2025年蘇科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷287考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化；下列操作中，不正確的是（）

A.用量筒量取一定量的液體時(shí)；仰視或俯視讀數(shù)。

B.取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向外。

C.傾倒液體時(shí)；要小心，瓶口一定要緊挨著試管口。

D.固體藥品未說(shuō)明用量；所取藥品只需蓋滿試管底部即可。

2、核內(nèi)有n個(gè)質(zhì)子，核外有（n-3）個(gè)電子的微粒是（）A.原子B.分子C.陽(yáng)離子D.陰離子3、將一定溫度下的某物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，下列方法一定能成功的是rm{(}rm{)}A.降溫B.升溫C.加入溶質(zhì)D.加入溶劑4、由rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}組成的混合氣體，經(jīng)分析混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{48%}則混合氣體中rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}的質(zhì)量比為rm{(}rm{)}A.rm{6}rm{5}B.rm{4}rm{1}C.rm{4}rm{5}D.rm{5}rm{1}5、小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{1/5}針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法____的是rm{(}rm{)}

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B.實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒有將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡C.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少D.將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、生活中的許多現(xiàn)象（或做法）都蘊(yùn)含著化學(xué)原理；請(qǐng)解釋生活中的下列現(xiàn)象：

（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)鈅___；

（2）進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)作燈火實(shí)驗(yàn)____；

（3）冬季供暖結(jié)束后，仍然讓管道充滿水____．7、小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)．如圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：。枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分。

（每100g中含）

糖類9.3g

脂肪0.2g

蛋白質(zhì)0.8g

鈣17mg

鉀122mg

磷8mg（1）圖中的鈣、鉀、磷是指______

A；分子B、原子C、元素D、單質(zhì)。

（2）圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的______類，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有______種．

（3）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于______（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．8、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖rm{1}所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法rm{.}實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后；打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶。

總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}.}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有______的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？

rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．

rm{(3)}某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．9、如圖所示，蠟燭的火焰分為______、______、______三層，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，rm{1-2s}鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化rm{(}變黑rm{)}此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______．10、回答下列問題：

rm{(1)}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；反應(yīng)的基本類型是______．

rm{(2)}氫氣燃燒的文字表達(dá)式為______，氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有______rm{.}點(diǎn)燃?xì)錃馇埃枰獧z驗(yàn)______．11、下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______rm{.(}選填序號(hào)rm{)}

A.鐵粉rm{B.}液態(tài)二氧化碳rm{C.}液氫rm{D.}空氣。

E.自來(lái)水rm{F.}氯酸鉀rm{G.}硫rm{H.}高錳酸鉀．12、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫；紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明是個(gè)善于思考；善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：如這三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是______反應(yīng)。（填反應(yīng)基本類型）

（2）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______。13、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為5.0g，則實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量為____；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果____．評(píng)卷人得分三、探究題(共9題，共18分)14、甲；乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是______g；

（2）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______；

（3）欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀_____；（寫一種即可）

（4）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______．15、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}如圖rm{A}所示；手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要______，細(xì)口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{B}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，重新蓋好。對(duì)其原因的敘述，不正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點(diǎn)燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{C}所示；用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

rm{壟脵}試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的______。

rm{壟脷}先對(duì)試管進(jìn)行______；然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

rm{(4)}如圖rm{D}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，洗凈后的試管內(nèi)壁的水______，然后______rm{(}填正放或倒放rm{)}在試管架上晾干。16、學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題。

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}是______，rm是______。

rm{(2)}如果使用rm{B}裝置制取氧氣，rm中應(yīng)放_(tái)_____，錐形瓶中應(yīng)放_(tái)_____。rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用______rm{(}填字母，下同rm{)}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，收集裝置選______；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選______。17、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如下圖裝置一是教材上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖；裝置二是某同學(xué)對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行的大膽改進(jìn)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題：裝置一裝置二rm{(1)}怎樣測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的容積？。rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅粉的量必須____，原因是____rm{(3)}加熱過(guò)程中要不斷推拉注射器活塞，原因是____rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。rm{(5)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，____rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理，理由是____。rm{(6)}根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{35mL}rm{15mL}rm{7mL}____rm{(7)}若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小rm{(}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}請(qǐng)列舉二條rm{)}____rm{(8)}____________________rm{(9)}通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是____。18、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣；然后進(jìn)行如下研究分析：

rm{(1)}將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末，攪拌；溶解后靜置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器；如圖所示，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石；活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果．

