廣東省陽江市江城區(qū)2024年中考語文二?？荚嚲砗鸢?/h1>

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中考語文二模考試卷一、積累運(yùn)用(29分)1．默寫古詩文。（1）仍憐故鄉(xiāng)水，。(李白《渡荊門送別》)（2），獨(dú)愴然而涕下！(陳子昂《登幽州臺歌》)（3）阿爺無大兒，木蘭無長兄，，。(北朝民歌《木蘭詩》)（4）幾處早鶯爭暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。(白居易《錢塘湖春行》)（5）關(guān)于富貴與道德品質(zhì)的問題，孔子提出“不義而富且貴，”(《〈論語〉十二章》，表明自己拒絕不道德的富貴；劉禹錫通過“斯是陋室，”(《陋室銘》)主張精神勝于物質(zhì)。（6）塞外風(fēng)景絕美，有王維《使至塞上》描繪的“大漠孤煙直，”的風(fēng)光，也有岑參《白雪歌送武判官歸京》刻畫的“忽如一夜春風(fēng)來，”的大美之景。（7）有些古詩文，常被用來制作謎語，請根據(jù)下面的謎面，猜出作為謎底的古詩文。①謎面：仙人飛去(打《桃花源記》一句)謎底：。②謎面：失業(yè)前程渺茫(打王勃《送杜少府之任蜀州》中一句)謎底：。2．結(jié)合下面的史料，說說你對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”這兩句詩的理解。史料一：阿房宮，亦曰阿城。惠文王造宮未成而亡，始皇廣其宮，規(guī)恢三百余里。離宮別館，彌山跨谷，輦道相屬，閣道通驪山八十余里。(《三輔黃圖》)史料二：漢九年(前198年)，未央宮基本建成。前殿五十丈，深十五丈，高三十五丈。內(nèi)有宮殿樓閣無數(shù)。(注：未央宮是西漢宮殿，總面積相當(dāng)于將近7個故宮大小)3．閱讀下面的文字，完成各題?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！边@句出自《周易》的箴言，理至易明，讓我們受益匪淺。它是我國傳統(tǒng)文化的jīngsuǐ，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。在中國近代創(chuàng)辦大學(xué)的浪潮中，“自強(qiáng)不息”一詞更是多次被寫進(jìn)大學(xué)校訓(xùn)，少年自強(qiáng)則民族不朽，青年自強(qiáng)則國運(yùn)昌盛。這也是先輩們在國難當(dāng)頭，民族危亡之際的心聲。他們希望通過“自強(qiáng)不息”來提醒和激勵青年一代定要剛毅自強(qiáng)，bǎizhé-bǜnáo。我們的祖國歷經(jīng)百年滄桑，經(jīng)過一代一代先輩們的búxiè努力，才有了現(xiàn)今的朝氣蓬勃。站在世紀(jì)的開端，我們青年，更是應(yīng)當(dāng)將自強(qiáng)不息的精神下去。首當(dāng)其沖是要剛健有為，積極進(jìn)取。其次我們還要樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新思維能力。青年人決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識不斷創(chuàng)新。最后，要把自強(qiáng)不息的精神與公而忘私的思想聯(lián)系在一起。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。jīngsuǐ()bǎizhé-bùnáo（）búxiè（）（2）文中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是()A．受益匪淺 B．生生不息 C．首當(dāng)其沖 D．墨守成規(guī)（3）文中畫線的四個句子，有語病的一項(xiàng)是()A．它是我國傳統(tǒng)文化的jīngsuǐ，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。B．他們希望通過“自強(qiáng)不息”來提醒和激勵青年一代定要剛毅自強(qiáng)。C．站在世紀(jì)的開端，我們青年，更是應(yīng)當(dāng)將自強(qiáng)不息的精神下去。D．其次我們還要樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新思維能力。4．閱讀下面的文字，完成各題。