2018－2019學(xué)年人教版（新）歷史與社會九年級下冊同步說課稿：第五單元 冷戰(zhàn)時期的世界 (共7份打包)

2018－2019學(xué)年人教版（新）歷史與社會九年級下冊同步說課稿：第五單元冷戰(zhàn)時期的世界(共7份打包)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2018-2019學(xué)年人教版（新）歷史與社會九年級下冊同步說課稿：第五單元冷戰(zhàn)時期的世界

2.教學(xué)年級和班級：九年級（下冊）

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：2課時

本節(jié)課將圍繞著冷戰(zhàn)時期的世界進(jìn)行展開，通過深入分析這一時期的歷史背景、事件以及其影響，使學(xué)生能夠更好地理解冷戰(zhàn)時期的歷史脈絡(luò)，提高他們的歷史素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解冷戰(zhàn)時期的背景、事件和影響，培養(yǎng)歷史解釋素養(yǎng)。

2.學(xué)會分析冷戰(zhàn)時期國際關(guān)系的變化，提高國際視野和全球意識。

3.培養(yǎng)運(yùn)用歷史知識解決問題的能力，鍛煉批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.增強(qiáng)對歷史事件的情感態(tài)度和價值觀的判斷，培養(yǎng)人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.冷戰(zhàn)時期的背景和起因。

2.冷戰(zhàn)期間主要的國際沖突和外交政策。

3.冷戰(zhàn)對世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

難點(diǎn)：

1.冷戰(zhàn)時期的復(fù)雜國際關(guān)系和事件。

2.冷戰(zhàn)對不同國家和地區(qū)的影響和反應(yīng)。

3.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局變化。

解決辦法：

1.通過提供具體的歷史事件和事例，幫助學(xué)生理解冷戰(zhàn)時期的背景和起因。

2.使用多媒體教學(xué)資源，如歷史視頻和圖片，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和書籍，來豐富學(xué)生的知識來源，并提供不同的觀點(diǎn)和解釋。

3.通過小組討論和角色扮演等互動活動，讓學(xué)生更深入地分析和思考冷戰(zhàn)期間的國際關(guān)系和事件。

4.引導(dǎo)學(xué)生在研究冷戰(zhàn)對不同國家和地區(qū)的影響時，注重比較和分析，以培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

5.結(jié)合冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局變化，與學(xué)生探討冷戰(zhàn)的遺產(chǎn)和對現(xiàn)代世界的影響，激發(fā)學(xué)生對歷史事件的思考和反思。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、歷史教材、參考書籍。

2.課程平臺：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、歷史與社會課程網(wǎng)站。

3.信息化資源：歷史視頻資料、圖片、音頻資料、在線討論平臺。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)、課堂演講。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對冷戰(zhàn)時期的世界興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道冷戰(zhàn)是什么嗎？它與我們現(xiàn)在的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于冷戰(zhàn)時期的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冷戰(zhàn)時期的歷史氛圍。

簡短介紹冷戰(zhàn)時期的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冷戰(zhàn)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冷戰(zhàn)時期的基本概念、主要事件和影響。

過程：

講解冷戰(zhàn)的定義，包括其主要事件和涉及的國家。

詳細(xì)介紹冷戰(zhàn)時期的重要事件和影響，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.冷戰(zhàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解冷戰(zhàn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的冷戰(zhàn)事件進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個事件的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冷戰(zhàn)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些事件對現(xiàn)在的生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從歷史中汲取教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與冷戰(zhàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、對現(xiàn)在的影響以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對冷戰(zhàn)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、對現(xiàn)在的影響及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)時期的世界的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冷戰(zhàn)的基本概念、主要事件和影響等。

強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)時期的世界對現(xiàn)在的生活或?qū)W習(xí)的影響，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于冷戰(zhàn)時期的世界對現(xiàn)在的影響的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解冷戰(zhàn)時期的背景、主要事件和影響，能夠描述冷戰(zhàn)時期的世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。

2.掌握冷戰(zhàn)時期的重要國際關(guān)系和外交政策，能夠分析不同國家和地區(qū)在冷戰(zhàn)中的立場和反應(yīng)。

3.認(rèn)識到冷戰(zhàn)對世界格局的影響，能夠理解冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界變化和冷戰(zhàn)遺產(chǎn)對現(xiàn)代世界的影響。

4.培養(yǎng)分析歷史事件和問題的能力，提高批判性思維和解決問題的能力。

5.增強(qiáng)對歷史事件的情感態(tài)度和價值觀的判斷，培養(yǎng)人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。

具體來說，學(xué)生應(yīng)該能夠：

-描述冷戰(zhàn)時期的起因和背景，如二戰(zhàn)后的國際政治環(huán)境、美國和蘇聯(lián)的競爭等。

-列舉冷戰(zhàn)期間的主要事件和沖突，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、柏林墻的建立和倒塌等。

-分析冷戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的影響，如冷戰(zhàn)的結(jié)束對全球化進(jìn)程的影響等。

-理解冷戰(zhàn)時期的世界格局變化，如冷戰(zhàn)期間的國際關(guān)系、冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際秩序等。

-分析冷戰(zhàn)對不同國家和地區(qū)的影響，如冷戰(zhàn)期間非洲和亞洲的獨(dú)立運(yùn)動、冷戰(zhàn)結(jié)束后的政治和經(jīng)濟(jì)變革等。

-運(yùn)用歷史知識解決實(shí)際問題，如從冷戰(zhàn)歷史中吸取教訓(xùn)、對當(dāng)前國際政治形勢的分析等。

-培養(yǎng)對歷史事件的情感態(tài)度和價值觀的判斷，如對冷戰(zhàn)的道德評價、對和平與戰(zhàn)爭的思考等。七、板書設(shè)計(jì)1.冷戰(zhàn)時期的背景和起因

-二戰(zhàn)后