你設(shè)計(jì)的結(jié)果是：rm{壟脵}為______，rm{壟脷}為______，rm{壟脹}為______．

rm{(3)}通過(guò)以上兩步實(shí)驗(yàn)；得到了較為純凈；澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是______，目的是______．

rm{(4)}對(duì)于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水rm{.}請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：______．19、選用實(shí)際容積為rm{40mL}的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為rm{60mL}且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器相連組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行；白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾rm{.}可觀察到的現(xiàn)象為：______

rm{(2)}若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻rm{.}可觀察到的現(xiàn)象為：______

rm{(3)}如何檢查氣密性：實(shí)驗(yàn)前，______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”rm{)}彈簧夾，將注射器的活塞前沿從rm{20mL}刻度處推至rm{15mL}刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至______rm{mL}刻度處，則說(shuō)明裝置的氣密性良好．20、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是______（填字母編號(hào)）。上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是______。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施______。21、微觀粒子看不見；摸不著；化學(xué)中通過(guò)模型來(lái)說(shuō)明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。對(duì)原子結(jié)構(gòu)的研究，一百多年來(lái)科學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過(guò)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。

（1）如圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的；其中______（選填“甲”或“乙”）是由湯姆森提出的。

（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中；湯姆森的觀點(diǎn)是______；（選填字母），盧瑟福的觀點(diǎn)是______；

A．原子是不可分的。

B．原子是可分的。

C．原子呈球形。

D．電子帶負(fù)電。

E．帶正電荷的原子核居于原子的中心。

F．在球體內(nèi)充斥著正電荷；電子鑲嵌其中。

G．帶正電荷的原子核很小；但集中了原子的大部分質(zhì)量。

H．電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)22、某科學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)；設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I；圖II實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A；B儀器的名稱：A______、B______。

（2）Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號(hào)）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中；注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。

（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)23、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱是______；該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號(hào)為______；它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號(hào)是：______．

rm{(3)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學(xué)式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共2分)24、某同學(xué)為了測(cè)定一瓶稀鹽酸的濃度；取100g該鹽酸放入燒杯中，然后在該燒杯中加入10g鐵粉樣品（雜質(zhì)即不參加反應(yīng)也不溶于水），恰好完全反應(yīng)；此時(shí)稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g．

求：

①生成氫氣的質(zhì)量；

②該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

A；用量筒量取一定量的液體時(shí)；視線與凹液面的最低處保持水平，不可俯視或仰視，故錯(cuò)誤；

B；取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向往，故正確；

C；傾倒液體時(shí)；要小心，瓶口一定要緊挨著試管口，故正確；

D；固體藥品未說(shuō)明用量；所取藥品只需蓋滿試管底部即可，故正確．

故選A．

【解析】【答案】A；用量筒量取一定量的液體時(shí)；視線與凹液面的最低處保持水平；

B；取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向往；

C；從防止藥品外流分析；

D；從節(jié)約藥品的角度分析．

2、C【分析】解：原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；由題意，該粒子中的原子核內(nèi)有n個(gè)質(zhì)子，原子核外有（n-3）個(gè)電子，說(shuō)明該粒子的原子失去了3個(gè)電子，該粒子帶正電荷，為陽(yáng)離子．

故選C．

根據(jù)粒子中的原子核內(nèi)有n個(gè)質(zhì)子；原子核外有（n-3）個(gè)電子，說(shuō)明該粒子的原子失去了3個(gè)電子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查物質(zhì)的構(gòu)成微粒中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，確定質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)；降溫可使不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?；?duì)于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，降溫后溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；降低溫度不一定能成功，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)；升溫后溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；對(duì)于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升溫后溶解度減小，可使不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海簧郎夭灰欢艹晒Γ蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；增加溶質(zhì)；一定能使一定溫度下的某物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海蔬x項(xiàng)正確．

