2024年甘肅省學(xué)前教育職業(yè)技能大賽參考試題庫(kù)（含答案）

2024年甘肅省學(xué)前教育職業(yè)技能大賽參考試題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.幼兒害怕黑暗，對(duì)于消除幼兒的恐懼，下列做法錯(cuò)誤的是（）

①安慰幼兒：”不怕，不怕！“②鼓勵(lì)幼兒要勇敢③批評(píng)幼兒膽?、茼樦變旱南?/p>

法一起想象來(lái)改變不合理的認(rèn)知

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

2.下列不屬于科學(xué)領(lǐng)域"科學(xué)探究”目標(biāo)的是（）

A、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

B、親近自然，喜歡探究

C、具有初步的探究能力

D、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象

答案：A

3.下列關(guān)于幼兒教育內(nèi)涵的理解中，正確的是（）

A、有些孩子可以不用接受幼兒教育

B、幼兒教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，有了人類社會(huì)，便出現(xiàn)了幼兒教育

C、幼兒教育是指對(duì)0~6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育

D、教育是指學(xué)校教育和家庭教育

答案：B

4.在進(jìn)餐以及午睡前后播放背景音樂(lè)屬于（）

A、專門(mén)的音樂(lè)教育活動(dòng)

B、幼兒自發(fā)的音樂(lè);舌動(dòng)

C、滲透的音樂(lè)教育］舌動(dòng)

D、強(qiáng)制性的音樂(lè)活動(dòng)

答案：C

5.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期所必需的氨基酸有（）種。

A、6

B、9

C、7

D、8

答案：B

6.下列關(guān)于行為主義理論的說(shuō)法中，正確的是（）

①格塞爾是行為主義理論的典型代表②斯金納是新行為主義學(xué)派理論的創(chuàng)始人

之一，提出了“強(qiáng)化理論"③班杜拉提出了學(xué)習(xí)理論，他認(rèn)為，個(gè)人的行為是在社

會(huì)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)形成并發(fā)展起來(lái)的④行為主義理論的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家

約翰?華生

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

7.腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素從（）到（）都影響著人體的生長(zhǎng)。

A、出生；少年

B、出生;青春期

C、幼兒期；青春期

D、出生；終身

答案：B

8.幼兒園的基本房含包括（）

①活動(dòng)室：②辦公室：③臥室；④醫(yī)務(wù)室：⑤隔離室：⑥廚房：⑦里洗室：⑧更

衣室：⑨童室：⑩廁所

A、①②③⑦⑧

B、①②④⑦⑧

C、①③⑦⑩

D、①②⑤⑦⑧

答案：C

9.下列關(guān)于幼兒理解力發(fā)展的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

①由主要理解事物的絕對(duì)關(guān)系發(fā)展到理解事物的相對(duì)關(guān)系②幼兒理解能力發(fā)展

完全受情緒情感的制約③幼兒理解能力的發(fā)展趨勢(shì)是由主要依靠詞的說(shuō)明到主

要依靠具體形象進(jìn)行理解④幼兒理解能力的發(fā)展趨勢(shì)是由對(duì)事物之間關(guān)系的了

解發(fā)展到對(duì)個(gè)別事物的理解

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

10.某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是（）

A、全園教育目標(biāo)

B、中期目標(biāo)

C、近期目標(biāo)

D、遠(yuǎn)期日標(biāo)

答案：C

11.發(fā)生疫情后，幼兒園應(yīng)配合防疫部門(mén)對(duì)園內(nèi)的環(huán)境及各種物品進(jìn)行（）

A、物品清點(diǎn)

B、房間整理

C、終末消毒

D、衛(wèi)生打掃

答案：C

12.”所謂教育，就是當(dāng)你學(xué)過(guò)的知識(shí)在過(guò)了多年淡忘之后所剩下的東西?！边@個(gè)

觀點(diǎn)是偉大的教育家（）關(guān)于教育的論述。

A、愛(ài)因斯坦

B、格塞爾

C、斯金納

D、弗洛伊德

答案：A

13.語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一種能

使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A、一日生活

B、交往

C、活動(dòng)

D、運(yùn)用

答案：C

14.幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵不包括（）

A、以幼兒為主體進(jìn)行的活動(dòng)

B、教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)的教育過(guò)程

&形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)過(guò)程

D、以園長(zhǎng)為主導(dǎo)進(jìn)行的活動(dòng)

答案：D

15.幼兒有時(shí)會(huì)把幻想、愿望與現(xiàn)實(shí)混淆，這種現(xiàn)象是（）

A、聯(lián)想說(shuō)謊

B、幻想說(shuō)謊

C、有意說(shuō)謊

D、無(wú)意說(shuō)謊

答案：D

16.用游戲的方式組織兒童進(jìn)行的語(yǔ)言教育活動(dòng)是（）

A、談話活動(dòng)

B、講述活動(dòng).

C、文學(xué)閱讀活動(dòng)

D、語(yǔ)言游戲活動(dòng)

答案：D

17.在想象中表露個(gè)人愿望，如幼兒園大班的露露說(shuō)“媽媽，我長(zhǎng)大后要和你一樣,

當(dāng)一名教師"，這是一種（）。

A、無(wú)意想象

B、創(chuàng)造想象

C、愿望想象

D、再造想象

答案：C

18.下列說(shuō)法正確的是（）

A、6歲幼兒的大腦重量約為1000克

B、保證充足的睡眠對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)功能恢復(fù)作用不大

C、腦細(xì)胞的耗氧量大

D、幼兒飲食中注意糖類的攝取對(duì)腦神經(jīng)活動(dòng)作用不大

答案：C

19.下列詞語(yǔ)中，屬于認(rèn)知目標(biāo)經(jīng)常使用的是（）

A、愿意、熱愛(ài)

B、理解、領(lǐng)會(huì)

C、提高、培養(yǎng)

D、發(fā)展、形成

答案：B

20.幼兒園游戲活動(dòng)以（）為目的。

A、活動(dòng)任務(wù)

B、活動(dòng)目標(biāo)

C、活動(dòng)本身

D、活動(dòng)結(jié)果

答案：C

21.在對(duì)幼兒全身進(jìn)行體格檢查時(shí)，按照國(guó)家規(guī)定，（）不適合對(duì)幼兒進(jìn)行檢查。

①幼兒園保育員②幼兒園專任教師③幼兒園園長(zhǎng)④醫(yī)療專業(yè)機(jī)構(gòu)人員

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

22.嬰幼兒生活在家庭環(huán)境中，與父母形影不離，父母會(huì)不自覺(jué)地、隨時(shí)隨地地

根據(jù)當(dāng)下的生活情境對(duì)子女進(jìn)行教育，體現(xiàn)了家庭教育（）的特點(diǎn)。

A、親情性

B、隨機(jī)性

C、連貫性

D、復(fù)雜性

答案：B

23.幼兒園的玩具選用（）為宜

A、鐵皮玩具

B、吹奏玩具

C、木制玩具

D、皮毛制的玩具

答案：C

24.（）幼兒是建立幼兒自尊的常用方法。

A、表?yè)P(yáng)和贊美

B、肯定和認(rèn)可

C、肯定和鼓勵(lì)

D、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

答案：B

25.在游戲中，幼兒常常會(huì)自發(fā)地用唱歌或舞蹈來(lái)進(jìn)行信息的交流以及情感的表

達(dá)。這體現(xiàn)出幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造具有（）

A、稚拙感

B、隨意性

C、自我性

D、自發(fā)性

答案：D

26.根據(jù)教師在教育活動(dòng)中的不同態(tài)度，師幼關(guān)系可以分為專制型、放任型和（）

A、民主型

B、溺愛(ài)型

C、排斥型

D、冷落型

答案：A

27.幼兒自我評(píng)價(jià)開(kāi)始于（）

A、1~2歲

B、2-3歲

C、3-4歲

D、4~5歲

答案：B

28.在幼兒園教學(xué)中幼兒教師會(huì)指導(dǎo)幼兒如何正確地洗手、上廁所，這體現(xiàn)了幼

兒園教學(xué)中的（）

A、生活性

B、活動(dòng)性

C、情境性

D、目的性

答案：A

29.消極的幻想通常叫（）

A、實(shí)踐

B、空想

C、夢(mèng)想

D、理想

答案：B

30.下列描述中，合理的是（）

A、感覺(jué)和知覺(jué)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)

B、觀察屬于理性認(rèn)識(shí)

C、注意是對(duì)事物外部特征的認(rèn)識(shí)

D、指向性和集中性相輔相成，不可分割

答案：D

31.下列關(guān)于創(chuàng)設(shè)幼兒園良好精神環(huán)境的說(shuō)法中，正確的是（）

①引導(dǎo)幼兒構(gòu)建和諧同伴關(guān)系②在安全的前提下，幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)盡量做

