2025年中考物理一輪復習之熱與能

第1頁（共1頁）2025年中考物理一輪復習之熱與能一．選擇題（共12小題）1．（2024?什邡市模擬）2023年12月17日15時00分，北京星際榮耀空間科技股份公司雙曲線一號遙七“什邡號”運載火箭在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標志著公司的商業(yè)航天運載火箭總裝基地和防務產品生產基地落戶什邡。對“什邡號”運載火箭發(fā)射升空說法錯誤的是（）A．火箭升空是實現(xiàn)了機械能轉化成內能 B．“什邡號”火箭發(fā)射升空過程中重力勢能不斷增大 C．“什邡號”運載火箭內部主要燃料用的液態(tài)氫，是因為它的熱值大 D．火箭內部燃料劇烈燃燒是將化學能轉化成內能2．（2024?孝感模擬）下列生活實例中，通過做功改變物體內能的是（）A．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖 B．夏天吃雪糕可以解熱 C．利用太陽能熱水器“燒水” D．使用熱水袋覺得暖和3．（2024?恩施市二模）以下機械的動力裝置不屬于熱機的是（）A．燃油汽車 B．噴氣式飛機 C．火箭 D．玉兔號月球車4．（2024?朝陽區(qū)校級三模）福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風光互補”景觀節(jié)能燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板。關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（）A．小風扇是用來給太陽能電池板散熱的 B．蓄電池在白天充電時，將電能轉化為化學能 C．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能 D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能5．（2024?寧夏）下列實例中屬于做功改變物體內能的是（）A．圖甲中，爐火燒水 B．圖乙中，搓手取暖 C．圖丙中，用暖手寶暖手 D．圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻6．（2024?什邡市模擬）什邡米粉是什邡人的傳統(tǒng)美食。下列敘述所包含的物理知識正確的是（）A．師傅冒米粉時要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于水的內能更大 B．冒米粉的鍋中水沸騰以后，繼續(xù)加熱，溫度會升高 C．冒米粉需要將米粉簍在開水中蕩幾下并用筷子適當攪動，主要是通過做功的方式增加米粉的內能 D．吃米粉時香氣四溢說明分子在不停的運動7．（2024?西吉縣一模）某同學用完全相同的裝置加熱等質量的水和食用油，得到了溫度隨時間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（）A．物質A為水 B．0～3min，物質A吸收的熱量比物質B吸收的熱量多 C．食用油的比熱容為2.8×103J/（kg?℃） D．若食用油的質量為50g，2～3min內食用油吸收了2100J的熱量8．（2024?江都區(qū)二模）關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度可能不變 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．溫度為0℃的物體沒有內能 D．物體內能減少時，一定對外做功9．（2024?岱岳區(qū)一模）福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻擋裝置，滿載排水量8萬余噸。如圖所示為艦載機在航母上起飛時的情景，下列說法正確的是（）A．艦載機從甲板上起飛時，以艦載機為參照物，航母是靜止的 B．艦載機升空后，不再受到重力的作用 C．電磁彈射是將電能轉化為機械能 D．艦載機被加速水平彈射過程中機械能不變10．（2024?浦口區(qū)校級三模）鴨血粉絲湯是南京的特色小吃。鮮香爽滑，香氣四溢。下列說法正確的是（）A．廚房的液化石油氣，燃燒不充分時，熱值變小 B．能量可以從內能小的物體向內能大的物體轉移 C．液化石油氣的燃燒是將內能轉化為化學能 D．熱騰騰的鴨血粉絲湯含有的熱量多11．（2024?邗江區(qū)校級三模）如圖所示，小紅到鑒真櫻花大道賞花，下列說法正確的是（）A．淡淡花香是因為分子間有引力 B．看到紅花，是因為紅花吸收了紅光 C．花朵在陽光照射下溫度上升，內能不斷增大 D．花瓣下落過程中，動能轉化為重力勢能12．（2024?岳陽樓區(qū)二模）2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船已完成全部既定任務，載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。下列說法正確的是（）A．火箭可選用液態(tài)氫作為燃料，是因為氫的比熱容較大 B．太空中的溫度很低，飛船的內能可能為零 C．返回艙距地面10km左右，引導傘、減速傘和主傘保證返回艙速度緩緩降低，返回艙動能和重力勢能都在減小，機械能減小 D．返回艙距地面1m左右，啟動反推發(fā)動機，從而實現(xiàn)返回艙軟著陸，說明力的作用是相互的，同時也說明了力能維持物體運動二．填空題（共8小題）13．（2024?恩施市二模）如圖是火箭發(fā)射時的情景，濃濃的白霧是火箭下方水池中的水先汽化后（填物態(tài)變化名稱）形成的；火箭常用氫氣作燃料，是因為氫氣的（選填“比熱容”、“熱值”）較大；火箭向下噴氣，從而獲得向上的動力，這說明：；在火箭加速上升的過程中，它所受的力是（選填“平衡力”、“非平衡力”）。14．（2024?鐵嶺模擬）近年全國發(fā)生多起燃氣爆炸事故，燃氣安全刻不容緩。假如某燃氣管道發(fā)生泄漏，泄漏出去700m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是J；如果這些熱量全部被水吸收，則能將kg初溫為20℃的水在標準氣壓下燒開。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值是3.6×107J/m3]15．（2024?遼寧）東北鐵鍋燉深受大家喜愛，燉煮鍋內食物是通過的方式改變內能，鍋內食物香味四溢，說明分子在不停地做。16．（2024?無錫模擬）小明坐在公交車上，聞到桂花樹的香味，這是一種現(xiàn)象，當公交車啟動時，該車的慣性（選填“增大”、“不變”或“減小”），小明感覺到桂花樹是運動的，他選擇的參照物是（選填“自己”、“地面”或“桂花樹”）17．（2024?