2025年浙教新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷258考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)人體各個(gè)系統(tǒng)的說法正確的是（）。A.各個(gè)系統(tǒng)互不隸屬，功能不同，它們是獨(dú)立的，沒有任何聯(lián)系B.在各個(gè)系統(tǒng)中，只有神經(jīng)系統(tǒng)具有協(xié)調(diào)作用C.卵巢雖屬于生殖系統(tǒng)，但是由于它還有分泌雌性激素的作用，因此它還屬于內(nèi)分泌器官D.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等系統(tǒng)有調(diào)節(jié)作用，但是對(duì)循環(huán)系統(tǒng)不起作用2、作為人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60％～70％，這種重要物質(zhì)是（）A.維生素B.糖類C.脂肪D.水3、下列生物全部為生產(chǎn)者的是A.丁香、蘑菇B.酵母菌、病毒C.玉米、海帶D.仙人掌、大腸桿菌4、“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體”是哪類生物身體結(jié)構(gòu)的描述（）A.海洋中生活的各種藻類和魚的結(jié)構(gòu)層次B.森林中所有的植物的結(jié)構(gòu)層次C.生物圈中所有的微生物的結(jié)構(gòu)層次D.人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次5、克隆羊多莉長得像（）A.供細(xì)胞核的母羊B.供無核卵細(xì)胞C.代孕的母羊D.ABC三個(gè)羊的一部分6、人類受精的場(chǎng)所是（）

A.陰道。

B.子宮。

C.卵巢。

D.輸卵管。

7、下列屬于間接破壞森林行為的是（）

A.經(jīng)常用一次性筷子用餐。

B.將報(bào)紙賣給廢品回收站。

C.使用金屬瓶裝飲料。

D.砍伐森林?jǐn)U大耕地。

8、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.黃河中的鯉魚B.洞庭湖中的所有生物C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊D.泰山林區(qū)9、【題文】下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位）；在條件適宜的情況下，一定不會(huì)萌發(fā)的是。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、現(xiàn)代類人猿包括____、____、____和____。11、以下各種器官主要由哪種組織構(gòu)成？請(qǐng)用線連接起來。

12、蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會(huì)空心，口感也會(huì)越來越差．這是因?yàn)樵诖娣牌陂g這些蔬菜水果仍然要進(jìn)行____．從而消耗掉了部分有機(jī)物造成的．13、（10分）判斷題（在相應(yīng)的括號(hào)里打√或打×）（1）膽汁、胰液都注入小腸。（）（2）消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管。（）（3）胃呈囊狀，可貯存食物。（）（4）蛋白質(zhì)可在胃里被初步消化。（）（5）動(dòng)脈是將血液送出心臟的血管，靜脈是將血液送回心臟的血管。（）（6）動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血。（）（7）人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用。（）（8）人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量比空氣高，氧氣的含量比空氣低。（）（9）健康是指身體沒有疾病，體質(zhì)不虛弱。（）（10）氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程。（）14、材料分析：材料：據(jù)香港《大公報(bào)》報(bào)道，艾滋病迄今仍為不治之癥，醫(yī)學(xué)界還未能提供根治方法。香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院最近有新發(fā)現(xiàn)，相信可作為疫苗設(shè)計(jì)的新藍(lán)本，為患者點(diǎn)燃希望。香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院艾滋病研究所所長陳志偉博士說，該研究已取得國際專利，具備了“香港制造”艾滋病疫苗的能力。(1)下列傳染病的病原體與引起艾滋病的病原體結(jié)構(gòu)相似的是____。A．蛔蟲病B．腳癬C．H7N9禽流感D．細(xì)菌性痢疾(2)材料中，為了預(yù)防和控制艾滋病，香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院艾滋病研究所正抓緊研制艾滋病疫苗提供給人們注射。則該過程中注射的疫苗及采取的措施分別稱為____。A．抗原，控制傳染源B．抗原，保護(hù)易感人群C．抗體，保護(hù)易感人群D．抗體，切斷傳播途徑(3)目前香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院艾滋病研究所正加緊研制艾滋病疫苗。不久的將來人們可通過接種該疫苗獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫類型屬于____。15、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、小明不小心折斷樹枝，發(fā)現(xiàn)有的小管子流的是水，有的流的是象牛奶一樣的物質(zhì)，那么里面流水的是____管；牛奶一樣的物質(zhì)是____，運(yùn)輸它的是____管．17、在使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)下降鏡筒的時(shí)候，眼睛一定要注視著____，以免將____壓壞．18、【題文】生態(tài)系統(tǒng)由____和____兩部分組成，前者由生產(chǎn)者、____和分解者組成；后者由陽光、____、____等部分組成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。（）20、蛋白質(zhì)的消化是在胃內(nèi)完成的。（）21、人的一生中，生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期．____22、氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失．23、生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的細(xì)胞相比，其染色體和DNA數(shù)目減少了一半。（）24、水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則。25、進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈，出腎小球的血管為小靜脈．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）27、判斷題：“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共8分)28、用連線的方式表示從雌蕊到果實(shí)的變化結(jié)果。子房胚子房壁果皮胚珠果實(shí)受精卵種子29、【題文】將番茄各部分與所屬的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行合理配位評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)30、某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：根據(jù)如表完成下列問題：⑴若選用①和②號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是____，主要探究____，觀察到②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。⑵若探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用①和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么X處放入的是____。⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在____。31、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖①——④是某同學(xué)制作洋蔥表皮裝片的部分操作，甲、乙是觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞時(shí)的視野。請(qǐng)回答下列問題。