到綠化和美化③尊重、關(guān)愛(ài)、理解幼兒構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系④和家長(zhǎng)保持溝通，

構(gòu)建和諧的家園關(guān)系

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

32.下面屬于影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育后天因素的選項(xiàng)是（）

①營(yíng)養(yǎng)因素②性別③體育鍛煉④生活制度

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

33.一般來(lái)說(shuō)，同齡男性比女性高和重,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①幼兒生長(zhǎng)發(fā)育受先天因素的影響②幼兒生長(zhǎng)發(fā)育受性別的影響③女孩比男孩

發(fā)育早④男孩比女孩發(fā)育早

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

34.下列關(guān)于記憶和想象之間的關(guān)系的描述中，合理的是（）

①記憶是想象的基礎(chǔ)②想象是對(duì)記憶表象進(jìn)行加工③記憶離不開(kāi)想象④注意是

心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

35「能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)；能按數(shù)取物”是幼兒能

達(dá)到的目標(biāo)。（）

A、小班

B、中班

C、大班

D、學(xué)前班

答案：A

36.（）是幼兒適應(yīng)社會(huì)的必然要求。

A、愛(ài)的情感教育

B、社會(huì)行為規(guī)范教育

C、人際交往能力培養(yǎng)

D、以上都正確

答案：B

37.“小兔搬家""我最愛(ài)的玩具"屬于（）

A、談話活動(dòng)

B、講述活動(dòng)

&聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)

D、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)

答案：B

38.學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)是（）

A、從抽象到具體

B、從個(gè)別到一般

C、從自覺(jué)到不自覺(jué)

D、從內(nèi)部動(dòng)作到外部動(dòng)作

答案：B

39.幼兒園是教育活動(dòng)的統(tǒng)帥，（）是教育活動(dòng)的起點(diǎn)，也是教育活動(dòng)的終點(diǎn)。

A、教育活動(dòng)計(jì)劃

B、教育活動(dòng)目標(biāo)

C、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

D、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)

答案：B

40.按照布魯姆等人的教育目標(biāo)分類的觀點(diǎn)」了解青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程”屬于（）。

A、情感目標(biāo)

B、認(rèn)知目標(biāo)

C、動(dòng)作技能目標(biāo)

D、行為目標(biāo)

答案：B

41.發(fā)展幼兒的社會(huì)性主要體現(xiàn)在（）方面。

A、爰的情感教育

B、社會(huì)行為規(guī)范教育

C、人際交往能力培養(yǎng)

D、以上都正確

答案：D

42.對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ),成人正確的處理方式為（）。

A、發(fā)展為對(duì)話言語(yǔ)

B、發(fā)展為真正的外部言語(yǔ)

C、任其自然發(fā)展

D、發(fā)展為真正的內(nèi)部言語(yǔ)

答案：D

43.遺傳因素是幼兒身心發(fā)展的（）

A、決定因素

B、物質(zhì)前提

C、主導(dǎo)因素

D、無(wú)關(guān)因素

答案：B

44.東東平時(shí)總喜歡逗弄路邊的小動(dòng)物，直到小動(dòng)物嚎叫，東東才高興。這種行

為屬于（）

A、攻擊性行為

B、品行問(wèn)題

C、情緒問(wèn)題

D、行為問(wèn)題

答案：B

45.下列屬于一般能力的是（）

A、注意力、觀察力和想象力

B、音樂(lè)和繪畫(huà)能力

C、領(lǐng)導(dǎo)能力

D、組織管理能力

答案：A

46.幼兒心理健康的前提是（）

A、情緒反應(yīng)適度

B、社會(huì)適應(yīng)良好

C、自我調(diào)節(jié)能力良好

D、智力發(fā)展水平正常

答案：D

47.冷敷時(shí)，毛巾（）更換一次。

A、4~6分鐘

B、5~6分鐘

C、6~7分鐘

D、6~8分鐘

答案：D

48.幼兒在看王老師跳舞，而不再去看旁邊的李老師。這說(shuō)明（）

A、注意具有指向性的特點(diǎn)

B、注意具有集中性的特點(diǎn)

&注意具有廣度性的特點(diǎn)

D、注意力具有分配性的特點(diǎn)

答案：A

49.幼兒一般很少會(huì)自覺(jué)地為某一目的而進(jìn)行觀察，常容易受到身邊事物的突出

外部特征及當(dāng)時(shí)的個(gè)性情緒、興趣所支配，并且常會(huì)在過(guò)程中忘記觀察下去或頻

繁更換觀察對(duì)象。這最能說(shuō)明幼兒的觀察具有的特點(diǎn)是（）

A、缺乏穩(wěn)定性

B、缺乏持續(xù)性

C、缺乏系統(tǒng)性

D、缺乏概括性

答案：A

50.幼兒對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這屬于（）

A、復(fù)述策略

B、視覺(jué)復(fù)述策略

C、特征定位策略

D、組織策略

答案：C

51.個(gè)性的特征是（）

①個(gè)體差異性②可變性③穩(wěn)定性④社會(huì)性

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

52.（）是一種個(gè)體感到無(wú)力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒。

A、抑郁

B、焦慮

C、害羞

D、恐懼

答案：B

53.下列符合幼兒園精神環(huán)境衛(wèi)生要求的是（）

①對(duì)生活用具和教學(xué)用具進(jìn)行定期消毒②建立良好的師幼關(guān)系③建立和諧的同

伴關(guān)系④建立良好的家園關(guān)系

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

54.3?6歲幼兒的有意注意已經(jīng)（）

A、充分發(fā)展

B、開(kāi)始發(fā)展，很快趨于成熟

C、開(kāi)始發(fā)展，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能充分發(fā)展

D、沒(méi)有發(fā)展

答案：C

55.針對(duì)（）的幼兒，應(yīng)該考慮其肌肉力量和耐力較差，平衡能力、躲閃能力較

差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，易疲勞等因素，科學(xué)安排各種活動(dòng)。

A、2-3歲

B、3-4歲

C、4-5歲

D、5-6歲

答案：B

56.教師帶領(lǐng)幼兒觀察花園里的月季花時(shí)，樂(lè)樂(lè)侃侃而談。原來(lái)樂(lè)樂(lè)的家人很喜

歡月季花，一直在家里種植月季花，樂(lè)樂(lè)耳濡目染，因此對(duì)月季花十分了解。樂(lè)

樂(lè)對(duì)月季花的了解主要是通過(guò)（）

A、有意注意

B、無(wú)意注意

C、有意后注意

D、無(wú)意后注意

答案：B

57.“內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧”說(shuō)的是知覺(jué)具有（）

A、整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案：D

58.下列方法中，可以較好地調(diào)節(jié)幼兒激動(dòng)的情緒的是（）

①轉(zhuǎn)移注意②大聲斥責(zé)③冷處理法④消退法

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

59.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、武術(shù)操、球操、花操、筷子操、啞鈴操、鈴鼓操屬于輕器械操

B、早操活動(dòng)的時(shí)間一般為10~30分鐘。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)氣

候的變化酌情選擇

C、人身體的基本動(dòng)作主要包括走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登、翻滾等

D、隊(duì)列隊(duì)形包括動(dòng)作（集合、報(bào)數(shù)、看齊、鉆法、移動(dòng)法、停法、轉(zhuǎn)法等排隊(duì)

方法）、隊(duì)形、變換隊(duì)形的方法和口令、識(shí)別方位等內(nèi)容

答案：A

60.下列屬于幼兒心理學(xué)研究對(duì)象的是（）

①幼兒言語(yǔ)能力發(fā)展的特點(diǎn)②幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)③幼兒情緒情感的特點(diǎn)

④幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

61后我意識(shí)形成的主要標(biāo)志是（）.

