2025年浙教版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷345考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列式子正確的是（）A.8×8＝16B.6×7＝42C.5×9＝542、下列正確的是（）A.6×9＝45B.6×7＝41C.7×7＝493、A.431B.531C.5414、6米＝（）厘米A.600B.6C.605、＋＝（）A.1440B.1800C.54006、用7、9、0、0最多能組成（）個不同的四位數(shù)。A.5B.6C.77、小紅有2件不同的上衣，3雙不同的鞋子，2件不同的裙子，共有（）穿法．A.9B.12C.248、一隊同學(xué)做早操；從前面數(shù)小明是第六個，從后面數(shù)小明是第4個，那么這隊有（）人．

A.9B.10C.11評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、一個橡皮1角錢，一支鉛筆8角錢，請問買一個橡皮和一支鉛筆____元錢。10、有____條邊，是____邊形。11、一時＝____分12、1000里有____個100。13、看鏡子寫時間。

①____

②____

③____

14、如果把正方形的兩對邊同時伸長3米，另外兩對邊同時縮短2米，可得到一個周長為26米的長方形，問原正方形的邊長為____？15、學(xué)校體育室共有15個足球，李老師把這些球分成數(shù)量不同的4堆，其中數(shù)量最多的一堆最少有____個足球．16、觀察圖形；大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）

一共有____個長方形，一共有____個正方形。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、秒針在鐘面上走一圈就是100秒18、在有余數(shù)的除法中，余數(shù)可以和除數(shù)一樣大。19、這是一條線段。20、四個角都是直角的四邊形是正方形。21、夏天午睡大約1分。22、時針和分鐘都指著12時是12時整。評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)23、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

24、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

評卷人得分五、操作題(共2題，共12分)25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．26、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、應(yīng)用題(共4題，共8分)27、小明從北京去上海。北京到上海有1250千米，飛機(jī)每小時飛行350千米，汽車每小時行駛80000米，幫他分析同時出發(fā)用哪種交通工具先到？28、一共有多少人？

29、三年級二班有29人去野營，每輛車限乘6人，至少需要乘坐幾輛車？30、做一個燈籠用4張紙，30張紙可以做幾個燈籠，還剩幾張紙？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知8×8＝64，6×7＝42，5×9＝45，所以答案B正確【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得6×7＝42是正確的,得數(shù)是B2、C【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×9＝54；6×7＝42，7×7＝49，所以答案C正確。

【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得只有7×7＝49是正確的，得數(shù)是C3、C【分析】【解答】個位3＋8＝11，寫1向前一位進(jìn)1，十位8＋5＋1＝14，寫4向前一位進(jìn)1，百位1＋3＋1＝5，結(jié)果是541，所以正確答案是C?！痉治觥繖z查對加法的認(rèn)識4、A【分析】【解答】1米等于100厘米，所以選A?！痉治觥靠疾扉L度的單位換算5、B【分析】【解答】相同數(shù)位相加；百位四個珠子加上四個珠子，就是八個珠子，千位上一個珠子所以B答案是正確的。

【分析】考察對相同數(shù)位相加的認(rèn)識。6、B【分析】【解答】千位上是7時：7009；7090、7900

千位上是9時：9007；9070、9700

一共6個不同的四位數(shù)。

【分析】四位數(shù)，最高位是千位，并且千位上不能是0，因為0不能放在最高位，所以最高位只能是7或者9。7、B【分析】【解答】解：2×3×2

=6×2

=12（種）；

答：共有12種不同的穿法．

故選：B．

【分析】要完成不同的穿衣搭配，需要分三步，第一步從2件不同的上衣取一件有2種取法；第二步從2件不同的裙子取一條有2種取法；第三步從3雙不同的鞋子取一雙有3種取法；根據(jù)乘法原理，共有：2×3×2=12（種），據(jù)此解答．8、A【分析】【解答】解：6﹣1=5（人）

