2024年滬科新版高二語文下冊月考試卷含答案

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①這塊神奇的土地上，既有____的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術，這些都深深吸引著前來參現的外國友人。②今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾____、贊嘆不已。③最近出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的叔述，表現了她鮮明的民族性格和____的為人準則。④經過周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，____，一舉將他們全都緝拿歸案。⑤這幾幅書法作品____、流暢飄逸，在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都____，生機勃勃。A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥5、下列對文中相關內容的解說，不正確一項的是()A.“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調動，有升有降，但“左遷”必是升職。B.“母艱”，就是“母憂”，指母親的喪事。C.“諱嫌”就是避諱，為尊者諱，為親者諱，為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀諱，改“秀才”為“茂才”。D.“自號”，舊時給自己取的號，大都是士大夫和文人墨客，因均屬通曉翰墨之人，無不別出匠心，各有所愛所好。6、材料一：《戰(zhàn)狼Ⅱ》2017年7月27日晚8點01分正式上映：上映4個小時過億，25小時過3億，46小時過5億，上映5天突破12億人民幣。上映第一周周末以合計1.27億美元的全球票房成為全球票房榜的冠軍影片。僅7月30日一天，就拿下3.597億，刷新了華語影史單日票房第一的紀錄。8月6日15時50分，票房已達30.06億元。8月7日22時15分，綜合票房超33.92億元。8月8日，第12天觀影人次突破一億，也是中國電影市場自1998年以來的觀影人次新高。8月11日凌晨，票房（含服務費）突破40億元，打破2016年周星馳執(zhí)導的3D喜劇電影《美人魚》此前創(chuàng)下的33.92億元記錄，打破國產電影歷史最高票房紀錄。截至8月18日，《戰(zhàn)狼Ⅱ》在中國市場的累積觀影人次也正式達到了1.4億，成功超越了《泰坦尼克號》北美市場觀影人次1.38億的記錄，榮登“單一市場觀影人次”全球榜首。截至8月19日16點10分，國內累計票房已經破了50億大關。海外票房100多萬美元，全球票房已超過《蜘蛛俠：英雄歸來》全球票房成功躋身全球TOP100票房影片榜，也是亞洲電影首次入榜，打破了好萊塢電影對該榜的壟斷。（百度）材料二：吳京說，影片一開始那一場一鏡到底的海中打戲，他差點淹死在海水中。因為他來海南多次，每次潛水都是帶著氧氣下潛的，但這次拍戲不能帶氧氣，為了下沉快，他還背了4公斤鉛塊，“沉倒是沉得快，可想換口氣時卻上不到海平面上，差點淹死！”單這一個鏡頭，就拍攝了將近半個月時間，吳京總共跳水26次。在第一次嘗試“水下一鏡到底”的拍攝時，他泡了13個小時沒上岸。按理說，經歷這次恐怖事件以后，吳京應該對電影要求水準“收斂”一點，然而并沒有。越到后面的戲，一場比一場斗的兇殘，一場比一場難度升級，這其中包括高空中管道行走、吊威亞空中撞擊、附著炸點很近的地方飛起等等動作。而整片最不允許錯過的就是“坦克漂移”。這項技術沒有什么技術資料可查，坦克從小斜坡90度旋轉并且猛烈撞擊，吳京從坦克里滾出來。無論是對手戲還是懸念緊張感，迅疾有力的視覺讓鏡頭有了層次感。而且還聽說，吳京為了讓觀眾體會生死之戰(zhàn)的驚險，有很多可以用替身的鏡頭都親自挨了打。