A、初步獨(dú)立性的形成

B、能意識(shí)到自己的存在

C、能意識(shí)到內(nèi)心狀態(tài)

D、掌握第一人稱代詞"我"

答案：D

62.下列不符合幼兒情緒特點(diǎn)的是（）

①穩(wěn)定性（②持久性③外露性④深刻性

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

63.醫(yī)用酒精消毒的濃度為（）

A、40%

B、50%

C、75%

D、100%

答案：C

64.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）

A、陳述句

B、疑問(wèn)句

*祈使句

D、感嘆句

答案：B

65.下列屬于化學(xué)消毒法的是（）

①運(yùn)用漂白粉對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒②佩戴口罩，對(duì)空氣實(shí)行過(guò)濾消毒③84消毒液

消毒④酒精消毒

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

66.14、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有程序性的規(guī)律。下面不屬于體現(xiàn)程序性規(guī)律的是（）

A、粗大動(dòng)作一細(xì)小動(dòng)作

B、抬腿一動(dòng)腳一動(dòng)腳趾

C、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育具有兩個(gè)高峰期

D、抬頭一轉(zhuǎn)頭一翻身一坐直一站立一行走。

答案：C

67.幼兒情緒情感的指向由事物的表面逐漸深入事物內(nèi)部，這充分說(shuō)明幼兒情緒

情感發(fā)展呈現(xiàn)出（）

A、社會(huì)化趨勢(shì)

B、豐富化趨勢(shì)

C、深刻化趨勢(shì)

D、自我調(diào)節(jié)化趨勢(shì)

答案：C

68.對(duì)幼兒園的食譜要定期進(jìn)行（）計(jì)算，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果提出改進(jìn)意見(jiàn)。

A、時(shí)間

B、財(cái)政

C、數(shù)字

D、營(yíng)養(yǎng)

答案：D

69.有意識(shí)地讓兒童多次使用同一個(gè)言語(yǔ)因素或訓(xùn)練兒童某方面言語(yǔ)技能技巧的

方法是幼兒園語(yǔ)言教育中的（）

A、示范模仿法

B、視、聽(tīng)、講、做結(jié)合法

C、游戲法

D、練習(xí)法

答案：A

70.幼兒記憶發(fā)展具有的趨勢(shì)是（）

①記憶保持的時(shí)間逐漸延長(zhǎng)②機(jī)械識(shí)記用得越來(lái)越多③記憶容量逐漸增加④記

憶策略逐步形成

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

71.評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式（）。

A、平時(shí)觀察

B、期末檢測(cè)

C、問(wèn)卷調(diào)查

D、家長(zhǎng)訪談

答案：A

72.（）是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人。

A、福祿培爾

B、蒙臺(tái)梭利

C、陶行知

D、陳鶴琴

答案：A

73.下列不屬于幼兒眼的衛(wèi)生保健的是（）

A、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

B、不要用手揉眼睛

C、創(chuàng)設(shè)良好的采光條件

D、辨色能力的培養(yǎng)尚早

答案：D

74.”帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)，如皮影戲，剪紙

和捏面人等”是實(shí)施幼兒（）的途徑之一。

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

答案：D

75.下列關(guān)于幼兒情緒發(fā)展特點(diǎn)的描述中，正確的是（）

①幼兒的情緒逐漸分化，在6歲左右會(huì)出現(xiàn)各種基本情緒，逐漸呈現(xiàn)出特有的年

齡特征②幼兒的情緒往往是不穩(wěn)定的、容易變化的③5到6歲的幼兒對(duì)自己情緒

的控制往往是在一定范圍之內(nèi)，在他人面前的控制力會(huì)比在父母親等親近之人面

前的控制力強(qiáng)④幼兒想哭就哭，想笑就笑，幼兒所有情緒都會(huì)直觀表露在外

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

76.急性結(jié)膜炎的潛伏期一般約為（）

A、10小時(shí),最短為14小時(shí)，甚至1~2小時(shí)

B、12小時(shí)，最短為12小時(shí)，甚至1~2小時(shí)

C、4小時(shí),最短為14小時(shí)，甚至1~2小時(shí)

D、24小時(shí)，最短為14小時(shí)，甚至1~2小時(shí)

答案：D

77.新生兒的淋巴系統(tǒng)（），不能有效阻止細(xì)菌,感染時(shí)會(huì)（）。

A、有較強(qiáng)的免疫力；慢慢滲透

B、尚未發(fā)育完善；擴(kuò)散

C、逐漸完善；產(chǎn)生抗體

D、扁桃體腫大；增強(qiáng)抵抗力

答案：B

78.在個(gè)性心理特征中，（）是個(gè)體完成某項(xiàng)任務(wù)潛在可能性的心理特征。

A、性格

B、能力

*個(gè)性

D、氣質(zhì)

答案：D

79.幼兒餐與餐之間至少相隔（）小時(shí)。

A、3-4

B、3.5-4

C、4-5

D、4.5-5

答案：B

80.導(dǎo)致缺鐵性貧血的主要致病因素是（）

A、鐵吸收障礙

B、鐵丟失過(guò)多

C、鐵攝入不足

D、鐵量過(guò)多

答案：C

81.學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃是按照計(jì)劃

的（）進(jìn)行分類的。

A、指導(dǎo)范圍

B、時(shí)間

C、具體內(nèi)容

D、主體

答案：B

82.“以人為本”具體到幼兒園教育實(shí)踐中就是以（）為本

A、社會(huì)需求

B、教師

C、，幼兒

D、家長(zhǎng)

答案：C

83.幼兒園應(yīng)該將（）工作放在首位。

A、教學(xué)

B、生活

C、消毒

D、安全

答案：D

84.生殖系統(tǒng)的功能主要是（）

①產(chǎn)生生殖細(xì)胞②分泌性激素③繁衍后代④排除尿液

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

85.滴鼻藥時(shí)，一次可以滴（）藥水。

A、1~2滴

B、3~4滴

*2~3滴

D、3~5滴

答案：A

86.已入園因特殊原因離園（）以上，再次入園的幼兒，必須重新進(jìn)行健康檢查，

檢查合格后,才能再次入園。

A、1個(gè)月

B、2個(gè)月

C、3個(gè)月

D、4個(gè)月

答案：C

87.幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的要求是（）

A、要在了解幼兒的音樂(lè)接受能力和發(fā)展需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和組織音樂(lè)教育活動(dòng)

B、確定音樂(lè)教育的目標(biāo)

C、根據(jù)課程選擇教材

D、根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)

答案：A

88.在蒙臺(tái)梭利教育法中，（）是幼兒教育的重要內(nèi)容。

A、知識(shí)教育

B、能力教育

C、感官教育

D、技能教育

答案：C

89.下列關(guān)于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

①機(jī)體所有器官在青春初期迎來(lái)第二次生長(zhǎng)高峰②一般來(lái)說(shuō)，第一次生長(zhǎng)高峰遵

循向心發(fā)展規(guī)律③一般來(lái)說(shuō)，第二次生長(zhǎng)高峰遵循頭尾發(fā)展律④身體各部的生長(zhǎng)

發(fā)育有一定的程序性，各階段按I質(zhì)序銜接，不可跳躍

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④

答案：C

90.幼兒園要全面提高工作人員的安全素養(yǎng)，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A、加強(qiáng)幼兒園工作人員責(zé)任心的教育

B、提高工作人員安全責(zé)任意識(shí)

C、養(yǎng)成急救為主的習(xí)慣，把工作重點(diǎn)放在事故發(fā)生后的處理上

D、保證安全管理規(guī)章制度的執(zhí)行力

答案：C

91.下列不屬于影響幼兒心理發(fā)展的根本因素的是（）

①遺傳素質(zhì)和生理成熟②環(huán)境因素③幼兒園教育④幼兒的活動(dòng)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

92.下列比例關(guān)系合理的是（）

①幼兒的心率和年齡成反比②幼兒骨中有機(jī)物含量與彈性成正比，與硬度成反比

③幼兒骨中鈣鹽的含量與彈性成反比，與硬度成正比④幼兒的血壓與年齡成反比

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

93.幼兒園安全管理制度對(duì)主班老師的要求是（）

A、是做好幼兒園安全工作的關(guān)鍵和直接負(fù)責(zé)人

B、負(fù)責(zé)幼兒園的全面安全管理，主持全園安全工作

&指導(dǎo)其他教師開(kāi)展安全工作

D、配合正、副班主任，全面、細(xì)致地做好安全工作

答案：A

94.下列不屬于幼兒皮膚的特點(diǎn)的是（）

A、保護(hù)功能差

B、調(diào)節(jié)體溫的功能差

C、不容易中暑

D、散熱速度快

答案：C

95.教育幼兒不做危險(xiǎn)的事，其中包括（）

①不互射彈弓，不爬樹(shù)，不爬墻②不采食花草③不在口中吮吸小物品④不隨便吃

藥，生病遵醫(yī)囑服藥

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

答案：D

96.王老師開(kāi)展了一次“認(rèn)識(shí)水果”的主題活動(dòng)，讓每名幼兒從家里帶一種水果，

讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，總結(jié)每一種水果的特點(diǎn)。王老師運(yùn)用了（）

A、操作練習(xí)法

B、實(shí)驗(yàn)法

C、演示法

D、觀察法

答案：D

97.下列不屬于幼兒喉部的衛(wèi)生保健的是（）

A、不要讓幼兒大聲哭鬧

B、掌握攜鼻子的正確方法

C、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣

D、喉部有炎癥時(shí)要減少發(fā)音、多喝水

答案：B

98.某幼兒起病前無(wú)前驅(qū)癥狀,發(fā)病后腮腺先是一側(cè)腫脹，1-2天后另一側(cè)出現(xiàn)

