2025年華師大新版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級歷史下冊階段測試試卷91考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖，在杭州美麗的西湖邊，有座著名的岳墳，葬在這里的人“流芳百世”的主要原因是A.抗遼英雄B.抗金英雄C.抗元英雄D.抗倭英雄2、五代十國中，五代相繼統(tǒng)治的地區(qū)是()A.東北地區(qū)B.江南地區(qū)C.黃河流域D.長江流域3、參考如圖：假如你在電影中看見一個中國原始人脖子上戴著這樣的石珠飾品；并且在用一根骨針縫衣服，可以推測他可能最早是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.現(xiàn)代人類4、岳飛贏得后人尊敬的主要原因是（）A.被秦檜誣陷，蒙受冤屈B.率領岳家軍打敗遼兵C.扭轉了宋金對峙的局面D.堅持抗金，精忠報國5、古人評論大運河說：“天下轉漕，仰此一渠。”反映出隋朝開通大運河A.鞏固了隋朝的統(tǒng)治B.方便了統(tǒng)治者南巡C.促進了南北的交流D.加強了北部的邊防6、根據(jù)《西周等級示意圖》所示進行分析；正確的選項是（）

A.從上往下，第四層起是勞動者B.周天子把土地和人口分給廣大平民C.周天子、諸侯、卿大夫、士像金字塔一樣壓在廣大平民和奴隸身上D.卿大夫的地位屬于最低一層的統(tǒng)治者7、以下是小紅在閱讀某一歷史文章中開頭一句話，“開皇元年（581年）九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝”文章中的“皇帝”指的是（）A.漢武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋煬帝8、歷史課上同學們暢所欲言，內容涉及：國家承認土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家等，據(jù)此判斷同學們所談論的主題是（）A.商鞅變法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石變法評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、春秋時期，______最先稱霸，他稱霸的標志是______．戰(zhàn)國時期______任用商鞅變法．10、960年趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”，建立北宋，陸續(xù)消滅割據(jù)政權，中國又一次出現(xiàn)了大統(tǒng)一局面。______（判斷對錯）11、秦長城西起______，東到______，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的萬里長城。12、我國境內已知的最早人類：______；距今時間：______；地點______。13、順治帝和康熙帝先后冊封喇嘛教首領______和______。14、西漢文帝、景帝在位時期，繼續(xù)推行“______”的政策，經過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“______”社會環(huán)境，史稱“______”。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、杜甫“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家世。稻米流脂粟米白，公私倉廩聚豐實?！币辉姡枋龅氖⑹谰跋蟪霈F(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時期。[].

16、成吉思汗在位期間，蒙古軍隊相繼滅亡西夏和金，對南宋形成包圍之勢。17、7世紀前期；生活在青藏高原一帶的吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，開始了與唐朝的友好關系。[]

18、周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。T.正確F.錯誤19、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對錯）20、唐朝時，中國與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。______（判斷對錯）21、抗元英雄文天祥曾寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句。。A.TB.F22、唐代影響最大、成就最高的詩人當推“詩圣”李白和“詩仙”杜甫。______（判斷對錯）23、北魏孝文帝改革增強了北魏的實力，促進了民族交融。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共40分)24、根據(jù)如圖并結合所學知識回答相關問題。

（1）圖一是我國歷史上非常重要的一條通商之路；它連接了哪兩個大洲？誰為這條路的開通奠定了基礎？

（2）哪一個宗教是通過圖一這條路傳入中國的？這條商路有什么作用？

（3）觀察圖二，這是漢代開辟的另一條重要的商路。它被稱為什么？從山東沿岸出發(fā)，穿過黃海可以到達到哪兩個國家？25、中國歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化；更是國家形成與發(fā)展的歷史見證。

材料一：如圖。

（1）圖一的什么朝代結束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面；是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家？統(tǒng)一后，其規(guī)定最高統(tǒng)治者稱什么？為加強地方管理，該朝代采取了什么措施？

（2）圖一所示王朝并沒有“傳之萬世”；僅僅十幾年就被圖二中的新王朝取代，新王朝為了避免先朝的過失，它的建立者和后繼者們紛紛推行了什么政策？推行這政策的后繼者有誰？

