2024年魯科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷781考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、大面積深度燒傷的病人治愈后，夏天要比燒傷前感覺(jué)熱，原因是（）A.皮下脂肪損失過(guò)多B.皮脂腺受損嚴(yán)重C.汗腺受損嚴(yán)重D.生發(fā)層細(xì)胞損失過(guò)多2、分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多的是（）A.用香皂洗過(guò)的雙手B.夏季茂密的樹林中C.火車站侯車室中D.充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)3、對(duì)如圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖中的病毒起抗原作用B.該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅C.該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體D.該免疫類型是特異性免疫4、泰興的特產(chǎn)--銀杏，被譽(yù)為“活化石”，銀杏屬于（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物5、對(duì)圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)功能描述不正確的是（）A.①一⑤是氣體進(jìn)出肺的通道B.④是空氣和食物的共同通道C.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.⑦與產(chǎn)生呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)6、一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆天竺葵分別放在甲；乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)；在黑暗處放置一天后，把甲裝置移到陽(yáng)光下，乙裝置用黑布遮罩后移到陽(yáng)光下，其它條件保持一致．

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____

A．光是光合作用的條件B．光是光合作用的原料C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物D．水是光合作用的原料

（2）把兩裝置放在黑暗處一天的目的是____．

（3）經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)后，檢測(cè)兩裝置中二氧化碳的濃度，較高的是____裝置．

（4）檢測(cè)裝置中是否產(chǎn)生了淀粉，正確的操作步驟是：①____，②____，③____．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩裝置中的天竺葵葉片中都有淀粉，你認(rèn)為可能的原因是____．

（6）用一個(gè)簡(jiǎn)單的反應(yīng)式表示光合作用：____．8、嫁接要確保接穗和砧木的____緊密結(jié)合．9、如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；如圖數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題．

。物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）葡萄糖00無(wú)機(jī)鹽16.07.5蛋白質(zhì)00尿素2.00.3血細(xì)胞無(wú)無(wú)（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是____（填“樣品A”或“樣品B”），存在于上圖中的[____]____中．

（2）尿液是原尿經(jīng)左圖中[5]腎小管的____后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的____，大部分的____和部分無(wú)機(jī)鹽．

（3）若[2]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子____；若____分泌的胰島素不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖，導(dǎo)致____病．10、請(qǐng)根據(jù)圖回答。

（1）鯽魚體呈流線型，這可以減小游泳時(shí)的____．

（2）魚游泳時(shí)，主要靠____部和____部的左右擺動(dòng)；擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．

（3）魚在運(yùn)動(dòng)時(shí)，[____]____、[____]____和[____]____都有維持魚體平衡的作用．11、（2012?民樂(lè)縣校級(jí)模擬）如圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答。

（1）在葉片中具有輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____．

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶叫做____．

植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)該門戶散失到大氣中的過(guò)程叫做____．

（3）葉片正面比背面綠色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)2所示部分含有較多的____．12、如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）腎單位由____共同組成．（可填數(shù)碼）

（2）圖中[4]中的液體是____．

（3）圖中[3]對(duì)____有____作用，____經(jīng)過(guò)[5]____的____作用形成尿液．

（4）健康人的原尿和血漿相比，原尿中____，尿液和原尿相比，尿液中不含有____．13、日本福島第一核電站向海洋中排放含有低濃度放射性物質(zhì)的核污水．輻射可能會(huì)改變海洋生物的DNA導(dǎo)致生物變異，這種由外界環(huán)境引起的變異是不可遺傳的____．14、如圖所示是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的．

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____．

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____．

（4）B裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于____，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等____（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）小分子物質(zhì)．

（5）該模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明____．

A；一定條件下；原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子。

B；有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)；核酸等有機(jī)大分子。

C；有機(jī)大分子在原始海洋中通過(guò)長(zhǎng)期相互作用；最后逐步形成原始生命，并進(jìn)一步形成原始單細(xì)胞生物。

D、原始地球中一開始就存在有生命的物質(zhì)．15、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注意：括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是：對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[____]____．由此看出甲圖代表的是一個(gè)____細(xì)胞．

