2024年福建省寧德市蕉城區(qū)九都鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年福建省寧德市蕉城區(qū)九都鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對(duì)他百

般呵護(hù)，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校，

小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不

愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中，

社會(huì)工作者應(yīng)幫助小華（）。

A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.改善人際關(guān)系

C.培養(yǎng)獨(dú)立能力

D.改善健康狀況

【答案】：C

2、女性在制度和社會(huì)環(huán)境方面的需要是：呼吁全社會(huì)倡導(dǎo)將（）

敏感意識(shí)納入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

A.女性主義

B.性別平等

C.女權(quán)主義

D.社會(huì)性別

【答案】：D

3、通過事先設(shè)計(jì)的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)象

參與服務(wù)（活動(dòng)）后的滿意度是哪一種成效評(píng)估的方法（）

A.定性評(píng)估法

B.定量評(píng)估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

4、（2017年）某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立

了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工

作（）

A.滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

C.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)

性別需求

D.既滿足婦女的實(shí)生性社會(huì)性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別

需求

【答案】：D

5、根據(jù)《社區(qū)矯正對(duì)象考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》，社區(qū)社會(huì)工作站在學(xué)習(xí)

和研究基礎(chǔ)上為矯正對(duì)象開展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣傳

服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)還要求社會(huì)工作者在服務(wù)活動(dòng)開展過程中注意收集活

動(dòng)反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作

采用的是（）方法。

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社區(qū)綜合治理

D.社會(huì)工作研究

【答案】：B

6、工業(yè)園內(nèi)以中小企業(yè)為主，共有企業(yè)30余家，職工共計(jì)5000余人。

工業(yè)園內(nèi)設(shè)有一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)中心，有4名常駐社會(huì)工作者，社會(huì)

工作活動(dòng)中心形成了完善的中心日?；顒?dòng)體系和管理體系。社會(huì)工作

者致力于為工業(yè)園內(nèi)的企業(yè)與職工提供服務(wù)，促進(jìn)園區(qū)的長期和諧發(fā)

展。案例中社會(huì)工作者使用（）工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)的發(fā)

展。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.行政工作

【答案】：C

7、殘疾人社會(huì)工作在介入模式上，由單一的個(gè)案模式向綜合服務(wù)模式

轉(zhuǎn)變。個(gè)案模式比較注重個(gè)體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式則

更多從社會(huì)系統(tǒng)的憑度來反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。以下選

項(xiàng)中（）是綜合服務(wù)模式。

A.從社會(huì)系統(tǒng)的角度來反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題

B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機(jī)會(huì)

D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

8、下列屬于老年人工式支持體系的是（）。

A.慈善機(jī)構(gòu)

B.社區(qū)老年中心

C.社區(qū)志愿服務(wù)組織

D.家庭成員

【答案】：B

9、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評(píng)過他很多次，小強(qiáng)說

自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng)，社會(huì)工

作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是

（）o

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

10、（2019年真題）社會(huì)工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職

教育小組工作，其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解

“積極傾聽”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們（）

A.覺察自己以往對(duì)子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達(dá)自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息，與子女進(jìn)行溝通

【答案】：C

11、以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人

B.社會(huì)年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來確定的

個(gè)體年齡

C.心理年齡在很大旌度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問

題的方式

D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問

題的方式

【答案】：D

12、（2018年）社會(huì)工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬，，個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶的方式，與老人們一起

收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過去的美好時(shí)光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老人

們()。

A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個(gè)人愛好，增加社會(huì)交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

13、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工

作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問題和對(duì)象。

按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括()。

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

I).服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

14、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會(huì)

工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃為建筑工地的女性提供服務(wù)。社會(huì)工作者在運(yùn)用賦

權(quán)理論制定服務(wù)目標(biāo)的過程中，正確的做法是()。

A.與有關(guān)專家共同制定目標(biāo)

B.與男性員工共同制定目標(biāo)

C.與女性員工共同制定目標(biāo)

D.與建筑公司管理層共同制定目標(biāo)

【答案】：C

15、被拐賣到山村的小麗被迫嫁給小王，次年懷孕了，到醫(yī)院檢查,

說是女孩，她公公知道后，為了使她有機(jī)會(huì)生下男孩，便強(qiáng)迫她去

墮胎。小麗遇到的問題屬于()。

A.婚姻與家庭問題

B.生殖健康問題

C.就業(yè)問題

D.針對(duì)婦女的暴力問題

【答案】：D

16、優(yōu)待是指按照國家規(guī)定對(duì)優(yōu)撫對(duì)象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚

待遇。狹義的優(yōu)待是指國家發(fā)給（）和撫恤補(bǔ)助對(duì)象的優(yōu)待金。

A.義務(wù)兵

B.義務(wù)兵家屬

C.復(fù)員退伍軍人

D.烈士

【答案】：B

17、某村村委會(huì)的婦女開展科學(xué)育兒課程，這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)解決

了婦女（）方面的需求。

A.實(shí)用性社會(huì)性別

B.戰(zhàn)略性社會(huì)性別

C.教育

D.精神文化滿足

【答案】：A

18、小紅因?yàn)槭浅?，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解

決，小紅父母請(qǐng)求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口

也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護(hù)的

D.社會(huì)化的

【答案】：A

19、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫

根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正

確的是()。

A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】：D

20、以家庭為中心的兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成

長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會(huì)工作者保障兒童能夠安全、永久和健

康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并

給予家庭支持。那么以下選項(xiàng)中關(guān)于該理念的表述不全面的是

()O

A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長

B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會(huì)資源有切實(shí)