（1）請(qǐng)排列①——④操作的先后順序_____________________，步驟④滴加的液體是_________。（2）如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是_________________________。（3）在觀察過程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用_____或____。（4）乙視野中所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________。（5）細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。細(xì)胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過_____，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。（6）細(xì)胞的生活需要能量。細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場(chǎng)所是_____。這些能量最終來源于太陽能，植物葉片細(xì)胞中的_____，能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。（7）單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說明_______________________。植物體之所以能夠由小長大、結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的主要原因是_______________。32、某生物興趣小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；在甲；乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃棉華干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)（1）從甲和乙兩個(gè)小組對(duì)比；該興趣小組同學(xué)想要探究的問題是：______？

（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是______；若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是______組。

（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用______和______作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照______（有或無）關(guān)系。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)33、讀亞非歐分界線圖，完成下列內(nèi)容。（1）將圖中字母表示的大洲名稱寫出：A________、B________、C________（2）寫出歐洲與亞洲的分界線名稱：a________山c________山（3）A、B兩大洲共同位于世界上最大的大陸____.34、3種血管比較。概念管壁特點(diǎn)血壓血流速度動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈35、【題文】下圖為反射弧模式圖；據(jù)圖回答問題：（5分）

（1）圖中[]_______能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞；由圖中的[]_______對(duì)刺激做出反應(yīng)。

（2）組成脊髓的基本單位是_______________。

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________，人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還受__________調(diào)節(jié)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】八大系統(tǒng)是人為劃分的，雖然生理功能各有不同，但是它們還有著密切的聯(lián)系，在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體?！窘馕觥緾2、D【分析】【分析】本題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握各種營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)和對(duì)人體的作用，如：水是組成人體的重要組成成分，在體內(nèi)占的比例最大。約【解答】主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量；維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要原料。水是細(xì)胞的主要組成成分，約占體重～食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量；維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要原料。水是細(xì)胞的主要組成成分，約占體重60%～70%，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。(70%)。60%70%【解析】D3、C【分析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的作用。

【解答】

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌。丁香，玉米，海帶，仙人掌屬于生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為植物和其他生物提供物質(zhì)和能量。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】解：細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分裂；分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。不同的組織再組成器官，植物有六個(gè)器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六個(gè)器官構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒。細(xì)菌是單細(xì)胞的生物。真菌有單細(xì)胞的（酵母菌），有多細(xì)胞的。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此，選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

此題考查的是植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】D5、A【分析】試題分析：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。因此小羊多莉長的像供細(xì)胞核的母羊?？键c(diǎn)：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【解析】【答案】A6、D【分析】

受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞；當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出．因此人類的受精作用發(fā)生在輸卵管．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的是受精的過程．卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵；受精卵的形成是新生命誕生的起點(diǎn)．

