九年級(jí)英語全冊Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA1a-2d教案新版人教新目標(biāo)版

Page4SectionA(1a－2d)1．重點(diǎn)單詞：survey，standard，row，keyboard，method，instruction，double，shall2．重點(diǎn)短語：doaschoolsurvey，winaprize，inarow，meetthestandardsofastrictteacher3．重點(diǎn)句式：IremembermeetingallofyouinGrade7.Ihavelearnedtoplaythekeyboardinmusicclass.Ms.Leewasalwayspatientwithyouinmathclass.Mr.Brownguidedmetodoalotbetterinscience.HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn'tunderstandanything.Becauseofher，Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.1．重點(diǎn)短語和句型2．一般過去時(shí)態(tài)1.重點(diǎn)短語和句型2．一般過去時(shí)態(tài)一、預(yù)習(xí)課本P105－106新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．調(diào)查______________2.標(biāo)準(zhǔn)______________3．一排_(tái)_____________4．鍵盤(式電子樂器)______________5．方法______________6.指示______________7．加倍______________8.將要______________二、仔細(xì)預(yù)習(xí)1a－2d找出下列短語和句型。1．做學(xué)校調(diào)查________________________________________________________________________2．獲獎(jiǎng)________________________________________________________________________3．連續(xù)幾次地________________________________________________________________________4．滿意一位嚴(yán)厲的老師的要求________________________________________________________________________5．我記得在七年級(jí)時(shí)遇見你們?nèi)康娜?。________________________________________________________________________6．我在音樂課上學(xué)習(xí)彈奏電子樂器。________________________________________________________________________7．李小姐(Ms.Lee)在數(shù)學(xué)課上對你總是很有耐性。________________________________________________________________________8．布朗先生(Mr.Brown)引導(dǎo)我在科學(xué)科目上做得更好。________________________________________________________________________9．無論何時(shí)，只要是我沒有聽懂的，他總是花時(shí)間給我說明清晰。________________________________________________________________________10．由于她，我才更加努力，我的成果也成倍提高了。________________________________________________________________________Step1情景導(dǎo)入(Showsomepicturestothestudents.Thepicturesareaboutthelivesandactivitiesintheschool.)Teacher：Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?Students1：Yes，Irememberwinningaprize，takingpartintheschooltrip，gettingintoafightwithmyfriends...環(huán)節(jié)說明：出示圖片，師生問答互動(dòng)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，導(dǎo)入新課的話題，過渡自然。Step2完成教材1a－1c的任務(wù)1．組長領(lǐng)讀1a中的短語，學(xué)生跟讀，然后兩人一組相互提問。(3分鐘)2．快速閱讀1a部分的內(nèi)容，將你記憶中在中學(xué)做過的事勾選出來，并添加更多的活動(dòng)，完成后小組內(nèi)溝通所寫內(nèi)容。(2分鐘)3．聽第一遍錄音，并依據(jù)聽到的內(nèi)容把1b中的人物與記憶中的事情聯(lián)系起來。(2分鐘)4．學(xué)生聽其次遍錄音，并逐句跟讀。(2分鐘)5．完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生接著補(bǔ)充并列出更多的在中學(xué)的記憶和經(jīng)驗(yàn)，并與同學(xué)溝通共享。(3分鐘)6．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)(C)1.Remember________thebooktothelibrarywhenyoufinishreadingit.A．returnB．returningC．toreturnD．returned(D)2.JimandTim________fornearlytenyears.A．makefriendsB．havebeenfriendC．a(chǎn)refriendD．havebeenfriends(A)3.Hegottwogoals________duringthefootballmatch.A．inarowB．inrowC．inanumberD．inaline環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合，第一時(shí)間向?qū)W生傳達(dá)了語言目標(biāo)；通過結(jié)對對話練習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練，使語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。Step3完成教材2a－2c的任務(wù)1．朗讀2a和2b句子，為聽力做好打算。(3分鐘)2．聽第一遍錄音，在2a中勾選出對話提到的事實(shí)，集體核對答案。(2分鐘)3．再仔細(xì)聽一遍錄音，把2b表格中的問題與人連接起來。(2分鐘)4．聽第三遍錄音，學(xué)生跟讀。(3分鐘)4．仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，兩人一組編練新的對話，完成后邀請幾組學(xué)生在班上表演對話。(5分鐘)參考案例A：DoyourememberMr.Hunt?B：Ofcourse！He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.C：Yeah，he...5．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)(D)1.Since2000，Jingmenhasbecomeanewcity.Everything________.A．ischangedB．waschangedC．hadchangedD．haschanged(D)2.There________amagicshowlastnightandweallhadgreatfun.A．hadB．wasgoingtobeC．willbeD．was(B)3.—WhereisJane?—She________tohelpoutthesickchildren.A．calledB．wasaskedC．toldD．wassaid環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固了一般過去時(shí)態(tài)的用法；并且使學(xué)生的口語表達(dá)實(shí)力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step4完成教材2d的任務(wù)1．學(xué)生自讀對話，回答下面的問題。(5分鐘)1)WhichsubjectdoesMs.Leeteach?2)HowdoesMr.BrownhelpClarawithscience?3)Whatwilltheydotothanktheirteachers?2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。(3分鐘)3．邀請三組來表演對話。(5分鐘)4．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)(B)1.Wetooktwohours________theexcitingmovieyesterday.A．watchB．towatchC．watchingD．watched(B)2.Mr.Wangguidedme________muchbetterinmath.A．doB．todoC．didD．doing(A)3.Heoftenexplainthings________meclearly.A．toB．forC．a(chǎn)tD．in(C)4.Mr.Greenisaverykindteacherandheispatient________everyone.A．toB．forC．withD．in環(huán)節(jié)說明：將對話問題化，既能熬煉學(xué)生的思維實(shí)力又能加深對課文的理解。小結(jié)訓(xùn)練又對對話中的重要句型和詞組進(jìn)行了鞏固加深。Step5問題探究()1.Ka