的聯(lián)系

C.只要對(duì)家庭的支持服務(wù)能個(gè)性化，滿足需要，家庭就有改變的能力

D.關(guān)系緊密的原生家庭對(duì)兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

【答案】：A

21、小高和小李是來自申請(qǐng)低保家庭的夫妻，社會(huì)工作者小王在協(xié)助

他們申請(qǐng)低保時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻經(jīng)常爭(zhēng)吵，丈夫動(dòng)不動(dòng)就對(duì)妻子小

李發(fā)脾氣，小李也罵小高掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時(shí)，

社會(huì)工作者小王首先需要做的是()。

A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持

D.促進(jìn)社會(huì)融入

【答案】：B

22、（）是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及

其影響的評(píng)估。

A.過程評(píng)估

B.效果評(píng)估

C.效率評(píng)估

D.結(jié)果評(píng)估

【答案】：D

23、上海市建立“少兒住院互助基金”為本市戶籍的兒童提供高達(dá)50%

的大病醫(yī)藥費(fèi)用的報(bào)銷，但外地戶籍的兒童不能參與這個(gè)互助計(jì)劃活

動(dòng)。由于醫(yī)療界的不斷呼吁，這個(gè)計(jì)劃擬定擴(kuò)展到外地來滬打工群體。

在這里，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在政策服務(wù)中承擔(dān)了（）的角色。

A.倡導(dǎo)者

B咨詢者

C.行政者

D.研究者

【答案】：A

24、（2017年真題）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為

鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太

進(jìn)行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對(duì)目前生活處境

的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居

委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過

程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：B

25、學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，對(duì)自己的未來既

缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿足

這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵(lì)志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力

【答案】：C

26、（2019年）某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對(duì)象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，

小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老

師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。

小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”提刃其抗逆力。為此，小李

最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

27、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，小林的

問題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問題

B.疾病適應(yīng)問題

C.生育問題

D.情緒問題

【答案】：D

28、趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外

身亡；老伴受不了打擊也去世了，目前趙大爺無親無故，以拾荒為生,

社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。下列救助類別中，最能幫

助趙大爺解決生活困難的是（）。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時(shí)救助

【答案】：B

29、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分（），即便是身體孱弱

的老年人，也希望能盡量掌控自己的事情。

A.讓老年人的家人參與

B.讓老年人的好朋友參與

C.吸收老年人參與

D.讓老人子女參與

【答案】：C

30、（2019年）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟(jì)困難向街道辦事處提出最低生活保

障申請(qǐng)。街道辦事處收到申請(qǐng)后，委托某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)跟進(jìn)阿芳

的低保申請(qǐng)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)

濟(jì)狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬

于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（）。

A.幫助申請(qǐng)救助

B.提供心理支持

C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象

D.促進(jìn)社會(huì)融入

【答案】：C

31、小強(qiáng)是小學(xué)三總級(jí)的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強(qiáng)雖然很努力，但因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，加上父母不知道指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，考

試常常不及格。針對(duì)小強(qiáng)目前的狀況，社會(huì)工作者可以采取的間接介

入策略是（）。

A.定期上門輔導(dǎo)小強(qiáng)

B.加強(qiáng)小強(qiáng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.改進(jìn)小強(qiáng)與父母的溝通方式

I）.提高父母指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力

【答案】：D

32、在學(xué)校開展小組輔導(dǎo)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以教師為主體

B.保持小組異質(zhì)性

C.以自愿和需求為本

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性需要

【答案】：C

33、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對(duì)路

人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就

鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會(huì)工作者章老師出席庭審，在法庭事

實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保

候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評(píng)定。法官結(jié)合章老師的評(píng)價(jià),

依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同

跟鄭峰交流，讓他很受觸動(dòng)。法官說：“今天，你就直接跟章老師回

到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會(huì)隨時(shí)給你幫

助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話?！鄙鲜霭?/p>

例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。

A.青少年社會(huì)工作

B.矯正社會(huì)工作

C.社會(huì)救助社會(huì)工作

D.學(xué)校社會(huì)工作

【答案】：B

34、老王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小李積極幫助老王了解治療

和康復(fù)的資源，尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得老王在醫(yī)院

能得到及時(shí)的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里，社會(huì)工作

者是在幫助老王（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強(qiáng)化社會(huì)支持

【答案】：C

35、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的創(chuàng)傷很難用語言表達(dá)出來。

社會(huì)工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的

感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。這種游戲治療方式的特點(diǎn)是

Oo

A.社會(huì)工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強(qiáng)調(diào)非語言的交流

【答案】：C

36、青少年時(shí)期是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是人生生命循環(huán)變化最多

的時(shí)期，其在生理、心理方面不斷成長，個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不

斷產(chǎn)生變化，最主要的特點(diǎn)不包括()。

A.多變

B.創(chuàng)新

C.反叛

D.善變

E.偽善

【答案】：D

37、依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會(huì)救助社會(huì)工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對(duì)

一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對(duì)象，可以采取的工作模式是針對(duì)

個(gè)體的微觀的工作方法；針對(duì)一個(gè)因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可

能要運(yùn)用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作具有

()特點(diǎn)。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復(fù)雜性

【答案】：B

38、下列各項(xiàng)屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)

內(nèi)容的是()。

A.手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)

B.增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通，建立適當(dāng)關(guān)系

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源

D.對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行危機(jī)介入

【答案】：C

39、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、

社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。

A.精神治療

B.紓緩療護(hù)

C.放松訓(xùn)練

D.行為治療

【答案】：B

40、軍休社會(huì)工作介入的重點(diǎn)是（）.