（3）圖二的新王朝為了加強中央對地方的控制；漢武帝在政治；經濟方面各采取了什么措施？在收回鑄幣權后全國統(tǒng)一鑄造什么錢幣？

（4）把儒家思想作為封建社會正統(tǒng)思想，是從圖二朝代的哪位皇帝開始的？他接受了誰的建議？他的建議是什么？26、閱讀下列材料：

材料一孔子；名丘，子仲尼，春秋末年魯國人。他是中國古代偉大的思想家；教育家，儒家學派創(chuàng)始人。

材料二如圖為清康熙帝為北京孔廟大成殿所題“萬世師表”匾額。

材料三諸子百家簡表。

材料四春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代；思想領域出現(xiàn)了“______”的活躍局面。各家相互辯駁，又相互影響，有力的促進了思想文化的發(fā)展。

-七年級歷史教科書（1）材料一中孔子是中國古代偉大的思想家；他的核心思想是什么？（1分）他的哪一教育主張能夠體現(xiàn)教育的公平公正？

（2）古時兒童入學堂都要先拜孔子；根據(jù)材料二和所學知識，你知道是為什么嗎？

（3）中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座；介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應的橫線上。

以法治國______兼愛非攻______

（4）材料四中的“______”上應填寫的內容是什么？

（5）2006年10月，黨的十六屆六中全會明確提出要建設社會主義核心價值體系，在全社會引起了廣泛關注。這就必然使我們對傳統(tǒng)思想文化要重新審視，你認為對待我國傳統(tǒng)思想文化應持怎樣的態(tài)度？27、讀圖；請回答問題。

請回答：（1）圖一中的人物是誰？在地方推行什么制度？

（2）圖二反映了秦朝開創(chuàng)的什么制度？其中丞相；太尉、御史大夫分別分管的是什么？

（3）圖三、圖四分別反映了秦朝在經濟、文化方面的什么措施？評卷人得分五、改錯題(共3題，共30分)28、科舉制度誕生在隋文帝時期。

錯誤：______改正：______。29、辨別改錯題。對的打√，錯的打×春秋時期是我國封建制度形成時期。改正：30、(1).元朝時，詞是最活躍的文學形式。錯誤：______；改正：______。

(2).南宋中期,平民畢昇發(fā)明了活字印刷術,是印刷技術的一次重大飛躍。

錯誤：______；改正：______。(3).京劇《澶淵之盟》是部歷史故事劇，反映的是北宋與西夏之間的和議。錯誤：______；改正：______。材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實?！倍鸥Α稇浳簟?4)材料一中的“開元全盛”時代是哪個皇帝當政時期。(5)除了“開元盛世”，唐朝前期還出現(xiàn)了哪些盛世、治世局面?評卷人得分六、簡答題(共2題，共4分)31、材料一：怒發(fā)沖冠憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑；白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。──岳飛。

材料二：青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣。──岳飛墓對聯(lián)。

材料三：撼山易；撼岳家軍難！

材料四：（岳家軍）其所揭以“岳”為號；父老百姓爭挽車牽牛，載糗糧以饋義軍，頂盆焚香迎候者，充滿道路。──岳珂《岳佗續(xù)編》

請回答：

（1）材料一是岳飛的《滿江紅》．其中的名句“壯志饑餐俘虜肉；笑談渴飲匈奴血”中的“胡虜”；“匈奴”指哪個少數(shù)民族？

（2）材料二中“忠骨”“佞臣”分別指的是誰？

（3）“岳家軍”取得了哪些輝煌的戰(zhàn)績？結合材料三和材料四歸納岳飛抗金取得輝煌戰(zhàn)果的原因？32、唐朝與宋朝文化發(fā)展到一定高度與特色，請寫出各朝代的文化代表（體裁）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析:本題是對歷史人物功績的考查,南宋初年,金軍南下,名將岳飛從金軍手中收復建康后來岳飛又在郾城大敗金軍，根據(jù)課本基本史實，答案B是正確的。考點:人教新課標七年級下·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·“民族政權并立的時代”。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。五代十國中的“五代”相繼統(tǒng)治著我國的（黃河流域）。屬于基礎知識的考查。所以答案選C。

