2025屆黑龍江省鶴崗市興山區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆黑龍江省鶴崗市興山區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．1米=________厘米；1厘米=________毫米。2．劉大伯要用籬笆圍成一個長25米，寬18米的長方形菜園。如果一邊靠墻，最多要用籬笆（________）米，最少要用籬笆（________）米。3．比456少278的數(shù)是________；________比29多567；652比最大的三位數(shù)少________。4．長方形的長是8米,寬是4米,它的面積是（_____）平方米,周長是（_____）米．5．圖中空白部分是涂色部分的________倍；若再涂________格，那么空白部分是涂色部分的2倍。6．3厘米＝（________）毫米1噸－450千克＝（________）千克7．△的個數(shù)是○的（________）倍，要使△的個數(shù)是○的4倍，○要減少（________）個。8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形可以拼成一個長方形或一個正方形，且它們的周長相等。（______）10．邊長4厘米的正方形，它的周長和面積不相等。（______）11．鐘面上秒針走一圈的時間和分針走一大格的時間一樣。（______）12．把一個長方形分成8份，取其中的6份就是它的。（_____）13．把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．_____．14．任何數(shù)乘0都得任何數(shù)。（_____）15．2噸的鐵與2000千克的棉花一樣重．（_____）16．鐘面上，秒針從“1”走到“3”是2秒．_____17．52÷6=7……10。（________）18．今天早上小明去距離家35千米的植物園玩，晚上必須回家．他步行去和步行回來比較合適．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．19×5的積是（）位數(shù)。A．兩 B．三 C．四20．甲、乙兩人同時做模型，甲用小時完成，乙用了小時完成，（）做得快。A．甲 B．乙 C．兩人一樣快 D．無法確定21．能解決下圖問題的算式是（）。A．28×3－200 B．28×3＋200 C．200－28×322．兩位數(shù)加兩位數(shù)，一個加數(shù)十位上是3，另一個加數(shù)十位上是4，它們的和十位上是（）。A．7 B．8 C．7或823．兩位數(shù)除以一位數(shù)，所得的商是（）A．一定是兩位數(shù) B．一定是一位數(shù) C．可能是兩位數(shù)也可能是一位數(shù)24．小明從家經(jīng)過圖書館到學校，一共有（）種不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．625．如圖，長方形被分成了甲、乙兩個部分，哪個部分的周長長。（）A．甲部分 B．乙部分 C．一樣長26．李老師每天要給4個班的學生上科學課，每個班的學生都在30～35名之間，李老師每天大約要給（）名學生上課。A．少于100 B．100～120 C．120～140 D．200～25027．下圖中，BC的長度是6厘米，點B到對稱軸的距離是（

