1 自主選擇課余生活 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

1自主選擇課余生活說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“自主選擇課余生活”，選自2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教材第三章第二節(jié)。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高自身素質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材中通過列舉不同類型的課余活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活豐富多彩，與學(xué)生的日常生活緊密相連。同時(shí)，教材還介紹了如何選擇適合自己的課余活動(dòng)，這與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備相銜接，便于學(xué)生理解和接受。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的自主選擇能力，使其能夠根據(jù)個(gè)人興趣和特長，合理安排課余生活，提升自我管理和規(guī)劃能力；2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，教育學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)范，理解法治對于個(gè)人和社會(huì)生活的重要性；3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和合作精神，通過參與課余活動(dòng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生形成積極的生活態(tài)度，提高其社會(huì)實(shí)踐能力，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是五年級的學(xué)生，他們在知識(shí)方面已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)，對課余生活有一定的了解和認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生具備初步的自我管理能力和分析問題的能力，但還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，樂于探索和嘗試新事物，但自律性有待加強(qiáng)。行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，但在課余時(shí)間的安排上，部分學(xué)生可能存在盲目跟風(fēng)、缺乏規(guī)劃的問題。

這些學(xué)情對課程學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在：學(xué)生對于課余生活的選擇可能較為單一或盲目，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性，培養(yǎng)良好的興趣愛好。同時(shí)，學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)有助于他們更好地理解和接受課程內(nèi)容，但教師還需關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)為主要手段，促進(jìn)學(xué)生對自主選擇課余生活的理解和實(shí)踐。具體教學(xué)活動(dòng)包括：1.講授基礎(chǔ)概念，如課余生活的重要性、如何合理安排時(shí)間等；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的課余生活經(jīng)驗(yàn)，分析其利弊；3.通過角色扮演，模擬不同課余活動(dòng)的場景，讓學(xué)生體驗(yàn)并反思；4.利用多媒體展示成功案例，如優(yōu)秀學(xué)生的課余生活安排，激發(fā)學(xué)生思考；5.設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，如制定個(gè)人課余生活計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力。教學(xué)媒體使用上，將以PPT和視頻資料為主，輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對自主選擇課余生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是課余生活嗎？它對我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于豐富多彩課余生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受課余生活的魅力。

簡短介紹自主選擇課余生活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自主選擇課余生活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自主選擇課余生活的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解自主選擇課余生活的定義，包括其主要內(nèi)容和個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)。

詳細(xì)介紹如何合理安排課余時(shí)間，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解時(shí)間管理的方法。

3.課余生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自主選擇課余生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的課余生活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解課余生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論課余生活的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與課余生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對自主選擇課余生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自主選擇課余生活的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自主選擇課余生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握自主選擇課余生活的基本概念，明確課余生活對個(gè)人成長的重要性。他們能夠闡述如何合理安排課余時(shí)間，以及如何根據(jù)自己的興趣和特長選擇合適的課余活動(dòng)。

2.自我管理能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自我反思，認(rèn)識(shí)到自己在課余時(shí)間管理上的不足，并學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)，如時(shí)間管理技巧，來規(guī)劃自己的課余生活，提高自我管理能力。

3.興趣愛好培養(yǎng)：學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過參與不同的課余活動(dòng)，拓寬自己的視野，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。

4.問題解決能力增強(qiáng)：學(xué)生在面對課余生活的選擇時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題，提出解決方案，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

5.合作與交流能力提高：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，有效溝通，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，提高了合作與交流能力。

6.法治意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解了法治對于個(gè)人和社會(huì)生活的重要性，能夠在課余生活中遵守社會(huì)規(guī)范，形成良好的法治意識(shí)。

7.社會(huì)實(shí)踐能力提升：學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參與社區(qū)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，提升了社會(huì)實(shí)踐能力。

8.自我認(rèn)識(shí)與自我提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對自己的興趣、特長有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而努力。七、板書設(shè)計(jì)①課余生活概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：“課余生活”的定義

-重點(diǎn)詞匯：“自主選擇”、“合理規(guī)劃”、“興趣愛好”

-重點(diǎn)句子：“課余生活是學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)提升的重要途徑”

②課余時(shí)間管理方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間管理的基本原則和技巧

-重點(diǎn)詞匯：“時(shí)間分配