【點評】本題難度一般，考查學生運用所學知識解決問題的能力。3、C【分析】分析題干；石珠飾品需要掌握磨光和鉆孔技術，用骨針縫制衣服，他們懂得愛美，同時骨針需要磨制，這些都符合山頂洞人的生活狀況．

故選C．

本題主要考查山頂洞人的有關內容．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記山頂洞人的生活狀況．【解析】【答案】C4、D【分析】金軍南下攻宋；給人民帶來了很大災難．岳飛堅持抗金，精忠報國符合南宋人民渴望生活安定；發(fā)展經濟的要求，是符合廣大人民利益的，是正義的戰(zhàn)爭．岳飛領導的岳家軍紀律嚴明，得到人民的支持和擁護．

故選D．

本題考查岳飛抗金；知道岳飛贏得后人尊敬的主要原因是堅持抗金，精忠報國．

理解和把握岳飛抗金的正義性是解決本題的關鍵．【解析】D5、C【分析】本題主要考查隋朝大運河的相關內容。為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝時開通了大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。共分四段：通濟渠、邗溝、永濟渠、江南河。連接水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟文化的交流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一。因此大運河的開通，最主要的作用是大大促進了我國南北經濟文化的交流。綜合分析，C符合題意。故選C。【解析】C6、C【分析】西周為了鞏固統(tǒng)治；加強對地方的控制，采取分封制．周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯之下依次是卿大夫、士，是享有各種特權的貴族，他們像金字塔一樣壓在廣大平民和奴隸身上．因而C說法正確，ABD說法不符合題意．

故選C．

本題考查西周分封制的相關知識．

本題主要考查學生對歷史知識的識記能力．準確記憶歷史知識是答題的關鍵．【解析】【答案】C7、B【分析】題干中“開皇元年（581年）”是解題的關鍵；根據(jù)所學知識可知：581年，楊堅建立隋朝，他就是隋文帝，也就是題干中的“開皇”，隋文帝出兵北擊突厥；南滅陳朝．

故選B．

本題主要考查了開皇之治的有關內容．

本題考查學生的識記能力，注意準確識記隋文帝的有關內容．【解析】B8、A【分析】本題考查的是商鞅變法的知識點；應把握商鞅變法的內容和影響。依據(jù)題干信息“國家承認土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，秦國成為戰(zhàn)國后期富強的封建國家”，結合所學知識，商鞅變法的內容：國家承認土地私有，允許自由買賣，獎勵耕戰(zhàn)，建立縣制等，商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最福強的封建國家。故選A。

【解析】A二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】公元前651年；齊桓公在葵丘大會諸侯，參加會盟的有齊；魯、宋、衛(wèi)、鄭、許、曹等國的國君，周襄王也派代表參加，對齊桓公極力表彰．這是齊桓公多次召集諸侯會盟中最盛大的一次，標志著齊桓公的霸業(yè)達到頂峰，齊桓公成為中原的首位霸主．公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．商鞅變法使秦國的封建經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

故答案為：

齊桓公；葵丘會盟；秦孝公．

本題考查的是齊桓公稱霸和商鞅變法的相關知識．

本題考查了學生的歷史知識再現(xiàn)能力．【解析】齊桓公；葵丘會盟；秦孝公10、略

【分析】960年；趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立宋朝，史稱北宋。北宋建立后，結束了五代十國分裂局面，北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)。沒有再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一。

故答案為：

×。

本題以判斷題的形式；考查北宋建立的相關知識。

考查學生識記歷史知識的能力。掌握北宋的建立。【解析】×11、略

【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：臨洮；遼東。

本題主要考查秦長城。秦朝統(tǒng)一后；派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥颗R洮；遼東12、略

【分析】根據(jù)已學知識可知；在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前云南省元謀的元謀人，是我國境內已知的最早人類．