（2）[____]____對(duì)細(xì)胞也起保護(hù)作用；它還能進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）[____]是____；控制細(xì)胞生命活動(dòng)，里面含有遺傳物質(zhì)．

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[____]____中進(jìn)行的，甲中有許多綠色的小顆粒____它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

（5）吃西瓜時(shí)有很多汁液來(lái)自于液泡中的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、偽足是變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官同時(shí)能夠幫助變形蟲攝取食物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，必須要有完整的反射弧才能產(chǎn)生反射．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、細(xì)胞分裂，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、體溫相對(duì)恒定對(duì)于生命活動(dòng)是非常重要的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)22、“那是一個(gè)飛翔中；候鳥遷徙的地方，那是一個(gè)旅途上，感情依偎的海港，夕陽(yáng)親吻著波浪，輕輕搖醒蘆葦蕩”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)一東營(yíng)的自然景觀．東營(yíng)擁有我國(guó)暖溫帶最年輕；最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是“大海大湖大河相連，綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)文明典范城市”，今年又榮膺“全國(guó)文明城市”的美譽(yù)．生于斯，長(zhǎng)于斯，你對(duì)家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢？

（1）黃河在這里流入渤海；豐富的營(yíng)養(yǎng)孕育了豐富的生物物種，其中，浮游動(dòng)物100多種，底棲動(dòng)物140多種，游泳動(dòng)物120余種．代表種類有水母；沙蠶、對(duì)蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鳩等．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是______多樣性．如圖為上述代表動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)你將對(duì)蝦和海豚補(bǔ)充進(jìn)去．

（2）15.3萬(wàn)公頃的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是許多候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站；候鳥有規(guī)律的遷徙行為屬于______行為．

（3）黃河三角洲是野大豆的棲息地；野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，靠種子繁殖，種子由子房的______發(fā)育而來(lái)．

（4）我市地處濱海鹽堿地區(qū)；土壤含鹽量平均在17‰以上，生長(zhǎng)著檉柳（如圖）等耐鹽堿植物，檉柳植株矮小；葉細(xì)小，只有1-3毫米，根系發(fā)達(dá)，主根深達(dá)1.5～2米，葉和嫩枝能分泌鹽分，這體現(xiàn)了生物______．

（5）我市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色；大力推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.2%，有效地改善了空氣質(zhì)量，維持了大氣中的______．

（6）具有重要生態(tài)和觀賞價(jià)值的人工水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)工程．生物興趣小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類；并對(duì)各種動(dòng)物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究．結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答：

。生物種類消化道內(nèi)食物成分1鯽魚

沼蝦；

水蚤2黑魚鯽魚、沼蝦3小球藻/4沼蝦

水蚤、小球藻5水蚤小球藻①請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈______．

②假如黑魚的食物全部來(lái)自鯽魚；那么，黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含______千焦能量的鯽魚．

（7）我市也是“石由”之城，石油是幾億年前，生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物、海藻、原生生物形成的，屬于______（再生性/非再生性）資源．23、某研究小組選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法。他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照；土壤、水分等其他條件均相同且適宜）。

。溫室①②③二氧化碳濃度0.03%0.5%0.5%溫度20℃10℃20℃（1）在該實(shí)驗(yàn)中；每組蘿卜幼苗數(shù)量最好是______。

A．一株B．兩株C．三株D．十株以上。

（2）如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；應(yīng)選擇______（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果要研究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；應(yīng)選擇______（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）蘿卜供人們食用的主要是根。根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的______區(qū)。

（5）《中國(guó)植物志》是目前世界各國(guó)已出版的植物志中種類最豐富的一部巨著。小強(qiáng)同學(xué)從該著作中檢索到蘿卜在生物分類上屬于被子植物的十字花科，你認(rèn)為它屬于被子植物的主要依據(jù)是______。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共14分)24、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物．請(qǐng)分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____．

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼a所示的結(jié)構(gòu)____來(lái)繁殖后代的．

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物?。疄榇?，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照．該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？請(qǐng)分析說(shuō)明：____．25、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較，主要區(qū)別是____．