江都區(qū)二模）如圖所示，滾擺在運動過程中，每次上升高度逐漸降低，它的機械能逐漸轉化為能，散失到空氣中，這些散失到空氣中的能量，又不能自動的再次驅動滾擺，這說明能量在轉移或者轉化過程中具有。18．（2024?陜西校級模擬）物理學中，“熱水”中的熱是指高；“放在取暖器旁的物體變熱了”中的熱是指通過熱傳遞使物體的增加。19．（2024?魏縣校級模擬）詩人陸游的筆記中曾記載如圖所示的省油燈，隔層上層盛油，下層注水，棉繩做燈芯。燈油的熱值q＝4.6×107J/kg，若有20g的油完全燃燒，則放出的熱量為J；燃燒過程中，燈油質量在不斷減小，熱值（選填“變大”、“變小”或“不變”）；下層注水相比用其他物質的優(yōu)勢是（選填“加快”或“減慢”）油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達到省油的目的。20．（2024?德陽）小明在家用熱水加熱盒裝牛奶，這是通過的方式改變了牛奶的內能；將初溫為20℃、質量為300g的牛奶加熱到40℃吸收的熱量是J。[牛奶的比熱容c牛奶＝2.5×103J/（kg?℃）]三．實驗探究題（共2小題）21．（2024?回民區(qū)二模）利用如圖（a）所示的實驗裝置比較不同物質的吸熱能力。（1）實驗時，選取初溫相同、質量（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同液體，用相同的酒精燈加熱；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化關系如圖（b）所示，分析可知，（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力更強；（3）實驗完成后，將以上兩杯溫度相同的液體自然冷卻到與室溫相同，則（選填“甲”或“乙”）需要的時間更長。22．（2024?遼寧二模）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同。（1）為了研究不同物質的吸熱能力，應利用甲、丙兩幅圖進行實驗，理由是，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時間變化關系如圖2所示；①由圖可以看出a、b兩種液體中，液體的吸熱本領更強；②如果已知b液體的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則a液體的比熱容J/（kg?℃）；（2）為了研究不同燃料的熱值，利用其中（選填“甲”“乙”或“丙”）兩幅圖進行實驗。實驗時發(fā)現(xiàn)：兩種燃料完全燃燒完了，在這之前液體a都沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？（選填“能”或“不能”）。為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對他們組提什么改進建議？。四．計算題（共2小題）23．（2024?陜西模擬）如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時使用毫米波雷達，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車質量約為1500kg，靜止時輪胎與地面的總接觸面積為200cm2，以72km/?的速度在一段平直的公路上勻速行駛了40km時，消耗汽油2.5L。假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為30%，那么，在這段運動過程中，求：（1）該汽車靜止時地面的壓強是多少？這段時間內消耗汽油的質量是多少？（2）該汽車發(fā)動機做的有用功是多少？（3）該汽車的輸出功率為多少？（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg）24．（2024?寶山區(qū)二模）質量為1千克的鋁塊溫度升高10℃。求鋁塊吸收的熱量Q吸。焦/（千克?℃）]

2025年中考物理一輪復習之熱與能參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2024?什邡市模擬）2023年12月17日15時00分，北京星際榮耀空間科技股份公司雙曲線一號遙七“什邡號”運載火箭在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標志著公司的商業(yè)航天運載火箭總裝基地和防務產品生產基地落戶什邡。對“什邡號”運載火箭發(fā)射升空說法錯誤的是（）A．火箭升空是實現(xiàn)了機械能轉化成內能 B．“什邡號”火箭發(fā)射升空過程中重力勢能不斷增大 C．“什邡號”運載火箭內部主要燃料用的液態(tài)氫，是因為它的熱值大 D．火箭內部燃料劇烈燃燒是將化學能轉化成內能【考點】熱值的簡單計算；能量的轉化與轉移；動能和重力勢能的相互轉化．【專題】比熱容、熱機、熱值；機械能及其轉化．【答案】A【分析】（1）（4）火箭升空，燃料燃燒化學能轉化為內能，內能再轉化為機械能；（2）重力勢能與質量和高度有關；（3）運載火箭使用熱值高的燃料?！窘獯稹拷猓篈．火箭升空是實現(xiàn)了內能轉化成機械能，故A錯誤；B．“什邡號”火箭發(fā)射升空過程中，質量不變，高度越來越高，重力勢能不斷增大，故B正確；C．“什邡號”運載火箭內部主要燃料用的液態(tài)氫，是因為它的熱值大，燃燒同等質量的燃料，產生的熱量更多，故C正確；D．燃料燃燒時，消耗化學能，得到內能，化學能轉化為內能，故D正確。故選：A?！军c評】本題考查熱值、機械能的相互轉化以及能量的轉移，稍微有些難度。2．（2024?孝感模擬）下列生活實例中，通過做功改變物體內能的是（）A．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖 B．夏天吃雪糕可以解熱 C．利用太陽能熱水器“燒水” D．使用熱水袋覺得暖和【考點】做功改變物體的內能．【專題】分子熱運動、內能；應用能力．【答案】A【分析】改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程?！窘獯稹拷猓篈．兩手之間相互摩擦做功，機械能轉化為手的內能，手的內能增大溫度升高，是通過做功改變了物體的內能，故A符合題意；B．夏天吃雪糕可以解熱，屬于熱傳遞改變物體的內能，故B不符合題意；C．利用太陽能熱水器“燒水”，屬于熱傳遞改變物體的內能，故C不符合題意；D．使用熱水袋覺得暖和，屬于熱傳遞改變物體的內能，故D不符合題意。故選：A?！军c評】此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目。3．（2024?恩施市二模）以下機械的動力裝置不屬于熱機的是（）A．燃油汽車 B．