7、A【分析】

森林尤其是原始森林被大面積砍伐；無疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)；環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題．一次性木筷造成大量林地被毀；因此我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是節(jié)約木材，保護(hù)森林；將報(bào)紙賣給廢品回收站可以對(duì)廢品實(shí)現(xiàn)再利用，使用金屬瓶裝飲料可以避免白色污染，砍伐森林?jǐn)U大耕地會(huì)直接導(dǎo)致森林植被面積的減少．

故選：A

【解析】【答案】一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子；又稱“衛(wèi)生筷”；“方便筷”．一次性筷子是社會(huì)生活快節(jié)奏的產(chǎn)物．目前主要有一次性木筷和一次性竹筷．

8、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，組成包括非生物部分和生物成分?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、C【分析】【解析】

試題分析：A.種子只損傷到種皮和胚乳；但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意.B.種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．C.種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，故符合題意．D.種子損傷到了種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．故選C

考點(diǎn)：本題主要考查種子萌發(fā)的條件和過程．【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)10、黑猩猩猩猩大猩猩長臂猿【分析】【解答】現(xiàn)代類人猿包括猩猩；猩猩；大猩猩；長臂猿。

【分析】人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿。類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。11、①——B②——D③——C④——A【分析】【解答】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分裂；分化形成不同的組織；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．因此，組成人體的最基本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞．①胃是儲(chǔ)存和消化食物的器官，主要由肌肉組織構(gòu)成；②唾液腺是分泌消化腺的器官，主要由上皮組織構(gòu)成；③大腦是對(duì)全身起調(diào)控作用的器官，主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；④肱骨是具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能的器官主要由結(jié)締組織構(gòu)成。

故答案為：

【分析】主要考查對(duì)動(dòng)物的組織等考點(diǎn)的理解。動(dòng)物的組織12、呼吸作用【分析】【解答】存放期間這些蘿卜；桔子等蔬菜水果有活細(xì)胞；仍然要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，從而消耗掉部分有機(jī)物造成蔬菜水果空心，口感也會(huì)越來越差的．

故答案為：呼吸作用．

【分析】植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行．13、（1）√（2）X（3）√（4）√（5）√（6）X（7）X（8）√（9）X（10）X【分析】（1）【分析】本題主要考查消化液的作用，解答此題的關(guān)鍵是熟知肝臟和胰腺的位置?！窘獯稹扛闻K和胰腺都是位于消化道內(nèi)的消化腺，肝臟分泌的膽汁暫時(shí)貯存在膽囊中，經(jīng)膽管流入小腸的十二指腸；胰腺分泌的胰液，經(jīng)胰管流入小腸的十二指腸，可見題干的說法是正確的。（2）【分析】本題主要考查人體的腺體，解答此題的關(guān)鍵是熟知內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別?！窘獯稹肯倏煞譃閮深悾阂活愂俏挥谙劳獾南?，如肝臟、唾液腺和胰腺的外分泌部，它們分泌的消化液都是通過導(dǎo)管流入消化道的；胃腺和腸腺則位于消化道內(nèi)，它們是粘膜上皮凹陷而形成的腺體，粘膜表面許多小凹就是消化腺的開口，消化液由此進(jìn)入消化道。而有些腺體，沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入血液，稱為內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胰腺的內(nèi)分泌部胰島等，可見題干的說法是錯(cuò)誤的。（3）【分析】本題主要考查胃的功能，解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)各器官的功能?！窘獯稹吭谙纼?nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。所以胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化，可見題干的說法是正確的。（4）【分析】本題主要考查食物的消化，解答此題的關(guān)鍵是熟知胃能初步消化蛋白質(zhì)?！窘獯稹康鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解為多肽，進(jìn)入小腸后，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，可見題干的說法是正確的。（5）【分析】本題主要考查血管的功能，解答此題的關(guān)鍵是熟知血管的特點(diǎn)和功能?！窘獯稹垦芊譃閯?dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，可見題干的說法是正確的。（6）【分析】本題主要考查血管里流動(dòng)的血液，解答此題的關(guān)鍵是熟知血液循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容。【解答】動(dòng)脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色，動(dòng)脈血含氧豐富，顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色暗紅。題中“動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血”這句話是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉蝿?dòng)脈流的是靜脈血，而經(jīng)過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動(dòng)脈血流入肺靜脈，因此這種說法不對(duì)。（7）【分析】本題主要考查呼吸的概念，解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸的實(shí)質(zhì)是為生命活動(dòng)提供能量?！窘獯稹可矬w內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。它是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，是所有的動(dòng)物和植物都具有一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解。生物體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意義，而人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做應(yīng)叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，可見題干的說法是錯(cuò)誤的。（8）【分析】本題主要考查人體與外界的氣體交換，解答此題的關(guān)鍵是熟知吸入和呼出氣體的變化?！窘獯稹课牒秃舫鰵怏w變化表如下：由表格所示可知，人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量比空氣高，氧氣的含量比空氣低，可見題干的說法是正確的。（9）【分析】本題主要考查健康的概念，解答此題的關(guān)鍵是熟知健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！窘獯稹總鹘y(tǒng)的健康觀是無病即健康，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇，可見題干的說法是錯(cuò)誤的。（10）【分析】本題主要考查人體內(nèi)的氣體交換，解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)?！窘獯稹亢粑娜^程包括：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個(gè)過程。肺的通氣是指肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換分別是指肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，如圖所示：氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，在氣體的運(yùn)輸過程中沒有發(fā)生氣體交換。故氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程的說法錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）√（2）X（3）√（4）√（5）√（6）X（7）X（8）√（9）X（10）X14、（1）C