）厘米．A．3厘米

B．4厘米

C．6厘米

D．12厘米28．下列圖形中,()不是軸對稱圖形。A． B． C． D．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。500－370=250＋750=380＋0=56÷7=24×4=300×5=＋=1－=198×6≈69÷7≈30．用豎式計算。（其中第②③題要驗算。）①②③④⑤⑥31．如下圖，用四個同樣的長17厘米、寬3厘米的長方形圍成一個大正方形，請求出中間小正方形的周長。五、操作題。32．看一看，連一連．六、解決問題33．把一張周長是80厘米的正方形剪成4個同樣大小的長方形。（1）你是怎么剪的？畫一畫。（2）每個長方形的周長是多少厘米？34．如圖，在教室黑板上畫了一個邊長是8分米的正方形（陰影部分）。這塊黑板的周長是多少？35．愉快的一天結(jié)束啦，淘氣開心地回到了家，爸爸把一天的主要開支列了一張表．來回車費門票總花費總餐費其他開支475元205元220元（1）淘氣家一天一共花了多少錢?（2）淘氣一家三口這一天平均每人花費多少元?36．一塊巧克力平均切成9份，小華吃了其中的4份，小云吃的和小華同樣多，小亮吃了其中的1份。（1）小華和小云一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？（2）小亮比小華少吃這塊巧克力的幾分之幾？37．小海在迪士尼樂園的一處看到停著9輛雙座自行車，17輛單座自行車。這些自行車一次共能坐多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、10010【詳解】米、厘米、毫米之間的換算與比較2、6861【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此可知，當長方形的寬邊靠墻時，籬笆最長，為2×長＋寬。當長方形的長邊靠墻時，籬笆最短，為長＋2×寬。代入數(shù)據(jù)計算即可。【詳解】25×2＋18＝50＋18＝68（米）25＋18×2＝25＋36＝61（米）如果一邊靠墻，最多要用籬笆68米，最少要用籬笆61米?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確當長方形的寬邊靠墻時，籬笆最長；而當長方形的長邊靠墻時，籬笆最短。3、178596347【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的數(shù)是多少用減法計算；求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少用加法計算；最大的三位數(shù)是999，求一個數(shù)比最大的三位數(shù)少多少用減法計算即可?！驹斀狻?56-278=178，567+29=596，999-652=347。故答案為：178；596；347。4、3224【詳解】略5、51【詳解】5÷1=5；6÷（2+1）=6÷3=2（個）2-1=1（個）故答案為：5；1。6、30550【分析】1厘米＝10毫米，1噸＝1000千克，據(jù)此即可解答。【詳解】3厘米＝30毫米1噸－450千克＝1000千克－450千克＝550千克【點睛】熟練掌握長度單位和質(zhì)量單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。7、22【分析】要求△的個數(shù)是○的幾倍，用△的個數(shù)除以○的個數(shù)解答。要使△的個數(shù)是○的4倍，則用△的個數(shù)除以4，求出○應(yīng)有的個數(shù)。再與○原來的個數(shù)相減求差即可?！驹斀狻?÷4＝2則△的個數(shù)是○的2倍。8÷4＝2（個）4－2＝2（個）則要使△的個數(shù)是○的4倍，○要減少2個。【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法計算。8、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分數(shù)值就大；（2）分子相同，分母大的分數(shù)值反而小；（4）首先把左右兩邊的分數(shù)都化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可?！驹斀狻浚迹荆迹?，＝1，1＝1，即＝。【點睛】此題主要考查了分數(shù)比較大小方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子分數(shù)大小比較的方法。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】找出長方形的長與寬，正方形的邊長，分別根據(jù)正方形、長方形周長公式計算出它們的周長進行比較即可。【詳解】拼成長方形的周長是：（6＋6＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周長是：6×4＝24（厘米）30＞24用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形可以拼成一個長方形或一個正方形，且它們的周長相等，所以判斷錯誤?！军c睛】本題的關(guān)鍵是先求出拼成后圖形的邊長，再根據(jù)它們的周長公式進行計算。10、√【分析】要判斷周長和面積是否相等，先將題目數(shù)據(jù)代正方形的周長和面積公式，分別求出其周長和面積，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻空叫蔚闹荛L為：4×4＝16（厘米）正方形的面積為：4×4＝16（平方厘米）周長與面積的數(shù)值相等，但單位不同，并且長度單位和面積單位不能比較大小。故答案為：√。【點睛】此題主要考查正方形的周長和面積公式，注意長度單位和面積單位不能比較大小。11、×【詳解】略12、×【詳解】略13、×【分析】此題主要考查分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；注意分數(shù)的意義首先要滿足“平均分”這個前提條件，這是容易出錯的地方，本題只說了“分成7份”，沒說“平均分成7份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據(jù)此解答．【詳解】因為題干沒說“平均分”，所以“把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．”的說法是錯誤的．故答案為×．14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、×【分析】鐘面上相鄰兩個數(shù)字（即1大格）分5小格，秒針走1小格是1秒，秒針從“1”走到“3”走了2大格，是5×2＝10（秒）．【詳解】鐘面上，秒針從“1”走到“3”是10秒．原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎(chǔ)知識，要掌握．17、×【詳解】略18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則將結(jié)果計算出來，進行選擇即可解答。【詳解】19×5＝95，積是兩位數(shù)；故答案為：A。【點睛】本題掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則是解題關(guān)鍵。20、B【分析】要求誰做的快，只需要比較甲和乙所用的時間大小即可。用時短的那個人做得快。【詳解】＞，則乙用的時間短，乙做得快。故答案為：B?！军c睛】同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大。21、C【分析】上圖表示，總共有200元錢，買了3個物品，一個物品的價格是28元，求還剩多少元？先用28乘3，求出3個物品的價錢，再用200元減去3個物品的價錢即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，上圖列式為：200－28×3。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對圖形的觀察和分析能力。22、C【分析】根據(jù)整數(shù)加法的計算方法可知，兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加時，或者兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加再加上個位向前進的1，和的十位可能是3＋4或者3＋4＋1?！驹斀狻?＋4＝7，3＋4＋1＝8則它們的和十位上是7或8。故答案為：C?！军c睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。23、C【解析】試題分析：被除數(shù)十位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，十位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等商就兩位數(shù)，比一位數(shù)小，商就是一位數(shù)．解：兩位數(shù)除以一位數(shù)，先用十位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，看夠不夠除，就是說十位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商在十位上，就是一個兩位數(shù)；如果十位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用十位和個位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在個位上，就是一位數(shù)．所以兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)．故選C．【點評】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以求出商的最高位在哪一位上．24、D【分析】根據(jù)題意可知，小明家到圖書館有3種走法，圖書館到學校有2種走法，則小明家到學校一共有3×2種走法，據(jù)此解答即可。【詳解】3×2＝6（種），則一共有6種不同的走法。故答案為：D?！军c睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，分別明確小明家到圖書館和圖書館到學校有幾種走法，然后相乘即可得解。25、C【詳解】略26、C【分析】根據(jù)每個班的學生都在30～35名之間，可知4個班的學生最少是30×4，最多是35×4，據(jù)此解答?！驹斀狻?0×4＝120（名），35×4＝140（名）李老師每天大約要給120～140名學生上課。故答案為：C【點睛】本題主要考查兩位數(shù)乘一位的計算。27、A【詳解】略28、D【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、130；1000；380；896；1500；1；1200；10【詳解】略30、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻竣?39②741③347驗算：驗算：④317⑤2142⑥334231、56厘米【分析】讀圖可知，小正方形的邊長是長方形的長減去寬。再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答?！驹斀狻浚?7－3）×4＝14×4＝56（厘米）五、操作題。32、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．六、解決問題33、（1）（2）50厘米【分析】（1）只要把正方形對折兩次，即可分成4個同樣大小的長方形。（2）先依據(jù)正方形的邊長＝周長÷4，就可以求出它的邊長，然后邊長÷4即可得長方形的寬，再由長方形