會打戲的導演是有的，敢親自豁命打的不多！為了讓爆炸現場真實，最近的時候，吳京距離炸藥只有1米。在拍攝過程中，吳京流血、受傷更是稀松平常的事。被鋼板砸傷手臂，在高空管道上不慎摔倒，被碎石擦傷眼睛，手腕被卷進鐵鏈對于像《戰(zhàn)狼Ⅱ》這樣一部動作戲而言，無論做多少防護還是難免會受傷，但吳京堅持全部親自上陣。吳京說他喜歡真實地拍，先爆炸，然后這邊拿著吹風機一吹，那種感覺眼睛里露出來的無論是驚慌還是專注，是不一樣的。這種真實的東西是比較難弄，這么多年中國觀眾被好萊塢的大片給堆積起來了觀影經驗，觀眾可是騙不了的，還是要用誠意，用真實來打動。（搜狐網）材料三：“中華人民共和國公民：當你在海外遭遇危險，不要放棄！請記住，在你身后，有一個強大的祖國！”影片結尾，在鏡頭緩緩推近的一本中國護照旁，印著這樣一段話。支撐這段話的，是近年來中國一次次從危險環(huán)境中成功撤離本國公民的振奮人心的故事：2010年，海地地震，中國政府包機將48名同胞安全送回祖國；2011年，利比亞動亂，中國政府協調派出91架次民航包機、12架次軍機，5艘貨輪、1艘護衛(wèi)艦，租用35架次外國包機、11艘次外籍郵輪和100余班次客車，短短8天，35860名同胞全部安全撤離；2015年，也門戰(zhàn)亂，中國派出3艘軍艦，撤出中國公民613人令世界驚嘆不已的高效有序的國家行動，成為中國國力增強的有力印證。一位澳大利亞網友在某電影評分網站中給《戰(zhàn)狼Ⅱ》留言寫道：“令我震撼的是，中國軍人不僅救走了中國公民，還同時救走了那些沒有人理會、習慣了受人排擠的非洲人。”這份人道主義與國際主義精神，同樣有其現實依托。在也門撤離行動中，中國軍艦搭載巴基斯坦等10國公民225人平安撤離。護佑同胞撤離，參與世界維和，持續(xù)投入護航，面對一系列新時期的新任務，中國軍人以血性與擔當踐行著“中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量”的鐵血誓言。(人民日報評《戰(zhàn)狼Ⅱ》：中國軍人錚錚鐵骨已超越西方個人英雄主義）材料四：在朱日和聯合訓練基地，舉行了慶祝建軍90周年閱兵，鐵流滾滾、鷹擊長空，大國重器排山倒海，解放軍將士意氣風發(fā)，人民軍隊改革重塑后的全新亮相，展現向世界一流軍隊進發(fā)的強大氣勢。和朱日和閱兵一樣，《戰(zhàn)狼Ⅱ》也正是以剛健的姿態(tài)、英雄的血性、愛國的熱忱，激發(fā)出了強大的共鳴。從實戰(zhàn)的沙場，到銀幕的戰(zhàn)場，上演的都是英雄頌歌、鐵血傳奇。雖然吳京飾演的原特種兵冷鋒，因個人原因被開除軍籍，但“一日為戰(zhàn)狼，終身為戰(zhàn)狼”，當所在的非洲某國爆發(fā)內戰(zhàn)，他和其他人一起全力保護中國公民和無辜百姓順利撤離戰(zhàn)區(qū)。燃燒的熱血，最讓人沸騰?！稇?zhàn)狼Ⅱ》中主角凌厲的拳腳間所體現出的強烈責任感，大無畏的英雄主義精神，充滿了陽剛之美。冷鋒式的果敢、硬朗，打出了動作片應有的剛猛血性，向全世界展現了中國式的超級英雄。而祖國這個關鍵詞，更是激起了很多人心中的愛國熱情。有網友感嘆：原來愛國主義也可以這么震撼熒幕！我們前不久發(fā)表的任仲平文章中，有這樣的句子：“偉大隊伍孕育偉大精神，掃除萎靡不振與精神衰敗，塑造生機勃勃、強健剛毅的精神氣質，喚起整個民族頑強奮斗、自強崛起的偉力和雄風?！睆闹烊蘸偷健皯?zhàn)狼”，呼喚的正是這樣的一種雄毅剛勁的時代氣質。（人民日報：《戰(zhàn)狼Ⅱ》為啥火得“不像話”）《戰(zhàn)狼Ⅱ》就是一部愛國主義旗幟高高飄揚的大片，冷鋒再有虎膽，若無強大的國家機器作龍威，再怎么只身犯險，也無非是個人英雄主義在抖威風。該片好就好在，在槍林彈雨中，在一幕幕刺激眼球、震動耳膜的視聽奇觀里，儼然是個體和集體在相親相愛，在深情相擁。（鳳凰網評）祖國強大了，中國崛起了，中國人為自己國家感到自豪，這個民族自豪感、愛國的這種情緒，這把干柴在每個人心里面已經曬得透透的，我只是往里扔了一些火柴，然后就是漫天的大火。所有的觀眾的愛國情緒才是真正的這部戲的成功之處。（吳京）