2024年5月12日是第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急一著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。為此，學(xué)校組織開展了防災(zāi)減災(zāi)的活動。（1）學(xué)校要在顯眼處張貼一張防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)，請你在海報(bào)寫兩句宣傳標(biāo)語，要求內(nèi)容扣主題，兩句話的字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)要相同或者相似。（2）化學(xué)老師要擬寫幾則化學(xué)試劑的存放提示貼紙，提醒同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中安全存放化學(xué)試劑。因?yàn)楣ぷ髅?，他請你參照高錳酸鉀的示例，根據(jù)氫氧化鈉資料卡信息，擬寫氫氧化鈉的存放提示貼紙。示例：高錳酸鉀存放提示：我在光照條件下會快速分解，所以請將我存放在棕色的瓶子里，避光保存哦！氫氧化鈉存放提示：。5．根據(jù)名著內(nèi)容，完成各題。（1）《水滸傳》108將中，人物往往是串聯(lián)出場，九紋龍史進(jìn)是最先出場的人物。下列以他為線頭串聯(lián)出場的人物先后順序排列正確的一項(xiàng)是()A．林沖一楊志一晁蓋一魯達(dá) B．晁蓋一魯達(dá)一林沖一楊志C．魯達(dá)一林沖一楊志一晁蓋 D．楊志一晁蓋―魯達(dá)一林沖（2）小語同學(xué)閱讀了許多名著，發(fā)現(xiàn)名著中有不少與“火”有關(guān)的情節(jié)，請從下列情節(jié)中任選一個，仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容說說“火”的作用。①火燒草料場(《水滸傳》)②孫悟空不敵紅孩兒三昧真火(《西游記》)③簡·愛撲滅羅切斯特臥室的火(《簡·愛》)示例：火燒瓦罐寺：魯智深在瓦罐寺里聽幾個老和尚說崔道成、丘小乙倆人把眾僧趕走了，還調(diào)戲民女，魯智深碰到史進(jìn)，兩人就一起到寺里把兩個惡人殺了，魯智深看見老和尚們因害怕自殺了，便放火把瓦罐寺燒了?！盎稹斌w現(xiàn)了他嫉惡如仇的特點(diǎn)。二、閱讀(41分)閱讀下面的文字，完成各題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。(選自周敦頤《愛蓮說》)【乙】梅之冷①，易知也，然亦有極熱之候。冬春冰雪，繁花粲粲②，雅俗爭赴，此其極熱時(shí)也。三、四、五月，累累其實(shí)，和風(fēng)甘雨之所加，而梅始冷矣?；▽?shí)俱往時(shí)維③朱夏④葉干相守與烈日爭，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有于無花之時(shí)者也。夫世固有處極冷之時(shí)之地，而名實(shí)之權(quán)在焉。巧者乘間赴之，有名實(shí)之得，而又無赴熱之譏，此趨梅于冬春冰雪者之人也，乃真附熱者也。(節(jié)選自鐘惺《夏梅說》)[注釋]①梅之冷：指梅花開在冷的時(shí)候。②粲粲：鮮艷燦爛的樣子。③維：語助詞，用在時(shí)間之前，無義。④朱夏：古時(shí)稱夏季為朱明或朱夏。6．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思?？蓯壅呱蹀?)亭亭凈植()陶后鮮有聞()7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。②蓮之愛，同予者何人？8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()。A．然亦有極熱之候/南極瀟湘B．累累其實(shí)/此皆良實(shí)C．夫世固有處極冷之時(shí)之地/子固非魚也，子之不知魚之樂D．而名實(shí)之權(quán)在焉/名之者誰？太守自謂也9．請用“/”給文中畫線的句子斷句?；▽?shí)俱往時(shí)維朱夏葉干相守與烈日爭10．【甲】【乙】兩文共同運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？各自表達(dá)了什么思想感情？閱讀下面的文字，完成各題。