A.協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯

B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備，穩(wěn)定就業(yè)

C.幫助優(yōu)撫對(duì)象個(gè)體做好生命回顧

I）.協(xié)助軍休干部識(shí)別自己的非理性信念

【答案】：D

41、最近王女士對(duì)生活充滿困惑，向社會(huì)工作者小李求助。在制訂目

的和目標(biāo)階段，小李認(rèn)真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對(duì)需要達(dá)到的目的統(tǒng)一了意見。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了

制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的（）原則。

A.詳細(xì)和具體

B.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿

C.計(jì)劃與宗旨相符合

D.平等和協(xié)商

【答案】：B

42、李磊是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好，人也很有禮貌，

班主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李

磊叫到辦公室，在與他談話的過程中，班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處

瘀青，于是，班主任找到了社會(huì)工作者小張。小張了解到李磊的父母

經(jīng)常吵架，每次心情不好的時(shí)候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自

尊心，而且對(duì)李磊的身體也造成了傷害。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工

作者小張對(duì)李磊進(jìn)行了輔導(dǎo)，下列做法不正確的是（）。

A.告訴李磊，暴力的發(fā)生不是他的錯(cuò)

B.教授李磊一些自我保護(hù)的方法

C.運(yùn)用專業(yè)方法幫助李磊建立自尊心

D.讓李磊學(xué)會(huì)理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

43、“幫助老年人，特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請(qǐng)

政府與社會(huì)資助”是老年社會(huì)工作（）方面的服務(wù)內(nèi)容。

A.家庭輔導(dǎo)

B.救助服務(wù)

C.照顧安排服務(wù)

D.適老化環(huán)境改造

【答案】：D

44、（）主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

45、為孩子的教育支出是家庭的負(fù)擔(dān)，投入高但回報(bào)少。在這種觀念

下，這些家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，自己供孩子上學(xué)已經(jīng)是盡職盡

責(zé)了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任不管。針對(duì)家長的上述觀念和行為，社會(huì)工

作者應(yīng)為他們提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.親子關(guān)系輔導(dǎo)

C.課后托管

D.兒童問題輔導(dǎo)

【答案】：A

46、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)，“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家

長如何能成為一位有效的（）強(qiáng)化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】：D

47、社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無

著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪

未成年人救助保護(hù)中心。此時(shí)，老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的（）狀

況。

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行為

【答案】：A

48、居民能夠提供知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，或奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、體力，為

其他社區(qū)居民服務(wù)，包括社區(qū)居委會(huì)成員、社區(qū)居民骨干、社區(qū)志愿

者、居住在社區(qū)的知名人士等，這是指（）。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財(cái)力資源

【答案】：B

49、在我國，（）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪

失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

1）.殘障人士

【答案】：B

50、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中,

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對(duì)曲某

的情況，社會(huì)工作者決定從家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系人手開展服務(wù)活動(dòng)。

下列做法中，正確的是（）。

A.要求曲某父母輔導(dǎo)曲某的課業(yè)，提高曲某的學(xué)習(xí)信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

【）.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

51、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對(duì)治療產(chǎn)生了抵觸

情緒，常常對(duì)醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張

的身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會(huì)工作部。

社會(huì)工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講

解了艾滋病的知識(shí)，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生

活的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是()。

A.為小張開展社會(huì)心理評(píng)估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對(duì)于治療的依從度

【答案】：D

52、小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院。經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建

議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，并將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小

馬。此時(shí)，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。

A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生教育

B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)

C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行直接治疔和康復(fù)服務(wù)

D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)

【答案】：C

53、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會(huì)工作者小張求助。小張與

小趙夫婦多次會(huì)談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個(gè)剛滿周歲的兒子，但她與丈夫

的溝通處于相互指責(zé)、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計(jì)劃讓夫妻雙方

看到丈夫的惡習(xí)與他們之間的溝通方式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的

溝通方式。小張的做法依據(jù)的是()理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

54、在社會(huì)工作的基線測(cè)量評(píng)估中，建立基線的方法不包括

()0

A.確定介入的目標(biāo)

B.制定工作計(jì)劃

C.選擇測(cè)量工具

D.對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為

【答案】：B

55、針對(duì)()，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對(duì)于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時(shí)期的青少年

C.照顧者

1).重癥老年患者

【答案】：A

56、某地“護(hù)童成長”兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過程中，社區(qū)

兒童主任小劉對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出

生就由祖父母照顧，父母外出務(wù)工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，

又缺乏相關(guān)材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他

兒童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>

獲得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂

()o

A.生存的需要

B.被監(jiān)護(hù)的需要

C.受保護(hù)需要

D.社會(huì)化需要

【答案】：A

57、小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對(duì)方重傷致殘而被拘押和起訴,

成為社會(huì)工作者大剛的服務(wù)對(duì)象，在小強(qiáng)案件的審理過程中，作為社

會(huì)工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭審判方案

B.個(gè)案會(huì)談筆錄

C.背景調(diào)查報(bào)告

D.犯罪事實(shí)記錄

【答案】：C

58、矯正社會(huì)工作同兒童、婦女、老年人、殘疾人等領(lǐng)域的社會(huì)工作

一樣，是通過組織動(dòng)員社會(huì)資源，改善處在困難處境中的社會(huì)成員的

生活狀況，使之適應(yīng)社會(huì)生活的一種社會(huì)服務(wù)和保障。這體現(xiàn)了矯正

社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

【答案】：B

59、某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，

工作動(dòng)力不足，社會(huì)工作者小林通過小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)

實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服

務(wù)是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作技能

D.優(yōu)化工作環(huán)境

【答案】：A

60、自殺問題對(duì)于老年人群會(huì)有些特殊性。在評(píng)估老年人的自殺風(fēng)險(xiǎn)