故答案為：

元謀人；170萬年、云南省元謀縣．

本題考查元謀人．生活于距今約170萬的元謀人；是我國境內已知的最早人類，也是在中國境內已發(fā)現(xiàn)的早期直立人遺存中，最為著名的遠古人類遺址．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代原始人的生產和生活狀況．【解析】元謀人；170萬年；云南省元謀縣13、略

【分析】為了加強對西藏地區(qū)的管理；順治皇帝接見五世達賴，授予五世達賴“達賴喇嘛”的封號，康熙接見五世班禪，授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號；確立了歷代達賴和班禪都要經過中央冊封的制度．

故答案為：五世達賴；五世班禪．

本題主要考查順治帝和康熙帝先后冊封喇嘛教首領．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代對西藏的管轄的相關史實．【解析】五世達賴；五世班禪14、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；減輕農民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農業(yè)生產發(fā)展．文帝和景帝時期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策，獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，經過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”社會環(huán)境，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．

故答案為：

休養(yǎng)生息；吏安其官；民樂其業(yè)；文景之治．

本題考查了文景之治的相關史實．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握文景之治是我國古代出現(xiàn)的第一個盛世．【解析】休養(yǎng)生息；吏安其官，民樂其業(yè)；文景之治三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】本題考查開元盛世。詩句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家世。稻米流脂粟米白，公私倉廩聚豐實”反映的是開元盛世的情形。唐玄宗前期年號開元，在他統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選F。【解析】F16、×【分析】本題考查元朝的史實。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原后，率領蒙古軍隊首先進攻西夏。1227年，西夏滅亡。成吉思汗率軍進攻西夏時，在六盤山去世。他臨終前留下遺言，要借道宋境進攻金朝。此后，蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。所以，本題是錯誤的。故選F。【解析】F17、√【分析】本題考查唐朝的民族關系。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏18、√【分析】本題主要考查了學生對西周分封制相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時，諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。所以本題正確。故選T。【解析】T19、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農業(yè)生產，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關知識的識記。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力?！窘馕觥俊?0、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經典，并以沿途經歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。鑒真，唐朝高僧，為弘揚佛法，唐玄宗時，六次東渡，終達日本，為中日的經濟文化交流作出了突出貢獻。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時；中國與天竺交往最杰出的使者為切入點，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?1、√【分析】

本題考查的是文天祥的相關知識點。忽必烈即位后，定國號為元。1276年，元軍占領臨安，俘虜了南宋皇帝，南宋滅亡。文天祥組織軍隊誓死抗元，結果被捕，在解往大都的路上，寫下了這首有名的《過零丁洋》詩，表達自己誓死也決不投降元朝的決心。故題目正確，A正確，B錯誤。故選A。

【解析】A22、×【分析】李白生活在盛唐時期；他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”；杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”。唐代影響最大；成就最高的詩人當推“詩仙”李白和“詩圣”杜甫。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題以判斷題為依托；考查李白和杜甫。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術成就。【解析】×23、√【分析】為了更好的學習漢族文化；加強對黃河流域的控制，494年孝文帝遷都洛陽，為革除鮮卑舊俗，開始進行改革。采取一系列漢化措施，采用漢姓，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；改穿漢服，官員及家屬必須穿戴漢族貴族服飾；學習漢語，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；提倡與漢人通婚，鼓勵鮮卑貴族與漢貴族聯(lián)姻；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老；養(yǎng)老的風氣等。孝文帝的改革，豐富和發(fā)展了中原文化，增強了北魏的實力，促進了民族交融。

故答案為：√。

本題考查北魏孝文帝改革意義。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況、內容和歷史意義。【解析】√四、材料題(共4題，共40分)24、略

【分析】

本題考查漢通西域和絲綢之路；佛教的傳入；掌握相關的基礎知識。

本題考查漢通西域和絲綢之路、佛教的傳入，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥浚?）據(jù)圖一并結合所學知識可知；圖一是《絲綢之路示意圖》，張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎，絲綢之路連接了亞歐兩個大洲。

（2）據(jù)所學知；絲綢之路開辟以后，佛教通過絲綢之路傳入中國，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了東西方的經濟文化交流。