你真的被低估了嗎①在日常生活中，你也許會遇到一些人，他們經(jīng)常抱怨外界對其“不公平”，認(rèn)為自己的能力被低估，獲得的報(bào)酬太低。換而言之，這些人理所當(dāng)然地認(rèn)為自己應(yīng)該比他人得到更多的資源和報(bào)酬，而不去思考這些是否是自己應(yīng)得的。例如，在企業(yè)中，一些沒有額外貢獻(xiàn)的員工卻認(rèn)為自己有權(quán)利獲得額外的獎勵，之所以會出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)檫@些員工共有的一種信念感，即心理特權(quán)。②說到心理特權(quán)，不得不提起一個更加廣泛的概念——權(quán)利感。作為一種普遍的主觀知覺，權(quán)利感或多或少地存在于大多數(shù)人的內(nèi)心中，影響著人的一系列心理活動和行為。一些科學(xué)家將權(quán)利感分為三種類型：正常的適應(yīng)性權(quán)利感、抑制性權(quán)利感和過度的權(quán)利感。其中，具有正常的適應(yīng)性權(quán)利感的人能夠客觀且真實(shí)地對于“自身能從他人處獲得什么”進(jìn)行評估；具有抑制性權(quán)利感的人則對此缺少自信和決斷力，從而低估自身的需求和可獲得的權(quán)利；具有過度的權(quán)利感的人會產(chǎn)生對自身需求的過高期望，且這種期望已遠(yuǎn)超過現(xiàn)實(shí)中他們應(yīng)得的范疇。這類過度的權(quán)利感就是一種心理特權(quán)。③心理特權(quán)存在于任何社會場合中，比如職場、學(xué)校、消費(fèi)場所。組織管理領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，心理特權(quán)水平高的公司領(lǐng)導(dǎo)覺得自己應(yīng)該拿到高額的薪酬和獎金，因而可能會通過不恰當(dāng)甚至非法的途徑來達(dá)到該目標(biāo)，做出違法行為；學(xué)生的心理特權(quán)水平較高，就可能在考試中作弊，給予老師差評；消費(fèi)者的心理特權(quán)水平較高，就可能要求享有服務(wù)優(yōu)先權(quán)和更多的服務(wù)時(shí)間，不信任賣家，甚至對賣家做出言語攻擊行為。一些具有高水平心理特權(quán)的消費(fèi)者會要求享受服務(wù)優(yōu)先權(quán)，做出插隊(duì)、言語攻擊等不良行為，或針對購物過程提出不合理的訴求。這類由過度的特權(quán)感導(dǎo)致的事件無疑會給消費(fèi)環(huán)境帶來負(fù)面的影響。④臨床心理學(xué)家們很早就注意到，不愉快的生活經(jīng)歷(情景因素)與個體的心理特權(quán)之間存在聯(lián)系。例如，童年時(shí)期生活貧困的人，可能會在成長中逐漸強(qiáng)化“應(yīng)該在日后的人生中擁有不再忍受困苦的特權(quán)”的觀念；當(dāng)一個人有過受委屈、沒有得到應(yīng)有的尊重或公平對待的經(jīng)歷時(shí)，便可能認(rèn)為自己已經(jīng)承受了比別人更多的損失，因此應(yīng)該在以后的生活中享有更多的利益或特權(quán)，并且可以承擔(dān)更少的社會責(zé)任。此外，具有高水平心理特權(quán)的人在面對挫折時(shí)會感受到更強(qiáng)烈的委屈感，從而激發(fā)心理特權(quán)水平進(jìn)一步升高。⑤從內(nèi)在因素的角度來看，心理特權(quán)的產(chǎn)生不僅在于經(jīng)歷不愉快事件，而且與一個人對于這些事件的主觀建構(gòu)有關(guān)。一個人以不同的角度思考自身的經(jīng)歷會導(dǎo)致不同的心理觀念，相比于客觀看待事實(shí)的人，主觀上認(rèn)為自己經(jīng)受了更多苦難的人更容易引發(fā)高水平的心理特權(quán)。相反，當(dāng)一個人的“平等觀念”逐漸增強(qiáng)時(shí)，其心理特權(quán)水平便會隨之下降。一項(xiàng)有關(guān)“平等觀念”的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)研究者為了強(qiáng)化一組實(shí)驗(yàn)參與者的“平等觀念”，邀請他們列出平等對待他人的三種益處以后，結(jié)果顯示，相比于沒有被強(qiáng)化“平等觀念”的參與者，這組參與者的心理特權(quán)水平明顯更低。