時(shí)，下列選項(xiàng)中從直接線索進(jìn)行評(píng)估的是()。

A.有時(shí)我真想結(jié)束一切

B.這些日子我太麻煩人了

C.沒了我你會(huì)好過些

D.儲(chǔ)存藥物

【答案】：A

61、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身

邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自

己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會(huì)工作者

計(jì)劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是()o

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

62、某社區(qū)開展了為期一年的預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后,

評(píng)估人員從不同層面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于過程評(píng)估

的是0。

A.艾滋病基本知識(shí)的知曉率

B.相關(guān)人群對(duì)該活動(dòng)的滿意度

C.該活動(dòng)對(duì)其他社區(qū)產(chǎn)生的影響

1).健康教育的適當(dāng)性

【答案】：C

63、學(xué)校社會(huì)工作中，贊源整合行動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)()的概念，為學(xué)生提供

服務(wù)。

A.家庭一社會(huì)一學(xué)校聯(lián)動(dòng)

B.學(xué)校一社區(qū)一社會(huì)聯(lián)動(dòng)

C.家庭一學(xué)校一社區(qū)聯(lián)動(dòng)

D.家庭一朋輩群體一社區(qū)聯(lián)動(dòng)

【答案】：C

64、小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，小組工作的特點(diǎn)不包括

()O

A.小組組員問題的共同性和相似性

B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

C.注重團(tuán)體的動(dòng)力

1).組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要

【答案】：D

65、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

66、下列選項(xiàng)中，不屬于危機(jī)干預(yù)步驟的是()O

A.定義危機(jī)中的問題

B.提供間斷性支持

C.確保服務(wù)對(duì)象的生命安全

D.達(dá)成共識(shí)

【答案】：B

67、社會(huì)工作者小王計(jì)劃在養(yǎng)老院組織捅花小組活動(dòng)，加強(qiáng)老人的相

互溝通?？墒牵疾《嗄甑膹埬棠桃幌虿辉钢鲃?dòng)與人交流，無論小王

怎么動(dòng)員，就是不肯參加。對(duì)此，小王采取的正確做法是（）。

A.向院長匯報(bào)，請(qǐng)?jiān)洪L說服她參加

B.給她子女打電話，請(qǐng)他們勸她參加

C.發(fā)動(dòng)幾位活躍老人，鼓勵(lì)她參加

D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定

【答案】：D

68、學(xué)校社會(huì)工作者小李正在為學(xué)校青少年提供正面成長服務(wù)，他將

“人在情境中”的社會(huì)工作理念具體化，整合教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)

學(xué)等多學(xué)科理論和知識(shí)，通過8種渠道為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)

了學(xué)校社會(huì)工作的（）。

A.科學(xué)性

B.藝術(shù)性

C.專業(yè)性

D.網(wǎng)絡(luò)性

【答案】：C

69、（2017年）社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán)，

定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策

略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

I).讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育

【答案】：D

70、下列對(duì)于光榮院社會(huì)工作的說法中，不正確的是()。

A.光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法

B.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人

C.目的是使優(yōu)撫對(duì)象過上正常、安全的生活

D.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一種工作過程

【答案】：A

71、社會(huì)工作者小燕在社區(qū)開展“0~3歲嬰幼兒父母親職教育”服務(wù)

項(xiàng)目，在對(duì)朵朵家進(jìn)行家訪時(shí),9個(gè)月大的朵朵見到小燕就大哭。朵朵

媽媽告訴小燕，朵朵面對(duì)生人或進(jìn)入陌生的環(huán)境就會(huì)哭鬧。小燕從積

極人格培養(yǎng)的角度，建議朵朵媽媽對(duì)朵朵進(jìn)行信任人格的培養(yǎng)。下列小

燕給朵朵媽媽的建議中最適宜的是(??)。

A.讓她想跟誰玩就跟誰玩

B.盡可能多帶她到陌生的地方

C.盡可能多留出時(shí)間陪伴她

D.盡可能多帶她到人多的地方

【答案】：C

72、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會(huì)化

D.自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：B

73、盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也

需要得到社會(huì)的支持和專業(yè)的協(xié)助。屬于臨終關(guān)懷服務(wù)的（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)

C.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題

D.提供喪親后續(xù)服務(wù)

【答案】：D

74、為提升外來務(wù)工人員子女的社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在10

所小學(xué)開展了一系列專業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作者老高負(fù)責(zé)對(duì)該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)

行評(píng)估。下列老高使用的方法中，屬于定量評(píng)估的是（）。

A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)的滿意度

B.聽取小學(xué)生對(duì)服務(wù)活動(dòng)的意見

C.召開座談會(huì)聽取家長對(duì)服務(wù)的看法

1）.觀察小學(xué)生人際交往變化情況

【答案】：A

75、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會(huì)工作者老孫評(píng)估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小

偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）O

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動(dòng)機(jī)

B.鼓勵(lì)小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動(dòng)以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃

【答案】：A

76、下列關(guān)于城市社區(qū)社會(huì)工作內(nèi)容的描述，不正確的是（）。

A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的主要工作

B.在社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容上，應(yīng)以擴(kuò)大社區(qū)參與為重點(diǎn)

C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與制訂、實(shí)施

社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

D.社區(qū)兒童服務(wù)要以照顧、保護(hù)和發(fā)展為基本原則

【答案】：B

77、對(duì)于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時(shí)間里辦

結(jié)，但根深蒂固的“軍隊(duì)情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有

意無意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會(huì)化”，呈現(xiàn)出一定的角

色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對(duì)于具體干預(yù)技巧的說法，不包

括（）

A.引導(dǎo)他們進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)

B.與他們據(jù)理力爭(zhēng)