腫脹，邊緣不清晰，有觸痛。該幼兒可能患了（）

A、水痘

B、手足口病

C、流行性腮腺炎

D、百日咳

答案：C

99.把記憶的材料保存在大腦中的環(huán)節(jié)是（）

A、再認(rèn)

B、再現(xiàn)

*保持

D、識(shí)記

答案：C

100.在幼兒園，（）的投放有更利于幼兒的交流、合作、協(xié)商等行為的產(chǎn)生。

A、玩具槍

B、玩具車(chē)

C、玩具凳子

D、積木

答案：D

101.幼兒園教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)并使用有效的記憶方法，以提高幼兒的記憶力。

通過(guò)知識(shí)（學(xué)習(xí)、積累）應(yīng)用，可以有效提高幼兒的記憶力，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①已有知識(shí)是記憶的前提和基礎(chǔ)②已有表象是記憶的前提和基礎(chǔ)③已有經(jīng)驗(yàn)是

記憶的前提和基礎(chǔ)④理解是有意識(shí)記的前提和基礎(chǔ)

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

答案：C

102.教師為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒信任教師、喜愛(ài)教師，體現(xiàn)了新

型師幼關(guān)系的（）特征。

A、民主平等

B、教學(xué)相長(zhǎng)

C、尊師愛(ài)幼

D、心理相容

答案：D

103.下列環(huán)節(jié)中，不屬于教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的是（）

A、活動(dòng)名稱

B、活動(dòng)準(zhǔn)備

C、活動(dòng)評(píng)價(jià)

D、活動(dòng)延伸

答案：C

104.下列關(guān)于4?6歲的幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、能逐步學(xué)會(huì)使用小肌肉動(dòng)作演奏樂(lè)器，喜歡用更多的方法來(lái)探索同一種樂(lè)器

的不同演奏方法

B、能夠初步學(xué)會(huì)用兩種以上的不同節(jié)奏型跟隨音樂(lè)合奏，能學(xué)會(huì)根據(jù)指揮手勢(shì)

的即興變化隨樂(lè)演奏

C、能迅速理解各種指揮手勢(shì)并積極準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，能以臉部表情和體態(tài)表情

與演奏者進(jìn)行積極的情感溝通

D、幼兒音域加寬，大部分幼兒可以達(dá)到

答案：B

105.下列屬于幼兒園活動(dòng)管理的衛(wèi)生要求的是（）

①各班班主任為本班活動(dòng)期間的第一安全責(zé)任人②活動(dòng)負(fù)責(zé)人為本班活動(dòng)期間

的第一安全責(zé)任人③活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制工作④活動(dòng)

結(jié)束后，班主任應(yīng)清點(diǎn)好人數(shù)，組織幼兒有序撤離

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

106.不僅便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也便于幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)、完整

的知識(shí)。（）

A、直觀類方法

B、課堂講授法

C、語(yǔ)言類方法

D、實(shí)踐類方法

答案：B

107.幼J佯齡尚小，行為的意識(shí)或目的性并不是非常明確，行為習(xí)慣的養(yǎng)成就需

要持續(xù)的外在干預(yù)，所以需要（）

A、盡早入手

B、常抓不懈

C、實(shí)時(shí)要求

D、家園配合

答案：B

108.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、4?5歲的幼兒能初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍

惜生命，保護(hù)環(huán)境

B、3~4歲的幼兒喜歡接觸大自然,對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锖同F(xiàn)象感興趣；經(jīng)常問(wèn)各

種問(wèn)題，或好奇地?cái)[弄物品

C、4~5歲的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響

D、5~6歲的幼兒能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系

答案：A

109.制訂幼兒園生活制度時(shí)，不應(yīng)該遵循的原則是（）

A、遵循幼兒年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)的原則

B、遵循季節(jié)變化的原則

C、遵循家長(zhǎng)需要的原則

D、遵循因地制宜、經(jīng)濟(jì)適用的原則

答案：D

110.具有一定的目的，但不需要意志的參與，這種注意屬于（）

A、無(wú)意注意

B、有意注意

C、有意后注意

D、都不是

答案：C

111.生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和教育活動(dòng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）

A、學(xué)習(xí)方式

B、結(jié)構(gòu)化程度

&教育活動(dòng)特征

D、教育活動(dòng)內(nèi)容

答案：C

112.在組織科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒（）參加探究活動(dòng)。

A、實(shí)際

B、模擬

C、積極

D、長(zhǎng)期

答案：A

113.在學(xué)前教育階段進(jìn)行的音樂(lè)教育，其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行（）

A、美的教育

B、良好的個(gè)性教育

C、藝術(shù)的教育

D、基本素質(zhì)的教育

答案：A

114.科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字、圖表來(lái)整理自己觀察到的現(xiàn)象,

該幼兒最可能的年齡是（）

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲

答案：A

115.下面關(guān)于幼兒園用房的衛(wèi)生要求中，正確的是（）

①幼兒園的盥洗用具應(yīng)單獨(dú)使用、分開(kāi)放置，每條毛巾之間間隔距離應(yīng)在10厘

米以上②幼兒園廁所應(yīng)做到男女分開(kāi)，以蹲式為主③活動(dòng)室是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)

所，要保證每名幼兒至少能獲得2立方米的空氣容量④活動(dòng)室和臥室應(yīng)主要采用

自然通風(fēng)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

116「望梅止渴”最能說(shuō)明我僅要遵循的規(guī)律是（）

A、感覺(jué)適應(yīng)

B、感覺(jué)對(duì)比

C、聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象

D、感受性訓(xùn)練

答案：C

117.為了能讓幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，成人要幫助幼兒做好幼小銜接,

下列做法不適合的是（）

A、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

B、培養(yǎng)幼兒做作業(yè)的習(xí)慣

C、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

D、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

答案：B

118.（）對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字保持守恒。

A、小班（3~4歲）

B、中班（4~5歲）

C、大班（5~6歲）

D、都不是

答案：D

119.幼兒園教師常常把岡叭園的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離

開(kāi)來(lái)，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、老師不喜歡哭鬧的孩子

B、該幼兒不適合上幼兒園

C、幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)

D、幼兒的情緒容易受感染

答案：D

120.下列歌曲中，可以培養(yǎng)幼兒唱出歌曲中強(qiáng)、弱對(duì)比的能力的是（）

A、《哈巴狗》

B、《郊游》

C、《大雨和小雨》

D、《數(shù)鴨子》

答案：C

121.下列關(guān)于抽象邏輯思維的描述中，說(shuō)法正確的是（）

①抽象邏輯思維是人類特有的思維方式②抽象邏輯思維是人類思維發(fā)展的最高

形式③抽象邏輯思維是幼兒思維的主要方式④大約在5歲以后，兒童的抽象邏輯

思維才開(kāi)始萌芽

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

122.幼兒注意分配能力差，主要原因是（）

A、幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足

B、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)易疲勞

C、受活動(dòng)的復(fù)雜程度和活動(dòng)的熟練程度的影響

D、受原注意的緊張程度和新注意對(duì)象的吸引力的影響

答案：c

123.的幼兒知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。（）

A、2~3歲

B、3~4歲

C、4~5歲

D、5?6歲

答案：C

124.廣義的幼兒園物質(zhì)環(huán)境不包括（）

A、自然風(fēng)光

B、居室空間安排

&場(chǎng)所布置

D、社區(qū)綠化

答案：D

125.成人應(yīng)該寬容幼兒的錯(cuò)誤，下列可能導(dǎo)致幼兒的"錯(cuò)誤"的是（）

①幼兒思維處于自我中心階段②幼兒常常把記憶中的材料當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的材料③幼

兒常常把想象與現(xiàn)實(shí)混淆④幼兒經(jīng)驗(yàn)少，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的能力

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

答案：D

126.人的生長(zhǎng)發(fā)育速度曲線不是隨年齡呈直線式上升，而是呈（）上升。

A、彎曲式

B、波動(dòng)式

C、跨跳式

D、斜線式

答案：B

127.幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）

A、主體的適應(yīng)性問(wèn)題

B、幼兒園小學(xué)化問(wèn)題

C、小學(xué)幼兒園化問(wèn)題

D、幼兒的讀、寫(xiě)、算問(wèn)題

答案：A

128.社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的核心體現(xiàn)是（）

A、自我認(rèn)識(shí)

B、觀點(diǎn)采擇能力

C、自我體驗(yàn)

D、自我控制

答案：B

129.3~6歲的幼兒每年進(jìn)行一次常規(guī)健康檢查,其中必查內(nèi)容包括（）

①內(nèi)科檢杳②血鉛檢查和心理測(cè)試③血色素檢查④牙齒、聽(tīng)力和視力檢查

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

130.親社會(huì)行為不包括（）。

A、分享

B、合作

C、依戀

D、捐贈(zèng)