噴氣式飛機 C．火箭 D．玉兔號月球車【考點】熱機的定義與種類．【專題】比熱容、熱機、熱值；應用能力．【答案】D【分析】熱機是把內能轉化成機械能的裝置，分析各選項能量轉化即可正確解題?！窘獯稹拷猓簾釞C工作時需要將燃料在汽缸內燃燒，把燃料的內能轉化為機械能；A．燃油汽車工作時，汽油燃燒將化學能轉化為內能，再通過內燃機將內能轉化為機械能，屬于熱機，故A不符合題意；B．噴氣式飛機工作時，也是燃燒燃料將化學能轉化為內能，然后燃氣膨脹對外做功，將內能轉化為機械能，屬于熱機，故B不符合題意；C．火箭是熱機的一種，工作時將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能，對外做功，故C不符合題意；D．玉兔號月球車工作時利用的是電能，電能是由太陽能轉化來的，不屬于熱機，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題主要考查了對熱機的理解，明確熱機的能量轉化是解題的關鍵。4．（2024?朝陽區(qū)校級三模）福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風光互補”景觀節(jié)能燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板。關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（）A．小風扇是用來給太陽能電池板散熱的 B．蓄電池在白天充電時，將電能轉化為化學能 C．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能 D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能【考點】太陽能的利用；能量的轉化與轉移；太陽能的轉化．【專題】應用題；電能和電功率；應用能力．【答案】B【分析】自然界中的風能和太陽能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學家都在設計裝置利用它們的能量；風扇式發(fā)電機可以通過風吹動扇片轉動，把風能轉化為電能；太陽能電池可以把太陽能轉化為電能；蓄電池充電時，將電能轉化為化學能；放電時，將化學能轉化為電能。【解答】解：A、小風扇的作用可以把風能轉化為電能，不是用來散熱的，故A錯誤；B、蓄電池在白天充電時，將電能轉化為化學能，故B正確；C、小風扇是利用電磁感應現(xiàn)象把風能轉化為電能，故C錯誤；D、蓄電池在夜晚放電時，將化學能轉化為電能，故D錯誤。故選：B?！军c評】風能和太陽能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧妙的設計利用是關鍵。5．（2024?寧夏）下列實例中屬于做功改變物體內能的是（）A．圖甲中，爐火燒水 B．圖乙中，搓手取暖 C．圖丙中，用暖手寶暖手 D．圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻【考點】做功改變物體的內能．【專題】分子熱運動、內能；應用能力．【答案】B【分析】改變物體內能方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實質是能量的轉化，熱傳遞的實質是能量的轉移?！窘獯稹拷猓篈、爐火燒水，水吸收熱量，內能增加，是通過熱傳遞來改變物體的內能，故A不符合題意；B、搓手取暖，是克服摩擦做功，使手的內能增大，溫度升高，是通過做功改變物體的內能，故B符合題意；C、用暖手寶暖手，手吸收熱量，內能增加，是通過熱傳遞來改變物體的內能，故C不符合題意；D、熱雞蛋放在冷水中冷卻，雞蛋放出熱量，內能減少，是通過熱傳遞來改變物體的內能，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查了做功與熱傳遞改變物體內能的實例分析，屬基礎題。6．（2024?什邡市模擬）什邡米粉是什邡人的傳統(tǒng)美食。下列敘述所包含的物理知識正確的是（）A．師傅冒米粉時要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于水的內能更大 B．冒米粉的鍋中水沸騰以后，繼續(xù)加熱，溫度會升高 C．冒米粉需要將米粉簍在開水中蕩幾下并用筷子適當攪動，主要是通過做功的方式增加米粉的內能 D．吃米粉時香氣四溢說明分子在不停的運動【考點】熱傳遞改變物體的內能；溫度、內能、熱量的關系；沸騰的特點；分子的熱運動．【專題】分子熱運動、內能；應用能力．【答案】D【分析】（1）熱傳遞的條件：存在溫度差；（2）液體沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變；（3）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞；（4）擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則運動?！窘獯稹拷猓篈．米粉時要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于存在溫度差，水的溫度高，放出熱量，故A錯誤；B．根據(jù)液體沸騰時的特點可知，水沸騰時，要繼續(xù)加熱，但水的溫度不變，故B錯誤；C．煮米粉時需要用筷子對米粉適當攪動，使為了使其受熱均勻，米粉吸收熱量，主要是通過熱傳遞的方式增加米粉的內能，故C錯誤；D．吃米粉時，香氣四溢，屬于擴散現(xiàn)象，是由于分子的無規(guī)則運動產生的，故D正確。故選：D?！军c評】此題主要考查了對液體沸騰時的特點、改變物體內能的方式、分子熱運動的理解，是一道綜合題，難度不大。7．（2024?西吉縣一模）某同學用完全相同的裝置加熱等質量的水和食用油，得到了溫度隨時間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（）A．物質A為水 B．0～3min，物質A吸收的熱量比物質B吸收的熱量多 C．食用油的比熱容為2.8×103J/（kg?℃） D．若食用油的質量為50g，2～3min內食用油吸收了2100J的熱量【考點】比熱容的計算公式；利用比熱容的公式計算熱量．【專題】比熱容、熱機、熱值；理解能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)公式Q吸＝cm（t﹣t0），質量、吸收的熱量相同時，吸熱能力弱的物質升高的溫度快；（2）相同加熱器在相同時間內放出的熱量相同；（3）由題知食用油和水質量相同，升高的溫度相同時水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍。根據(jù)吸熱公式Q＝c吸mΔt判斷兩物質的比熱容之間的關系，從而得出食用油的比熱容；（4）利用Q＝cmΔt可求得加熱2～3min食用油吸收的熱量?！窘獯稹拷猓篈、由Δt＝可知，在質量、吸收的熱量相同時，吸熱能力弱（比熱容?。┑奈镔|升高的溫度快，分析圖象可知，物質A為食用油，故A錯誤；B、相同加熱器在相同時間內放出的熱量相同，則加熱3min時水和食用油吸收的熱量相同，故B錯誤；C、用兩個相同的電熱器給質量相同的物質食用油和水加熱，由圖象可知，水溫度升高到40℃需要3min，食用油溫度升高到40℃需要2min；因為加熱器相同，則物質吸收的熱量和加熱時間成正比，所以，質量相同的食用油和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關系為：Q水吸＝Q油吸；由Q吸＝cmΔt得：c＝，則可知c水＝c油，又因為c水＝4.2×103J/（kg?℃），所以c油＝c水＝2.8×103J/（kg?℃），故C正確；D、相同加熱器在相同時間內放出的熱量相同，由圖象可知，2min食用油的溫度升高了40℃﹣20℃＝20℃，則2～3min內食用油吸收的熱量：Q油吸＝c油m油Δt＝×2.8×103J/（kg?℃）×0.05kg×20℃＝1.4×103J，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查學生會根據(jù)在相同質量、吸收相同的熱量的不同物質溫度升高的高低判斷吸熱能力的強弱，能夠從圖象中獲取信息并利用控制變量法解決實際問題是解題的關鍵。8．（2024?江都區(qū)二模）關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度可能不變 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．溫度為0℃的物體沒有內能 D．物體內能減少時，一定對外做功【考點】溫度、內能、熱量的關系．【專題】定性思想；分子熱運動、內能．【答案】A【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞。（3）一切物體都具有內能?！窘獯稹拷猓篈、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體在熔化的過程中吸熱，內能增大，但溫度不變，故A正確；B、物體的溫度升高，內能增大，可能是吸收了熱量，也可能是因為對物體做功引起的，故B錯誤；C、一切物體都具有內能。因此溫度為0℃的物體也有內能，故C錯誤；D、改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，因此物內能減少時，可能是對外做功，也可能是降低了溫度，故D錯誤；故選：A?！军c評】本題主要考查學生對影響內能因素的掌握，改變內能的兩種方式的理解，是熱學的難點，是中考的熱點。9．（2024?岱岳區(qū)一模）福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻擋裝置，滿載排水量8萬余噸。如圖所示為艦載機在航母上起飛時的情景，下列說法正確的是（）A．艦載機從甲板上起飛時，以艦載機為參照物，航母是靜止的 B．艦載機升空后，不再受到重力的作用 C．電磁彈射是將電能轉化為機械能 D．艦載機被加速水平彈射過程中機械能不變【考點】能量的轉化與轉移；運動和靜止的相對性；重力的概念；機械能的概念．【專題】應用題；參照思想；其他綜合題；應用能力．【答案】C【分析】（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。（2）地球附近的一切物體都受到重力的作用。（3）電磁彈射利用的是通電導體在磁場中受力運動的原理，是將電能轉化為機械能。（4）動能的大小與質量、速度有關，重力勢能的大小與質量、高度有關，機械能為動能和勢能的和?！窘獯稹拷猓篈．艦載機從甲板上起飛時，以艦載機為參照物，航母與艦載機之間的位置發(fā)生了改變，航母是運動的，故A錯誤；B．艦載機升空后，仍然受到豎直向下的重力的作用，故B錯誤；C．電磁彈射是將電能轉化為機械能，故C正確；D．艦載機被加速水平彈射過程中，質量和高度不變，重力勢能不變，速度增加，則動能增加，所以機械能變大，故D錯誤。故選：C?！军c評】該題是一道綜合題，考查了運動和靜止的相對性、重力、機械能的變化、能量的轉化等，需要同學熟悉教材內容，學會靈活應用。10．（2024?浦口區(qū)校級三模）鴨血粉絲湯是南京的特色小吃。鮮香爽滑，香氣四溢。下列說法正確的是（）A．廚房的液化石油氣，燃燒不充分時，熱值變小 B．能量可以從內能小的物體向內能大的物體轉移 C．液化石油氣的燃燒是將內能轉化為化學能 D．熱騰騰的鴨血粉絲湯含有的熱量多【考點】熱值的簡單計算；能量的轉化與轉移；熱傳遞的方向與條件；熱量的概念．【專題】應用題；其他綜合題；應用能力．【答案】B【分析】（1）熱值是燃料的一種特性，與燃料的種類有關，而與質量大小、燃燒程度無關；（2）能量既不能憑空消滅，也不能憑空產生，只能從一種形式轉化成另一種形式，或從一個物體轉移到另一個物體上，在轉移和轉化的過程中，能的總量保持不變的；（3）燃料燃燒時，將化學能轉化為內能；（4）熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是過程量?！窘獯稹拷猓篈．熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關，與質量多少、是否燃燒、是否完全燃燒都沒有關系，用煤氣灶加熱湯汁過程中，液化石油氣燃燒不充分時，其熱值不變，故A錯誤；B．熱傳遞的實質是內能從高溫物體轉移到低溫物體，由于內能小的物體可能溫度高、內能大的物體可能溫度低，所以能量可以從內能小的物體傳給內能大的物體，故B正確；C．液化石油氣的燃燒是將化學能轉化為內能，故C錯誤；D．熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了分子的特性和熱學的相關知識，聯(lián)系生活現(xiàn)象，靈活運用課本知識解題。11．（2024?邗江區(qū)校級三模）如圖所示，小紅到鑒真櫻花大道賞花，下列說法正確的是（）A．淡淡花香是因為分子間有引力 B．看到紅花，是因為紅花吸收了紅光 C．花朵在陽光照射下溫度上升，內能不斷增大 D．花瓣下落過程中，動能轉化為重力勢能【考點】溫度、內能、熱量的關系；動能和重力勢能的相互轉化；物體的顏色；分子的熱運動．【專題】應用題；分子熱運動、內能；應用能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)分子的基本性質分析。分子是構成物質的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔。當我們嗅到香味，主要是因為分子運動；（2）不透明物體的顏色由它反射的色光所決定，而透明物體的顏色由透過它的色光的顏色所決定；（3）物質溫度升高時，內能會增大；（4）物體從高處落下，重力勢能減小、動能增大，重力勢能轉化為動能?！窘獯稹拷猓篈、由于分子在不斷運動，花的香味分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，使人在遠處就感覺到了香味，故A錯誤；B、看到紅花，是因為紅花反射了紅光，故B錯誤；C、花朵在陽光照射下吸收熱量，溫度上升，內能不斷增大，故C正確；D、花瓣下落過程中，質量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查分子運動、物體的顏色、能量的轉化以及溫度、熱量、內能的關系，是一道綜合題。12．（2024?岳陽樓區(qū)二模）2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船已完成全部既定任務，載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。下列說法正確的是（）A．火箭可選用液態(tài)氫作為燃料，是因為氫的比熱容較大 B．太空中的溫度很低，飛船的內能可能為零 C．返回艙距地面10km左右，引導傘、減速傘和主傘保證返回艙速度緩緩降低，返回艙動能和重力勢能都在減小，機械能減小 D．返回艙距地面1m左右，啟動反推發(fā)動機，從而實現(xiàn)返回艙軟著陸，說明力的作用是相互的，同時也說明了力能維持物體運動【考點】熱值的簡單計算；力的相互性；力與運動的關系；機械能的概念；動能和重力勢能的相互轉化；內能的概念．【專題】應用題；其他綜合題；應用能力．【答案】C【分析】（1）氫具有較大的熱值，和其他燃料相比，完全燃燒相同質量的氫可以釋放出更多的熱量；（2）自然界的一切物體在任何情況下都有內能；（3）動能的大小與質量、速度有關，重力勢能的大小與質量、高度有關，機械能為動能和勢能的和；（4）物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、火箭的發(fā)動機選用液態(tài)氫作燃料，主要是因為氫具有較大的熱值，完全燃燒相同質量的氫可以釋放出更多的熱量，故A錯誤；B、由于一切物體在任何情況下都有內能，太空中的溫度很低，飛船也有內能，故B錯誤；C、由題意可知，第三次剎車中返回艙質量不變，速度逐漸變小，因此可判定返回艙的動能減??；返回艙不斷下降，質量不變，高度逐漸減小，因此返回艙的重力勢能減?。粰C械能的總量等于物體動能和勢能之和，因此在第三次剎車過程中返回艙的機械能減小，故C正確；D、返回艙反推式發(fā)動機向下噴火，根據(jù)力的作用是相互的，燃氣會對火箭有一個向上的推力，達到減速的效果；同時也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了氫氣熱值大、機械能的轉化以及力的作用效果、力的相互作用，難度不大，解題的關鍵是讀懂所給材料信息。二．填空題（共8小題）13．（2024?恩施市二模）如圖是火箭發(fā)射時的情景，濃濃的白霧是火箭下方水池中的水先汽化后液化（填物態(tài)變化名稱）形成的；火箭常用氫氣作燃料，是因為氫氣的熱值（選填“比熱容”、“熱值”）較大；火箭向下噴氣，從而獲得向上的動力，這說明：力的作用是相互的；在火箭加速上升的過程中，它所受的力是非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”）?！究键c】熱值的簡單計算；力的相互性；平衡狀態(tài)的判斷；液化的概念及現(xiàn)象．【專題】簡答題；理解能力．【答案】液化；熱值；力的作用是相互的；非平衡力?！痉治觥堪嘴F是小水珠是水蒸氣液化形成的；熱值越高完全燃燒相同質量的燃料時，可以放出更多的熱量；力的作用是相互的；對火箭受力分析解答?！窘獯稹拷猓簼鉂獾陌嘴F是火箭下方水池中的水先汽化，之后遇冷，水蒸氣液化形成小水滴；火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的氫時，可以放出更多的熱量；火箭向下噴氣，同時受到氣體對其向上的反作用力，從而獲得向上的升力，說明力的作用是相互的；在火箭加速上升的過程中，受到的向上的推動力大于重力，受到的是非平衡力。故答案為：液化；熱值；力的作用是相互的；非平衡力?！军c評】本題考查了物態(tài)變化、平衡狀態(tài)的判斷及熱值等相關知識，是一道基礎題。14．（2024?鐵嶺模擬）近年全國發(fā)生多起燃氣爆炸事故，燃氣安全刻不容緩。假如某燃氣管道發(fā)生泄漏，泄漏出去700m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是2.52×1010J；如果這些熱量全部被水吸收，則能將7.5×104kg初溫為20℃的水在標準氣壓下燒開。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值是3.6×107J/m3]【考點】熱值的簡單計算；利用比熱容的公式計算熱量．【專題】比熱容、熱機、熱值；應用能力．【答案】2.52×1010；7.5×104?！痉治觥浚?）利用Q放＝Vq計算出天然氣完全燃燒放出熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收：Q吸＝Q放，利用Q吸＝cm（t﹣t0）可以計算出水的質量?！窘獯稹拷猓海?）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝Vq＝700m3×3.6×107J/m3＝2.52×1010J；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收：Q吸＝Q放＝2.52×1010J；由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，水的質量：m＝＝＝7.5×104kg。故答案為：2.52×1010；7.5×104?！军c評】本題考查燃料完全燃燒放熱公式以及吸熱公式的應用，熟記公式并能靈活運用是關鍵。15．（2024?遼寧）東北鐵鍋燉深受大家喜愛，燉煮鍋內食物是通過熱傳遞的方式改變內能，鍋內食物香味四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運動?！究键c】熱傳遞改變物體的內能；分子的熱運動．【專題】應用題；分子熱運動、內能；應用能力．【答案】熱傳遞；無規(guī)則運動?！