2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版必修3生物下冊(cè)月考試卷896考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、絲瓜為雌雄同株的傳粉植物,花是單性花。某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24h,種植后長(zhǎng)成植株。一段時(shí)間后比較最初開(kāi)出的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。溶液雄花雌花比值(雄花:雌花)水(?duì)照)21.13.85.6赤霉素(100mg/L)4.74.71.0C.P(100mg/L)(一種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)6.26.80.9乙烯利(1000mg/L)19.63.75.3整形素(10mg/L)33.11.227.6

A.花的性別分化是各種激素和內(nèi)環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果B.乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大,對(duì)其他植物的性別分化也影響不大C.可能因?yàn)檎J(rèn)為添加的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化D.赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利于絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利于絲瓜雄花的形成2、下列關(guān)于免疫失調(diào)的說(shuō)法正確的是A.艾滋病患者直接死因多數(shù)是嚴(yán)重感染或者惡性腫瘤B.艾滋病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于自身免疫病C.過(guò)敏一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,屬于第二次細(xì)胞免疫D.過(guò)敏是由于機(jī)體的監(jiān)控和清除功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的3、下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是()A.用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無(wú)籽番茄B.對(duì)于南瓜,在揚(yáng)花期因大風(fēng)襲擊而造成的損失,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素來(lái)避免減產(chǎn)C.植物的向光性現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果不同4、下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖;A?E表示反射弧中的結(jié)構(gòu),①;②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述不正確的是。

A.B將興奮向神經(jīng)(反射)中樞傳遞B.在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C處均存在突觸C.刺激②處可以在A處檢測(cè)到電位變化D.刺激①處引起E收縮的過(guò)程不是反射5、下列關(guān)于人體中氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.氨基酸之間通過(guò)脫水縮合的方式形成肽鏈B.細(xì)胞膜上和細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)均為蛋白質(zhì)C.某些蛋白質(zhì)可作為信號(hào)分子調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)D.血糖濃度過(guò)高時(shí),葡萄糖可轉(zhuǎn)化為脂肪或某些氨基酸6、某?;~(yú)塘中不同種類(lèi)的魚(yú)食性有很明顯的差異且生活在魚(yú)塘的不同水層;其中生活在下層的一些魚(yú)可以食用蠶沙(蠶的糞便)。下列敘述正確的是()

A.桑基魚(yú)塘的核心技術(shù)是能量的良性循環(huán)技術(shù)B.蠶同化的能量通過(guò)蠶沙流入到魚(yú)體內(nèi)的部分約為10%C.蠶沙和魚(yú)體內(nèi)的碳元素都能以有機(jī)物的形式進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)D.光照強(qiáng)度不是決定各種魚(yú)類(lèi)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素7、下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的敘述,不正確的是A.B細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所主要是骨髓B.B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化發(fā)育而成C.具有免疫效應(yīng)的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。9、有科學(xué)家指出:“沒(méi)有物質(zhì),什么都不存在;沒(méi)有能量,什么都不會(huì)發(fā)生;沒(méi)有信息,任何事物都沒(méi)有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎?_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次,它們所起的作用也是這樣的嗎?_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。10、_______,傳遞效率為_(kāi)______。11、特點(diǎn):在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______;能量流動(dòng)則不同,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是______的,而且是_______的流動(dòng),而不是_______。12、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境無(wú)污染的_______,這其中有些就是利用_______。13、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空:

(1)______的應(yīng)用;大大提高了器官移植的成活率,給需要進(jìn)行移植的患者帶來(lái)了福音。

(2)出生率是指_____的比率。

(3)對(duì)于有趨光性的昆蟲(chóng);還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

(4)_____稱(chēng)為環(huán)境容納量;又稱(chēng)K值。

(5)對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的;可以采用_____的方法。

(6)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是_____;二是_____。

(7)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括_____,水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。14、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共3分)16、某同學(xué)欲探究2;4-D對(duì)大蒜生根發(fā)芽的作用,他用不同濃度的2,4-D溶液對(duì)大蒜進(jìn)行了處理,7d后大蒜根和芽的生長(zhǎng)情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)2;4-D濃度為0時(shí),大蒜生根數(shù)不為0,但其生根數(shù)較少,原因是__________________。

(2)據(jù)圖可知;2,4-D溶液對(duì)大蒜生根的影響為_(kāi)__________________,促進(jìn)大蒜生根的24-D濃度范圍大約是____________________。從激素相互作用的角度分析,高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是________________。

(3)對(duì)比;分析圖中兩條曲線;該同學(xué)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。