D；加入溶劑；不能將一定溫度下的某物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海芤喝詾椴伙柡腿芤?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?；常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】解：設(shè)混和氣體中rm{SO_{2}}的質(zhì)量為rm{x}rm{SO_{3}}的質(zhì)量為rm{y}則：

rm{x隆脕dfrac{32}{64}隆脕100%+y隆脕dfrac{32}{80}隆脕100%=(x+y)隆脕48%}

rm{dfrac{x}{y}=dfrac{4}{1}}

故選B．

根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式分別計(jì)算出rm{x隆脕dfrac{32}{64}隆脕100%+y隆脕dfrac

{32}{80}隆脕100%=(x+y)隆脕48%}和rm{dfrac{x}{y}=dfrac

{4}{1}}所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；然后根據(jù)題干中所給的信息進(jìn)行解答即可．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力rm{SO_{2}}學(xué)生需根據(jù)題意的要求，運(yùn)用假設(shè)法，才能正確解答．rm{SO_{3}}【解析】rm{B}5、D【分析】本題旨在探究實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣體積的方法。用題給實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)若低于rm{1/5}則造成誤差的原因可能有三種。一是紅磷不足量；二是裝置漏氣；三是未等瓶?jī)?nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。這三個(gè)方面，無(wú)論哪一個(gè)方面出問題，所測(cè)rm{O_{2}}體積分?jǐn)?shù)都會(huì)低于rm{1/5}因此，應(yīng)從這三方面去檢查失誤原因，切不可用木炭代替紅磷再做實(shí)驗(yàn)。因木炭燃燒產(chǎn)生的是rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}填充了所耗rm{O_{2}}的體積，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變，實(shí)驗(yàn)?zāi)康母y達(dá)到。所以用題給實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定空氣中氧氣體積時(shí)，所選可燃物應(yīng)滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}能在空氣中燃燒；rm{壟脷}燃燒的產(chǎn)物是固體?！窘馕觥縭m{D}二、填空題(共8題，共16分)6、排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息隔絕氧氣，防止鐵管生銹【分析】【解答】（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)馐菫榱伺艃艄艿纼?nèi)的空氣；防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸．故填：排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；

（2）久未開啟的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供給呼吸，能使人窒息，進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)應(yīng)該作燈火實(shí)驗(yàn)，目的是檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息．故填：檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息；

（3）管道充滿水能使鐵與氧氣隔絕；可以防止管道生銹．故填：隔絕氧氣，防止鐵管生銹．

【分析】（1）可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；不能供給呼吸，不能燃燒，不能支持燃燒；

（3）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹．7、略

【分析】解：（1）在枇杷中；鈣；鉀、磷是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，圖中的鈣、鉀、磷是指元素．

（2）六大營(yíng)養(yǎng)素包括糖類；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽；鈣、鉀、磷是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，故圖中出現(xiàn)了4種；其中糖類、蛋白質(zhì)、油脂能在體內(nèi)氧化分解釋放能量．

（3）含碳的化合物（碳的氧化物；碳酸、碳酸鹽除外）稱有機(jī)物；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪符合定義，為有機(jī)物．

故答案為：（1）C；（2）4；3；（3）有機(jī)物．

（1）根據(jù)枇杷中鈣；鉀、磷的存在形式判斷．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)及六大營(yíng)養(yǎng)素的種類和生理功能回答．

（3）根據(jù)有機(jī)物的定義回答．

本題考查利用課本知識(shí)解決新問題，培養(yǎng)同學(xué)們的對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力．【解析】C；4；3；有機(jī)物8、助燃；不能燃燒不助燃；不易溶于水；紅磷的量不足，或者是未等容器冷卻就打開了止水夾．；點(diǎn)燃紅磷伸入時(shí)由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測(cè)量會(huì)更準(zhǔn)確【分析】解：rm{(1)}紅磷能燃燒說(shuō)明氧氣有助燃性；

故答案為：助燃；

rm{壟脵}木條熄滅說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?；水吸入后的現(xiàn)象證明氮?dú)獠灰兹苡谒?/p>