（2）B

（3）特異性免疫【分析】【分析】本題主要考查傳染病的預(yù)防。解答此題的關(guān)鍵是熟知病原體的概念、傳染病的預(yù)防和免疫的類型?！窘獯稹浚?）艾滋病的病原體是病毒，艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)，是一種動(dòng)物病毒。選項(xiàng)中蛔蟲病的病原體是寄生蟲，腳癬的病原體是真菌，細(xì)菌性痢疾的病原體是細(xì)菌，而H7N9禽流感的病原體是病毒。故選C。（2）接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原。接種疫苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染，因此采取的措施稱為保護(hù)易感人群。故選B。（3）免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，是得過某種傳染病或注射過疫苗后才有的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。故目前香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院艾滋病研究所正加緊研制艾滋病疫苗，不久的將來人們可通過接種該疫苗獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫類型屬于特異性免疫?！窘馕觥浚?）C（2）B（3）特異性免疫15、√【分析】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故答案為：√．

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元．【解析】√16、略

【分析】

莖中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管；其中導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處；而篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，組成篩管的細(xì)胞壁較薄，是活細(xì)胞．

故答案為：導(dǎo)；有機(jī)物；篩。

【解析】【答案】本題考查導(dǎo)管及篩管的位置與功能的知識(shí)．

17、略

【分析】

當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡，防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的．

故答案為：物鏡；玻片標(biāo)本。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的使用方法．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光；空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此題需要熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分?！窘馕觥俊敬鸢浮可锍煞址巧锍煞窒M(fèi)者空氣土壤三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】試題分析:生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)和生存空間，故本題說法不正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物環(huán)境的概念。【解析】【答案】×20、×【分析】蛋白質(zhì)的初步消化在胃，最終消化在小腸內(nèi)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、A【分析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．

故答案為：√

【分析】人的一生中的發(fā)育過程為：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等，其中青春期是生長發(fā)育的黃金時(shí)期，分析作答．22、A【分析】【解答】表皮為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體．

故答案為：√．

【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能（1）表皮：為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉．

