(qiáng)弱的控制；

（4）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)；

（5）CO2的供應(yīng)（溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰；提高二氧化碳濃度）．

本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產(chǎn)實(shí)踐中相關(guān)應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠利用影響光合作用的光照強(qiáng)度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，同時(shí)要提高產(chǎn)量還要注意降低呼吸作用消耗的有機(jī)物．【解析】【答案】ABCD9、ABD【分析】略【解析】ABD10、ABD【分析】解：A；需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取和分離；A正確；

B；轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān)；B正確；

C；肺炎雙球菌屬于原核生物；肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中，C錯(cuò)誤；

D；該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)；D正確．

故選：ABD．

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中；艾弗里將S型細(xì)菌的DNA；蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程；明確其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ABD11、AD【分析】解：A；人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都有紡錘體的出現(xiàn)；A正確；

B；植物細(xì)胞分裂過程中才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板；所以人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；

C；只有減數(shù)分裂過程中才會(huì)同源染色體聯(lián)會(huì)；C錯(cuò)誤；

D；人體細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂；D正確．

故選：AD．

有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：

。比較項(xiàng)目減數(shù)分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制減I前的間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的。

行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后I期減II后I期

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，識(shí)記動(dòng)物和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】AD12、ABD【分析】解：A、氨基酸的分子式是C2H4O2NR，R基是-CH2-CH2-S-CH3的甲硫氨酸，分子式是C5H11O2NS；A錯(cuò)誤；

B、分子式C63H105O25N17S2的多肽化合物中；最多含有17個(gè)氨基酸，17個(gè)氨基酸形成環(huán)肽時(shí)產(chǎn)生17個(gè)肽鍵，B錯(cuò)誤；

C；氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生的水的H來自氨基和羧基；C正確；

D；10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的多肽是十肽；D錯(cuò)誤．

故選：ABD．

組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，分子式是C2H4O2NR；氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)形成1分子水，氨基酸殘基由肽鍵連接形成肽鏈，氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、綜合解答問題．【解析】ABD13、BCD【分析】解：A、基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，后代顯性純合在占0×=0；A錯(cuò)誤；

B、基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，隱性純合子占=B正確；

C、基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，黃色圓粒占×=C正確；

D、基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交，黃色皺粒占=D正確．

故選：BCD．

本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用；把成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵．

本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系．【解析】BCD14、ABC【分析】解：A；正常人血糖濃度范圍0.8-1.2g/L；A正確；

B；AB段上升的原因是食物中的糖類消化吸收使血糖濃度升高；胰島素分泌量逐漸增加，B正確；

C；血糖的氧化分解等使BC段下降的主要原因；C正確；

D；CD段逐漸上升是由于肝糖元的分解補(bǔ)充；D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

據(jù)圖分析：圖示表示人體內(nèi)血糖濃度的變化．人體的血糖的來源主要有：食物中的糖類的消化吸收；肝糖原的分解和脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去路主要有：組織細(xì)胞攝取、利用；合成肝糖原和肌糖原，轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．

本題結(jié)合圖示主要考查人體血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡過程的調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用．【解析】ABC三、填空題(共9題，共18分)15、氧氣BC自由水離子【分析】【解答】解：（1）貧血主要是由于人體內(nèi)血紅蛋白少活紅細(xì)胞數(shù)目少引起的；紅細(xì)胞和血紅蛋白的功能是運(yùn)輸氧氣，因此貧血癥患者會(huì)使血液運(yùn)輸氧氣的功能降低．

（2）在人體中骨骼和牙齒中鈣含量高．

（3）人體中的鈣還以離子的形式存在；對(duì)于維持機(jī)體的生命活動(dòng)具有重要功能，人體中血鈣含量過低，可能會(huì)引起抽搐，人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)檠褐锈}離子含量過低引起的．

（4）水在細(xì)胞中主要以自由水的形式存在；無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子的形式存在．

故答案為：

（1）氧氣。

（2）B

（3）C

（4）自由水離子。

【分析】1、水的作用：。存在形式生理功能相關(guān)知識(shí)實(shí)例自由水反應(yīng)介質(zhì)一定范圍內(nèi)自由水與結(jié)合水比例越高代謝越旺盛自由水比例高有利于光合。

自由水比例低有利于種子的保存良好溶劑自由水的量可以影響溶液的滲透壓植物細(xì)胞的滲透吸水。

質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)。

植物對(duì)水分的吸收。

人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡及調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的滲透吸水。

質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)。

植物對(duì)水分的吸收。

人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡及調(diào)節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸溶于水中的物質(zhì)隨水的運(yùn)輸而運(yùn)輸植物體內(nèi)水和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸。

血液中物質(zhì)的類型及其運(yùn)輸植物體內(nèi)水和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸。

血液中物質(zhì)的類型及其運(yùn)輸參與反應(yīng)作為細(xì)胞代謝過程的反應(yīng)物或生成物光合作用反應(yīng)式。

呼吸作用反應(yīng)式光合作用反應(yīng)式。

呼吸作用反應(yīng)式結(jié)合水構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與細(xì)胞中親水物質(zhì)結(jié)合細(xì)胞的吸漲吸水。