故答案為：不能燃燒不助燃不易溶于水；

rm{(2)}由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣會(huì)受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會(huì)使進(jìn)入的水量變??；紅磷量不足氧氣會(huì)不能完全耗盡，同樣會(huì)使進(jìn)入水量不足；

故答案為：紅磷的量不足；或者是未等容器冷卻就打開了止水夾；

rm{(3)}圖二的裝置氣密性較好；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不用打開瓶塞，結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確．

故答案為：點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞；容器的氣密性較好測(cè)量會(huì)更準(zhǔn)確．

rm{(1)}紅磷能在集氣瓶中燃燒；說(shuō)明氧氣能助燃；剩余的氮?dú)獠蝗紵t磷熄滅，說(shuō)明氮?dú)獠恢家膊荒苋紵?/p>

rm{(2)}紅磷量不足氧氣不能完全消耗；驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣會(huì)受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會(huì)使進(jìn)入的水量變小。

rm{(3)}圖一裝置實(shí)驗(yàn)操作密封性不好；容易導(dǎo)致測(cè)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．

消耗瓶中氧氣的方法測(cè)量空氣的成分及含量是驗(yàn)證空氣成分常用的方法；要想使驗(yàn)證的結(jié)果更精確需注意兩點(diǎn)：

rm{壟脵}紅磷要充足；rm{壟脷}裝置氣密性要好．【解析】助燃；不能燃燒不助燃；不易溶于水；紅磷的量不足，或者是未等容器冷卻就打開了止水夾rm{.}點(diǎn)燃紅磷伸入時(shí)由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測(cè)量會(huì)更準(zhǔn)確9、外焰；內(nèi)焰；焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高【分析】解：蠟燭的火焰分為三層；外焰；內(nèi)焰、焰心．

由于溫度越高，火柴梗越易被炭化，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，rm{1-2s}鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化rm{(}變黑rm{)}即接觸火焰的兩端變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高．

根據(jù)蠟燭的火焰分為三層rm{(}外焰、內(nèi)焰、焰心rm{)}溫度越高，火柴梗越易被炭化，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的火焰分為rm{3}層、外焰溫度最高是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】外焰；內(nèi)焰；焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高10、略

【分析】解：rm{(1)}由反應(yīng)的示意圖可知，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生生成了水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以屬于化合反應(yīng)；

rm{(2)}氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生生成了水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；氫氣具有可燃性；氫氣燃燒的現(xiàn)象為：氫氣燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量；點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先驗(yàn)純．

故答案為：

rm{(1)}氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水，化合反應(yīng)；rm{(2)}氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量rm{.}純度．

可以根據(jù)圖中微觀粒子的信息及其書寫文字表達(dá)式的方法進(jìn)行分析、判斷rm{.}例如：水是由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)反應(yīng)中；分子可以再分，而原子不能再分，氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃前應(yīng)驗(yàn)純．

由此圖示看出化學(xué)反應(yīng)前后，構(gòu)成物質(zhì)的分子改變，原子不變；學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)此類題順利解答．【解析】氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；化合反應(yīng)；氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量；純度11、略

【分析】解：rm{A}鐵粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{B}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物；rm{C}液氫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{D}空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物；rm{E}自來(lái)水是由水以及一些其他物質(zhì)組成的混合物；rm{F}氯酸鉀是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物；rm{G}硫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{H}高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物；屬于化合物；

故答案為：rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}

混合物是由多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物．

明確混合物、單質(zhì)和化合物定義是解答本題關(guān)鍵．【解析】rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}12、化合吸收二氧化硫，防止污染空氣【分析】解：（1）由實(shí)驗(yàn)可知；三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水；其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

故答為：（1）化合；（2）吸收二氧化硫；防止污染空氣。

根據(jù)硫；紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的條件、反應(yīng)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答有關(guān)的問題。二氧化硫是一種有毒的氣體；能污染空氣。

本題的難度不大，了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)等即可分析解答?！窘馕觥炕衔斩趸?，防止污染空氣13、略

【分析】

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，若稱量過(guò)程中沒有使用游碼，實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量為5g；若使用了游碼，則實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量小于5g．

用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏大．

故答案為：小于或等于5g；偏大．

【解析】【答案】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼；左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大．