下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（）A.材料一報道《戰(zhàn)狼Ⅱ》創(chuàng)票房新高的新聞時，無論是介紹放映的時間還是票房收益等都十分精確，體現了新聞報道的準確性特征。B.材料二中報道了吳京帶鉛塊下潛差點淹死、危險的鏡頭也親自上陣并多次受傷，這表明他踐行了他自己的觀點，“要用誠意，用真實來打動觀眾”，體現了一個稱職的電影人的敬業(yè)精神和拼勁。C.材料三列舉近年來中國一次次從危險環(huán)境中成功撤離本國公民的振奮人心的故事，是交代《戰(zhàn)狼Ⅱ》影片結尾中一本中國護照旁印著的那段話的背景，同時歌頌了中國軍人的血性與擔當，洋溢著強烈的民族自豪感。D.材料四將朱日和閱兵式和《戰(zhàn)狼Ⅱ》相提并論，旨在用《戰(zhàn)狼Ⅱ》反襯慶祝建軍90周年閱兵式展現的軍人的剛健的姿態(tài)、英雄的血性、愛國的熱忱，激發(fā)出了強大的共鳴，讓網友感嘆：原來愛國主義也可以這么震撼熒幕！7、下列句子中加點字詞類活用分析正確的一組是（）（1）眄庭柯怡顏（2）商人重利輕別離（3）悅親戚之情話（4）襟三江而帶五湖（5）屈賈誼于長沙（6）園日涉以成趣（7）俊采星馳（8）臣具以表聞（9）是以區(qū)區(qū)不能廢遠（10）目吳會于云間A.（1）（5）（8）/（2）（9）/（3）（4）/（6）（7）/（10）B.（1）（8）/（5）（9）/（2）（3）（4）/（6）（7）/（10）C.（1）（3）（4）/（5）（8）/（2）（9）/（6）（7）/（10）D.（1）（5）（8）/（2）（3）（9）/（4）（10）/（6）（7）8、給下列句子排出最恰當的順序（）

①一方面；以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

②與此同時；文化領域卻有全然不同的景觀。

③問題是怎樣產生的呢？

④九十年代中國；商品大潮洶涌而起，給社會經濟生活帶來無限生氣。

⑤一方面；一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.④⑤①②③⑥B.④②①⑤③⑥C.③⑥①④②⑤D.③①⑤④②⑥9、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.自單獨兩孩政策啟動實施以來，在市人民醫(yī)院出生的新生兒同比增長率有所上升，預計全面兩孩政策放開后，80后和90后生育兩孩的占比較大，部分70后也將受益B.為完善文化基礎設施建設，艾山街道辦事處加大投入，逐步形成了街道文化站“一室一校一場一中心”的改造提升C.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的D.昨天，世界各大報紙關于這次震驚世界的爆炸事件都在顯要位置作了詳細的報道，分析人士認為，這次事件和基地組織有關系評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、默寫。