(4)2,4-D是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可以在植物體內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用,其直接原因是_____________________。評(píng)卷人得分五、非選擇題(共4題,共28分)17、圖表示演替過(guò)程中物種多樣性隨時(shí)間變化的曲線;回答下列問(wèn)題。

(1)曲線_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替;理由是______________________。

(2)A點(diǎn)物種多樣性下降;可能的原因是____________。群落中某昆蟲(chóng)種群雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,說(shuō)明__________________離不開(kāi)信息傳遞。

(3)光裸的巖石上首先定居的生物是_________,該生物被下一階段的生物取代的原因是_______________________________。18、圖甲是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖;A;B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖乙是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)中涉及________個(gè)神經(jīng)元;含有________個(gè)突觸。

(2)圖乙中表示感受器的是________(填編號(hào));感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是________。

(3)研究表明;生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開(kāi)發(fā)。

(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓________(填“受到”或“未受到”)侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué)。19、深海中的火山口周?chē)臒崛獓姵龅暮K疁囟瘸^(guò)300℃;富含硫化氫和硫酸鹽,海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌,這些硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物和還原二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物,在熱泉口周?chē)€發(fā)現(xiàn)多種無(wú)脊椎動(dòng)物,如大海蛤;蟹、管水母以及沒(méi)有口也沒(méi)有消化道的管居環(huán)節(jié)動(dòng)物等。

(1)流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是_____________。

(2)熱泉口的無(wú)脊椎動(dòng)物能攝食硫細(xì)菌;這些動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是__________。

(3)硫細(xì)菌的繁殖速度很快,但深海熱泉中硫細(xì)菌的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從種群的數(shù)量特征的角度進(jìn)行解釋?zhuān)篲_________________________________。20、如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,其功能的恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹位于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)若某種原因?qū)е律呷克劳?;而狐的?shù)目不變,則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會(huì)_____,原因是_______________________________________。

(3)若調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)某區(qū)域鼠的種群密度;可采用的方法是________________;若用取樣器取樣進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,采集到的所有小動(dòng)物________(填“能”或“不能”)構(gòu)成土壤中的一個(gè)群落。

(4)圖2中的兩條虛線之間的部分,表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)所需的時(shí)間。y越大,則說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越________(填“強(qiáng)”或“弱”)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共3分)21、新冠肺炎(COⅥD-2019)是一種嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)癥狀的高傳染性疾病。該病是由新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)(RNA病毒)引起的;對(duì)人們的健康和生活造成極大的影響。學(xué)術(shù)界從病毒的致病的機(jī)理;病毒檢測(cè)方法及疫苗藥物的研發(fā)等方面開(kāi)展了研究。

(1)SARS-CoV-2主要通過(guò)其囊膜表面的刺突蛋白S與人宿主細(xì)胞膜表面的ACE2受體結(jié)合,使病毒吸附并發(fā)生膜融合而進(jìn)入宿主細(xì)胞中,__________(填“能”、“不能”)用35S、32P分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和RNA的方法來(lái)探究新冠病毒的遺傳物質(zhì)。

(2)SARS-CoV-2侵染宿主細(xì)胞后,利用細(xì)胞內(nèi)的____________作為原料,合成并組裝新的病毒,同時(shí)會(huì)引發(fā)機(jī)體發(fā)生免疫應(yīng)答。從細(xì)胞的生命歷程分析,被感染的宿主細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下裂解的過(guò)程屬于_______________,該過(guò)程的意義是_____________。當(dāng)SARS-CoV-2再次侵入時(shí),______________會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞;產(chǎn)生大量抗體。

(3)核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)都是判斷是否被SARS-CoV-2感染的依據(jù),后者的檢測(cè)原理是_______________________,患者康復(fù)后進(jìn)行這兩項(xiàng)檢測(cè)的預(yù)期結(jié)果分別為_(kāi)____________、_____________(填“呈陽(yáng)性”、“呈陰性”或“無(wú)反應(yīng)”)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì);會(huì)影響雌雄花的性別分化;植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程,根本上是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。表中數(shù)據(jù)顯示,該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素;CP對(duì)應(yīng)的比值較小,說(shuō)明有利于雌花的形成;而整形素對(duì)應(yīng)的比值較大,說(shuō)明有利于雄花的形成。

【詳解】

A.從表中數(shù)據(jù)看出;利用植物激素或其他化學(xué)物質(zhì)能夠影響絲瓜的雌花和雄花的比例,因此花的性別分化是各種激素與環(huán)境因子相互作用的結(jié)果,A正確;