三、探究題(共9題，共18分)14、略

【分析】解：（1）20℃時(shí)；甲物質(zhì)的溶解度是40g；故答案為：40g；

（2）20℃時(shí)；甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=40g：100g=2：5；故答案為：2：5；

（3）欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；可采用的方法是：增加溶劑；減少溶質(zhì)、升高溫度等；故答案為：增加溶劑；

（4）40℃時(shí)；將甲；乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙，故答案為：甲＞乙；

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是40g；20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=40g：100g=2：5；欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是：增加溶劑；減少溶質(zhì)、升高溫度等；40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】40；2：5；增加溶劑；甲＞乙15、向著手心；倒放；C；預(yù)熱；既不聚成水滴，也不成股流下；倒放【分析】解：rm{(1)}如圖rm{A}所示；手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上；

rm{(2)}熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的rm{dfrac{1}{3}}試管夾夾在試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預(yù)熱；

rm{(4)}如圖rm{D}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，洗凈后的試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，然后倒放在試管架上晾干。

故答案為：rm{(1)}向著手心；倒放；rm{(2)C}rm{(3)dfrac{1}{3}}預(yù)熱；rm{(4)}既不聚成水滴；也不成股流下；倒放。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯蛑中?；倒放；rm{C}rm{dfrac{1}{3}}預(yù)熱；既不聚成水滴，也不成股流下；倒放16、（1）酒精燈分液漏斗

（2）過(guò)氧化氫溶液二氧化錳

（3）ABEC【分析】【分析】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；

rm{(2)}使用rm{B}裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，二氧化錳作催化劑，rm中應(yīng)放過(guò)氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳；故答案為：過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳；

rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用rm{A}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B；某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，應(yīng)用排水法收集，收集裝置選E；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置選C。故答案為：rm{A}rm{B}rm{E}rm{C}【解析】rm{(1)}酒精燈分液漏斗rm{(2)}過(guò)氧化氫溶液二氧化錳rm{(3)A}rm{B}rm{E}rm{C}17、（1）將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住向其中注滿水然后倒入量筒中測(cè)量水的體積（2）過(guò)量使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)（3）使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)（4）紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅（5）裝置二裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行（6）16%（7）加熱時(shí)沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫（8）氧氣的體積約占空氣體積的五分之一（9）利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量。【分析】【分析】本題考查測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，屬于實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新題，難度較大，掌握測(cè)定空氣中氧氣含量的原理有助于解題?！窘獯稹縭m{(1)}測(cè)量硬質(zhì)玻璃管體積，用排水法，所以是將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住，向其中注滿水，然后倒入量筒中測(cè)量水的體積，故答案為：將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住；向其中注滿水；然后倒入量筒中測(cè)量水的體積；rm{(2)}測(cè)定空氣中氧氣的體積，要使氧氣完全反應(yīng)，所以銅粉要過(guò)量，使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)，故答案為：過(guò)量；使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)；rm{(3)}給玻璃管加熱時(shí)，內(nèi)部壓強(qiáng)會(huì)變大，氧氣可能會(huì)往兩邊擴(kuò)散，通過(guò)推拉注射器達(dá)到空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)，故答案為：使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)；rm{(4)}玻璃管中由原來(lái)的銅粉與氧氣逐漸反應(yīng)生成氧化銅，所以是紅色固體逐漸變成黑色，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅，故答案為：紅色固體逐漸變成黑色；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅；rm{(5)}裝置二氣球在右側(cè)，氣球變大，說(shuō)明氣體已經(jīng)經(jīng)過(guò)銅粉，而裝置一氣球在左側(cè)，氣體會(huì)直接擴(kuò)散到氣球中，不參加反應(yīng)，所以裝置二，裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行，故答案為：裝置二；裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行；rm{(6)}裝置內(nèi)空氣的總體積為rm{35ml+15ml=50ml}反應(yīng)后玻璃管中氣體為rm{35ml}注射器中剩余rm{7ml}算出共消耗rm{8ml}氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{8ml}{50ml}隆脕100%=16%}故答案為：rm{dfrac{8ml}{50ml}隆脕