C.幫助他們提升社交技能

D.模仿和角色扮演

【答案】：B

78、小王出獄后，在社會(huì)工作者小李的鼓勵(lì)下，開了一家雜貨店。最

初沒有人來買東西，后來在小李的努力下，附近的居民都來小王的雜

貨店買東西，小王覺得，大家對(duì)自己的感覺變了，他的心里充滿了溫

暖。社會(huì)工作者小李的做法屬于（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)照顧

C.社區(qū)服務(wù)

D.社區(qū)安撫

【答案】：A

79、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會(huì)，

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評(píng)估

【答案】：C

80、”決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的

()階段。

A.預(yù)估

B.介入

C.計(jì)劃

D.接案

【答案】：A

81、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要

的人來做。

A.身強(qiáng)力壯

B.人情努力

C.人緣廣泛

D.相關(guān)專業(yè)人士

【答案】：D

82、目前很多國家都對(duì)違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法

上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會(huì)，尤其是為

()而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人

【答案】：B

83、（2016年）社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一

直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下

分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工

作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的

觀點(diǎn)。

A.社會(huì)化理論

B.社會(huì)標(biāo)簽理論

C.社會(huì)責(zé)任論

D.市場(chǎng)責(zé)任論

【答案】：C

84、（2016年）社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育

兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)

這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

85、（2020年真題）為了促進(jìn)兒童健康成長，社會(huì)工作者不僅定期走

訪了解本社區(qū)嬰幼兒家庭的環(huán)境安全問題，還聯(lián)絡(luò)婦幼保健院的醫(yī)生為

嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學(xué)知識(shí)講座。社會(huì)工作者的

上述工作屬于兒童社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.提供兒童救助

B.促進(jìn)兒童社會(huì)化

C.提供家庭支持

D.促進(jìn)兒童身心健康

【答案】：D

86、女性常被認(rèn)為是“溫柔、賢淑、細(xì)心”的，這是由于（）。

A.女性生理特點(diǎn)所致

B.女性心理特點(diǎn)所致

C.女性社會(huì)角色所致

D.社會(huì)文化構(gòu)建所致

【答案】：C

87、王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲溃蛏鐣?huì)工作者老李

抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時(shí)也沒少給

她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖?/p>

的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時(shí)做了什么？”

【答案】：D

88、老年人需要通過廣泛參與社會(huì)生活，特別是深度參與社會(huì)生活各

個(gè)方面來表達(dá)意愿，維護(hù)權(quán)益，發(fā)揮作用，這是指老年人的（）

需要。

A.健康維護(hù)

B.經(jīng)濟(jì)保障

C.社會(huì)參與

I）.婚姻家庭

【答案】：C

89、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問題，得出有關(guān)服務(wù)

對(duì)象問題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的（）。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

90、小張夫妻倆都有一個(gè)升遷機(jī)會(huì)，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，

負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會(huì)。妻子認(rèn)為，這個(gè)機(jī)會(huì)難得，不愿

放棄。兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，尋求社會(huì)工作者的幫助。從社會(huì)性別視角來看,

社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是（）。

A.“女人擅長家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”

B.“女人的升遷機(jī)會(huì)確實(shí)很難得，當(dāng)然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”

【答案】：D

91、2012年2月，國務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了

細(xì)顆粒物監(jiān)測(cè)指標(biāo)。社會(huì)公眾對(duì)其具體含義以及有效預(yù)防知識(shí)知之甚

少，為此醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者通過展板和單張的形式在社區(qū)中開展相關(guān)的

教育工作。社會(huì)工作者運(yùn)用了公共衛(wèi)生社會(huì)工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病管理

C.健康管理

D.傳染病預(yù)防

【答案】：A

92、社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過程中，整合了教

育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要，

增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。小劉所運(yùn)用的方法屬于（）。

A.社區(qū)康復(fù)

B.個(gè)案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評(píng)估

【答案】：B

93、社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

1）.經(jīng)濟(jì)援助

【答案】：C

94、當(dāng)服務(wù)對(duì)象遇有突發(fā)性事件時(shí)，如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題

發(fā)生時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)立即應(yīng)用的介入行動(dòng)是（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.安置服務(wù)

【答案】：A

95、通過人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成，通過語言、文字的提煉和積

累而畢生發(fā)展的智力被稱為（）。

A.結(jié)晶智力

B.液態(tài)智力

C.晶體智力

D.固態(tài)智力

【答案】：A

96、下列選項(xiàng)中可以運(yùn)用個(gè)案工作解決的是（）。

A.上下級(jí)之間的溝通

B.職工的婚姻關(guān)系失調(diào)

C.職工個(gè)人成長

D.企業(yè)干部訓(xùn)練

【答案】：B

97、小李自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認(rèn)知理論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

98、社會(huì)工作者小麗的服務(wù)對(duì)象老王，是一名剛剛退休的領(lǐng)導(dǎo)，由于

不適應(yīng)退休生活，情緒很不穩(wěn)定，在和小麗會(huì)談時(shí)也把這種不適應(yīng)的

情緒流露出來，讓小麗突然想到了自己剛剛退休的母親對(duì)自己也是這

樣說話的，小麗瞬恒覺得反感老王，這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.心理防御

I）.心理危機(jī)

【答案】：B

99、（2018年）49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺得

有人要害他，在家中自言自語、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家人。

女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大鬧。

醫(yī)生初步治療后，請(qǐng)社會(huì)工作者小吳來協(xié)助工作，小吳以下的做法中，

最適宜的是（）。

A.鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向，建議將陳某單獨(dú)隔離

B.向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感

C.幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法

D.穩(wěn)定和安撫陳某情緒，促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查

【答案】：C

100、社會(huì)工作者小王要為服務(wù)對(duì)象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對(duì)象

所處社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估的是（）。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會(huì)支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

