11 爸爸媽媽在我心中（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

11爸爸媽媽在我心中（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版第11課《爸爸媽媽在我心中》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：感受父母的辛勞，體會父母對子女的愛，學(xué)會感恩和關(guān)愛父母。教材通過生動的案例、圖片和討論，引導(dǎo)學(xué)生了解父母在生活中的付出，認(rèn)識到父母的重要性，從而激發(fā)學(xué)生對父母的敬愛之情。具體內(nèi)容包括：

1.父母的辛勞：通過案例分析，讓學(xué)生了解父母在工作、生活中的辛勤付出。

2.父母的愛：通過圖片展示，讓學(xué)生感受父母對子女的關(guān)愛和照顧。

3.感恩父母：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩，懂得珍惜和回報(bào)。

4.關(guān)愛父母：教育學(xué)生從身邊小事做起，關(guān)愛父母的生活和身體健康。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：情感態(tài)度與價值觀、社會適應(yīng)能力、個人修養(yǎng)與道德實(shí)踐。

1.情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解父母的愛，培養(yǎng)感恩父母、尊敬父母的情感，樹立正確的家庭倫理觀念。

2.社會適應(yīng)能力：通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會在家庭中表達(dá)愛意，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.個人修養(yǎng)與道德實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，學(xué)會在生活中關(guān)心父母，為父母分擔(dān)家務(wù)，做到知行合一，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在日常生活中對父母有一定的了解，能夠感受到父母的關(guān)愛。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于家庭、親情的相關(guān)內(nèi)容，對家庭關(guān)系有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于親情話題通常較為敏感，對父母的愛有較高的興趣和共鳴，愿意參與課堂討論。

-學(xué)生在三年級階段，具備了一定的觀察、分析和表達(dá)能力，能夠通過案例分析和小組討論來深入理解課程內(nèi)容。

-學(xué)生可能偏好通過故事、圖片等具象化的方式來學(xué)習(xí)，對于抽象的概念理解能力還在發(fā)展中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以具體表達(dá)對父母的愛和感激之情，需要引導(dǎo)他們通過實(shí)際行動來表達(dá)。

-部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境等因素，對父母的感情較為復(fù)雜，需要教師關(guān)注并提供適當(dāng)?shù)那楦兄С帧?/p>

-學(xué)生可能對于如何在生活中實(shí)際體現(xiàn)對父母的關(guān)愛和孝道存在困惑，需要教師提供具體可行的建議和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動的語言描述和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛和辛勞。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，促進(jìn)情感交流和價值觀的內(nèi)化。

3.情景模擬法：通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的角色，感受父母的辛勞和不易。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示課程內(nèi)容，包括父母工作生活的圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答，檢測學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生課后查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，拓展對家庭關(guān)系和親子關(guān)系的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于家庭和親情的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，你們記得我們之前學(xué)過的關(guān)于家庭的愛是什么嗎？”接著，教師可以分享一個關(guān)于父母關(guān)愛孩子的感人小故事，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本節(jié)課的主題《爸爸媽媽在我心中》。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師通過PPT展示父母工作生活的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論父母在生活中的辛勞和付出。

b.教師講解父母的愛體現(xiàn)在生活中的各個方面，如照顧孩子的日常生活、教育孩子的成長等。

c.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與父母之間的感人故事，讓學(xué)生從個人經(jīng)歷中感受父母的愛。

d.教師總結(jié)討論成果，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何表達(dá)對父母的愛。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.教師提出一些關(guān)于父母關(guān)愛的問題，讓學(xué)生口頭回答，檢查學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

b.教師給出一些關(guān)于關(guān)愛父母的實(shí)際行動建議，讓學(xué)生思考并討論如何在生活中體現(xiàn)對父母的關(guān)愛。

c.教師選取幾名學(xué)生分享他們的想法，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛和孝道的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.教師布置一篇關(guān)于《爸爸媽媽在我心中》的作文，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，表達(dá)自己對父母的感激之情。

b.教師提醒學(xué)生，作文完成后要與父母分享，讓父母感受到孩子的成長和變化。

c.教師布置學(xué)生課后查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解家庭關(guān)系和親子關(guān)系，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識理解方面：

-學(xué)生能夠理解父母在生活中的辛勞和付出，認(rèn)識到父母的愛是無私和偉大的。

-學(xué)生掌握了感恩父母的情感態(tài)度，學(xué)會了如何表達(dá)對父母的感激之情。

-學(xué)生了解到了在日常生活中可以通過實(shí)際行動來關(guān)愛父母，如幫助做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等。