100%=16%}rm{16%}實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小rm{(7)}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{(}原因是氧氣沒有耗盡或者是壓強(qiáng)沒有恢復(fù)到室溫時(shí)壓強(qiáng)，所以是加熱時(shí)沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，故答案為：加熱時(shí)沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡；讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；rm{21攏樓)}該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，故答案為：氧氣的體積約占空氣體積的五分之一；rm{(8)}實(shí)驗(yàn)中得到利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的物質(zhì)除掉，從而計(jì)算其含量，所以是利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量，故答案為：利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量。rm{(9)}【解析】rm{(1)}將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住向其中注滿水然后倒入量筒中測(cè)量水的體積rm{(2)}過(guò)量使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)rm{(3)}使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)rm{(4)}紅色固體逐漸變成黑色銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅rm{(5)}裝置二裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行rm{(6)16%}rm{(7)}加熱時(shí)沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫rm{(8)}氧氣的體積約占空氣體積的五分之一rm{(9)}利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量。18、促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用，故填：促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用．

rm{(2)}簡(jiǎn)易凈水器中顆粒較大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水飲用之前要煮沸；以便殺死細(xì)菌，故填：煮沸；殺菌；

rm{(4)}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；故可以取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故填：取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)結(jié)合各物質(zhì)在凈水中的作用；硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水19、略

【分析】解：rm{(1)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為rm{40mL隆脕dfrac{1}{5}=8mL}所以活塞應(yīng)停在rm{20mL-8mL=12mL}的刻度處；

rm{(2)}若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實(shí)際消耗掉的是試管rm{40mL}和注射器內(nèi)rm{20mL}的氧氣為rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac{1}{5}=12mL}所以活塞應(yīng)停在rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac

{1}{5}=12mL}的刻度處；

rm{20mL-12mL=8mL}打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從rm{(3)}刻度處推至rm{20mL}刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至rm{15mL}刻度處；則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣；

故答案為：

rm{20mL}針筒活塞向前移動(dòng)到rm{(1)}

rm{12}針筒活塞向前移動(dòng)到rm{(2)}

rm{8}打開；rm{(3)}．

本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是過(guò)量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間rm{20}本實(shí)驗(yàn)中用的是rm{.}的試管與實(shí)際容積為rm{40mL}且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器，并且活塞在rm{60mL}處，有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積rm{20mL}要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：rm{.}裝置的氣密性好；rm{壟脵}白磷足量；rm{壟脷}必須冷卻到室溫再讀數(shù)rm{壟脹}還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大；從而造成試管炸裂．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析，解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)．rm{.}【解析】針筒活塞向前移動(dòng)到rm{12}針筒活塞向前移動(dòng)到rm{8}打開；rm{20}20、長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中【分析】解：（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率。

B裝置屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

氧氣不易溶于水；密度比空氣的大，能用排水法；向上排空氣法收集，圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是D。

上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后；發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花。

（4）由題意，硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，為防止污染空氣，可將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

故答案為：

（1）長(zhǎng)頸漏斗；

（2）能控制反應(yīng)速率；H2O2H2O+O2；

（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D；試管口沒有放一團(tuán)棉花；

（4）將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；進(jìn)行分析解答。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；根據(jù)氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置，進(jìn)行分析解答。

（4）根據(jù)題意；硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥块L(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中21、甲BCDGBCEFH【分析】解：（1）道爾頓認(rèn)為原子是堅(jiān)實(shí)的；不可再分的實(shí)心球；后來(lái)湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子，他認(rèn)為原子中存在更小的微粒，原子是可分的，并提出類似“西瓜”的原子模型，認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中；盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是一個(gè)空心的球，在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)，由模型圖可知，其中甲是由湯姆森提出的；

（2）根據(jù)湯姆生和盧瑟福理論分析可知；BCDG代表湯姆森的觀點(diǎn)；BCEFH代表盧瑟福的觀點(diǎn)；

故答案為：（1）甲；（2）BCDG；BEFGH。

道爾頓認(rèn)為原子是堅(jiān)實(shí)的；不可再分的實(shí)心球；后來(lái)湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子，他認(rèn)為原子中存在更小的微粒，原子是可分的，并提出類似“西瓜”的原子模型，認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中；盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電