（2）動(dòng)物A、E、F的呼吸器官分別是____、____、____．

（3）屬于單細(xì)胞生物的是____．

（4）生物B與生物H相比較，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是____．

（5）生物H、I的繁殖方式分別為____、____．

（6）生物I的結(jié)構(gòu)組成包括____．

（7）圖中結(jié)構(gòu)[①]是____，其功能是____；[②]是____，其功能是____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)26、2010年元月，我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者，學(xué)校采取了如下措施：①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療；②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻；③對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食物，保證睡眠；⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒；⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。分析回答：（1）甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的。（2）在學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是；屬于切斷傳播途徑的是；屬于保護(hù)易感人群的是。（以上三空填題干中編號(hào)即可）（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議。。27、這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，回答下面4個(gè)小問(wèn)題，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。（2）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，要除去污物，用擦拭是正確的。（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)？。28、草原是牧民賴以生存的資源,建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由____和組成。(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈,牛、羊二者存在____關(guān)系。(3)圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____,它對(duì)自然界中____等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。(4)牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于____。(5)當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過(guò)度放牧,致使草原植被受到破壞,部分草原呈現(xiàn)沙漠化。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有一定限度的。29、如圖是人體消化腺系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖。

（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[____]____它分泌的消化液是____．

（2）人體的消化腺包括____、____、____、____、____這些消化腺能分泌消化液．

（3）人體最大的消化腺是____．它分泌的____不含消化酶．

（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[____]____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】汗腺是皮膚的附屬器官，其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出是排泄的途徑之一．【解析】【解答】解：A；皮下組織不屬于皮膚的一部分；A錯(cuò)誤．

B；皮脂腺有分泌皮脂的作用．B錯(cuò)誤．

C；汗腺是皮膚的附屬器官；其主要作用就是分泌汗液，汗腺燒傷不能排汗散熱．因此病人治愈后，夏天要比燒傷前感覺(jué)熱．C正確．

D；生發(fā)層細(xì)胞的特點(diǎn)是可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；D錯(cuò)誤．

故選：C．2、C【分析】【分析】此題時(shí)可以從細(xì)菌的生活條件和分布方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．不同的細(xì)菌還要求某種特定的生活條件，如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．

由于雙手接觸的東西多；攜帶的細(xì)菌就多，但用香皂洗過(guò)后，消毒殺菌，雙手活細(xì)菌相對(duì)較少；夏季繁茂的樹林中，真菌相對(duì)較多；火車站候車室內(nèi)，是人口密集的地方，活菌分布較多；充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)由于溫度較高，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)，因此細(xì)菌最少．

故選C．3、B【分析】解：第三道防線屬于特異性免疫；是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，顯然該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：B

人體有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．病原體等異物稱為抗原．

關(guān)鍵知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線．【解析】B4、C【分析】【分析】苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子．裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)．被子植物外面有果皮包被著，形成果實(shí)．【解析】【解答】解：銀杏；被譽(yù)為“活化石”，它的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此屬于裸子植物．

故選：C5、B【分析】【分析】圖中①為鼻腔，②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為膈，分析作答．【解析】【解答】解：A、組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中；鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用．不符合題意．

B；氣體和食物的共同通道是②咽；而不是④氣管，符合題意．

C；⑥肺由大量的肺泡組成的；是氣體交換的場(chǎng)所．不符合題意．

D；⑦為膈??；平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．平靜呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．因此在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨間的肌肉．不符合題意．

故選：B6、D【分析】試題分析：一朵完全花的基本結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，其中雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，受精后雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，桃樹上結(jié)出的桃子是它的果實(shí)，是由受精后的雌蕊的子房發(fā)育成的，所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結(jié)不出桃子，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是花的主要結(jié)構(gòu)及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)7、A消耗盡葉片中儲(chǔ)存的淀粉乙用酒精脫色用清水漂洗用碘液檢驗(yàn)放在黑暗處時(shí)間不夠二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣【分析】【分析】本題考查探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）由題意“甲裝置移到陽(yáng)光下；乙裝置用黑布遮罩后移到陽(yáng)光下，其它條件保持一致”可知：實(shí)驗(yàn)探究光是光合作用的條件．

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的．

（3）由于把甲裝置移到陽(yáng)光下；乙裝置用黑布遮罩后移到陽(yáng)光下，甲裝置可以進(jìn)行光合作用，消耗掉部分二氧化碳，乙裝置天竺葵只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)后，檢測(cè)兩裝置中二氧化碳的濃度，乙裝置內(nèi)高．