痉治觥扛淖兾矬w內能方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實質是能量的轉化，熱傳遞的實質是能量的轉移；一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，產生了擴散現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓簾踔箦亙仁澄锸峭ㄟ^熱傳遞的方向改變內能的；鍋內食物香味四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象。故答案為：熱傳遞；無規(guī)則運動?！军c評】本題主要考查了對改變內能方式的了解，對分子熱運動的認識，屬基礎題，難度不大。16．（2024?無錫模擬）小明坐在公交車上，聞到桂花樹的香味，這是一種擴散現(xiàn)象，當公交車啟動時，該車的慣性不變（選填“增大”、“不變”或“減小”），小明感覺到桂花樹是運動的，他選擇的參照物是自己（選填“自己”、“地面”或“桂花樹”）【考點】擴散現(xiàn)象；參照物的選擇；慣性的概念．【專題】其他綜合題；應用能力．【答案】擴散；不變；自己?！痉治觥浚?）構成物質的分子總在不停地做無規(guī)則運動，從而產生擴散現(xiàn)象。（2）慣性是物體的屬性，與質量有關。（3）物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運動的?！窘獯稹拷猓鹤诠卉嚿?，聞到桂花樹的香味，這是一種擴散現(xiàn)象，是由于分子的無規(guī)則運動產生的現(xiàn)象。由于慣性與質量有關，所以當公交車啟動時，該車的質量不變，所以慣性不變。小明感覺到桂花樹是運動的，他選擇的參照物是自己，因為桂花樹相對于小明的位置發(fā)生了變化。故答案為：擴散；不變；自己?！军c評】理解分子動理論內容，知道影響慣性的因素，會運用參照物判斷物體的運動狀態(tài)，可解答此題。17．（2024?江都區(qū)二模）如圖所示，滾擺在運動過程中，每次上升高度逐漸降低，它的機械能逐漸轉化為內能，散失到空氣中，這些散失到空氣中的能量，又不能自動的再次驅動滾擺，這說明能量在轉移或者轉化過程中具有方向性?！究键c】能量轉移轉化的方向性；動能和重力勢能的相互轉化．【專題】應用題；機械能及其轉化；應用能力．【答案】內；方向性?！痉治觥靠朔Σ梁涂諝庾枇?，機械能可轉化為內能；能量的轉化和轉移具有方向性?！窘獯稹拷猓海?）滾擺在運動過程中，滾擺與繩子、空氣之間有摩擦，它的機械能逐漸轉化為內能，散失到空氣中，因此上升的高度會逐漸降低；（2）散失到空氣中的能量，不能自動的再次驅動滾擺，這說明能量在轉移或者轉化過程中具有方向性。故答案為：內；方向性?！军c評】本題考查了對能量轉化的判斷，對能量的轉化和轉移方向性的理解，屬基礎題。18．（2024?陜西校級模擬）物理學中，“熱水”中的熱是指溫度高；“放在取暖器旁的物體變熱了”中的熱是指通過熱傳遞使物體的內能增加。【考點】溫度、內能、熱量的關系．【專題】分子熱運動、內能；分析、綜合能力．【答案】溫度；內能?！痉治觥俊盁帷庇胁煌x，有“溫度”“內能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內能表示物體具有內能；熱量是熱傳遞過程中吸收或放出熱量的多少。【解答】解：物體的冷熱程度叫溫度。物理學中，“熱水”中的熱是指溫度高。做功和熱傳遞都可以改變物體的內能?！胺旁谌∨髋缘奈矬w變熱了”中的熱是指通過熱傳遞使物體的內能增加。故答案為：溫度；內能?！军c評】雖然同樣是“熱”，但在不同的語境中含義卻不一樣。本題要求學生知道溫度、熱量和內能的相同點和不同點，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內能。19．（2024?魏縣校級模擬）詩人陸游的筆記中曾記載如圖所示的省油燈，隔層上層盛油，下層注水，棉繩做燈芯。燈油的熱值q＝4.6×107J/kg，若有20g的油完全燃燒，則放出的熱量為9.2×105J；燃燒過程中，燈油質量在不斷減小，熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；下層注水相比用其他物質的優(yōu)勢是減慢（選填“加快”或“減慢”）油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達到省油的目的?！究键c】熱值的簡單計算；影響蒸發(fā)快慢的因素；利用比熱容的公式計算熱量．【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值；應用能力．【答案】9.2×105；不變；減慢?！痉治觥浚?）知道燈油的質量和熱值，利用Q放＝mq求出燈油完全燃燒放出的熱量；（2）熱值是燃料的一種特性，其大小與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃燒程度無關；（3）水從油吸收熱量，油放出熱量、溫度降低?！窘獯稹拷猓海?）20g燈油完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝20×10﹣3kg×4.6×107J/kg＝9.2×105J；（2）熱值是燃料的一種特性，燈油質量減小時，熱值不變；（3）利用水吸熱來減慢油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達到省油的目的。故答案為：9.2×105；不變；減慢?！军c評】本題考查燃料完全燃燒放熱的計算、對熱值特性、熱傳遞的理解，屬于基礎題目。20．（2024?德陽）小明在家用熱水加熱盒裝牛奶，這是通過熱傳遞的方式改變了牛奶的內能；將初溫為20℃、質量為300g的牛奶加熱到40℃吸收的熱量是1.5×104J。[牛奶的比熱容c牛奶＝2.5×103J/（kg?℃）]【考點】熱傳遞改變物體的內能；利用比熱容的公式計算熱量．【專題】比熱容、熱機、熱值；應用能力．【答案】熱傳遞；1.5×104?！痉治觥浚?）熱傳遞是改變內能的一種方式，當物體或物體的不同部分之間存在溫差時，就會發(fā)生熱傳遞，故可判斷用熱水加熱盒裝牛奶是通過熱傳遞改變內能的；（2）根據(jù)比熱容公式即可求出牛奶吸收的熱量?！窘獯稹拷猓海?）利用熱水加熱盒裝牛奶，是通過熱傳遞的方式改變的內能；（2）由題意得，牛奶的質量為：m＝300g＝0.3kg，根據(jù)比熱容的公式可得，牛奶吸收的熱量為：Q吸＝c牛奶mΔt＝2.5×103J/（kg?℃）×0.3kg×（40℃﹣20℃）＝1.5×104J。故答案為：熱傳遞；1.5×104?！军c評】本題考查了熱傳遞及利用比熱容公式求吸收的熱量。三．實驗探究題（共2小題）21．（2024?回民區(qū)二模）利用如圖（a）所示的實驗裝置比較不同物質的吸熱能力。