10k由政府、法院或其他有權(quán)力的部門或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對(duì)象

轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，從而協(xié)助其解決問題的服務(wù)對(duì)象屬于

（）O

A.自愿型服務(wù)對(duì)象

B.非自愿型服務(wù)對(duì)象

C.外展型服務(wù)對(duì)象

D.咨詢型服務(wù)對(duì)象

【答案】：B

102、()是通過講座、宣傳、娛樂性活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等方式提高

家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，強(qiáng)化家庭的社會(huì)功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務(wù)

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設(shè)

【答案】：C

103、某校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報(bào)

名，大大超出12名組員的限定范圍。社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜

采用的方法是：

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生。

B.讓每位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的12名考生

C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

I).采取隨機(jī)篩選的抽簽選取12名組員。

【答案】：A

104、小張夫妻倆都有一個(gè)升遷機(jī)會(huì)，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，

負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會(huì)。妻子認(rèn)為，這個(gè)機(jī)會(huì)難得，不愿

放棄。兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，尋求社會(huì)工作者的幫助。從社會(huì)性別視角來看,

社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是()。

A.“女人擅長家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”

B.“女人的升遷機(jī)會(huì)確實(shí)難得，當(dāng)然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”

【答案】：I)

105、（）、心理年齡、社會(huì)年齡這三個(gè)年齡提醒我們不能簡單

地憑一個(gè)人的日歷年齡判定他的功能狀況，還應(yīng)更全面地去看待老年

人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。

A.體育年齡

B.生育年齡

C.工作年齡

D.生理年齡

【答案】：D

106、小明，男，15歲，與單親父親一起生活。小明的父親對(duì)他疏于管

教和照顧，小明在學(xué)校沒有朋友，學(xué)習(xí)成績也不好，近日，小明因不

堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動(dòng)手打了對(duì)方。社會(huì)工作者小任在

了解小明的情況后，決定先從增進(jìn)班主任與小明的溝通信任，形成良

好的師生關(guān)系入手，再進(jìn)行后續(xù)干預(yù)。小任的這一做法，屬于“抗逆

力輪”方法中的（）的工作內(nèi)容。

A.教授生活技能

B.建立和表達(dá)高期望

C.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)

D.建立清楚一致的行為規(guī)范

【答案】：C

107、（2019年）為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預(yù)

防工作，社會(huì)工作者小金采用問卷調(diào)查和入戶訪談等方法，了解居民

的生活方式及對(duì)慢性病預(yù)防知識(shí)的需求，并在此基礎(chǔ)上制訂了以倡導(dǎo)

社區(qū)居民健康生活方式和預(yù)防慢性病為目標(biāo)的社區(qū)健教育方案，上述

工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.項(xiàng)目評(píng)估者

C.咨詢者

D.項(xiàng)目計(jì)劃者

【答案】：D

108、（2016年真題）盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反

對(duì)。這一事件說明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的

（）O

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會(huì)福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

109、下列選項(xiàng)中，關(guān)于家庭社會(huì)工作基本特征的描述，不正確的是

（）O

A.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

D.家庭社會(huì)工作圍繞個(gè)人而開展

【答案】：D

110、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動(dòng)

B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功

能

C.家庭社會(huì)工作只注重個(gè)人的成長需要，提升個(gè)人的社會(huì)功能

D.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

【答案】：C

11k張濤是現(xiàn)役三級(jí)士官，在某次部隊(duì)執(zhí)行搶險(xiǎn)任務(wù)中獻(xiàn)出了年輕的

生命，隨后被追授先烈士。對(duì)此，社會(huì)工作者可以提供的優(yōu)撫安置服

務(wù)是（）。

A.撫恤

B.安置

C.優(yōu)待

D.優(yōu)撫

【答案】：A

112、小紅因婚姻問題前來求助，社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅敘

述后，擬通過詢問小紅自己對(duì)問題的看法來明確問題，小趙的下列提

問，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對(duì)自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

113、（2020年真題）社會(huì)工作者小李接待了前來求助的王女士母子。

王女士告訴小李，兒子小強(qiáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽,

還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強(qiáng)。小李在確認(rèn)小強(qiáng)

有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上

述做法屬于社會(huì)工作通用過程中的（）。

A.接觸

B.接案

C.預(yù)估

D.會(huì)談

【答案】：B

114、王女士向社會(huì)工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

A.“你是說孩子對(duì)感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心,是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

115、小?；加休p度自閉癥，是社會(huì)工作者大志的服務(wù)對(duì)象。小希今年

6歲，應(yīng)該上學(xué)了，但其所在社區(qū)的小學(xué)不肯接收。為了幫助小希能夠

就近入讀該小學(xué)，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請(qǐng)教有關(guān)自

閉癥的病理和相關(guān)知識(shí)，征詢他對(duì)于小希就學(xué)的意見。在得知小希的

身心狀況基本可以適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，大志又請(qǐng)了位臨床心

理學(xué)家為小希做進(jìn)一步測(cè)試，對(duì)小希的情況有了全面了解，并將各領(lǐng)

域?qū)＜业囊庖姼嬷撔W(xué)。同時(shí)大志就小希的入學(xué)問題與校方進(jìn)行了

溝通。本案例中，大志采用的方法是（）。

A.心理輔導(dǎo)

B.轉(zhuǎn)介

C.心理評(píng)估

D.個(gè)案管理

【答案】：D

116、（2018年）小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí)，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得

了孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支

付給孩子的撫養(yǎng)費(fèi)，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求，但小張既要

工作又要照顧孩子，心力交瘁，向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性

別視角的工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。

A.讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響

B.動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀,讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因

D.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)