植物種子萌發(fā)初期的吸水2、無機(jī)鹽的作用：。存在形式生理功能相關(guān)知識(shí)實(shí)例離子態(tài)維持滲透平衡人體內(nèi)鈉鹽可以影響細(xì)胞外液滲透壓，鉀鹽可以影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓人體內(nèi)鈉、鉀鹽的平衡及調(diào)節(jié)植物滲透吸水溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)植物時(shí)要注意培養(yǎng)液的濃度植物滲透吸水溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)植物時(shí)要注意培養(yǎng)液的濃度微生物的滲透吸水腌制保存食物微生物的滲透吸水腌制保存食物維持酸堿平衡細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液中離子種類和數(shù)量的多少影響溶液酸堿度人體血漿pH的平衡及調(diào)節(jié)人體血漿pH的平衡及調(diào)節(jié)維持離子平衡保持細(xì)胞內(nèi)液、外液中一些重要的離子濃度，對(duì)維持許多正常的生理活動(dòng)有重要意義神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮。

血鈣濃度過高或過低對(duì)肌肉收縮的影響神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮。

血鈣濃度過高或過低對(duì)肌肉收縮的影響化合態(tài)某些復(fù)雜化合物的重要組成物質(zhì)N、P、K、Mg等礦質(zhì)元素對(duì)植物影響溶液培養(yǎng)法研究植物必需的礦質(zhì)元素。

礦質(zhì)元素的利用特點(diǎn)和缺乏癥表現(xiàn)Fe是血紅蛋白（血色素）的組成物質(zhì)缺鐵性貧血Fe是血紅蛋白（血色素）的組成物質(zhì)缺鐵性貧血16、1花粉管花粉粒3胚囊卵細(xì)胞受精卵極核受精極核有性1花粉管【分析】【解答】（1）輸送精子的結(jié)構(gòu)是[1]花粉管；該結(jié)構(gòu)由花粉粒發(fā)育而來．

（2）雙受精在胚囊中完成．

（3）被子植物的雙受精即一個(gè)精子與卵細(xì)胞受精形成受精卵；一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精形成受精極核．

（4）雙受精是被子植物有性生殖時(shí)特有的現(xiàn)象．

（5）礦質(zhì)元素硼可影響花粉管的萌發(fā)．

【分析】1；植物開花后成熟后花藥自動(dòng)裂開；花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉．

2；雙受精是被子植物（綠色開花植物）特有的一種受精現(xiàn)象．花粉被傳送到雌蕊柱頭后；長出花粉管，伸達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管的頂端破裂，釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合，形成受精極核，這種受精現(xiàn)象稱雙受精．

3、分析圖可知：1為花粉管，2為珠被，3為胚囊，4為極核，5為卵細(xì)胞．17、略

【分析】解：（1）坐標(biāo)曲線圖中0～60s之間；兩條曲線均下降，說明2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液濃度大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度，引起細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，而原生質(zhì)體體積減小，細(xì)胞液水勢變大．

（2）2mol/L的蔗糖溶液的坐標(biāo)曲線，在60s以后保持不變，且一直小于初始狀態(tài)時(shí)的體積，說明細(xì)胞的失水達(dá)到最大限度，細(xì)胞一直處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，由于細(xì)胞壁是全透性膜，則在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了2mol?L-1蔗糖溶液；將其置于清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中；細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

（3）2mol/L的乙二醇溶液的坐標(biāo)曲線；在60s以后的變化為：原生質(zhì)體體積不斷增大，最后恢復(fù)原狀，說明60s以后，乙二醇溶液進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液水勢變大，細(xì)胞開始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

（4）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)具備的條件：1；是植物細(xì)胞；2、是活細(xì)胞；3、具有大液泡．

故答案為：

（1）滲出變大

（2）不變2mol?L-1蔗糖溶液清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中

（3）乙二醇變大

（4）大液泡。

由圖可知；乙二醇溶液中細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細(xì)胞液濃度增大，隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；而用蔗糖溶液，因蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，只能發(fā)生質(zhì)壁分離．

本題以曲線圖的形式，考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．【解析】滲出；變大；不變；2mol?L-1蔗糖溶液；清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中；乙二醇；變大；大液泡18、（1）種群基因庫（2）前突變和基因重組自然選擇（3）基因頻率隔離共同進(jìn)化【分析】【分析】本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，要求學(xué)生理解達(dá)爾文進(jìn)化理論和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容?！窘獯稹浚?）生活在一定自然區(qū)域同種生物（該種害蟲）個(gè)體的總和稱為種群；種群是生物進(jìn)化的基本單位，該種群中全部個(gè)體含有的全部基因是種群的基因庫。