（1）實驗時，選取初溫相同、質量相同（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同液體，用相同的酒精燈加熱；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化關系如圖（b）所示，分析可知，乙（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力更強；（3）實驗完成后，將以上兩杯溫度相同的液體自然冷卻到與室溫相同，則乙（選填“甲”或“乙”）需要的時間更長?！究键c】比較不同物質吸熱的情況．【專題】比熱容、熱機、熱值；實驗基本能力．【答案】（1）相同；（2）乙；（3）乙?！痉治觥扛鶕?jù)比較物質吸熱能力的方法（使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量，即比較加熱時間，吸收熱量多的吸熱能力強）確定哪種物質的吸熱能力強（即比熱容大）?！窘獯稹拷猓海?）比較不同物質吸熱能力時，需要控制液體的質量相同，種類不同；（2）因質量相等的甲和乙兩種液體，在升高相同溫度時，乙的加熱時間長，乙吸熱多，所以乙的吸熱能力強，即乙的比熱容大；（3）因為乙物質的比熱容大，放出相同熱量時，溫度變化量小，需要的時間長。故答案為：（1）相同；（2）乙；（3）乙。【點評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。22．（2024?遼寧二模）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同。（1）為了研究不同物質的吸熱能力，應利用甲、丙兩幅圖進行實驗，理由是甲、丙燃料相同，液體不同，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時間變化關系如圖2所示；①由圖可以看出a、b兩種液體中，b液體的吸熱本領更強；②如果已知b液體的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則a液體的比熱容0.9×103J/（kg?℃）；（2）為了研究不同燃料的熱值，利用其中甲、乙（選填“甲”“乙”或“丙”）兩幅圖進行實驗。實驗時發(fā)現(xiàn)：兩種燃料完全燃燒完了，在這之前液體a都沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？不能（選填“能”或“不能”）。為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對他們組提什么改進建議？增加水的質量或減少燃料的質量?！究键c】熱值的簡單計算；比較不同物質吸熱的情況．【專題】定量思想；探究型實驗綜合題；科學探究能力．【答案】（1）甲、丙燃料相同，液體不同；①b；②0.9×103；（2）甲、乙；不能；增加液體的質量或減少燃料的質量?！痉治觥浚?）根據(jù)控制變量法分析解答；①升高相同的溫度，我們可以在縱軸上取一相同的溫度，做橫軸的平行線，看誰的加熱時間長，誰的比熱容就大，加熱時間越短，吸熱能力越弱；②據(jù)Q吸＝cmΔt知，相同質量的液體，溫度變化相同時，吸收的熱量與比熱容成正比，據(jù)此求出乙的比熱容；（2）燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過液體溫度計示數(shù)變化來反映。比較不同燃料的燃燒值，應控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；液體沸騰后吸熱溫度保持不變，據(jù)此進行分析?！窘獯稹拷猓海?）要研究不同物質的吸熱能力，除了物質的種類外，其它因素都應相同；①由圖2知，溫度升高相同時，b所需的加熱時間比a的長，即b吸收的熱量多，b的吸熱本領大；③由圖2知，溫度由20℃升到80℃時，a用時10min，b用時20min，所以b吸收的熱量是a的兩倍；根據(jù)Q吸＝cmΔt知，相同質量的液體，溫度變化相同時，吸收的熱量與比熱容成正比，所以有＝，a液體的比熱容：ca＝＝＝×cb＝×1.8×103J/（kg?℃）＝0.9×103J/（kg?℃）；（2）比較不同燃料的熱值，應控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；故應選擇甲、乙兩圖進行實驗；因為液體沸騰后吸熱溫度保持不變，因此無法比較燃料放出熱量的多少，所以在實驗中兩種燃料完全燃燒完之前都使得液體沸騰了，將不能比較兩種燃料的熱值；為避免出現(xiàn)在實驗中液體沸騰的現(xiàn)象，應增加液體的質量或減少燃料的質量。故答案為：（1）甲、丙燃料相同，液體不同；①b；②0.9×103；（2）甲、乙；不能；增加液體的質量或減少燃料的質量?！军c評】本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握，分析時利用好控制變量法是解決本題的關鍵。四．計算題（共2小題）23．（2024?陜西模擬）如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時使用毫米波雷達，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車質量約為1500kg，靜止時輪胎與地面的總接觸面積為200cm2，以72km/?的速度在一段平直的公路上勻速行駛了40km時，消耗汽油2.5L。假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為30%，那么，在這段運動過程中，求：（1）該汽車靜止時地面的壓強是多少？這段時間內消耗汽油的質量是多少？（2）該汽車發(fā)動機做的有用功是多少？（3）該汽車的輸出功率為多少？（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg）【考點】熱機的效率公式與計算；壓強的公式的應用；功率的計算．【專題】計算題；比熱容、熱機、熱值；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；應用能力．【答案】（1）該汽車靜止時地面的壓強是7.5×105Pa；這段時間內消耗汽油的質量是2kg；（2）該汽車發(fā)動機做的有用功是2.7×107J；（3）該汽車的輸出功率為1.35×104W?！痉治觥浚?）汽車靜止時對地面的壓力等于自身的重力，根據(jù)p＝求出該汽車靜止時對地面的壓強；根據(jù)密度公式求出消耗汽油的質量；（2）根據(jù)Q放＝mq求出汽油完全燃燒放出的熱量，利用η＝求出該汽車發(fā)動機做的有用功；（3）根據(jù)速度公式求出汽車行駛的時間，利用P＝求出該汽車的輸出功率?！窘獯稹拷猓海?）該汽車靜止在平直公路上時，F(xiàn)壓＝G＝mg＝1500kg×10N/kg＝15000N，則該汽車靜止時對地面的壓強為：p＝＝＝7.5×105Pa；消耗汽油的質量為：m＝ρV＝0.8×103kg/m3×2.5×10﹣3m3＝2kg；（2）汽油完全燃燒放出的熱量為：Q放＝mq＝2kg×4.5×107J/kg＝9×107J，根據(jù)η＝可知，該汽車發(fā)動機做的有用功為：W＝ηQ放＝30%×9×107J＝2.7×107J；（3）汽車行駛的時間為：t＝＝＝?