答案：C

131.認(rèn)為“成人應(yīng)鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行發(fā)音活動(dòng)，并對(duì)他們發(fā)出的正確語(yǔ)音、詞語(yǔ)進(jìn)

行強(qiáng)化”的是（）

A、喬姆斯基

B、勒納伯格

C、斯金納

D、皮亞杰

答案：C

132.構(gòu)成人體的基本單位是（）

A、細(xì)胞

B、組織

C、器官

D、系統(tǒng)

答案：A

133.視網(wǎng)膜的位于眼球的（），作用是（）

A、最外面；感受光的刺激，產(chǎn)生視覺(jué)

B、最里面；感受光的刺激，產(chǎn)生視覺(jué)

*最外面；感受光的刺激

D、晶狀體旁；感受光的刺激

答案：B

134.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）

①無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)②有意注意逐漸發(fā)展③無(wú)意注意逐漸發(fā)展④有意注意占優(yōu)勢(shì)

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

答案：B

135.甲肝的傳播途徑主要是（）

A、糞-口傳播

B、血液和接觸傳播

C、空氣傳播

D、蟲(chóng)媒傳播

答案：A

136「入芝蘭之室,久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭”,這是一種感覺(jué)

的（）

A、整合

B、對(duì)比

C、適應(yīng)

D、聯(lián)覺(jué)

答案：C

137.是啟發(fā)探索性原則的常用方法。（）

A、游戲

B、提問(wèn)

C、個(gè)別活動(dòng)

D、示范

答案：B

138.幼兒向師性和模仿性的心理特征決定了教師勞動(dòng)具有（）

A、復(fù)雜性

B、示范性

C、精神性

D、主觀能動(dòng)性

答案：B

139.人體主要的消化和吸收的場(chǎng)所是（）

A、大腸

B、小腸

C、胃

D、口腔

答案：B

140.幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進(jìn)幼JL在德、智、體、美諸方面全

面和諧發(fā)展為宗旨的。

A、幼兒身心發(fā)展的可能

B、幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

C、幼兒的潛力

D、幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能

答案：D

141.幼兒園教學(xué)的基本方法是（）

A、觀察法

B、演示法

&講解法

D、示范法

答案：A

142.對(duì)幼兒繪畫(huà)的評(píng)價(jià)應(yīng)更重視（）

A、畫(huà)得像真的一樣

B、畫(huà)得和老師的范畫(huà)一樣

C、畫(huà)面干凈，涂色均勻

D、作畫(huà)自由、大膽、有感情

答案：D

143.幼兒常會(huì)為爭(zhēng)奪玩具、童話書(shū)打架，在沒(méi)有成功時(shí)會(huì)表現(xiàn)出更激烈的情緒,

如躺在地上撒潑打滾，這不能體現(xiàn)幼兒情緒的（）

①易沖動(dòng)性②豐富性③外露性（④表達(dá)性

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

144.3歲幼兒一般能集中注意約（）

A、5分鐘

B、10分鐘

C、15分鐘

D、20分鐘

答案：A

145.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，屬于（）的目標(biāo)。

A、小班幼兒

B、中班幼兒

C、大班幼兒

D、學(xué)前班幼兒

答案：A

146.下面關(guān)于自動(dòng)免疫的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、自動(dòng)免疫包括天然自動(dòng)免疫和人工自動(dòng)免疫

B、自動(dòng)免疫見(jiàn)效快，主要用于治療

C、自動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫都屬于特異性免疫

D、自動(dòng)免疫是機(jī)體獲得抗原，既包括天然獲得抗原，如人體已經(jīng)感染某種傳染

病后獲得的免疫力；又包括人工獲得抗原，如接種。

答案：B

147.妞妞落水被眾人救起時(shí)已經(jīng)沒(méi)有呼吸和心跳了，老師立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救，正

確的是（）

A、保持呼吸道暢通一倒水--進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

B、保持呼吸道暢通--進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)--倒水

C、倒水--保持呼吸道暢通--進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

D、進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)一保持呼吸道暢通--倒水

答案：B

148.按順序呈現(xiàn)護(hù)士、兔子、月亮、救護(hù)車(chē)、胡蘿卜、太陽(yáng)的圖片讓幼兒記憶,

有些幼兒回憶時(shí)說(shuō)："剛才看到了救護(hù)車(chē)和護(hù)士、兔子和胡蘿，還有太陽(yáng)和月亮。

“這些幼兒運(yùn)用的記憶策略是（）

A、復(fù)述策略

B、視覺(jué)復(fù)述策略

C、組織策略

D、特征定位策略

答案：C

149.下列關(guān)于中班（4~5歲）幼兒情緒反應(yīng)的動(dòng)因的描述中，合理的是（）

A、社會(huì)需要是否得到滿足是主要?jiǎng)右?/p>

B、生理需要是否得到滿足是主要?jiǎng)右?/p>

C、處于從主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過(guò)渡階段

D、以上都不是

答案：A

150.生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和教育活動(dòng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）

A、學(xué)習(xí)方式

B、結(jié)構(gòu)化程度

C、教育活動(dòng)特征

D、教育活動(dòng)內(nèi)容

答案：C

151.幼兒在（）時(shí)頭圍和胸圍大致相等。

A、1歲

B、2歲

*3歲

D、3歲

答案：A

152.下列關(guān)于鉛排出體外的途徑的描述中，正確的是（）

①隨尿液排出②隨呼吸道排出③經(jīng)膽汁分泌，隨糞便排出④隨著頭發(fā)、牙齒和指

甲等脫落排出

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

153.一個(gè)幼兒說(shuō):“王阿姨說(shuō)我是個(gè)好孩子，”這說(shuō)明這個(gè)幼兒的自我評(píng)價(jià)處于（）

A、獨(dú)立性自我評(píng)價(jià)階段

B、依從性自我評(píng)價(jià)階段

&個(gè)別方面自我評(píng)價(jià)階段

D、多方面自我評(píng)價(jià)階段

答案：B

154.幼兒跌傷后，如果皮膚未破，傷處腫痛，顏色發(fā)青，可局部（）敷，防止皮

下繼續(xù)出血。一天后再（）敷，以促進(jìn)血液循環(huán)與吸收，減輕表面腫脹。

A、熱;冷

B執(zhí)?執(zhí)

C、冷；熱

、4.

D、Q，Q

答案：C

155（）為幼兒一生的全面發(fā)展奠定健康基礎(chǔ)為其他各育的開(kāi)展提供身體保障。

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

答案：C

156.下列教育策略中，適合抑郁質(zhì)幼兒的是（）

A、多鼓勵(lì)幼學(xué)會(huì)自我控制

B、多給予愛(ài)和關(guān)注，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)

C、引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)造性地完成任務(wù)，防止其墨守成規(guī)

D、鼓勵(lì)幼兒做事要堅(jiān)持不懈

答案：B

157.師幼關(guān)系在人格上是（）

A、長(zhǎng)幼尊卑

B、民主平等

C、令出必行

D、相互包容

答案：B

158.下列關(guān)于幼兒認(rèn)識(shí)圖形和辨別方位的說(shuō)法中，正確的是（）

A、認(rèn)識(shí)幾何圖形的難易順序：方形—平面圖形—立體圖形

B、認(rèn)識(shí)平面圖形的一般JI褥：圓形一正方形-三角形一長(zhǎng)方形一半圓形一橢圓

形一梯形等

C、認(rèn)識(shí)立體圖形的一般順序：球體-正方體一圓柱體一長(zhǎng)方體等

D、辨別空間方位的一般順序：上下一前后一左右

答案：D

159.造成侏儒癥和巨人癥的原因是（）

A、生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少和過(guò)多造成的

B、與家長(zhǎng)在幼兒睡覺(jué)時(shí)不停地打斷有關(guān)

C、松果體激素分泌過(guò)少或者過(guò)多造成的

D、以上都不正確

答案：A

160「能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)運(yùn)

動(dòng)方向”是幼兒能達(dá)到的目標(biāo)。（）

A、小班

B、中班

C、大班

D、學(xué)前班

答案：B

161.作為傳染病的傳染源主要有（）

A、病人

B、病人和病原攜帶者

C、病人和受感染動(dòng)物

D、病人、病原攜帶者和受蟋的動(dòng)物

答案：D

162.在大班社會(huì)教育活動(dòng)"愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言“中，教師讓幼兒蒙上眼睛路過(guò)障

礙，以便幼兒親身體驗(yàn)盲人路過(guò)障礙的感受和狀態(tài)。這種方法屬于（）

A、情景演示法

B、行為練習(xí)法

C、角色扮演法

D、觀察學(xué)習(xí)法

答案：C

163.通過(guò)感官或輔助儀器，有目的、有計(jì)劃地對(duì)自然狀態(tài)下發(fā)生的現(xiàn)象或行為進(jìn)

行系統(tǒng)，連續(xù)的考察，記錄和分析，從而獲取事實(shí)材料的一種研究方法是（）

A、調(diào)查法

B、觀察法

C、實(shí)驗(yàn)法

D、作品分析法

答案：B

164.按照環(huán)境的構(gòu)成分類,幼兒園環(huán)境可分為（）

A、室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境

B、物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

C、顯性環(huán)境和隱性環(huán)境

D、人為環(huán)境和自然環(huán)境

答案：D

165.下列關(guān)于觸覺(jué)和痛覺(jué)的描述中，合理的是（）

①觸覺(jué)是膚覺(jué)與運(yùn)動(dòng)覺(jué)的聯(lián)合②痛覺(jué)是膚覺(jué)與神經(jīng)末梢的聯(lián)合③痛覺(jué)對(duì)人體具

有保護(hù)作用④痛覺(jué)是一種特殊的膚覺(jué)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③g?

