第3單元-單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)（B）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第3單元單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)（時(shí)間：60分鐘總分：100分）一、選擇題（20分）1．“一旦出發(fā)，勇往直前”，在數(shù)學(xué)中可以用這句話表示（

）的特征。A．線段 B．直線 C．射線 D．曲線2．下面說法錯(cuò)誤的是（

）。A．895487＜8654897。B．最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。C．直線比射線長(zhǎng)。D．79□820≈80萬?！趵镒钚?yīng)該填5。3．樂小新媽媽的手機(jī)解鎖用的是圖案密碼，她畫的圖案有1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角和1個(gè)直角，可能是下面的圖案（

）。A．B． C．4．在一次考試中，小明的量角器被弄破了，他做一道測(cè)量角的題時(shí)，用如圖所示的方法測(cè)角的大小，你認(rèn)為小明測(cè)量的這個(gè)角的度數(shù)是（

）。A．尺子破了無法測(cè)量 B．55°C．110° D．65°5．下面的說法中，正確的是（

）。A．老師在黑板上畫了一條長(zhǎng)75厘米的直線B．3時(shí)30分，鐘面上的時(shí)針和分針形成較小的角是直角C．大于90°的角叫鈍角D．用10倍的放大鏡看一個(gè)30°的角，還是30°6．只用兩塊不同三角板（等腰直角三角板和60°直角三角板）畫15°，75°，125°，不能畫出的角度有（

）個(gè)。A．0 B．1 C．2 D．37．根據(jù)如圖量角器上的，下面說法錯(cuò)誤的是（

）。A．是 B．是鈍角C．可以用一副三角板拼出的度數(shù) D．若加上就等于一個(gè)平角8．如果按下面的要求畫角，最后得到的角度數(shù)最大的是（）。A．把直角三等分得到的小角 B．把平角四等分得到的小角 C．把周角九等分得到的小角9．將半圓對(duì)折兩次展開（如圖），在這個(gè)半圓上得不到（

）。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．周角10．關(guān)于“角”，下面說法正確的是（

）。A．一個(gè)角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角越大。B．用一個(gè)放大5倍的放大鏡看一個(gè)20°的角，這個(gè)角的度數(shù)是100°。C．角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)，兩條邊張開的越大，角就越大。D．角的兩條邊是直線。二、填空題（30分）11．下圖的射線可以命名為()，如果這條射線繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)半周是()度，旋轉(zhuǎn)一周是()度。12．體育課上，靈靈按老師的要求向右轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一次，身體旋轉(zhuǎn)()°，他需要連續(xù)向右轉(zhuǎn)()次才能回到原位，這時(shí)，他的身體一共旋轉(zhuǎn)了()°。13．李林量角器損壞了，他用這個(gè)量角器量一個(gè)角，中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合，角的一邊與刻度45°重合，另一邊與刻度132°重合，量得的角是()°，它是一個(gè)()角。14．小星畫了一個(gè)65度的銳角，如果要把它改成一個(gè)平角要增加()度，如果要改成一個(gè)鈍角至少要增加()度。（結(jié)果取整數(shù)）15．小明非常熱愛學(xué)習(xí)，在畫線路圖時(shí)，他嘗試?yán)萌浅呱系慕钱嫿?，?qǐng)寫出來下列各圖拼成的角的大小。∠1＝()∠2＝()∠3＝()∠4＝()16．用一副三角板拼角，下圖的拼法可以得到一個(gè)()°的角；用一副三角板中的兩個(gè)角，可以拼出的最大的角是()°，它是()角（填角的種類）。17．丹頂鶴是我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，結(jié)伴遷徙飛行時(shí)，通常排成“人”字形，這種方式比單獨(dú)飛行速度更快、飛行距離更遠(yuǎn)。而“人”字形角度始終保持在110°左右，這個(gè)“人”字形角是一個(gè)()角，它和一個(gè)()°的銳角可以拼出一個(gè)平角。18．如圖，認(rèn)識(shí)角。(1)∠1＋∠2＝°，為角。（直/銳/鈍/平）(2)∠1＋∠3＝°，為角。（直/銳/鈍/平）(3)圖中有3個(gè)銳角，分別是，有1個(gè)鈍角，是。19．下面這篇數(shù)學(xué)日記中，說法不恰當(dāng)?shù)氖?)。數(shù)學(xué)日記我今年10歲啦，上四年級(jí)，我的家在北京。今天的數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)。我知道了①經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，②經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。我在筆記本上畫了③一條5厘米長(zhǎng)的射線，④原來手電筒射出的光線也可以看成射線。20．想一想，填一填：固定活動(dòng)角的一條邊，旋轉(zhuǎn)另一條邊（如下圖）。作圖題（16分）21．方框中有A、B兩個(gè)點(diǎn)，按要求畫一畫。（1）以A為端點(diǎn)畫射線AB；（3分）（2）以A為頂點(diǎn)、射線AB為一邊，在方框內(nèi)畫一個(gè)大小為50°的角；（3分）以射線AB的端點(diǎn)A為起點(diǎn)，在角的另外一邊上截取一條長(zhǎng)2厘米的線段，線段的另一個(gè)端點(diǎn)為C；（3分）（4）畫出直線BC；（3分）（5）作出的圖中共有（