＝×3600s＝2000s，該汽車的輸出功率為：P＝＝＝1.35×104W。答：（1）該汽車靜止時地面的壓強是7.5×105Pa；這段時間內消耗汽油的質量是2kg；（2）該汽車發(fā)動機做的有用功是2.7×107J；（3）該汽車的輸出功率為1.35×104W?！军c評】本題考查了壓強公式、密度公式、功率公式、燃料完全燃燒放熱公式和效率公式的應用，綜合性較強，難度不大。24．（2024?寶山區(qū)二模）質量為1千克的鋁塊溫度升高10℃。求鋁塊吸收的熱量Q吸。焦/（千克?℃）]【考點】利用比熱容的公式計算熱量．【專題】定量思想；比熱容、熱機、熱值；理解能力．【答案】鋁塊吸收的熱量為9×103J?！痉治觥恐冷X塊的質量、鋁的比熱容、鋁塊的溫度升高值，利用吸熱公式Q吸＝cmΔt求鋁塊吸收的熱量?！窘獯稹拷猓轰X塊吸收的熱量：Q吸＝c鋁mΔt＝0.9×103J/（kg?℃）×1kg×10℃＝9×103J。答：鋁塊吸收的熱量為9×103J?！军c評】本題考查了學生對吸熱公式Q吸＝cmΔt的掌握和運用，注意溫度升高了（Δt）與升高到（末溫）的區(qū)別。

考點卡片1．參照物的選擇【知識點認識】1．參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對地面靜止的物體，也可以選運動的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運動，通常選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因為以此研究對象為參照物，研究對象永遠都是靜止的．2．參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對象；②明確物體的運動情況；③如果研究對象是運動的，哪個物體相對于它的位置發(fā)生了改變，哪個物體就是參照物；如果研究對象是靜止的，哪個物體相對它的位置沒有改變，哪個物體就是參照物．【命題方向】參照物的選擇是中考的熱點．例：古詩有云：“人從橋上過，橋流水不流?！逼渲小皹蛄魉涣鳌边@一句中，詩人選擇的參照物是（）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹分析：運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的。解析：解：“橋流”說明橋處于相對運動狀態(tài)，那么所選參照物與橋之間的位置應該發(fā)生了變化；詩人在橋上走，以流動的水為參照物，水是相對靜止的，橋就是運動的，所以會感覺“橋流水不流”，故C正確，ABD錯誤。故選：C。點評：判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化?！窘忸}方法點撥】參照物的選取是任意的，視研究問題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運動狀態(tài)時，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車輛上的物體的運動時，可以選車廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對象永遠是靜止的，是沒有意義的．。2．運動和靜止的相對性【知識點認識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關系。（1）卡車和聯(lián)合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運動狀態(tài)之間的關系．例：甲、乙兩同學以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學的狀態(tài)（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學以相同的速度同向運動，以乙同學為參照物，甲同學和乙同學的位置沒有發(fā)生變化，甲同學是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學的位置發(fā)生變化，甲同學是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性?！窘忸}方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導致不同的描述。3．力的相互性【知識點的認識】相互性（相互作用力）：任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也一定是受力物體?！久}方向】通過現(xiàn)象判斷力的作用是相互的。例：賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習俗。當號令一響，各龍舟上的運動員奮力劃槳，龍舟向前加速運動。這可說明力的作用是相互的。分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。解析：解：賽龍舟比賽時，向后劃槳，槳對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會同時對槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運動。點評：本題以端午節(jié)“賽龍舟”為載體考查相關的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點題型之一?！窘忸}方法點撥】相互作用的力一定是同性質的力。例如，壓力和支持力都是彈力，物體和接觸面間的摩擦力；兩個電荷間的相互作用的電場力，或電流間的磁場力等等4．重力的概念5．慣性的概念【知識點的認識】（1）慣性的定義：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。（2）慣性的特點①慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。②任何物體在任何時候都是有慣性的，它要保持原有的運動狀態(tài)?！久}方向】考查慣性的概念以及慣性現(xiàn)象。例：兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止狀態(tài)（圖甲）；手握玻璃管突然向某一方向運動時，氣球突然變大（圖乙）。下列對該現(xiàn)象的判斷，正確的是（）A.玻璃管是突然向上運動