2023-2024學(xué)年北京版（2013）小學(xué)信息技術(shù)第三冊第三單元第16課制作簡單動畫說課稿

2023-2024學(xué)年北京版（2013）小學(xué)信息技術(shù)第三冊第三單元第16課制作簡單動畫說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年北京版（2013）小學(xué)信息技術(shù)第三冊第三單元第16課《制作簡單動畫》。本課旨在讓學(xué)生通過使用信息技術(shù)工具，制作簡單的動畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。教材以趣味性、實用性和可操作性為特點，通過生動的實例和詳細(xì)的步驟，引導(dǎo)學(xué)生掌握動畫制作的基本方法，與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和技術(shù)實踐能力。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升獲取、處理、運用信息的能力，能夠運用信息技術(shù)工具制作簡單動畫，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。同時，通過動手實踐，學(xué)生將增強問題解決能力和團隊合作精神，培養(yǎng)信息時代所需的必備技能和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)操作、繪圖工具的使用以及簡單的編程概念。他們對電腦操作有了一定的熟悉度，能夠使用鼠標(biāo)和鍵盤進行基本操作，了解圖形圖像的簡單編輯方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡探索和動手實踐。他們在動畫制作方面可能有一定的興趣，但能力水平參差不齊。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立探索，有的則偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在制作動畫的過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對動畫制作軟件的不熟悉，可能導(dǎo)致操作不流暢；二是理解動畫制作的基本原理和步驟，可能需要一定的邏輯思維和空間想象力；三是創(chuàng)意表達方面，部分學(xué)生可能缺乏自信，需要引導(dǎo)和鼓勵。教學(xué)資源-軟件資源：動畫制作軟件（如Flash、Scratch等）

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、動畫制作教程視頻、學(xué)生作品示例

-教學(xué)手段：小組合作、問題驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動、實時反饋教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一些簡單的動畫作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫的趣味性和創(chuàng)造性。

-提問：“你們知道這些動畫是如何制作的嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。

-簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即制作簡單動畫。

2.講授新知（20分鐘）

-教師使用PPT展示動畫制作的基本步驟，包括：設(shè)計動畫角色、編寫腳本、選擇動畫制作軟件。

-通過實際操作演示，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解動畫制作的原理和方法。

-學(xué)生跟隨教師一起操作，嘗試制作一個簡單的動畫片段。

-教師總結(jié)動畫制作的關(guān)鍵要點，并強調(diào)創(chuàng)作過程中的注意事項。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組使用動畫制作軟件，根據(jù)教師提供的素材和指導(dǎo)，嘗試獨立制作一個簡單動畫。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-學(xué)生展示自己的動畫作品，教師給予評價和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)動畫制作的基本步驟和技巧。

-學(xué)生分享在制作過程中的體驗和收獲，以及遇到的困難和解決方法。

-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和實踐精神。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用今天學(xué)到的知識，制作一個自己的動畫故事，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生保存好作品，并按時完成作業(yè)。

-對作業(yè)的要求和提交方式進行說明。知識點梳理1.動畫制作的基本概念

-動畫定義：連續(xù)播放的靜態(tài)圖像序列，產(chǎn)生視覺上的動態(tài)效果。

-動畫分類：幀動畫、補間動畫、路徑動畫等。

2.動畫制作的基本步驟

-設(shè)計角色：根據(jù)故事需要設(shè)計動畫中的角色形象。

-編寫腳本：確定動畫的故事情節(jié)、角色動作和場景變化。

-制作動畫：使用動畫制作軟件進行幀的繪制或補間設(shè)置。

-添加音效和背景音樂：為動畫增加音效和背景音樂，提升觀賞性。

-預(yù)覽與調(diào)試：檢查動畫的流暢度和效果，進行必要的調(diào)整。

3.動畫制作軟件的使用

-界面認(rèn)識：了解動畫制作軟件的界面布局和功能區(qū)域。

-工具應(yīng)用：掌握畫筆、形狀、顏色填充等基本工具的使用。

-幀操作：理解幀的概念，學(xué)會插入、刪除、復(fù)制幀。

-補間動畫：學(xué)習(xí)使用補間動畫創(chuàng)建平滑的運動效果。

-動畫預(yù)覽：學(xué)會預(yù)覽動畫效果，進行調(diào)試和優(yōu)化。

4.動畫制作技巧

-時間控制：掌握幀速率的設(shè)置，控制動畫播放的速度。

-動作連貫性：保證角色動作的連貫性和自然性。

-色彩搭配：合理使用色彩，提高動畫的視覺效果。

-故事表達：通過動畫講述故事，注重情節(jié)的連貫性和創(chuàng)意性。

5.動畫作品的保存與導(dǎo)出

-保存格式：了解不同動畫格式的特點和應(yīng)用場景。

-導(dǎo)出設(shè)置：學(xué)會調(diào)整動畫導(dǎo)出的參數(shù)，如分辨率、格式等。

6.動畫制作中的問題解決

-常見問題：識別和解決動畫制作過程中遇到的技術(shù)問題。

-錯誤排查：學(xué)會檢查動畫制作中的錯誤，并進行修正。

7.創(chuàng)新與實踐

-創(chuàng)意思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個性化和創(chuàng)新性的動畫作品。

-實踐操作：通過實際操作，鞏固所學(xué)知識，提高動手能力。

8.團隊合作與交流

-分工合作：在小組合作中，明確分工，共同完成動畫制作任務(wù)。

-交流分享：展示自己的作品，與同伴交流制作經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①動畫制作的基本概念

-重點知識點：動畫的定義、動畫的分類

-重點詞：幀、連續(xù)播放、視覺動態(tài)效果

-重點句：動畫是通過連續(xù)播放靜態(tài)圖像序列來產(chǎn)生動態(tài)效果的。

②動畫制作的基本步驟

-重點知識點：角色設(shè)計、腳本編寫、動畫制作、音效添加、預(yù)覽調(diào)試

-重點詞：角色、腳本、繪制、音效、預(yù)覽

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