4﹣1=3（人）

5+3+1=9（人）

答：這隊一共有9人．

故選：A．

【分析】從前面數(shù)小明是第六個，說明小明前面有6﹣1=5（人）；從后面數(shù)小明是第4個，說明小明后面有4﹣1=3（人），加上小明，所以這一隊一共有5+3+1=9（人）．二、填空題(共8題，共16分)9、9【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計數(shù)法；1＋8＝9。買一個橡皮和一支鉛筆9角錢。

【分析】1元＝10角，1角加8角等于9角。10、五五【分析】【解答】有五條邊；是五邊形。

【分析】五邊形在平面幾何學(xué)上指所有由五條邊圍襯成及有五只角的多邊形11、60【分析】時針走一個大格就是一時；而分針就要走一圈，所以一時等于六十分。

【分析】時間單位的換算12、10【分析】【解答】10個100是1000

【分析】數(shù)的構(gòu)成13、6:004:0011:00【分析】【解答】

6:004:0011:00

【分析】在鏡子里看到是相反的。所以我們反著看就可以了。14、6【分析】【解答】周長為26米的長方形；則長與寬之和為13。故（13－3＋2）÷2＝6，故正方形邊長為6。

【分析】從長方形的周長入手，抓住邊長的變化，可求得答案。15、6【分析】【解答】解：15÷4=33；

3﹣1=2；3+1=4；

15﹣2﹣3﹣4=6；

答：學(xué)校體育室共有15個足球；李老師把這些球分成數(shù)量不同的4堆，其中數(shù)量最多的一堆最少有6個足球；

故答案為：6．

【分析】李老師把球分成不同的4堆，要求數(shù)量最多的最少是多少，盡量平分，然后再加1、減1、等等，使它們不同，即可得解．16、63【分析】【解答】通過觀察橫線上有2個長方形；橫線下有2個長方形，左右兩邊共有2個長方形，一共有6個長方形，正方形因分割有2個小正方形，算上原來的一共有3個正方形，所以答案為6，3。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【解答】秒針走一個小格就是一秒，鐘面上一圈有六十個小格，所以秒針走一圈就是六十秒。【分析】時間單位換算的認(rèn)識18、×【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須小于除數(shù)。【分析】主要測試學(xué)生對有余數(shù)的除法的掌握。19、×【分析】【解答】直線上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段?！痉治觥恐本€上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段。20、×【分析】【解答】正方形除四個角都是直角外；還必須滿足四條邊的長度都相等所以錯誤。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。提高學(xué)生的判斷能力21、B【分析】【解答】中午我們午睡的時間大約是一時半，一分鐘就相當(dāng)于勻速數(shù)60個數(shù)，時間太短了，應(yīng)該午睡一個小時左右才是正確的。22、A【分析】【解答】根據(jù)時分秒的認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)?！痉治觥糠轴樦赶?2時，時針指向幾就是幾點(diǎn)，所以，時針和分鐘都指著12時是12時整，這句話是對的。四、作圖題(共2題，共20分)23、【分析】24、解：

【分析】【解答】

【分析】五、操作題(共2題，共12分)25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．26、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應(yīng)用題(共4題，共8分)27、解：快慢速度80千米350千米。

答：飛機(jī)先到【分析】【解答】走同樣的距離同時出發(fā)；誰先到，就是比快慢，其實是比速度。因為80000米＝80千米，80千米＜350千米，即飛機(jī)走的快，所以答案是飛機(jī)先到。

【分析】本題考查單位的轉(zhuǎn)化，以及解決數(shù)學(xué)問題排除數(shù)據(jù)干擾，學(xué)會將數(shù)學(xué)從單一的列式計算，轉(zhuǎn)化為分析方法，利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。28、5×8+4=44（人）

答：一共有44人?！痉治觥俊窘獯稹?×8+4=44（人）

答：一共有44人。

【分析】每組有5人，一共有8組，其余一組是4人，5×8+4=44（人），即可解答。29、29÷6＝4(輛)5(人)；最后不夠6人也需要一輛車，所以需要5輛