（4）檢測(cè)裝置中是否產(chǎn)生了淀粉；我們用碘液，為防止葉片原有綠色的干擾需要脫色，正確的操作步驟是①用酒精脫色②用清水漂洗③用碘液檢驗(yàn)

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果；李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩裝置中的天竺葵葉片中都有淀粉，說(shuō)明原有淀粉沒(méi)有耗盡，放在黑暗處時(shí)間不夠

（6）光合作用表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

故答案為：（1）A

（2）消耗盡葉片中儲(chǔ)存的淀粉

（3）乙

（4）①用酒精脫色②用清水漂洗③用碘液檢驗(yàn)

（5）放在黑暗處時(shí)間不夠

（6）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣8、形成層【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．【解析】【解答】解：嫁接時(shí)；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

故答案為：形成層9、樣品A④腎小囊重吸收葡萄糖水蛋白質(zhì)胰腺糖尿【分析】【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)分別是①入球小動(dòng)脈②腎小球③出球小動(dòng)脈④腎小囊⑤腎小管⑥腎靜脈．【解析】【解答】解：（1）原尿和尿液相比較；尿液中不含葡萄糖，樣品A不含葡萄糖，樣品B含葡萄糖，故樣品A是尿液，樣品B是原尿；

（2）（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液．因此尿液的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)過(guò)程．

故答案為：（1）樣品A；④；腎小囊；

（2）葡萄糖；水。

（3）蛋白質(zhì)；胰腺；糖尿10、阻力軀干尾③臀鰭④腹鰭⑤胸鰭【分析】【分析】魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，圖中①是背鰭，②是尾鰭，③是臀鰭，④腹鰭，⑤胸鰭．【解析】【解答】解：（1）鯽魚體呈流線型；這可以減小游泳時(shí)的阻力．

（2）魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．

（3）③臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭；起平衡作用；⑤胸鰭起平衡身體的作用；所以鯽魚胸鰭和④腹鰭的主要作用是保持魚體平衡．

故答案為：（1）阻力；

（2）軀干；尾；

（3）③是臀鰭；④腹鰭；⑤胸鰭11、略

【分析】【分析】如圖：葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈．【解析】【解答】解：（1）在葉片中具有輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)是葉脈．

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶叫做氣孔．

植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)該門戶散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸騰作用．

（3）葉片正面比背面綠色深；主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)2所示部分含有較多的葉綠體．

故答案為：（1）葉脈；

（2）氣孔；蒸騰作用；

（3）葉綠體；12、略

【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)功能的基本單位；由腎小球；腎小囊和腎小管組成；

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．

（3）圖中，1入球小動(dòng)脈、2出球小動(dòng)脈、3腎小球、4腎小囊、5腎小管．【解析】【解答】解：（1）每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成；腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成．所以每個(gè)腎單位的組成包：[3]腎小球；[4]腎小囊和[5]腎小管．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到[4]腎小囊腔形成原尿．

（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．所以；圖中[3]對(duì)血液有過(guò)濾作用，原尿經(jīng)過(guò)[5]腎小管的重吸收作用形成尿液．

（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．所以，原尿和血液的區(qū)別在于，原尿中沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，原尿和尿液的區(qū)別在于尿液中不含葡萄糖．

故答案為：

（1）3；4、5；

（2）原尿；

（3）血液；過(guò)濾；原尿；腎小管；重吸收；

（4）沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；葡萄糖．13、略

【分析】【分析】此題考查的變異的原因，解答時(shí)可以從變異原因和類型方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．福島第一核電站向海洋中排放含有低濃度放射性物質(zhì)的核污水．輻射可能會(huì)改變海洋生物的DNA導(dǎo)致生物變異，遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，故這種由外界環(huán)境引起的變異是可遺傳的變異。

故答案為：B14、米勒原始大氣氧氣閃電原始海洋有機(jī)A【分析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

（1）如圖這一實(shí)驗(yàn)裝置是米勒設(shè)計(jì)的；米勒是美國(guó)青年學(xué)者．

（2）；（3）A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣；有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣．正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件．