①落日樓頭，____，____。

②____紅巾翠袖，____？

③千古江山，____，____。

④元嘉草草，____，____。11、把下面四句話按恰當的順序填入橫線處(只填序號)；使之成為語意連貫的一段話。

在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，____；楊朱的貴我人格，____；孟子的大丈夫人格，____；荀子的君子式人格，____；再一種便是莊子式的人格了：獨來獨往；不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露；正義在胸。

②平和公正；循規(guī)蹈矩。

③赴湯蹈火；摩頂放踵，利天下而為之。

④絕對自我，拔一毛而利天下，不為也12、讀課文《說“木葉”》，在古代的作品當中，“木”一般情況下在形象上的特征是____；二是____。13、《邊城》以撐渡老人的外孫女____與船總的兩個兒子____、____的愛情為線索，表達了對____的向往和追求，寄托著____的美學理想。14、近體詩又稱____，是唐代形成的____和____的通稱。律詩分為____和____。每首四聯，依次稱為____、____、____、____；每聯兩句，上句稱為____；下句稱為____；每句的平仄都有嚴格規(guī)定，特別是____的平仄不得隨意變更；凡____句都要押韻，____可押可不押，一般押____，一韻到底；中間____必須對仗。15、李商隱的《馬嵬（其二）》一詩歌中“空聞”對“不復”，這運用了____表現手法，會收到____的藝術效果。評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)16、讀秦觀的《畫堂春》這首宋詞，回答問題“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現手法？表現了詞中人物怎樣的感情變化？17、為什么“它倆相互推擠，好像竭力要把對方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會失足墜地”？18、閱讀《再別康橋》；回答問題。

第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構成回環(huán)呼應的結構形式，這對于表達揭示主題起什么作用？開頭的“輕輕的”與結尾的“悄悄的”能不能對換？19、閱讀《動物游戲之謎》回答本文的學習重點是什么？20、文章《熱愛生命》說，"我們全部的尊嚴就在于思想。正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時間，我們才必須提高自己"。這句話你是如何理解的？21、閱讀課文《再別康橋》；回答問題。

“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”，在語言和情感表達上有何差異？22、讀《哈姆萊特》，從“(奧斯里克上)奧斯里克殿下，觀迎您回到丹表來！”到“哈姆萊特不敢，不敢。(奧斯里克下)”原文見課本為什么奧里斯克一會兒說“天氣真熱”，一會兒又說“真的有點冷”？評卷人得分四、默寫(共1題，共5分)23、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中“______；______”句證明了曹劌的觀點，即齊師敗績并非使詐而是真的逃跑。

（2）杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“______；______”。

（3）《離騷》一文中；寫出了群臣嫉賢妒能，肆意對屈原造謠中傷的句子是“______，______

______。”參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：A項“賚”應為“赍”；B項“饞言”應為“讒言”；C項“哀聲嘆氣”應為“唉聲嘆氣”?？键c：識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】D2、A【分析】例句：道歉；謝罪；

A．道歉；謝罪；

B．告訴；勸告；

C．辭別；

D．請問；

故選：A。

解答本題首先明確題目要求；然后認真分析每個選項，根據語句的翻譯來分析詞語的變化，最后根據題目要求選出符合題目要求的選項。

文言文中單音節(jié)詞居多；一個詞往往有好幾個義項。理解多義詞，要把握它的本義，結合上下文來判斷它在句中的含義。解題技巧：

1．語境推斷法。文言實詞絕大部分是一詞多義的；且詞義是不定項的，我們可以結合上下文來判定實詞的含義，因為上下文語境是相對穩(wěn)定的，語境可以幫助我們確定詞義。

2．課文遷移法。試題中出現的一些實詞解釋；課文中大多出現過，可聯系課文相應遷移。

3．語法分析法。根據漢語語法知識；主語；賓語大多是由名詞、代詞充當，謂語大多是由形容詞、動詞充當，定語多由名詞、代詞、形容詞充當，狀語多由副詞充當。因此可以根據詞在句中的語法地位來推斷它的詞性，進而推知它的詞義。