B.根據(jù)表格分析;乙烯利與水比較,雄花與雌花的比值相差不大(5.3和5.6),說(shuō)明乙烯利液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大,但不能說(shuō)明對(duì)其它植物的影響情況,B錯(cuò)誤;

C.表格中加水的可以作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組;其它四組與水比較可知,人為添加的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化,C正確;

D.赤霉素和CP液與水比較;雄花與雌花的比值減小,說(shuō)明赤霉素能促進(jìn)雌花的形成,而整形素與水比較,雄花與雌花的比值為27.6,明顯大于5.6,說(shuō)明整形素液有利于雄花的形成,D正確。

故選B。2、A【分析】【分析】

免疫失調(diào)引起的疾病:

(1)過(guò)敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類(lèi)藥物等(因人而異)。

(2)自身免疫病:自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀。舉例:風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類(lèi)是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷??;一類(lèi)是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷??;如艾滋病。

【詳解】

A、艾滋病患者最終由于免疫功能喪失,常常死于復(fù)合感染或者腫瘤,A正確;

B、艾滋病屬于免疫缺陷病,類(lèi)風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病,B錯(cuò)誤;

C、有些過(guò)敏反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)也會(huì)危及生命,如藥物過(guò)敏,過(guò)敏反應(yīng)不屬于細(xì)胞免疫,C錯(cuò)誤;

D、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng),屬于免疫功能失調(diào),D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫過(guò)程,掌握由于免疫失調(diào)而引起的疾病的類(lèi)型,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中疾病的類(lèi)型,再根據(jù)題干要求選出正確的答案。3、B【分析】【分析】

1;植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生;從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

2;生長(zhǎng)素:通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長(zhǎng);赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng);引起植株增高;脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落。植物生命活動(dòng)中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

【詳解】

A;用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的未開(kāi)放、未授粉的花;還需要套袋才能得到無(wú)子番茄,A錯(cuò)誤;

B;南瓜收獲的是果實(shí);適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),B正確;

C;植物向光性產(chǎn)生的原因是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè);背光側(cè)長(zhǎng)得快,兩側(cè)都是促進(jìn)效應(yīng),不能體現(xiàn)兩重性,C錯(cuò)誤;

D;位于最適生長(zhǎng)素濃度兩側(cè)的兩種生長(zhǎng)素濃度;促進(jìn)效果可能相同,D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),掌握向光性的原因、生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)及應(yīng)用,是解答本題關(guān)鍵。4、C【分析】【分析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射;反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

分析題圖:A是感受器;B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器。據(jù)此分析解答。

【詳解】

A;B是傳入神經(jīng);將感受器產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)中樞,A正確;

B;神經(jīng)肌肉接點(diǎn)類(lèi)似于突觸;神經(jīng)中樞中有突觸,B正確;

C;在突觸部位;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后模,單向傳遞,所以刺激②處不能在A處檢測(cè)到電位變化,C錯(cuò)誤;

D;刺激①處引起E收縮的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射??;不是反射,D正確。

故選:C。5、B【分析】【分析】

氨基酸由C;H、O、N等元素組成;組成生物體的氨基酸約有20種,由R基決定,氨基酸彼此之間可以通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽。

蛋白質(zhì)的功能:①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);②催化作用;③傳遞信息;④免疫作用;⑤運(yùn)輸作用。

【詳解】

A;氨基酸之間通過(guò)脫水縮合的方式形成肽鏈;A正確;

B;翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中;運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)是tRNA,B錯(cuò)誤;

C;激素類(lèi)蛋白質(zhì)例如胰島素;可以作為信號(hào)分子調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),C正確;

D;血糖濃度過(guò)高時(shí);葡萄糖可轉(zhuǎn)化為脂肪或某些非必需氨基酸,D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的構(gòu)成和功能是解題的關(guān)鍵。6、D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng);逐級(jí)遞減的。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能的去向有:呼吸作用消耗,流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流向分解者,未被利用。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的;碳在生物群落中,以含碳有機(jī)物形式存在。所以蠶糞中的碳元素只能以含碳有機(jī)物形式流向魚(yú)。

【詳解】

A;物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)包括庭院生態(tài)系統(tǒng)、?;~(yú)塘生態(tài)工程、農(nóng)作物秸稈“過(guò)腹還田”;?;~(yú)塘的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù),A錯(cuò)誤;