答案：D

166.幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是（）

A、活動(dòng)

B、教學(xué)

C、游戲

D、運(yùn)動(dòng)

答案：A

167.教學(xué)活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是（）

A、導(dǎo)入部分

B、主體部分

C、結(jié)束部分

D、準(zhǔn)備部分

答案：A

168.氣管異物容易進(jìn)入幼兒的（）

A、左肺

B、右肺

C、左支氣管

D、右支氣管

答案：B

169.幼兒使用頻率最高的詞是（）

A、名詞

B、動(dòng)詞

*形容詞

D、代詞

答案：D

170.加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有（）意義。

①促進(jìn)骨骼鈣化②增強(qiáng)骨骼和肌肉的力量③促進(jìn)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生長(zhǎng)和

發(fā)育④促進(jìn)幼兒心理健康

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、①②③④

答案：D

171.小明跟媽媽逛商店，看到商店招牌上的字，高興地說(shuō)："媽媽，這字我認(rèn)識(shí),

爸爸教過(guò)我?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)中屬于（）

A、識(shí)記

B、保持

C、回憶

D、再認(rèn)

答案：D

172.生活活動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A、時(shí)間的延續(xù)性

B、內(nèi)容的豐富性

卻影響的長(zhǎng)遠(yuǎn)性

D、以上都正確

答案：D

173.玩具的消毒應(yīng)（）

A、每天一次

B、每周一次

C、每月一次

D、每學(xué)期一次

答案：B

174.言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中的作用是（）

①促進(jìn)幼兒的社會(huì)化②參與認(rèn)知過(guò)程的發(fā)展③調(diào)節(jié)幼兒的心理活動(dòng)④調(diào)節(jié)幼兒

的行為

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

答案：D

175.人體大多數(shù)器官有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰。請(qǐng)選出下列器官中只有一個(gè)生長(zhǎng)高峰的選

項(xiàng)是（）

①腦和脊髓②頭圍③視覺(jué)器官④身高和體重

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④

答案：C

176.思維中最活躍也是思維的核心的部分是（）

A、注意

B、感知覺(jué)

C、想象

D、記憶

答案：C

177.當(dāng)我們說(shuō)到“天安門(mén)”時(shí),雖然天安門(mén)不在眼前，但我們的大腦中會(huì)出現(xiàn)天安

門(mén)的形象，這屬于（）

A、想象

B、表象

C、感覺(jué)

D、思維

答案：A

178.幼兒園的房舍不宜超過(guò)三層，陽(yáng)臺(tái)欄桿高度必須超過(guò)（）米，間距小于（）

厘米。中間不舍橫欄桿，以免幼兒攀爬。

A、1.010

B、1.111

C、1.31.3

D、1.51.5

答案：B

179.隨著幼兒言語(yǔ)的發(fā)展和受教育程度的提高，幼兒在（）時(shí)，有意想象已經(jīng)逐

漸發(fā)展起來(lái)了。

A、3~4歲

B、4~5歲

C、5~6歲

D、3歲以下

答案：C

180.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性表現(xiàn)為（）

①全身細(xì)胞發(fā)育的不均衡②組織器官發(fā)育的不均衡③生長(zhǎng)發(fā)育速度的不均衡④

各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育的不均衡

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

答案：B

181.下列不屬于健康領(lǐng)域“生活習(xí)慣與生活能力”目標(biāo)的是（）

A、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣

B、具有基本的生活自理能力

C、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力

D、具有一定的適應(yīng)能力

答案：D

182.可以促進(jìn)鐵吸收的維生素是（）

A、維生素D

B、維生素C

C、維生素B

D、維生素A

答案：B

183.與人的正常視覺(jué)有密切關(guān)系的維生素是（）

A、維生素A

B、維生素Bl

C、維生素C

D、維生素D

答案：A

184.由于環(huán)境的污染，幼兒吸入過(guò)量的鉛，導(dǎo)致鉛中毒。幼兒吸入鉛的主要途徑

是（）

A、眼睛

B、皮膚

C、消化道

D、呼吸道

答案：C

185.在新行為主義的學(xué)派中，操作性條件反射理論的奠基人是（）

A、弗洛伊德

B、維果茨基

C、皮亞杰

D、斯金納

答案：D

186.設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí),要結(jié)合活動(dòng)的具體課題，就是指活動(dòng)目標(biāo)要具有（）

A、可操作性

B、針對(duì)性

C、層次性

D、靈活性

答案：B

187.下列關(guān)于思維和想象的說(shuō)法中，合理的是（）

①思維都有明確的目的②思維總是符合邏輯的，想象不一定受各種邏輯的制約③

思維的過(guò)程較短，想象的過(guò)程一般較長(zhǎng)④想象是思維中最活躍、最重要的因素

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

188.（）是幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主要場(chǎng)所。

A、集體活動(dòng)區(qū)

B、教室

C、操場(chǎng)

D、活動(dòng)室

答案：D

189.為了做好小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一般來(lái)說(shuō)，幼兒園會(huì)在大班安排一些預(yù)備性知識(shí)

的學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列不屬于預(yù)備性知識(shí)的學(xué)習(xí)的是（）

A、拼音字母的認(rèn)讀

B、數(shù)字認(rèn)寫(xiě)

C、學(xué)寫(xiě)自己的名字

D、背誦乘法口訣表

答案：D

190.下列睡姿不科學(xué)的是（）

①左側(cè)睡②蒙頭大睡③右側(cè)睡④把手放在胸前睡

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

191.按照幼在游戲活動(dòng)中反映的認(rèn)知發(fā)展水平，幼兒游戲可以分為（）三大類

型。

①創(chuàng)造性游琳口規(guī)則性游戲②機(jī)能游戲③象征性游戲④規(guī)則性游戲

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

192.下面關(guān)于生物酶的說(shuō)法中，合理的選項(xiàng)是（）

①酶是一種具有高度專一性和催化效率的蛋白質(zhì)②酶是一種具有高度專一性和

催化效率的碳水化合物③酶在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿環(huán)境下，失去催化的效率④酶的

催化效率是一般無(wú)機(jī)催化劑的若干倍，具有高效性

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

193.()是伴隨道德認(rèn)知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心

匹

A、道德認(rèn)知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

答案：A

194.幼兒園教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，遵循心理發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒

的想象力下列培養(yǎng)幼兒想象力的方法中，合理的是()

①豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)②開(kāi)展各種教育活動(dòng)③循序漸進(jìn)地培養(yǎng)④組織幼兒討論

問(wèn)題

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

答案：D

195.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括（）

A、幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)

B、幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容

C、幼兒園教育活動(dòng)的主體

D、幼兒園教育活動(dòng)的組織和過(guò)程

答案：C

196.下列關(guān)于游戲?qū)τ變呵榫w與情感發(fā)展的說(shuō)法中，合理的是（）

①游戲能夠滿足每一位幼兒主動(dòng)活動(dòng)的需要，從而獲得愉悅的情緒和情感②游戲

能夠滿足幼兒旺盛的求知欲，促進(jìn)道德感的發(fā)展③幼兒游戲夠滿足幼兒活動(dòng)的需

要，在活動(dòng)中產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)④游戲能夠讓幼兒體驗(yàn)成人的角色，從中獲得

愉悅的體驗(yàn)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

197.幼兒口吃有一定的遺傳因素，口吃患者家庭中幼兒發(fā)病率約為（）

A、26%?55%

B、26%~45%

C、36%~55%

D、36%~45%

答案：c

198.下列關(guān)于觀察的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

①觀察屬于心理現(xiàn)象中的個(gè)性心理②觀察屬于心理現(xiàn)象中的個(gè)性心理特征③感

覺(jué)是對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)④觀察是知覺(jué)的高級(jí)形式