（2）害蟲中天然存在抗藥性基因，故害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前，由于農(nóng)藥的反復(fù)使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的突變和基因重組是不定向的，但通過長期的自然選擇，不利變異被不斷淘汰，有利變異逐漸積累，使種群基因頻率發(fā)生了定向改變，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，所以自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；隔離是物種形成的必要條件。形成生物多樣性的原因是共同進(jìn)化?！窘馕觥浚?）種群基因庫（2）前突變和基因重組自然選擇（3）基因頻率隔離共同進(jìn)化19、（1）標(biāo)記（2）受體細(xì)胞滅活的（仙臺(tái)）病毒（3）（4）滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)孵化B【分析】【分析】本題考查基因工程、細(xì)胞核移植和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)。要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)并具備綜合分析問題的能力。【解答】（1）標(biāo)記基因是一種已知功能或已知序列的基因，能夠起著特異性標(biāo)記的作用。在基因工程意義上來說，它是重組DNA載體的重要標(biāo)記，通常用來檢驗(yàn)轉(zhuǎn)化成功與否；在基因定位意義上來說，它是對(duì)目的基因進(jìn)行標(biāo)志的工具，通常用來檢測目的基因在細(xì)胞中的定位。所以抗生素抗性基因?yàn)榛蚬こ讨械臉?biāo)記基因。（2）若圖乙表示基因工程的操作流程圖，則A和B之一為目的基因，另一個(gè)為運(yùn)載體，C可表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞。若圖乙表示單克隆抗體制備過程，則A、B之一為經(jīng)免疫得到的B淋巴細(xì)胞，另一個(gè)為骨髓瘤細(xì)胞，C可表示雜交瘤細(xì)胞，則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用滅活的（仙臺(tái)）病毒。（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，需將無限增值的細(xì)胞去核后和特定抗原刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞的細(xì)胞核重組形成重組細(xì)胞，然后對(duì)重組細(xì)胞培養(yǎng)和篩選，選擇出既能產(chǎn)生特異性抗體又能無限增值的細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)獲得單克隆抗體。所以完善后的圖示如下：（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化。若要對(duì)圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割，需要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥浚?）標(biāo)記（2）受體細(xì)胞滅活的（仙臺(tái)）病毒（3）（4）滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)孵化B?20、（1）雜交育種971：1（2）花藥離體培養(yǎng)法單倍體秋水仙素明顯縮短了育種年限（3）分離基因自由組合減數(shù)

【分析】【分析】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。要求學(xué)生將雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題?！窘獯稹浚?）雜交育種指讓不同種群、不同基因型個(gè)體間進(jìn)行雜交，在其雜種后代中選擇具有優(yōu)良性狀的個(gè)體并且通過選擇而培育成純合品種的方法。所以，經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種?；蛐蜑锳aBb個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中基因型為AAbb的個(gè)體占1/16；若子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為Aabb植株理論上有1552×1/16＝97株?；蛐蜑锳abb植株自交產(chǎn)生的后代基因型及比例為Aabb：aabb：AAbb＝2：1：1，則子代AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1。（2）可以采用單倍體育種的方式獲得純合子，其具體方法為通過⑤花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體Ab個(gè)體，然后⑥用秋水仙素處理幼苗使其染色數(shù)目加倍獲得AAbb植株。單倍體育種方法獲得的后代均為純種，自交后代不發(fā)生性狀分離，故單倍體育種能明顯縮短育種時(shí)間。（3）常規(guī)育種方式利用了基因分離定律和自由組合定律，二者發(fā)生在形成配子的減數(shù)分裂中?！窘馕觥浚?）雜交育種971：1（2）花藥離體培養(yǎng)法單倍體秋水仙素明顯縮短了育種年限（3）分離基因自由組合減數(shù)

21、斐林試劑磚紅色蘇丹Ⅲ雙縮脲紫色【分析】【解答】解：斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

故答案為：斐林試劑磚紅色蘇丹Ⅲ雙縮脲紫色。

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．22、堿基對(duì)替換控制酶的合成，控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀收集兩雜合子小麥的花粉，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗；給該幼苗噴灑秋水仙素得純合子，選出抗旱型少顆粒（RRdd）和旱敏型多顆粒（rrDD）的植株，使之雜交得到抗旱型多顆粒雜交種（RrDd）【分析】【解答】（1）分析R、r的堿基序列可知，r突變?yōu)镽基因；是堿基對(duì)的替換造成的．由題意知，與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，因此該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程進(jìn)而間接控制生物的性狀．

（2）（4）由題意知；抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對(duì)等位基因控制，且分別位于兩對(duì)同源染色體上，說明兩對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律，設(shè)抗旱基因用A表示，多顆?；蛴肂表示．

①純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株的基因型為aaBB和AAbb，子一代基因型為AaBb，則F2中抗旱多顆粒（A_B_）植株中，雙雜合子（AaBb）所占比例是×=．

②子二代的抗旱與旱敏感型植物的比例是3：1，拔掉旱敏感型植物后，AA：Aa=1：2，子二代抗旱植株自交