4．代入檢驗法。對于選擇、判斷類的詞語解釋題，最簡單的莫過于將所給的義項放入各自的具體語境中去貫通文意，解釋準確而無滯礙之處者即為正確答案。【解析】A3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。浩如煙海，形容典籍、圖書等極為豐富。使用正確；刮目相看，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。不合語境，不存在新老眼光的改變；一言九鼎，一句話抵得上九鼎重。比喻說話力量大，能起很大作用。不能容來形容人信守諾言；按圖索驥，按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。使用正確；筆走龍蛇，形容書法生動而有氣勢。使用正確；渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。望文生義，不能理解成冰凍解除；故選：B【解析】B5、A【分析】本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。A項，“左遷”必是降職。故選A。【解析】A6、D【分析】此題考查對全文綜合把握和鑒賞的能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、主題、語言、手法等進行分析概括，注意結合文本。?D項，是用閱兵式正面襯托《戰(zhàn)狼Ⅱ》。故選D。

【解析】D7、A【分析】試題分析：實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個實詞，并且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。（1）（5）（8）是動詞的使動用法/（2）（9）是形容詞用作動詞/（3）（4）是意動用法/（6）（7）是名詞用作狀語/（10）是名詞用作動詞?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】不難看出；這是一段議論性的文字。分析問題總要有問題在先才行。很明顯適合做首句的只有④．根據②句中的代詞“此”和轉折連詞“卻”，可以斷定②必接于④之后。根據①和⑤兩句中的關聯詞“則”，可斷定這兩句的順序應該是①⑤，并且應當在②后對②中的“不同景觀”進行解說，然后③句過渡，⑥句指明原因。然后分析整體語境，調整后的語序應按“提出問題--列舉現象--指明原因”這一思路安排；

故選：B。

本題考查語言表達簡明；連貫的能力．本題沒有語境；只能憑借六句之間的語意關系進行排序，所以首先要通讀給出的六句話，把握語段話題，然后再根據句與句之間的關系進行排序．可以使用排除法．

語言作為重要的交際工具；不僅要表達得清晰準確，更要連貫暢達．連貫，指能夠調整語句之間的順序，注意前后照應和銜接，要求句子條理清晰，主次分明，文氣流暢，音調和諧，緊湊嚴密，邏輯性強．

一看話題是否統(tǒng)一。

二看表述角度是否一致。

三看語境是否和諧一致。

四看語句順序是否合理。

五看語言是否銜接呼應【解析】B9、A【分析】A．正確；

B．“形成了街道文化站‘一室一校一場一中心’的改造提升”搭配不當；改成“完成街道文化站‘一室一校一場一中心’的改造提升”；

C．“都靠的是利用電磁力來實現的”句式雜糅；改成“列車的懸浮；驅動、導向和制動都是利用電磁力來實現的”；

D．搭配不當；講“關于”改成“對”；

故選：A。

搭配不當主要出現在配對的句子成分之間；相關成分如主語和賓語之間也有個相應與否的問題．成分搭配不當的現象主要有：

1；主謂搭配不當．主要表現為謂語不能陳述主語；有時主語或謂語由聯合短語充當，其中一部分不搭配．

2；動賓搭配不當．

3；主賓搭配不當．

4；修飾成分與中心詞搭配不當．

5；關聯詞搭配不當．

6；一面與兩面搭配不當．

7；并列短語做句子成分搭配不當．

解答病句題要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否．對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否．對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然．有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解．對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞．對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷．注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)10、斷鴻聲里江南游子倩何人喚取，揾英雄淚？英雄無覓孫仲謀處。封狼居胥贏得倉皇北顧【分析】【分析】要求學生背誦和默寫《水龍吟》和《永遇樂》兩首詞中的名句。注意要正確書寫。