⑥總之，心理特權(quán)所體現(xiàn)的是一種過度關(guān)注自身、降低社會責(zé)任感的夸張感知，然而，它并不是一種無法改變的特質(zhì)。因此，當(dāng)一個人受到較高的心理特權(quán)感的影響時(shí)，在自己的認(rèn)識或他人的引導(dǎo)下，增強(qiáng)對于平等觀念的認(rèn)識、減少對自我的過分“同情”，改變主觀認(rèn)知，并采用更加客觀的視角看待個人經(jīng)歷，都能夠幫助自身降低心理特權(quán)水平。當(dāng)我們能正確地面對各種責(zé)任，也能享受相應(yīng)的權(quán)益時(shí)，心理特權(quán)才會從心中消失。11．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是()A．文章以《你真的被低估了嗎》為題目，既激發(fā)讀者的興趣，也引起讀者的思考。B．第①段中以企業(yè)中一些沒有額外貢獻(xiàn)的員工卻認(rèn)為自己有權(quán)利獲得額外的獎勵為例，引出了議論的話題“心理特權(quán)”。C．在作者看來，不管哪一種權(quán)利感，都是心理特權(quán)，都要小心提防，不要過度。D．一些消費(fèi)者會做出插隊(duì)或針對購物過程提出不合理的訴求，往往是因?yàn)樗麄冇休^高水平的心理特權(quán)。12．請根據(jù)文章內(nèi)容說說造成心理特權(quán)的原因。13．小語平常自我感覺物理成績不錯，但這次中考一模物理考得不理想，他埋怨物理老師只顧著輔導(dǎo)其他學(xué)生，沒有好好輔導(dǎo)他。你怎么看待小語的這種行為？請結(jié)合選文幫他分析化解一下。閱讀下面的文字，完成各題。巡山筆記趙麗蘭①大潘籠著袖子，在瞭望塔的塔頂上站了一會兒，眼睛突然有些潮濕，就快退休了，突然舍不下山中的這一切。②梁王山是滇中第一高峰，大潘所在的林區(qū)老君殿，是梁王山最高峰，海拔2820米，年平均氣溫11.7攝氏度，是梁王山管護(hù)站條件最艱苦的林區(qū)。三十多年了，梁王山上的一草一木，一鳥一獸，都被他愛過了一遍。③有一年，下了一場大雪。一早起來，大雪封門，門板被雪埋了一半。被雪覆蓋的梁王山顯得更加遼遠(yuǎn)空曠，看上去，顯得有些陌生。森林里，隨處可見被大雪壓斷的樹枝，正在咔嚓咔嚓斷裂。④大潘繼續(xù)往森林深處走去，雪地上，有一串腳印，一朵一朵的梅花狀。左邊的腳印明顯比右邊的腳印淺。憑經(jīng)驗(yàn)，大潘猜測，這應(yīng)該是一只受傷的狗，剛剛從雪地上走過去。大潘尾隨著腳印，一路往森林里尋覓。果不然，一只小奶狗倒臥在雪地上，伸出長長的舌頭，正舔傷口。大潘上前，拍拍它的身子。它貼臥在雪地上的那一半身子，已經(jīng)凍僵了。小奶狗的左腳受了傷，小奶狗有一雙清澈的眼睛?？赡苁且?yàn)橥葌?，也可能生性如此，它的眼睛溫順得讓大潘生出無端的憐愛，感覺那個傷口像是劃在了自己的身上。狗是人類最忠實(shí)的朋友，狗也是最懂得報(bào)恩的動物?？葱」返难劬?，就知道它有多善良。⑤大潘將小奶狗抱回護(hù)林站，給它包扎了傷口。從此，小狗成為了大潘的伙伴，天天跟著他去巡山。小狗從一個小不點(diǎn)，長成了一條皮毛金黃的大狗。大潘給它取了個名字“閃電”。⑥大潘之所以給它取名“閃電”，是因?yàn)樗蚤W電般的速度，救了大潘一條命。夏天，雨水多。常常一道閃電扯過，響雷就從天下砸下來。大潘所在的瞭望塔，常常是雷電重災(zāi)區(qū)。瞭望塔剛建起來時(shí)，沒有安裝避雷設(shè)備。瞭望塔被雷擊過很多次，機(jī)器設(shè)備均遭雷擊，燒壞過很多次。一天，大潘巡完山，回到瞭望臺，雷升火閃，大雨鋪天蓋地落下來。累了一天的大潘，坐在一只小木凳上，抱著一只水煙筒，正嘴對嘴，手摟腰，咕嚕咕嚕吸得快活。閃電突然一縱跳起來，撲向大潘。一個大炸雷砸下來，火星四濺，噼噼啪啪在屋子里炸裂。待大潘反應(yīng)過來，小木凳已經(jīng)著火。閃電這一撲，比天上的閃電還快。大潘爬起來，一把抱緊閃電，像是抱住自己的一個親人。閃電的眼睛里，同樣盛滿了亮晶晶的光澤。大潘在雪地里救了它一命，閃電是來報(bào)恩了。⑦狗的壽命大概是13年一16年。在大潘的心里，閃電始終健壯有力、精力充沛，永遠(yuǎn)處于壯年。閃電陪伴了大潘十三年，它跟著大潘每天巡山，聽風(fēng)沐雨，賞花看云。有時(shí)，找不到人說話的時(shí)候，大潘就跟閃電說話，像是說給閃電聽，也像是說給自己聽。