（4）；（5）B處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：

（1）米勒；

（2）原始大氣；氧氣。

（3）閃電。

（4）原始海洋；

（5）A．15、①細(xì)胞壁植物②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)葉綠體細(xì)胞液【分析】【分析】物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：

觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是細(xì)胞質(zhì)、⑤是液泡，據(jù)此解答．相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【解析】【解答】解：（1）由乙細(xì)胞圖可知：②細(xì)胞膜；③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)；由甲圖可知①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)，⑤液泡．甲圖具有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體，這是植物細(xì)胞所特有的．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，因此甲圖是植物細(xì)胞模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖；細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；

（2）細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（3）細(xì)胞核控制細(xì)胞生命活動(dòng)；里面含有遺傳物質(zhì)；

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[④]細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的；甲中有許多綠色的小顆粒葉綠體它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

（5）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．

故答案為：（1）①；細(xì)胞壁；植物；

（2）②；細(xì)胞膜；

（3）③；細(xì)胞核；

（4）④；細(xì)胞質(zhì)；葉綠體；

（5）細(xì)胞液．三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】變形蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，變形蟲的運(yùn)動(dòng)依靠偽足．【解析】【解答】解：原生動(dòng)物變形蟲在固體表面移動(dòng)時(shí)；向前伸出一個(gè)或多個(gè)偽足，將體內(nèi)部分原生質(zhì)移入偽足內(nèi)，后面的原生質(zhì)也隨著收縮前進(jìn)，不斷地補(bǔ)充向前流動(dòng)的原生質(zhì)，整個(gè)細(xì)胞就逐漸移向前方．變形蟲就是這樣依靠細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動(dòng)才向前運(yùn)動(dòng)和捕捉食物的．

故答案為：√17、√【分析】【分析】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，人體在完成某一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行．

故答案為：√18、√【分析】【分析】細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同．【解析】【解答】解：在細(xì)胞分裂過(guò)程中；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．如用N表示染色體，細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如右圖：

故答案為：√19、√【分析】【分析】體溫恒定對(duì)人體有很關(guān)鍵的作用，主要表現(xiàn)在：可以維持關(guān)鍵器官的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以保持人體各方面的需求，完成人體所需要的特定功能等，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：體溫恒定對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)必不可少；因?yàn)楦鞣N酶的催化需要適宜的溫度，如人體內(nèi)的酶最適宜的溫度就是37度左右，高于和低于這個(gè)溫度酶的活性就會(huì)降低，從而影響正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的是對(duì)器官的概念的理解．細(xì)胞分化形成不同的組織，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化是在正常情況下；經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異．這里強(qiáng)調(diào)的是差異二字．形成了多種多樣的細(xì)胞，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．任何一個(gè)器官都是由不同的組織構(gòu)成的．不能說(shuō)構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案：×．21、×【分析】【分析】應(yīng)激性，是指一切生物（病毒除外）對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)．為一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體對(duì)外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．刺激的形式有很多種，生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，但不一定產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)22、基因；先天性；胚珠；適應(yīng)環(huán)境；碳-氧平衡；小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚；50；非再生性【分析】解：（1）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性．對(duì)蝦的體內(nèi)無(wú)脊柱，體表有外骨骼，身體分節(jié)，海豚的體內(nèi)有脊柱，基因胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于恒溫動(dòng)物．

（2）候鳥有規(guī)律的遷徙行為是生來(lái)就有的屬于先天性行為．

（3）野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物；種子是子房中的胚珠經(jīng)過(guò)傳粉受精后發(fā)育而成．

（4）我市地處濱海鹽堿地區(qū)；土壤含鹽量平均在17‰以上，生長(zhǎng)著檉柳等耐鹽堿植物，檉柳植株矮小；葉細(xì)小，只有1-3毫米，根系發(fā)達(dá)，主根深達(dá)1.5～2米，葉和嫩枝能分泌鹽分，這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境．

（5）綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.2%，有效地改善了空氣質(zhì)量，維持了大氣中的碳-氧平衡．

（6）①在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈即：小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚．

②生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開始．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)；逐級(jí)遞減，假如黑魚的食物全部來(lái)自鯽魚，那么，黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鯽魚．