B;傳遞效率是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值;大約在10%~20%,蠶沙含有的能量幾乎全部屬于生產(chǎn)者的同化量,所以蠶同化的能量通過(guò)蠶沙流入到魚(yú)體內(nèi)的幾乎為0,B錯(cuò)誤;

C;生產(chǎn)者不能直接利用有機(jī)碳源;C錯(cuò)誤;

D;光強(qiáng)度不是決定各種魚(yú)類(lèi)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素;決定不同種類(lèi)魚(yú)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素是食物,D正確。

故選D。7、A【分析】試題分析:B細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所是骨髓;T細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所是胸腺;B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中造血干細(xì)胞增殖分化形成;具有免疫效應(yīng)的細(xì)胞有效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞;在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞。

考點(diǎn):考查淋巴細(xì)胞的知識(shí)。

點(diǎn)評(píng):難度中等,理解淋巴細(xì)胞的形成和作用。二、填空題(共7題,共14分)8、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用;使各個(gè)器官;系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)9、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出:“沒(méi)有物質(zhì),什么都不存在;沒(méi)有能量,什么都不會(huì)發(fā)生;沒(méi)有信息,任何事物都沒(méi)有意義。”這是有道理的,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng),能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間,如果沒(méi)有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng),能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間,如果沒(méi)有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級(jí)遞減10-20%11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級(jí)遞減單方向循環(huán)12、略

【解析】①.化學(xué)防治,生物防治,機(jī)械防治②.生物防治,③.信息傳遞的作用。13、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法;標(biāo)志重捕法、抽樣檢測(cè)法、黑光燈誘捕法等;不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

(1)免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力;器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象,應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

(2)出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

(3)對(duì)于有趨光性的昆蟲(chóng);還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

(4)在環(huán)境條件不受破壞的情況下;一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量,又稱(chēng)K值。K值不是固定不變的,環(huán)境條件改變,K值隨之改變。

(5)對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的;可以采用抽樣檢測(cè)的方法,利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(6)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是記名計(jì)算法;二是目測(cè)估計(jì)法。

(7)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化;水資源短缺;臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí),熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。【解析】免疫抑制劑在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測(cè)記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法全球氣候變化14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題,共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期,正確。

【點(diǎn)睛】四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共3分)16、略

【分析】【分析】

生長(zhǎng)素作用具有兩重性;即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根。

分析題圖可知;自變量是不同濃度的2,4-D,因變量是大蒜生芽長(zhǎng)度和生根數(shù)。

【詳解】

(1)2;4-D溶液濃度為0時(shí),大蒜生根數(shù)不為0,但其生根數(shù)較少,原因是大蒜自身也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量較少。

(2)據(jù)圖可知:2,4-D溶液對(duì)大蒜生根的作用表現(xiàn)為高濃抑制,低濃度促進(jìn),故具有兩重性;與2,4-D溶液濃度為0時(shí)相比,能促進(jìn)大蒜生根的2,4-D溶液濃度范圍大約是0~108mol·L﹣1。生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成;而乙烯含量升高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用。

(3)對(duì)比兩條曲線;可得出結(jié)論:不同器官對(duì)2,4-D的敏感性不同,根比芽更敏感。

(4)2;4-D是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,植物體內(nèi)缺少分解2,4-D的酶,故其可以在植物體內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。

【點(diǎn)睛】

本題以不同濃度2,4-D溶液對(duì)大蒜生根、發(fā)芽的作用曲線為情境,考查植物的激素調(diào)節(jié),旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力,以及生命觀念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)?!窘馕觥看笏庾陨硪材墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素,但產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量較少(答案合理即可給分)具有兩重性(或低濃度的2,4-D溶液促進(jìn)大蒜生根,高濃度的2,4-D溶液抑制大蒜生根)0~108mol·L﹣1生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量升高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用不同器官對(duì)2,4-D的敏感性不同,根比芽更敏感植物體缺少分解2,4-D的酶五、非選擇題(共4題,共28分)17、略

【分析】據(jù)圖分析;加的物種豐富度先保持不變,然后降低,最后又恢復(fù)到之前的穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明發(fā)生的是次生演替;乙的物種豐富度是從0開(kāi)始的,且發(fā)生了緩慢的增加過(guò)程,說(shuō)明發(fā)生的初生演替。

(1)根據(jù)以上分析已知;曲線乙表示初生演替,因?yàn)榍€乙起始物種數(shù)為0。

(2)A點(diǎn)物種多樣性下降;可能是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生劇烈變化(或人為干擾);群落中某昆蟲(chóng)種群雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞。