（3）觀察圖二看出；這是漢代開辟的另一條重要的商路。它被稱為海上絲綢之路，從山東沿岸出發(fā)，穿過黃?？梢缘竭_到朝鮮；日本兩個國家。

故答案為：

（1）兩個大洲：亞洲；歐洲；人物：張騫。

（2）宗教：佛教；作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈；促進了東西方的經濟文化交流。

（3）商路：海上絲綢之路；國家：朝鮮、日本。25、略

【分析】

本題考查秦朝和西漢鞏固統(tǒng)一的措施；文景之治；掌握相關的基礎知識。

本題考查秦朝和西漢鞏固統(tǒng)一的措施、文景之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】（1）從圖一都城咸陽和題干“我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家”我們可以判斷；這個王朝是秦朝。秦朝建立后，建立了中央集權制度，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，為加強地方管理，秦朝在地方實行郡縣制，加強了中央集權。

（2）圖二中的新王朝；指的是秦朝滅亡之后，取而代之建立的西漢王朝，西漢初年剛剛建立，經濟蕭條，漢高祖；文帝和景帝采用休養(yǎng)生息政策，使得文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。

（3）根據(jù)所學知識；為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的勢力，加強了中央集權，解除了地方對中央的威脅；同時將全國劃分為13個監(jiān)察區(qū)（十三州部），各派刺史一人，加強對地方豪強的監(jiān)督。經濟上收回地方的鑄幣權，中央統(tǒng)一鑄造五銖錢。

（4）據(jù)所學知識可知：為了加強思想控制；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。

故答案為：

（1）秦朝；皇帝；郡縣制。

（2）休養(yǎng)生息；漢文帝和漢景帝。

（3）政治：推行“推恩令”；建立刺史制度；經濟：實行鹽鐵專賣，收回鑄幣權；五銖錢。

（4）漢武帝；董仲舒；“罷黜百家，獨尊儒術”。26、略

【分析】（1）孔子；名丘，子仲尼，春秋末年魯國人．中國古代偉大的思想家，儒家學派創(chuàng)始人．孔子思想的核心是“仁”和“禮”．孔子是我國古代教育家，他主張“有教無類”也就是不論社會地位高低；貧富貴賤，人人都應該有接受教育的機會，體現(xiàn)了教育的公平公正．

（2）孔子是我國古代偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學，提出“有教無類”“因材施教”“溫故而知新”等教育主張和觀點，因此被后世尊奉為“萬世師表”，古時兒童入學堂都要先拜孔子．

（3）材料三中墨子是墨家學派的創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”．孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，主張施仁政于民．莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，主張“道法自然”“無為而治”．韓非子是法家學派的創(chuàng)始人，主張實行“法治”，建立中央集權國家．因此以法治國應填韓非子，兼愛非攻應填墨子．

（4）由材料四“春秋戰(zhàn)國時期”“思想文化空前繁榮”“各家相互辯駁；又相互影響”可知，思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴的活躍局面．

（5）本題為開放性試題；只要觀點正確，言之有理即可，如吸其精華，去其糟粕．

故答案為：

（1）“仁”和“禮”；有教無類．

（2）孔子是我國古代偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學，提出“有教無類”“因材施教”“溫故而知新”等教育主張和觀點．

（3）韓非子；墨子．

（4）百家爭鳴．

（5）吸其精華；去其糟粕．

（1）本題以孔子的史料為切入點；考查孔子的思想主張和教育主張．

（2）本題以萬世師表圖為切入點；考查孔子的教育貢獻．

（3）本題以諸子百家人物圖切入點；考查百家爭鳴．

（4）本題以春秋戰(zhàn)國思想材料為切入點；考查百家爭鳴．

（5）本題以對傳統(tǒng)思想態(tài)度為切入點；考查情感態(tài)度價值觀．

本題以孔子、百家爭鳴為背景，考查學生分析史實和識記歷史知識能力．【解析】百家爭鳴；韓非子；墨子；百家爭鳴27、略

【分析】

本題以秦朝的四副圖片為切入點；考查的是秦始皇鞏固統(tǒng)一措施的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】（1）仔細觀察圖片可知；圖一中人物是秦始皇，他統(tǒng)治時期在地方上推行郡縣制。

