2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程 第19課 雙巡線小車-說課稿

2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程第19課雙巡線小車-說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程第19課雙巡線小車-說課稿教材分析《2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程第19課雙巡線小車》本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解和掌握雙巡線小車的基本原理與編程方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用mixly編程軟件，實現(xiàn)對雙巡線小車的控制。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。本節(jié)課的知識深度符合四年級學(xué)生的認知水平，有助于鞏固學(xué)生對編程基礎(chǔ)知識的掌握。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠運用編程思維解決問題。

2.提升學(xué)生的邏輯思維能力，通過編寫程序?qū)崿F(xiàn)雙巡線小車的控制。

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵在編程過程中嘗試新方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，共同探討并解決編程中遇到的問題。重點難點及解決辦法重點：

1.雙巡線小車的基本原理。

2.mixly編程軟件的使用方法。

3.編程實現(xiàn)雙巡線小車的控制邏輯。

難點：

1.對傳感器數(shù)據(jù)的處理和邏輯判斷。

2.編程過程中的錯誤排查和調(diào)試。

解決辦法：

1.通過實物展示和原理講解，使學(xué)生直觀理解雙巡線小車的運作機制。

2.以案例教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)mixly編程軟件的基本操作。

3.通過分組討論和教師指導(dǎo)，共同分析傳感器數(shù)據(jù)處理的邏輯。

4.設(shè)計層層遞進的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)編程調(diào)試技巧。

5.鼓勵學(xué)生在遇到問題時相互幫助，培養(yǎng)合作解決問題的能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生配備《mixly創(chuàng)意編程》教材。

2.輔助材料：準備雙巡線小車編程相關(guān)的教學(xué)視頻和PPT。

3.實驗器材：每組學(xué)生一臺雙巡線小車模型、傳感器、控制器等。

4.教室布置：劃分實驗操作區(qū)，每組配備一臺電腦，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一輛雙巡線小車在黑板上運行的動畫，引發(fā)學(xué)生對雙巡線小車工作原理的好奇。

-提出問題：詢問學(xué)生是否知道雙巡線小車是如何工作的，引導(dǎo)學(xué)生思考并參與到課堂討論中。

2.講授新課（15分鐘）

-簡介雙巡線小車：介紹雙巡線小車的構(gòu)成和基本原理，包括傳感器、控制器和驅(qū)動電機。

-mixly編程軟件使用：演示如何使用mixly軟件對雙巡線小車進行編程，包括傳感器的數(shù)據(jù)讀取和控制指令的發(fā)送。

-編程邏輯講解：詳細講解如何編寫程序使小車能夠準確巡線，包括條件判斷和循環(huán)控制。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，嘗試編寫簡單的巡線程序。

-編程實踐：學(xué)生在電腦上使用mixly軟件，按照討論的結(jié)果編寫程序，并嘗試上傳到雙巡線小車上測試。

4.課堂提問與互動（5分鐘）

-教師提問：詢問學(xué)生在編程過程中遇到的問題，以及他們是如何解決的。

-學(xué)生展示：邀請幾組學(xué)生展示他們的編程成果，并分享編程過程中的創(chuàng)新點。

5.創(chuàng)新實踐與核心素養(yǎng)拓展（10分鐘）

-創(chuàng)新任務(wù)：提出一個挑戰(zhàn)性任務(wù)，要求學(xué)生改進程序，使雙巡線小車能夠應(yīng)對更復(fù)雜的線路。

-核素養(yǎng)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、解決問題能力和團隊合作精神。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點：教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，確保學(xué)生理解。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享在本節(jié)課中學(xué)到的知識和技能，以及如何在未來的學(xué)習(xí)中應(yīng)用這些知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹雙巡線小車的傳感器原理，包括紅外傳感器、光電傳感器等的工作原理和應(yīng)用場景。

-深入探討PID控制算法在雙巡線小車中的應(yīng)用，以及如何通過調(diào)整PID參數(shù)優(yōu)化小車的巡線性能。

-分析不同類型的電機驅(qū)動方式，如直流電機、步進電機等，以及它們在雙巡線小車中的應(yīng)用特點。

-探索無線通信技術(shù)在雙巡線小車中的應(yīng)用，如藍牙、Wi-Fi等，實現(xiàn)遠程控制或數(shù)據(jù)傳輸。

-介紹開源硬件平臺，如Arduino、RaspberryPi等，在創(chuàng)意編程項目中的應(yīng)用，以及與mixly軟件的兼容性。

-深入學(xué)習(xí)計算機編程中的算法思維，如排序算法、搜索算法等，并探討如何將這些算法應(yīng)用于雙巡線小車的編程中。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生自主設(shè)計更復(fù)雜的巡線軌跡，挑戰(zhàn)自我，提高編程和解決問題的能力。

-提議學(xué)生嘗試編寫代碼，實現(xiàn)對雙巡線小車的加速度和速度的控制，增強對物理概念的理解。

-建議學(xué)生通過參加編程競賽或創(chuàng)意編程項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，提升實踐能力。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的技術(shù)書籍和文章，了解最新的創(chuàng)意編程技術(shù)和應(yīng)用案例。

-提議學(xué)生參與線上編程社區(qū)，與其他編程愛好者交流經(jīng)驗，拓寬視野，共同進步。

-推薦學(xué)生參與學(xué)校的科技活動，如科技節(jié)、創(chuàng)新實驗項目等，將所學(xué)知識運用到實際科技創(chuàng)新中。教學(xué)反思這節(jié)課關(guān)于雙巡線小車的編程教學(xué)，我覺得有很多值得反思的地方。首先，學(xué)生的參與度非常高，他們對雙巡線小車充滿了好奇心，這讓我感到非常欣慰。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示動畫和提問，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣，為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于雙巡線小車的原理理解得比較快，但在編程邏輯方面有些吃力。我意識到可能是因為我講得太快，沒有給他們足夠的時間去消化吸收。下次我會放慢講解的速度，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機會提問和思考。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進行編程實踐，這個過程中我發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生對于編程軟件的使用不夠熟練，導(dǎo)致他們在編寫程序時遇到了一些困難。我決定在下一節(jié)課之前，提供一些額外的練習(xí)資料，幫助學(xué)生提高軟件操作的熟練度。

課堂提問和互動環(huán)節(jié)讓我感到非常滿意，學(xué)生們積極回答問題，分享他們的思考和解決方案。這讓我意識到，課堂互動對于學(xué)生理解和掌握知識非常重要。我會繼續(xù)鼓勵學(xué)生積極參與，并在課堂上創(chuàng)造更多的互動機會。

在創(chuàng)新實踐和核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們的創(chuàng)新潛力和解決問題的能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到新的任務(wù)中，這讓我感到非常高興。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在團隊合作方面還有待提高，我會加強對這方面的指導(dǎo)。

總的來說，這節(jié)課有很多成功的方面，但也存在一些不足。我會根據(jù)這次教學(xué)的經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)方法和策略，努力提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握編程知識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點知識點：

-雙巡線小車的組成和工作原理。

-mixly編程軟件的基本操作和編程邏輯。

-雙巡線小車編程中的條件判斷和循環(huán)控制。

②關(guān)鍵詞：

-雙巡線小車、傳感器、控制