(3)光裸的巖石上首先定居的生物是地衣;由于苔蘚比地衣長(zhǎng)得高,在與地衣?tīng)?zhēng)奪陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì),所以地衣被苔蘚取代。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握次生演替和初生演替的概念,能夠根據(jù)圖中甲乙曲線的起點(diǎn)判斷兩者的群落演替的類(lèi)型。【解析】乙曲線乙起始物種數(shù)為0環(huán)境發(fā)生劇烈變化(或人為干擾)生物種群的繁衍地衣苔蘚比地衣長(zhǎng)得高,在與地衣?tīng)?zhēng)奪陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)18、略

【分析】【分析】

(1)分析圖甲;其中涉及到3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸,其中A是軸突(神經(jīng)纖維),B是樹(shù)突。

(2)分析圖二:①是感受器;②是傳入神經(jīng)、⑤是神經(jīng)中樞、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器。

【詳解】

(1)分析圖甲;其中涉及到3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸。

(2)分析圖乙:①是感受器;②是傳入神經(jīng)、⑤是神經(jīng)中樞、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器。靜息時(shí);膜電位是內(nèi)負(fù)外正,受刺激后,膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),所以感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位由正電位→負(fù)電位。

(3)生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子;大腦皮層的厚度大,突觸的數(shù)量將增加。說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響突觸的數(shù)量,從而有利于智力開(kāi)發(fā)。

(4)由題意可知;病毒侵染了③傳出神經(jīng),但對(duì)傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞沒(méi)有影響,即興奮可以傳遞到神經(jīng)中樞,但無(wú)法傳遞到效應(yīng)器,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者對(duì)刺激有感覺(jué),但卻表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙。

【點(diǎn)睛】

注意:反射必須依賴完整的反射弧,反射弧結(jié)構(gòu)完成,才能完成反射?!窘馕觥?2①由正電位→負(fù)電位突觸增加未受到有19、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意“深海中的火山口周?chē)臒崛獓姵龅暮K疁囟瘸^(guò)300℃”可知;一般生物在此環(huán)境中無(wú)法生存,但在“海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌”,說(shuō)明硫細(xì)菌可以在此環(huán)境下生存,硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物和還原二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物,說(shuō)明硫細(xì)菌是該深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為其它異養(yǎng)生物的生存提供有機(jī)物。

【詳解】

(1)深海熱泉中沒(méi)有綠色植物;但存在大量的硫細(xì)菌,這些細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物和還原二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量,使能量進(jìn)入到群落中,故流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是硫細(xì)菌通過(guò)化能合成作用合成的有機(jī)物中的能量。

(2)無(wú)脊椎動(dòng)物能攝食硫細(xì)菌;通過(guò)自身代謝將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,被生產(chǎn)者重新利用,從而加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(3)種群數(shù)量的增長(zhǎng)受種內(nèi)斗爭(zhēng);生存空間大小等的限制;盡管硫細(xì)菌的繁殖速度很快,但由于深海熱泉資源和空間是有限的,且存在著生存斗爭(zhēng),當(dāng)硫細(xì)菌的出生率和死亡率達(dá)到相等(或動(dòng)態(tài)平衡)時(shí),硫細(xì)菌的數(shù)量趨于穩(wěn)定。

【點(diǎn)睛】

本題考查特殊生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)以及種群數(shù)量變化的因素,意在考查考生的理解能力和對(duì)信息的分析能力?!窘馕觥苛蚣?xì)菌通過(guò)化能合成作用合成的有機(jī)物中的化學(xué)能(通過(guò)自身代謝將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,被生產(chǎn)者重新利用,從而)加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)深海熱泉資源和空間是有限的,且存在著生存斗爭(zhēng),當(dāng)硫細(xì)菌的出生率和死亡率達(dá)到相等(或動(dòng)態(tài)平衡)時(shí),數(shù)量趨于穩(wěn)定20、略

【分析】試題分析:解此題從數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù);營(yíng)養(yǎng)級(jí);及回顧生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)切入。該草原生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐,據(jù)此解答。

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈;分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐,鷹位于第三;四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)若某種原因?qū)е律呷克劳?;而狐的?shù)目不變,由于鷹由第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)變成了單純的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),食物鏈縮短,減少了能量的損耗,則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會(huì)增多。

(3)若調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)某區(qū)域鼠的種群密度;可采用的方法是標(biāo)志重捕法;若用取樣器取樣進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,采集到所有小動(dòng)物并不包含土壤中的全部生物,不能構(gòu)成土壤中的一個(gè)群落。

(4)圖2中的兩條虛線之間的部分;表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論