2024年滬科新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學下冊月考試卷324考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、海水淡化可采用膜分離技術.如右下圖所示；對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水.對加壓后右側海水成分變化進行分析，正確的是()

A.溶質質量增加B.溶劑質量減少C.溶液質量不變D.溶質質量分數(shù)減少2、下列物質的化學式和俗名對應不相符的是（）A.Hg﹣水銀B.NaHCO3﹣蘇打C.NaOH﹣苛性鈉D.C2H5OH﹣酒精3、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（）A.B.C.D.4、以下探究實驗裝置中，不能完成探究內容的是（）A.磁極間相互作用規(guī)律。

B.通電直導線周圍存在磁場。

C.磁性強弱與電流大小的關系。

?D.產生感應電流的條件。

?5、關于葉片結構的敘述，正確的是（）A.葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用B.葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成C.葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)D.葉片表皮細胞屬于營養(yǎng)組織評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、下表微粒中，是陽離子的是____；互為同位素的是____（填字母編號）。7、一節(jié)干電池的電壓為____V．家庭電路中，日光燈與電視機是____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電工師傅常用____來辨別火線與零線．8、如圖；A是鋁在元素周期表中的有關信息，B﹣E是幾種粒子的結構示意圖。

（1）鋁元素的相對原子質量為____

（2）圖中B、C、D、E四種粒子屬于____種元素，其中化學性質相似的是____（填字母），D粒子的化學符號是____．9、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

10、在實驗室配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液100g，經計算，在____上稱量____g氯化鈉并倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用____量取____mL蒸餾水倒入裝有氯化鈉的燒杯里，并用____不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解，即得所需的溶液．11、在實驗室里，硝酸銀溶液通常保存在棕色瓶中，這是因為硝酸銀很不穩(wěn)定，在光照條件下易分解，生成銀、二氧化氮和氧氣。寫出此反應的化學方程式：____。12、如圖所示；四圓分別表示濃溶液；稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合，A、B、C、D集合分別表示：

A____

B____

C____

D____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)20、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉動．靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標出螺線管中的磁極和電流方向．

21、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

22、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導線連接相應的電路．

23、在圖中；標出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)24、舉例說明，超導技術在各個領域內的應用。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】由于水分子可以通過淡化膜；因此加壓時，海水中的水分子就會通過淡化膜而進入到左邊，因此會導致海水中的溶劑減少，但溶液中溶質的質量不變，因此溶液溶質的質量分數(shù)變大，所以選B．

【分析】海水淡化膜只允許水分子通過，而溶解在水中的離子不能通過淡化膜．2、B【分析】【解答】解：A．水銀是金屬汞的俗稱；化學式為Hg，故正確；

B．蘇打是無水碳酸鈉的俗稱，其化學式為：Na2CO3；故錯誤；

C．火堿；燒堿、苛性鈉是指氫氧化鈉；化學式為：NaOH，故正確；

D．乙醇俗稱酒精，化學式為C2H5OH；故正確．

故選B．

【分析】根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．3、C【分析】【解答】A；A屬于固液常溫型；

B；B可以用于金屬礦物的冶煉；

C；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，由于反應需要加熱，所以發(fā)生裝置應選C；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽，使水槽內的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團；

D；D屬于液體的蒸餾裝置．

答案：C．

【分析】A；根據A屬于固液常溫型解答；

B；根據B可以用于金屬礦物的冶煉解答；

C；根據從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；反應需要加熱；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽，使水槽內的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團去分析；

D、根據D屬于液體的蒸餾解答．4、C【分析】【解答】解：A；如圖；據小磁針偏轉的情況可以判斷磁極間的作用規(guī)律，A選項能探究，故不符合題意；

B；如圖；該實驗裝置是奧斯特實驗裝置圖，可探究通電導線周圍存在著磁場，B選項能探究，但不符合題意；

C；如圖；該實驗電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系．故符合題意；

D；如圖；此時電路是閉合，導體在磁場中做切割磁感線運動時，能產生感應電流，D能探究，故不符合題意．

故選C．

【分析】（1）磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

（2）據奧斯特實驗可知；通電導線周圍存在著磁場；

（3）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關；

（4）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，該現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象．5、A【分析】【解答】葉片由葉肉；葉脈、表皮三部分組成；葉片的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體，能進行光合作用，植物葉的上下表皮具有保護作用，屬于保護組織。氣孔是保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔．保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合。故答案選：A