2.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng)，能夠主動體會和感激父母的養(yǎng)育之恩。

-學(xué)生對父母的尊敬和愛戴之情得到了深化，愿意在家庭中承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)。

-學(xué)生在小組討論和分享中，情感得到了充分的交流和共鳴，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3.能力提升方面：

-學(xué)生的觀察分析能力得到了鍛煉，能夠從生活中的小事中發(fā)現(xiàn)父母的辛勞和關(guān)愛。

-學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力得到了提升，能夠更好地與父母進(jìn)行情感交流。

-學(xué)生的實(shí)踐能力得到了增強(qiáng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體的行動，如為父母分擔(dān)家務(wù)、陪伴父母等。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課后能夠主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如打掃房間、洗衣服等。

-學(xué)生開始關(guān)注父母的身體健康，能夠在日常生活中提醒父母注意休息和飲食。

-學(xué)生在作文中表達(dá)了對父母的感激之情，通過文字與父母進(jìn)行了心靈的溝通。

5.社會適應(yīng)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠更好地理解家庭關(guān)系，為未來的人際交往和社會適應(yīng)打下了良好的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在關(guān)愛父母的過程中，學(xué)會了換位思考，提高了處理家庭關(guān)系的能力。

-學(xué)生在班級中分享了與父母相處的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)和交流。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了相關(guān)的知識點(diǎn)，而且在情感態(tài)度、能力提升和行為習(xí)慣等方面都取得了積極的變化，為培養(yǎng)良好的家庭倫理觀念和社會責(zé)任感奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思這節(jié)課《爸爸媽媽在我心中》結(jié)束后，我深感教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠觸動他們的內(nèi)心。在課堂上，我看到了學(xué)生們積極參與討論，真誠地分享自己與父母之間的感人故事，這些都是值得肯定的地方。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)起到了很好的熱身效果。通過回顧已學(xué)內(nèi)容和分享小故事，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對接下來的課程充滿期待。但同時我也發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入的時間可以更加緊湊，以便留出更多的時間用于講授新知。

在講授新知環(huán)節(jié)，我通過多媒體展示和案例分析，讓學(xué)生直觀地感受到了父母的辛勞和愛。我看到很多學(xué)生在觀看視頻時眼含淚光，這說明他們確實(shí)被觸動了。但是我也注意到，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得較為內(nèi)向，可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在公眾面前表達(dá)自己的情感。今后，我需要更多地鼓勵這些學(xué)生，讓他們勇敢地表達(dá)自己。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度很高，他們積極地分享自己的想法和建議。這讓我意識到，學(xué)生在課堂上的互動非常重要，它不僅能夠幫助他們鞏固知識，還能增強(qiáng)他們的溝通能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)時語言組織能力較弱，這提示我在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生的語言訓(xùn)練。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我盡量簡潔地總結(jié)了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了感恩父母的重要性。但我認(rèn)為，小結(jié)環(huán)節(jié)可以更加深入一些，比如讓學(xué)生自己來總結(jié)，這樣可以加深他們的印象。

布置作業(yè)時，我讓學(xué)生寫一篇關(guān)于《爸爸媽媽在我心中》的作文，并且要求他們與父母分享。我相信這將是一個很好的家庭互動機(jī)會，能夠讓學(xué)生們的父母感受到他們的成長和變化。

反思整個教學(xué)過程，我認(rèn)為自己在情感引導(dǎo)和價值觀教育方面做得不錯，但也有一些地方需要改進(jìn)。比如，在課堂上，我應(yīng)該更加關(guān)注那些內(nèi)向的學(xué)生，鼓勵他們參與到討論中來。此外，我還需要在課后與學(xué)生進(jìn)行更多的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，以便更好地幫助他們。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-父母的辛勞與付出：通過教材中的案例和圖片，讓學(xué)生認(rèn)識到父母在工作和生活中的辛勤。

-父母愛的表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生理解父母愛的不同表達(dá)方式，如言語、行動、犧牲等。

-感恩與回報(bào)：教育學(xué)生如何通過實(shí)際行動表達(dá)對父母的感激和愛。

②關(guān)鍵詞：

-辛勞：強(qiáng)調(diào)父母為家庭和孩子所付出的辛勤努力。