【答案】：C

117、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因?qū)W習(xí)上缺乏家人的指導(dǎo)，成績

開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會(huì)

工作者幫助小紅的活動(dòng)中，屬于間接介入的是（）。

A.輔導(dǎo)小紅的課業(yè)

B.讓老師給小紅介紹學(xué)習(xí)伙伴

C.舒緩小紅的內(nèi)心壓力

D.協(xié)助小紅家庭申請(qǐng)低保

【答案】：D

118、社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步是（）。

A.接案

B.評(píng)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：A

119、（2017年）社會(huì)工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，碰到張

奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起

訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們，張奶奶女兒還悄

悄對(duì)社會(huì)工作者說，她收拾房間時(shí)，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠

藥。針對(duì)上述情況，小林首先要做的是（）

A.請(qǐng)親朋好友陪伴張奶奶

B.對(duì)張奶奶進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)

C.對(duì)張奶奶進(jìn)行自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

I）.請(qǐng)法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

120、為兒童及其家庭提供的個(gè)別化咨詢輔導(dǎo)，為兒童提供休閑娛樂服

務(wù)，為準(zhǔn)媽媽提供咨詢以及協(xié)助辦理新生兒戶籍登記服務(wù)。屬于兒童

社會(huì)工作中的（）兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.補(bǔ)充性

C.替代性

D.兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：A

121、研究表明，涉毒家庭大多存在對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)膯栴}，同

時(shí)，孩子在學(xué)業(yè)和生活上取得的進(jìn)步是一種支持服務(wù)對(duì)象戒毒的正向

力量。據(jù)此，禁毒社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法為有未成年子女

的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關(guān)注子女成長的動(dòng)機(jī)，提升其對(duì)孩子

的監(jiān)護(hù)能力。為了達(dá)到上述目的，最適宜開設(shè)的小組是（）。

A.“愛如明鏡”親職教育小組

B.“涅槃重生”同伴教育小組

C.“生命如歌”戒毒康復(fù)小組

D.“無毒人生”社會(huì)適應(yīng)小組

【答案】：A

122、孑身一人的錢老已年逾80,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期入伍，1993年入住光

榮院。近期錢老越來越虛弱，自己感覺“人生的大限”就要到了，每

每“送走”身邊的同伴，這位宓人久久難以平復(fù)那份不舍與憂傷。作

為社會(huì)工作者，光榮院社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是（）。

A.社會(huì)再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.認(rèn)知和情緒問題的處理

【答案】：B

123、學(xué)校社會(huì)工作者小林最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任王老師多次

反映，說她的班里有個(gè)叫大勇的學(xué)生近來舉動(dòng)很反常，要么一個(gè)人悶

悶不樂，要么就很容易對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導(dǎo)。小

林在給大勇做輔導(dǎo)時(shí)，首先應(yīng)（）。

A.進(jìn)行需要評(píng)估

B.建立專業(yè)關(guān)系

C.進(jìn)行問題評(píng)估

D.擬定服務(wù)計(jì)劃

【答案】：D

124、許多罪犯之所以犯罪，是因?yàn)槠洌ǎ┻M(jìn)程受阻，社會(huì)功能

嚴(yán)重缺失。

A.道德化

B.社會(huì)化

C.文化教育

D.身心發(fā)展

【答案】：B

125、根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說法，從認(rèn)知與就業(yè)的角度來說,

青少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為（）。

A.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)

B.能夠邏輯思考并自主的作決定

C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中

D.完成儀式或慶典

【答案】：B

126、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什

么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要（）。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)

C.以疾病為中心

D.以病人為中心

【答案】：D

127、核心家庭是指（）。

A.由夫妻二人組成的家庭

B.由一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭

C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對(duì)夫妻且中間無斷

代的家庭

D.家庭中有任何一代含有兩對(duì)或兩對(duì)以上的夫妻的家庭

【答案】：B

128、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

129、（2019年）為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整

合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,

社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是（）O

A.使用相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦健康講座

B.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組

【答案】：A

130、受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的

特征。下列說法中（）不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循環(huán)

C.暴力正?；?/p>

D.以暴制暴

【答案】：D

13k歲的小張被確定為一級(jí)傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張

經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細(xì)節(jié)，并按照

優(yōu)先順序排列。小李的這些做法，屬于危機(jī)介入的（）階段。

A.開展評(píng)估

B.建立關(guān)系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

132、下列不屬于專項(xiàng)社會(huì)救助的是（）。

A.教育救助

B.醫(yī)療救助

C.災(zāi)害救助

D.住房救助

【答案】：C

133、（2019年真題）小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而

對(duì)治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對(duì)醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難

醫(yī)生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)

院的社會(huì)工作部。社會(huì)工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療

方案，向他全面講解了艾滋病的知識(shí)，并向他介紹了其他艾滋病患者

積極治療后幸福生活的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）O

A.為小張開展社會(huì)心理評(píng)估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對(duì)于治療的依從度

【答案】：D

134、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會(huì)工作

的主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

135、小沈因吸毒被強(qiáng)制戒毒結(jié)束后，矯正社會(huì)工作者小劉跟進(jìn)了小沈

的個(gè)案。接案時(shí)小劉了解到小沈?yàn)閱斡H子女，母親改嫁后一直無人管

他，小劉對(duì)小沈的需要進(jìn)行了評(píng)估。此時(shí)，小沈最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生活保障

C.法制教育

D.就業(yè)

【答案】：B

136、某企業(yè)近期職工流失比較嚴(yán)重，人力資源部門請(qǐng)求社會(huì)工作者老

嚴(yán)幫助，在為該企業(yè)提供服務(wù)時(shí)，老嚴(yán)首先需要做的是()。

A.評(píng)估職工流失的原因

B.與人力資源部門協(xié)商制定服務(wù)計(jì)劃

C.引導(dǎo)職工合理流動(dòng)