【分析】葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成，氣孔是氣體出入葉片的門戶。二、填空題(共7題，共14分)6、BAD【分析】【分析】根據已有的知識進行分析解答；在陽離子中，核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內質子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子．題考查了物質的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

【解答】

A；核內質子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

B；核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)；是陽離子；

C；核內質子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

D；核內質子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

其中AD的核內質子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，互為同位素；

故填：B，AD．7、1.5并聯(lián)測電筆【分析】【解答】一節(jié)干電池的電壓為1.5V；電視機的工作電壓為家庭電路中的電壓為220V；

家庭電路中白熾燈與電視機是并聯(lián)的；這樣既可以保證它們都在額定電壓下工作，同時又不會互相影響；

電工師傅常用測電筆（或試電筆）來鑒別火線與零線．

故答案為：1.5；并聯(lián)；測電筆（或試電筆）．

【分析】①在家庭電路中，用電器之間是并聯(lián)的，這樣才會在工作時互不影響．同時了解家庭電路中的電壓和干電池的電壓可順利解答．②電工師傅常用測電筆（或試電筆）來鑒別火線與零線．人在使用測電筆檢查火線時，人體和測電筆中都有微弱的電流通過，微弱的電流能使氖管發(fā)光，但這個微弱的電流不會對人體造成危害．8、26.98三B、EAl3+【分析】【解答】（1）由元素周期表可知；鋁的相對原子質量為26.98；故填：26.98；

（2）根據決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）；因為C；D的核內質子數(shù)相同，所以C、D屬于同種元素的粒子，共有三種元素．最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質．B粒子的最外層電子數(shù)為6，與其相同的是E．D微粒的核內有13個質子，核外有10個電子，是鋁離子．

故填：三；B、E；Al3+．

【分析】（1）根據元素周期表的信息來分析；

（2）根據元素的概念以及最外層電子數(shù)決定元素的化學性質來分析．9、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．10、托盤天平10100mL量筒90玻璃棒【分析】【解答】溶液100g；質量分數(shù)為10%，則。

溶質氯化鈉質量為：100g×10%=10g；

溶劑水的質量為：100g﹣10g=90g；水的密度為1g/mL，水的體積為：90g÷1g/mL=90mL．

故答案為：托盤天平；10；100mL量筒；90；玻璃棒．

【分析】根據溶液質量和質量分數(shù)可分別求出溶質質量和溶劑質量．稱取固體用托盤天平，量取液體用燒杯，溶解中為加快溶解，要使用玻璃棒攪拌．11、2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑【分析】【解答】根據題意知；在光照的條件下發(fā)生分解反應生成，首先寫出反應物；生成物以及反應條件：，再用“奇數(shù)配偶法”配平該化學方程式，最后標出生成物的狀態(tài)。

【分析】本題考查了書寫化學方程式。12、飽和濃溶液飽和稀溶液不飽和濃溶液不飽和稀溶液【分析】【分析】飽和溶液和不飽和溶液的本質區(qū)別是：繼續(xù)加入該溶質看能否溶解；和溶液的濃稀沒有必然的關系．

【解答】解：從圖中可以看出A處是飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故A是飽和濃溶液；

B是飽和溶液和稀溶液的相交處；B是飽和稀溶液；

C是不飽和溶液和濃溶液的相交處；C是不飽和濃溶液；

D處是不飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故D是不飽和稀溶液；

故答案：A．飽和濃溶液B．飽和稀溶液C．不飽和濃溶液D．不飽和稀溶液三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共10分)19、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共4題，共40分)20、【分析】【解答】通電螺線管相當于條形磁體；由于受到地磁場的作用，具有指向性．

圖中通電螺線管的A端指向北；螺線管的B端指向南，即螺線管的A端為N極，B端為S極．利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上后下，如下圖所示：

【分析】根據磁體具有指向性和地磁場的特點進行分析21、解：①根據異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電