（2）葉肉：為表皮內(nèi)的同化薄壁組織；通常有下列兩種．

柵欄組織：細(xì)胞通常1至數(shù)層；長圓柱狀，垂直于表皮細(xì)胞，并緊密排列呈柵狀，內(nèi)含較多的葉綠體．

海綿組織：細(xì)胞形狀多不規(guī)則；內(nèi)含較少的葉綠體，位于柵欄組織下方，層次不清，排列疏松，狀如海綿．

（3）葉脈：為貫穿于葉肉間的維管束．23、×【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞的分裂的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核里染色體的變化。【解答】細(xì)胞的分裂過程是：先是細(xì)胞核一分為二，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞有細(xì)胞壁），所以細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多。在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（染色體和DNA）先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使新的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。故本題說法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁24、√【分析】【分析】本題考查水污染防治，明確水污染防治的措施是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹坑捎谌祟惿a(chǎn)、生活過程中向水中排放了大量的廢物，導(dǎo)致水質(zhì)惡化現(xiàn)象，這就是水污染。我國于2008年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》，水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為先、防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊。故題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏25、×【分析】解：腎動(dòng)脈通過入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)血管球；它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．

故答案為：×．

腎小球的組成可通過以下示意圖記憶：

特別注意：入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血．【解析】×26、×【分析】試題分析：物植物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解題需理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】螞蟻是群居動(dòng)物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng)，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響．故題干的說法是正確的．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從生物怎樣影響環(huán)境方面來切入．四、連線題(共2題，共8分)28、略

【分析】試題分析：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的花瓣、雄蕊、柱頭等凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)．具體如圖所示：考點(diǎn)：本題考查果實(shí)和種子的發(fā)育。【解析】【答案】子房—果實(shí)子房壁——果皮胚珠-種子受精卵——胚29、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體；植物的器官有根；莖、葉、花、果實(shí)、和種子，根、莖、葉主要與植物的營養(yǎng)有關(guān)叫營養(yǎng)器官，花、、果實(shí)和種子主要與植物繁殖后代有關(guān)叫生殖器官，番茄果實(shí)能用來繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，里面的果肉儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織，番茄籽是種子，是生殖器官。

考點(diǎn)：本題考查的是綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體?！窘馕觥俊敬鸢浮縜BbAcAdB五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)30、（1）唾液唾液對(duì)淀粉的消化作用變藍(lán)（2）適量的饅頭塊（3）淀粉【分析】【分析】此題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹浚?）①；②號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。①不變藍(lán)，原因是唾液中含有消化酶，它能促進(jìn)淀粉的分解，把淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。②變藍(lán)，原因是清水不消化淀粉。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；要探究牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，以①；③號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，X處放入的是適量的饅頭塊。

（3）淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在?！窘馕觥浚?）唾液唾液對(duì)淀粉的消化作用變藍(lán)（2）適量的饅頭塊（3）淀粉31、（1）①③④②碘液

（2）細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂

（3）小光圈平面鏡

（4）組織

（5）細(xì)胞膜

（6）線粒體葉綠體

（7）細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞的分裂、生長和分化【分析】【分析】本題主要考查洋蔥表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡的使用、洋蔥表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能以及細(xì)胞的分裂、生長和分化等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）由圖可知：①是滴、②是吸、③是撕、④染，制作洋蔥表皮裝片的順序?yàn)椋孩佗邰堍冢徊襟E④滴加的液體是稀碘液，便于染色，使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰。故請(qǐng)排列①—④操作的先后順序①③④②，步驟④滴加的液體是碘液。（2）如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，動(dòng)物細(xì)胞的液體濃度在0.9%左右，這樣細(xì)胞液的濃度大于清水的濃度，口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水而脹破。故如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂。（3）在觀察過程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用平面鏡或小光圈，調(diào)節(jié)光線，使視野變暗一些。故在觀察過程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用小光圈和平面鏡。（4）組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。故乙視野中所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織。（5）細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。故細(xì)胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞膜，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。（6）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。故細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場(chǎng)所是線粒體。這些能量最終來源于太陽能，植物葉片細(xì)胞中的葉綠體，能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。（7）細(xì)胞是除病毒之外的生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜生命活動(dòng)是以細(xì)胞完整的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)的。生物體能夠由小長大是生物生長的特性，生物的生長一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織，所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，生物體能夠由小長大、由簡單到復(fù)雜變化的原因是細(xì)胞的分裂、生長與分化。故單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說明細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。植物體之所以能夠由小長大、結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的主要原因是細(xì)胞的分裂、生長和分化?！窘馕觥浚?）①③④②碘液（2）細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂（3）小光圈平面鏡（4）組織（5）細(xì)胞膜（6）線粒體葉