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

137、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時(shí)，服務(wù)對(duì)

象覺得有需要，但有關(guān)專家、政府行政人員卻不覺得是必需的案例是

()O

A.家庭暴力受虐者庇護(hù)所

B.改善社區(qū)治安

C.老年人理發(fā)

I).社區(qū)精神文明建設(shè)

【答案】：C

138、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說法，正確的是()。

A.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估

B.評(píng)估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益

C.運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)

介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目

標(biāo)的過程

D.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與

【答案】：C

139、向社會(huì)工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題，最不可能的是

()O

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

140、社會(huì)工作者用于評(píng)估與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素的線索，不包

括（）。

A.直接的線索

B.間接的線索

C.行為上的線索

D.表情的線索

【答案】：D

141、大李假釋回到社區(qū)后，多次求職失敗，加上鄰居都疏遠(yuǎn)他，情緒

低落。社會(huì)工作者小陳一方面疏導(dǎo)大李的情緒，增強(qiáng)他對(duì)生活的售心;

另一方面介紹他參加職業(yè)技能培訓(xùn)I,提升就業(yè)能力，最終大李在社區(qū)

成功就業(yè)。就業(yè)后的大李樂觀開朗，工作努力。上述案例體現(xiàn)的社會(huì)

工作核心價(jià)值理念是（）。

A.接納

B.可塑性

C.同理

D.個(gè)別化

【答案】：B

142、（2018年）王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲?，向社?huì)工

作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時(shí)

也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱?/p>

解王女士的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時(shí)做了什么？”

【答案】：D

143、未成年人小李因搶劫而被判刑，社會(huì)工作者小王得知小李因?yàn)閷W(xué)

習(xí)成績不好而逃學(xué)，繼而在社會(huì)上一些不懷好意的成年人的唆使下，

做了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門。相關(guān)部門決定加大社區(qū)整治

力度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會(huì)工作方

法的類型屬于()。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

【答案】：B

144、班主任向社會(huì)工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑，常

無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課

上睡覺，老師很生氣，對(duì)他說，你這是什么態(tài)度，根本不像個(gè)學(xué)生，

干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課，針對(duì)上述情況，小

姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題是()

A.小華的優(yōu)勢(shì)潛能

B.老師的教育方式

C.小華的學(xué)習(xí)興趣

D.老師的教學(xué)方法

【答案】：B

145、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會(huì)

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是

（）o

A.開展公民權(quán)益知識(shí)講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

146、（2017年）社會(huì)工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識(shí)和察

覺自我狀態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是：在地上畫

出分別標(biāo)有P、A、C的三個(gè)圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有

爭(zhēng)議的社會(huì)話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有

委屈抱怨等行為時(shí)，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟理性、情緒

穩(wěn)定時(shí)，就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)

時(shí)，則要跳入P圈。該小組工作的互動(dòng)設(shè)計(jì)所依據(jù)的是OO

A.弗洛伊德的自我理論

B.薩提亞人際溝通理論

C.埃里克森的自我理論

D.伯恩的溝通分析理論

【答案】：D

147、服務(wù)對(duì)象的來源通常不包括（）。

A.主動(dòng)求助者

B.由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的

C.不能解決問題者

D.由社會(huì)工作者通過外展工作主動(dòng)接觸而成為服務(wù)對(duì)象的

【答案】：C

148、單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家

撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照

顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿，阿蓮面臨

被辭退的風(fēng)險(xiǎn)，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，于是向社

會(huì)工作者小芳求助。小芳為其開展了個(gè)案服務(wù)，在介入階段，小芳為

阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，舒緩其情緒后，她還應(yīng)（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)

B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)

C.鏈接社會(huì)資源，龍阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負(fù)責(zé)人溝通，維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利

【答案】：C

149、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對(duì)針會(huì)的不

滿情緒，整日在家醐酒，而每次酗酒后都會(huì)對(duì)他拳腳相加，張羽有好

幾次因?yàn)槭軅^重傷被送往民院救治。從青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

來看，社會(huì)工作者要進(jìn)行（）。

A.治療性青少年服務(wù)

B.保護(hù)性青少年服務(wù)

C.發(fā)展性青少年服務(wù)

D.教育性青少年服務(wù)

【答案】：A

150、17歲的張飛整天無所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了

張飛的生活和成長經(jīng)歷后，社會(huì)工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意，就為

其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心，專門安排老師一對(duì)一地教他學(xué)計(jì)算機(jī)，最后發(fā)

現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入行動(dòng)

的（）原則。

A.個(gè)別化

B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

I）.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

【答案】：I)

151、小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣，作業(yè)拖沓，有時(shí)故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作

業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效

果。社會(huì)工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是（）。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之同的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

【答案】：D

152、（2020年真題）大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會(huì)工作者小

林家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，大剛對(duì)吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無礙；大剛的父

親和幾位鄰居也曾是吸毒者；大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青

少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做

法中適宜的是（）。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后“自己的樣子

C.與相關(guān)部門會(huì)商，聯(lián)動(dòng)治理大剛居住周邊的生活環(huán)境

D.采用青少年拓展訓(xùn)練的方法，助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒

【答案】：C

153、兒童社會(huì)工作中，（）的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟(jì)困難家庭鏈接

資源，為兒童提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助：為時(shí)間和精力不足的父母提供托育服務(wù):

為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：B

154、（2019年）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)目，該

機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小江針對(duì)部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知

識(shí)缺乏.家務(wù)勞動(dòng)繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小

江下列做法中，體現(xiàn)了社會(huì)性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)

C.由姐