）條線段，共有（

）條射線。（4分）四、解答題（34分）22．小華在使用量角器測(cè)量∠1時(shí)，用量角器的0刻度線與∠1的一條邊重合，然后順著0刻度線向上看，∠1的另一邊對(duì)著125°這條刻度線。小紅在測(cè)量∠2時(shí)，用量角器10°刻度線與∠2的一條邊重合，然后順著10°刻度線向上看，∠2的另一條邊對(duì)準(zhǔn)130°這條刻度線，兩人讀數(shù)都正確，你能判斷∠1和∠2兩個(gè)角哪個(gè)角大，哪個(gè)角小嗎？（6分）23．1.9萬名志愿者是冬奧會(huì)最溫暖的光。小明準(zhǔn)備做一些蝴蝶結(jié)送給他們，設(shè)計(jì)圖如下。請(qǐng)量出蝴蝶結(jié)中所標(biāo)角的度數(shù)，并指出它們分別是什么角。（12分）（1）∠1＝（

），是（

）角?！?＝（

），是（

）角。（8分）過蝴蝶結(jié)∠1的頂點(diǎn)畫一條直線，并在直線上截取一段長(zhǎng)4厘米的線段。（4分）24．請(qǐng)畫出直線MN，射線MF和線段NF。（6分）并思考：這幅圖中有（

）條線段，（

）條射線。25．如圖，CO丄AE，BO丄DO。（10分）（1）一共能找出幾個(gè)直角？（4分）（2）你能推出∠AOB＝∠DOC嗎？（6分）

參考答案：1．C2．C3．C4．B5．D6．B7．D8．B9．D10．C11．射線AB18036012．90436013．87銳14．1152615．135°/135度75°/75度60°/60度15°/15度16．75180平17．鈍7018．(1)90直(2)180平(3)∠1、∠2、∠4∠319．③20．90；180；360；平；421．（1）（2）（3）（4）見下圖（5）圖中線段有線段AB、線段AC、線段BC，共有3條線段；從A點(diǎn)發(fā)出共有2條射線，從B點(diǎn)發(fā)出共有3條射線，從C點(diǎn)發(fā)出共有3條射線，所以共有8條射線。22．根據(jù)題意可知，∠1＝125°?！?＝130°－10°＝120°125°＞120°答：∠1大，∠2小。23．（1）∠1＝（60°），是（銳）角；∠2＝（120°），是（鈍）角。（2）過蝴蝶結(jié)∠1的頂點(diǎn)畫一條直線，并在直線上截取一段長(zhǎng)4厘米的線段，如下：