【點評】此題考查學生對名句的背誦和默寫11、③④①②【分析】【分析】根據橫線前面一句話的內容來填寫，要符合人物的人格。12、第一：木仿佛本身就含有一個落葉的因素第二：“木”還暗含了它的顏色，可能是透著黃色，在觸覺上可能它還是干燥的而不是濕潤的。【分析】【分析】古代作品中“木”經常被賦予落葉的涵義：“木”只有在風吹葉落的季節(jié)才能體現出最精妙的意境。因此；它本身仿佛就含有一個落葉的因素；另外，“木”不但讓我們容易想起了樹干，而且還會帶來了“木”所暗示的顏色性。樹的顏色，即就樹干而論，一般乃是褐綠色，它可能還透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的；我們所習見的門栓；棍子、桅桿等，就都是這個樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感；

【點評】此題考查學生領悟作品豐富內涵的能力。要求學生平時多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現象看到后面的本質培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。13、翠翠天保儺送田園牧歌式生活沈從文美與愛【分析】【分析】做該題時，要求學生首先大致了解文章的主要內容，熟悉作品中出現的人物形象，以及文章所要表達的文章寫的主旨?！军c評】主旨是一篇文章的靈魂。要想把握主旨，一定要學生通讀課文，把握文章的整體內容，分清文章的文體。感受作者寄予作品中的感情傾向，這樣才能更好的把握作品的主旨。14、格律詩律詩絕句七律五律首聯頷聯頸聯尾聯出句對句第二、四、六字雙數首句平聲韻兩聯【分析】【分析】唐朝是詩歌最繁盛的一個時代；此時，大家輩出，詩歌數量眾多，風格各異。但從形式上主要有律詩和絕句兩大類，律師和絕句分別又分為五言和七言。每首詩8句，每兩句為一聯，共四聯，依次為首聯；頷聯、頸聯和尾聯。其中頷聯和頸聯必須要對仗。

【點評】此題考查學生對唐詩相關知識的了解程度，平時要多讀詩歌，多做有關唐詩方面的試題，以提高做該類題的能力。15、對比突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇。【分析】【分析】正確理解詩歌中重要詞語的意思相當關鍵；要正確理解這些詞語，必須再一遍通讀詩歌，整體把握詩歌中重點詞語的意思，以及作者所使用的藝術手法的作用。

【點評】此題考查學生領悟作品豐富內涵和主旨的能力。要求學生平時多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現象看到后面的本質培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。三、問答題(共7題，共14分)16、表現手法是：細節(jié)描寫。也可。用捻花、放花兩個細節(jié)（動作）表現了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化?！痉治觥俊痉治觥俊澳砘ㄖΑ边@一動作描寫表現作者愛春；“放花”這一動作描寫可看出作者傷春；由這兩個細節(jié)描寫可看出作者的感情變化。

【點評】此題考查學生對文本的閱讀理解能力。17、因為它們在進行“戰(zhàn)斗游戲”。在玩“戰(zhàn)斗游戲”時，它們（葉猴）互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸；它們配合默契，絕不會引起傷害；它們對伙伴十分信賴，能嚴格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗?！痉治觥俊痉治觥扛鶕舷挛姆治鲎髌肺亩蔚膬群军c評】考查學生分析綜合能力。18、①首尾兩節(jié)雖然語意相似、節(jié)奏相同，但并不讓人覺得啰嗦，而在客觀上強調了詩歌的抒情性，一唱三嘆，反復回旋，強化了詩人心中那種對康橋戀戀不舍的感情，一種揮之不去的惆悵傷感繚繞心頭。②兩詞不能互換，“輕輕”是詩人客觀的動作和心理，而“悄悄的”既是周圍環(huán)境的靜，也是詩人內心的寧靜，詩人不忍心打攪康橋的一切，所以選擇輕輕地來、悄悄地去。【分析】【分析】詩歌題目為“再別康橋”；首尾節(jié)文字強調的“走了”正好點明“別”之意。由“別”展開的思緒，最終又回到“別”上來，既展現了形式上的完整性，又在反復強調中流露出作者的留戀之情。“悄悄”是順承上