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

199.在知覺(jué)過(guò)程中，影響幼兒把對(duì)象從背景中清晰地識(shí)別出來(lái)的因素是（）

①知覺(jué)對(duì)象的距離接近或是知覺(jué)對(duì)象形狀相似②知覺(jué)對(duì)象的活動(dòng)性③知覺(jué)對(duì)象

與背景的差別④知覺(jué)對(duì)象的特征

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

200.幼兒利用積木，積塑、橡皮泥、竹木制品或者金屬配件材料等進(jìn)行游戲，或

者用沙、泥、雪等材料進(jìn)行游戲，這類游戲稱為（）

A、表演游戲

B、角色游戲

C、智力游戲

D、結(jié)構(gòu)游戲

答案：D

201.研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進(jìn)程是（）

A、先快后慢

B、先慢后快

C、不遺忘

D、起伏不定

答案：A

202.幼兒園墻面的顏色宜選用（）

A、深色系

B、淺色系

C、豐富多彩的顏色

D、白色

答案：B

203.幼J睜習(xí)舞蹈、手工制作時(shí)，主要運(yùn)用的記憶是（）

A、運(yùn)動(dòng)記憶

B、情緒記憶

C、形象記憶

D、邏輯記憶

答案：A

204.常見(jiàn)的膳食狀況的調(diào)杳方法是（）

①稱量法②現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)法③記賬法④詢問(wèn)法

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

答案：C

205.下列關(guān)于發(fā)展幼兒言語(yǔ)能力的說(shuō)法中，合理的是（）

①培養(yǎng)幼兒口頭言語(yǔ)的表達(dá)能力②培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力③培養(yǎng)幼兒初步的閱讀

能力④教會(huì)幼兒寫(xiě)字和寫(xiě)日記

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

206.當(dāng)同一感受器受同一刺激物的作用時(shí)，感受性會(huì)發(fā)生變化這一現(xiàn)象稱為（）

A、感覺(jué)對(duì)比

B、感覺(jué)融合

卻感覺(jué)適應(yīng)

D、感覺(jué)掩蔽

答案：C

207.幼兒園應(yīng)合理安排幼兒進(jìn)餐次數(shù)，一般每天安排（）為宜。

A、兩餐一點(diǎn)

B、兩餐兩點(diǎn)

C、三餐一點(diǎn)

D、三餐兩點(diǎn)

答案：C

208.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)按其功能分類時(shí)，不包括（）

A、診斷性評(píng)價(jià)

B、形成性評(píng)價(jià)

C、總結(jié)性兩介

D、正式評(píng)價(jià)

答案：D

209.下列不屬于幼兒園幼兒膳食評(píng)價(jià)方法的是（）

A、問(wèn)答法

B、記賬法

C、詢問(wèn)法

D、稱量法

答案：A

210.下列說(shuō)法正確的是（）

①幼兒排尿能力與年齡成反比②幼兒的排尿次數(shù)與年齡成反比③幼兒腎臟在軀

體中的高度與年齡成正比④幼兒腦的耗氧量占全身耗氧量1/4。

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

211.家庭暴力可能會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（）

①自尊自信（②害怕犯錯(cuò)，追求完美③焦慮和沮喪④自輕自賤

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：A

212彳亍為主義的創(chuàng)始人是（）

A、華生

B、斯金納

C、班杜拉

D、格塞爾

答案：A

213.幼兒被《孫悟空三打白骨精》中孫悟空這個(gè)傳奇人物所吸引，他們屏住呼吸，

忘掉了其他的動(dòng)作，呆呆地盯著教師，聽(tīng)教師講，沒(méi)有一個(gè)做小動(dòng)作、講話。這

充分說(shuō)明注意的表現(xiàn)形式是（）

①感覺(jué)器官的適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)②無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止③呼吸運(yùn)動(dòng)的變化④注意的指向性

和集中性

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

214.下列效應(yīng)說(shuō)明人天生就一種"辦事要有始有終”的驅(qū)動(dòng)力的是（）

A、羅生塔爾效應(yīng)

B、霍桑效應(yīng)

C、蔡格尼克記憶效應(yīng)

D、破窗效應(yīng)

答案：C

215.”學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也"

反映出新型師幼關(guān)系的特征是（）

A、民主平等

B、教學(xué)相長(zhǎng)

C、尊師愛(ài)幼

D、心理相容

答案：B

216.個(gè)體能力是有差異的，成人應(yīng)在日常生活中觀察幼兒的言行舉止，了解幼兒

能力發(fā)展的不同水平，因材施教，使幼兒的（）得到發(fā)展。

A、一般能力

B、主導(dǎo)能力

C、社會(huì)能力

D、特殊能力

答案：B

217.下列不屬于4?5歲的幼兒社會(huì)教育活動(dòng)目標(biāo)的是（）

A、愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源

B、與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人的幫助下和平解決，不欺負(fù)弱小

C、自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人；敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任

務(wù)

D、不私自拿不屬于自己的東西；在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等

答案：A

218.當(dāng)我們復(fù)習(xí)《語(yǔ)文》時(shí)，突然看到眼前的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》，不經(jīng)意地拿起來(lái)

看，這種注意屬于（）；在衛(wèi)生學(xué)課堂上，教師說(shuō)這門(mén)課程主要介紹幼兒生理特

點(diǎn)，需要努力識(shí)記，于是我們認(rèn)真地克服種種困難學(xué)好這門(mén)課程，這種注意屬于

（）,我們對(duì)幼兒衛(wèi)生學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生濃厚興趣后會(huì)自覺(jué)總結(jié)規(guī)律，自主學(xué)習(xí)，

這種注意屬于（）；

A、有意注意無(wú)意注意無(wú)意后注意

B、無(wú)意注意有意注意無(wú)意后注意

C、無(wú)意注意有意注意有意后注意

D、有意注意有意后注意無(wú)意注意

答案：C

219.記憶有其獨(dú)特的存儲(chǔ)形式，下列屬于記憶儲(chǔ)存形式的是（）

①語(yǔ)詞②識(shí)記③回憶④表象

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

答案：D

220.下列不屬于單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃的是（）

A、參觀計(jì)劃

B、運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃

C、“六一”慶?；顒?dòng)計(jì)劃

D、家長(zhǎng)工作計(jì)劃

答案：D

221.為了減少干擾，建構(gòu)區(qū)不適宜與（）相鄰。

A、表演區(qū)

B、閱讀區(qū)

C、沙水區(qū)

D、益智區(qū)

答案：B

222.（）的幼兒基本能發(fā)清楚大部分的語(yǔ)音，已能聽(tīng)懂日常一般句子和一段話的

意思。

A、3~4歲

B、4~5歲

C、5~6歲

D、6~7歲

答案：A

223.下列關(guān)于幼兒膳食制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、蔬菜要先洗后切，洗菜時(shí)不在水中久泡

B、炒菜時(shí)宜現(xiàn)吃現(xiàn)炒，急火快炒

C、應(yīng)少吃油炸食品

D、件可帶皮的蔬菜、瓜果都要削去皮再吃

答案：D

224.個(gè)性的（）指人與人之間沒(méi)有完全相同的個(gè)性。

A、獨(dú)特性

B、整體性

&穩(wěn)定性

D、社會(huì)性

答案：A

225.在福祿培爾的幼兒園里，（）是幼兒的主要活動(dòng)。

A、上課

B、游戲

C、舞蹈

D、音樂(lè)

答案：B

226.幼兒性早熟對(duì)幼兒可能造成的危害是()

①影響幼兒的最終身高②可能會(huì)誘發(fā)社會(huì)矛盾③影響幼J腐智體美的全面發(fā)展

④影響幼兒的心理發(fā)育

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

227.()是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

A、日常生活

B、游戲

&專門(mén)的德育活動(dòng)

D、社會(huì)教育

答案：A

228.在人的一生中，成人和出生嬰兒相比,關(guān)于下肢增長(zhǎng)的說(shuō)法中，不正確的是

()

①一倍②二倍③三倍④四倍

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

229.下列不屬于塑造幼兒良好性格的基本途徑的是（）

①幼兒園的一日生活②幼兒的各種實(shí)踐活動(dòng)③家長(zhǎng)的教育方式④教師的榜樣作

用

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

230.下列做法中，能夠有效培養(yǎng)幼兒思維能力的是（）

①通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)幼兒的繪畫(huà)、舞蹈和唱歌的技能②在游戲活動(dòng)中，教師盡

量不要參與，不要干涉幼兒的活動(dòng)③在語(yǔ)言教育中，不斷地增加幼兒的詞匯量,

有序發(fā)展幼兒的言語(yǔ)能力④生活中，在成人的指導(dǎo)下，讓幼兒多嘗試

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

231.下列屬于外部感覺(jué)的是（）

①聽(tīng)覺(jué)②味覺(jué)③運(yùn)動(dòng)覺(jué)④膚覺(jué)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