（7）能夠循環(huán)使用或在損壞后能夠快速恢復(fù)的能源叫做再生性能源；不可再生資源指經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源．如：礦石資源，土壤資源，煤，石油等．也叫“非再生資源”．生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物；海藻、原生生物形成的，屬于非再生性資源．

故答案為：（1）基因；

（2）先天性；

（3）胚珠；

（4）適應(yīng)環(huán)境；

（5）碳-氧平衡；

（6）①小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚；②50；

（7）非再生性。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛；有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物．

（2）動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

（3）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成種子．

此題題量大，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，復(fù)習(xí)時(shí)需對(duì)相關(guān)知識(shí)認(rèn)真梳理．【解析】基因；先天性；胚珠；適應(yīng)環(huán)境；碳-氧平衡；小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚；50；非再生性23、D②③①③成熟種子外面有果皮包被【分析】解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中；每組蘿卜幼苗數(shù)量最好是十株以上，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。因此在探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)中，所用蘿卜幼苗數(shù)量最好是D；十株以上。

（2）要探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此他們應(yīng)選擇表中的②；③兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果要研究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；二氧化碳是實(shí)驗(yàn)的變量。③溫室與①溫室相比較，③溫室內(nèi)的二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料，導(dǎo)致光合作用制造的有機(jī)物多，因此溫室③中的蘿卜幼苗比溫室①中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。

（4）根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)；因?yàn)槌墒靺^(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

（5）根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，如蘿卜的種子外有果皮包被，形成果實(shí)，就屬于被子植物；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，不能形成果實(shí)，如松樹。被子植物和裸子植物都能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式都是自養(yǎng)，都有根；莖、葉的分化。

故答案為：（1）D；

（2）②③；

（3）①③；

（4）成熟；

（5）種子外面有果皮包被。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

（2）該實(shí)驗(yàn)以溫度；二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①與③以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；②與③以溫度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?！窘馕觥緿②③①③成熟種子外面有果皮包被五、其他(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．【解析】【解答】解：（1）如圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；乙是青霉，有掃帚狀的孢子，丙是酵母菌，單細(xì)胞真菌，丁是蘑菇，多細(xì)胞真菌．

（2）乙青霉；丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌；都是靠孢子來(lái)繁殖后代，圖丁中的a就是散落的孢子．

（3）丁是蘑菇；屬于真菌，其細(xì)胞中無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物，因此在大棚內(nèi)安裝許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照，對(duì)于蘑菇的生長(zhǎng)無(wú)特殊意義．

故答案為：（1）細(xì)菌；青霉。

（2）乙；??；孢子。

（3）有，在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐?，屬于真菌，其?xì)胞中無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物．25、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的填空題，可結(jié)合不同生物的主要特征來(lái)分析，識(shí)圖作答．【解析】【解答】解：（1）；動(dòng)物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱；屬于脊椎動(dòng)物，動(dòng)物F蚯蚓的背部沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．

（2）；不同的動(dòng)物有不同的呼吸器官；如動(dòng)物A蛇用肺呼吸，肺是適于陸上呼吸的器官，E青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，動(dòng)物F蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．

（3）；根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目的不同可以把生物分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒；G草履蟲、H細(xì)菌都只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物．

（4）；B蘑菇；屬于大型的真菌，真菌的細(xì)胞內(nèi)有真正成形的細(xì)胞核．H細(xì)菌，其內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)．

（5）；H細(xì)菌；只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，靠分裂生殖．I是病毒，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并進(jìn)行自我復(fù)制，進(jìn)行繁殖．

（6）；I是病毒；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（7）；圖中結(jié)構(gòu)①是孢子；用孢子繁殖后代，②是菌絲，通過(guò)菌絲從周圍的環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）A；E的身體背部具有脊柱。

（2）肺；肺以及皮膚；濕潤(rùn)的體壁。

（3）G；H

（4）生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核。

（5）分裂繁殖；自我復(fù)制。

（6）蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)。

（7）孢子；繁殖后代；菌絲；吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)六、綜合題(共4題，共28分)26、略

【分析】試題分析：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物．分析資料可知，甲型H1N1流感病