（2）依據(jù)所學可知；圖示反映了秦始皇開創(chuàng)了中央集權的政治體制，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權的制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設太尉；丞相、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。

（3）圖三是《秦統(tǒng)一貨幣》．秦朝建立后；秦始皇統(tǒng)一貨幣，規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢。圖四是《秦統(tǒng)一文字》．秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。

故答案為：

（1）秦始皇；郡縣制。

（2）創(chuàng)立中央集權的政治體制；丞相管理行政；太尉管理軍事、御史大夫管理監(jiān)察。

（3）統(tǒng)一貨幣和文字。五、改錯題(共3題，共30分)28、略

【分析】隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時正式設進士科，標志著科舉制誕生。故科舉制正式誕生于隋煬帝時期，不是隋文帝時期。

故答案為：

錯誤：隋文帝時期；改正：隋煬帝時期。

本題主要考查科舉制度。

本題旨在考查學生對科舉制度的創(chuàng)立的知識的掌握情況，難度不大，需熟知?！窘馕觥克逦牡蹠r期；隋煬帝時期29、略

【分析】本題考查戰(zhàn)國時期的史實。公元前770年，周平王遷洛，史稱“東周”。東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。戰(zhàn)國時期是我國封建社會形成時期。本題是錯誤的，將“春秋時期”改為“戰(zhàn)國時期”。【解析】(×)將“春秋時期”改為“戰(zhàn)國時期”30、略

【分析】（1）本題考查的是元曲的相關知識。根據(jù)所學知識可知，古代中國各個時期最活躍的文學形式是唐詩宋詞元曲明清小說。故元朝時，曲是最活躍的的文學形式。（2）本題考查的是活字印刷術的相關知識。根據(jù)所學知識可知，北宋中期，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術。故應將“南宋中期”改為“北宋中期”。（3）本題考查的是澶淵之盟的相關知識。根據(jù)所學知識可知，《澶淵之盟》簽訂的雙方是北宋和遼。故應將“西夏”改為“遼”。（4）本題考查的是開元盛世的相關知識。根據(jù)所學知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（5）本題考查的是貞觀之治的相關知識。根據(jù)所學知識可知，貞觀年間，政治比較清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。【解析】（1）詞—曲（2）南宋中期—北宋中期（3）西夏--遼（4）唐玄宗（5）貞觀之治六、簡答題(共2題，共4分)31、略

【分析】

（1）本題考查宋金對峙．

（2）本題考查岳飛和秦檜．

（3）本題考查岳飛抗金取得輝煌戰(zhàn)果的原因．

本題考查岳飛抗金，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】（1）據(jù)材料“怒發(fā)沖冠憑欄處；瀟瀟雨歇．抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈．三十功名塵與土，八千里路云和月．莫等閑；白了少年頭，空悲切．靖康恥，猶未雪．臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺．壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血．待從頭收拾舊山河，朝天闕”可知，“胡虜”、“匈奴”指女真族，1115年女真族首領阿骨打建立金，并滅掉北宋，南宋建立后，形成了宋金對峙的局面．

（2）據(jù)材料“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”可知，材料二中“忠骨”“佞臣”分別指的是岳飛；秦檜，南宋時期宰相秦檜以莫須有的罪名殺害了岳飛．

（3）1140年岳飛率領“岳家軍”取得了郾城大捷；據(jù)材料“撼山易，撼岳家軍難！”“岳家軍）其所揭以‘岳’為號，父老百姓爭挽車牽牛，載糗糧以饋義軍，頂盆焚香迎候者，充滿道路”可知，岳飛抗金取得輝煌戰(zhàn)果的原因軍紀嚴明；作戰(zhàn)勇敢，得到百姓支持．

故答案為：

（1）女真族．

（2）岳飛；秦檜．

（3）郾城大捷；軍紀嚴明、作戰(zhàn)勇敢，得到百姓支持．32、（1）結合所學可知；我國古代經濟重心南移從唐朝中后期開始的，到南宋最后完成。此后政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。

（2）從唐朝中晚期