232.嬰幼兒在（）時(shí)測(cè)量頭圍最有意義。

A、1歲

B、2歲

C、5歲

D、6歲

答案：B

233.寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中是（）的體現(xiàn)。

A、思想性原則

B、科學(xué)性原則

&積極性原則

D、發(fā)展性原則

答案：A

234.（）規(guī)律決定了幼兒教育必須因材施教。

A、個(gè)體差異性

B、J順序性

C、不平衡性

D、階段性

答案：A

235.根據(jù)想象內(nèi)容的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性程度的不同，想象可以分為（）

A、無(wú)意想象和有意想象

B、有意想象和創(chuàng)造想象

C、再造想象和創(chuàng)造想象

D、無(wú)意想象和再造想象

答案：C

236.下列關(guān)于挫傷、扭傷、跌撞傷的處理方式中，不正確的是（）

A、停止活動(dòng)

B、冷敷

C、24小時(shí)后熱敷

D、固定患處

答案：D

237.下列關(guān)于教師執(zhí)行幼兒一日生活制度時(shí)的做法中，合理的是（）

①要求家長(zhǎng)在節(jié)假日期間安排好幼兒的一日生活②為了部分幼兒的需要，可以隨

意更改生活制度③在集體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每一個(gè)幼兒④考慮幼兒的差別，做到一

般管理和個(gè)別照顧相結(jié)合

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：B

238.下列做法中，不利于培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的是（）

A、要求幼兒定時(shí)、定量、定點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽

B、養(yǎng)成幼兒不偏食、不挑食、不剩飯、講究飲食衛(wèi)生和禮貌就餐的好習(xí)慣

C、將每次幼兒進(jìn)餐時(shí)間控制在一小時(shí)內(nèi)，但不宜太短

D、要求幼兒少喝碳酸飲料，少吃快餐和零食

答案：C

239.幼兒最初的美感是（）從中獲得的。

A、大自然、社會(huì)

B、藝術(shù)教育

C、日常生活

D、游戲

答案：C

240.下列屬于物體知覺(jué)的是（）

①空間知覺(jué)②時(shí)間知覺(jué)③運(yùn)動(dòng)知覺(jué)④對(duì)其他人的知覺(jué)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：D

241.”弓|導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)具有民族特色的物產(chǎn)”遵循的原則是（）

A、科學(xué)性和啟蒙性

B、廣泛性和代表性

C、地方性和季節(jié)性

D、時(shí)代性和民族性

答案：D

242.下列關(guān)于注意特點(diǎn)的描述中，合理的是（）

①指向性是集中性的前提和基礎(chǔ)②指向性是指人在某一瞬間的心理活動(dòng)或者意

識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽視了其余對(duì)象③集中性是指向性的前提和基礎(chǔ)④集中性

是指心理活動(dòng)或意識(shí)在一定方向上活動(dòng)的強(qiáng)度或緊張程度

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

解析：

注意集中性的前提和基礎(chǔ)是注意的指向性。

243.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A、一般來(lái)說(shuō)，可以把幼兒健康活動(dòng)的教學(xué)分為導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操作和鞏固四個(gè)環(huán)

B、”小鴨子為什么一胖一瘦呢?”屬于情境呈現(xiàn)

C、讓幼所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到別的情境中是遷移

D、前經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入是以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

答案：B

244.中班的小海午休時(shí)表現(xiàn)得十分乖巧，教師抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)了他，之后小海每天

午休時(shí)表現(xiàn)得都很好。下列對(duì)此理解正確的是（）

①正面的表?yè)P(yáng)和肯定可以引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣②小海的舉動(dòng)也會(huì)成為班級(jí)

里其他幼兒的良好榜樣，促使其他如L相關(guān)行為的出現(xiàn)③小海的行為與教師的表

揚(yáng)無(wú)關(guān)，只是其生活習(xí)慣而已④教師應(yīng)該對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)做出回應(yīng)，進(jìn)行鼓勵(lì)

和引導(dǎo)

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

答案：C

245.幼兒情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在（）

A、幼兒初期

B、幼兒中期

*幼兒晚期

D、小學(xué)生初期

答案：C

判斷題

1.治療傳染病的有效手段是使用抗生素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

2.教育發(fā)展的成果必須惠及全體人民，這是“育人為本”的體現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

3.自我調(diào)節(jié)實(shí)際上就是自我控制。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

4.幼兒掌握的概念往往能反映事物的本質(zhì)特征。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

5.清政府在武昌創(chuàng)辦了第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)―湖北幼稚園。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

6.除了環(huán)境、遺傳、營(yíng)養(yǎng)因素外，疾病和醫(yī)療也是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素。

（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

7.2歲以上的兒童一般能夠掌握本民族語(yǔ)言的全部語(yǔ)音。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

8.個(gè)體從出生到成熟，頭部增長(zhǎng)一倍，上肢增長(zhǎng)兩倍，軀干增長(zhǎng)三倍，四肢增長(zhǎng)

四倍。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

9.家庭教育是兒童個(gè)性發(fā)展的主導(dǎo)因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

10.夢(mèng)也是想象的一種。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

11.實(shí)踐類方法最大的優(yōu)點(diǎn)在于幼兒是學(xué)習(xí)的主體。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

12.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有直觀性，教師要善于綜合運(yùn)用各種直觀手段來(lái)

吸引幼兒的注意，加深幼兒的理解。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

13.皮亞杰認(rèn)為："數(shù)學(xué)不是教會(huì)的，而是兒童自己發(fā)明的?！保ǎ?/p>

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

14.醫(yī)生對(duì)新冠肺炎重癥患者進(jìn)行治療時(shí)注射的抗生素或抗毒素,屬于天然被動(dòng)

免疫。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

15.4歲的幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

16.腦是中樞神經(jīng)的高級(jí)部位,主要功能是反射和傳導(dǎo)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

17創(chuàng)造性游戲由游戲任務(wù)、游戲玩法、游戲規(guī)則和游戲結(jié)果四個(gè)部分構(gòu)成。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

18.能力按照參加活動(dòng)領(lǐng)域的不同，可以分為一般能力和特殊能力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

19實(shí)驗(yàn)法由于控制了某些條件，因此得出的結(jié)論可靠性相對(duì)較高。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

20.冬季體格測(cè)量時(shí)應(yīng)脫去幼兒的外衣。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

21.聲音達(dá)到50分貝時(shí)幼兒就會(huì)煩躁不安。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

22.思維是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

23.幼兒園的基本動(dòng)作練習(xí)主要通過(guò)專門(mén)的技巧訓(xùn)練來(lái)完成。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

24.一般來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，幼JIX'理的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性的特點(diǎn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

25.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括心理指標(biāo)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

26.調(diào)查法是心理學(xué)研究中最基本、最常見(jiàn)的方法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

27.兒童對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由片面到全面、由表面到本質(zhì)、由前概念

到概念的發(fā)展過(guò)程。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

28.小班要更多地運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和更多樣化的教具。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

29.幼兒在2歲時(shí)，胸圍大致與頭圍相等。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

30.想象內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)是幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

31.皰疹性咽峽炎比手足口病更嚴(yán)重。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

32.嬰幼兒常見(jiàn)的非傳染性疾病有佝僂病、缺鐵性貧血、肥胖癥、紅眼病、踽齒

等。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

33.一般來(lái)說(shuō)，生理上的缺陷會(huì)導(dǎo)致心理上的自卑，自卑又會(huì)反過(guò)來(lái)影響幼兒生

理的發(fā)展。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

34.觀察是感覺(jué)的高級(jí)形式。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

35.在獨(dú)立的新歌教學(xué)活動(dòng)中，教師范唱三次，讓幼兒練習(xí)五至六次即可。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

36.外界侵入人體的物質(zhì)叫抗體。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

37.藝術(shù)活動(dòng)是幼兒自我表達(dá)的重要方式。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

38.由于幼兒年齡小、生活經(jīng)驗(yàn)不足、認(rèn)知能力有限、辨別是三環(huán)口做出道德判斷

的能力相對(duì)較弱，所以對(duì)幼兒實(shí)施德育要從大班開(kāi)始。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

39.構(gòu)成個(gè)性的各個(gè)因素在每一個(gè)人身上的側(cè)重點(diǎn)和組合方式是不同的，這表明

個(gè)性心理具有個(gè)體差異性。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

40.頭蓋骨屬于間接連結(jié)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

41.一般來(lái)說(shuō)，幼兒說(shuō)謊屬于有意說(shuō)謊。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

42.動(dòng)作表演是音樂(lè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，律動(dòng)活動(dòng)中必須嚴(yán)格按照老師規(guī)定的動(dòng)作

來(lái)進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

43.大班幼兒開(kāi)始出現(xiàn)最初步的關(guān)心、同情反應(yīng)，助人、合作行為明顯增多。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案