彼此，心心相印。坦誠、依賴，有時(shí)也會彼此任性，鬧點(diǎn)小別扭。大潘將自己的生命體驗(yàn)敞開給閃電，閃電也一樣，回應(yīng)大潘的方式，就是一縱跳起來，將前爪搭在他的肩頭上，鼻息間，呼出潮濕熱烈的氣息。⑧萬物都不可避免地老去。一些樹木一年一年茂密蔥翠，一些樹木老了，倒伏下來，變成泥土的一部分。大潘的頭發(fā)一年白幾根，現(xiàn)在，幾乎全白了。閃電，也在不可避免地老去。⑨閃電是無疾而終的，閃電走的那個夜晚，朗月當(dāng)空。夜空下，閃電仰頭，對著一輪明月叫了幾聲，平靜地倒下去，閉上了眼睛。那時(shí)，大潘正在熟睡。⑩大潘將閃電埋在了一棵松樹下。十幾年過去，松樹已經(jīng)由一棵小樹苗長成了大樹。樹冠伸向天空，一年長高一點(diǎn)。風(fēng)一吹，金黃的松針落下，蓋在閃電小小的土堆上。巡山的時(shí)候，大潘常常會繞道過來陪閃電坐上一陣子，和閃電說說巡山碰到的一些趣事。?現(xiàn)在，大潘已經(jīng)退休，回到了石門村。每天，一抬頭，就是梁王山。他在滿山的蔥翠里，分辨出了年輕時(shí)的自己。一個二十多歲的小伙子，弓著身，搬起一塊石頭，正在蓋一間守山的房子。他看起來心情不錯，他成為了梁王山的一部分?，F(xiàn)在，他伸手摸摸滿頭的白發(fā)，仿佛已經(jīng)被這一部分耗盡了身體所有的鮮活。他眼睛里溢出的亮晶晶的液體，卻又成為了更鮮活的另一部分。?華山松結(jié)籽了，風(fēng)，吹落一些落在泥土里，長出了很多小樹苗。不消幾年，又是一片蔥翠的樹林。14．第③段的環(huán)境描寫有什么作用？15．結(jié)合下面句子中的加點(diǎn)字，賞析句子。有時(shí)，找不到人說話的時(shí)候，大潘就跟閃電說話，像是說給閃電聽，也像是說給自己聽。16．第⑥段屬于敘述手法中的哪一種？有什么作用？17．小語想將此文推薦給老師作為七年級上冊第五單元的課外拓展閱讀材料，與單元課文《貓動物笑談X狼》組成群文閱讀，請你幫他撰寫推薦理由。我推薦本文作為七年級上冊第五單元的課外拓展閱讀材料的理由是：。三、作文(50)18．閱讀下面的文字，按要求作文。有些同學(xué)，因?yàn)橐粌纱蔚目荚囀艽?，就早早繳械投降，放棄努力，躺平擺爛。其實(shí)，成長路上，變數(shù)多多，正如一句話所言“乾坤未定，你我皆是黑馬”。那么，你見過怎樣的“黑馬”？你做過“黑馬”嗎？你想成為“黑馬”嗎？……這句話會激發(fā)你怎樣的回憶或思考，請寫一篇文章。要求：題目自擬；文體自選(詩歌除外)；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案1．【答案】（1）萬里送行舟（2）念天地之悠悠（3）愿為市鞍馬；從此替爺征（4）誰家新燕啄春泥；淺草才能沒馬蹄（5）于我如浮云；惟吾德馨（6）長河落日圓；千樹萬樹梨花開（7）①便得一山（“仙”字飛走了“人”，就剩個“山”。）；②無為在歧路（“失業(yè)”即“沒工作可做”也就是“無為”，“前程渺?！奔凑也坏矫鞔_的“出路”，所以理解為“在歧路”。）2．【答案】由史料可知道秦漢的宮殿都非常巨大，意味著花費(fèi)巨大，百姓承擔(dān)的徭役巨大；所以，“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土?！北磉_(dá)了張養(yǎng)浩不僅為宮闕成土而傷心，還為百姓心血白費(fèi)而傷心，還為百姓即將重修宮闕的痛苦而傷心。3．【答案】（1）精髓；；百折不撓；；不懈（2）C（3）C4．【答案】（1）人人提高防災(zāi)意思，處處化解災(zāi)害危機(jī)；合力減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，齊心守護(hù)你我家園；共同防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，一起護(hù)航安全發(fā)展（2）我會與玻璃發(fā)生反應(yīng)，吸收水分會發(fā)生潮解，所以請將我存放在干燥的塑料瓶里，密封保存哦！5．【答案】（1）C（2）火燒草料場：林沖被高俅陷害發(fā)放到了滄州草料場，高俅派陸虞候去殺林沖，陸虞候在草糧場放了把火，想燒死林沖；林沖命大沒死殺了陸虞候，被逼上了梁山?！盎稹蓖苿恿饲楣?jié)的發(fā)展，促使他從忍讓、屈從、偏安到奮起、反抗、斗爭的性格轉(zhuǎn)變。孫悟空不敵紅孩兒三昧真火：紅孩兒抓了唐僧，悟空去討還師父，被紅孩兒的三昧真火燒退，悟空請龍王弟兄