一和許多小青蛙教案

一和許多小青蛙教案一和許多小青蛙教案篇一教學目標：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作，小班體育教案：小青蛙本領大（附兒歌）。2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。教學準備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。教學過程：1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作）2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸”。①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”。②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；④可以根據孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。附兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！一和許多小青蛙教案篇二教案目標：1.理解內容，加深對小青蛙叫聲的感知。2.豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。3.幫助幼兒感受優(yōu)美的情節(jié)，體會人與人之間和睦的關系。教案準備：圖片、磁帶、動物頭飾。教案過程：1.提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么。2.欣賞。的名字叫什么？中都有誰？3.圖片講述法。幫助幼兒豐富詞匯。小動物喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？小青蛙感覺怎樣？小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的？最后怎樣了？4.表演。請自愿的幼兒表演。一和許多小青蛙教案篇三目的：①培養(yǎng)寶寶的耐心和觀察能力，點數(shù)練習，美術教案－小青蛙捉蟲。②運筆練習。準備：每個寶寶：①一張畫在綠色卡紙上的圖，圖上有許多大葉子，零星分布著6、7條白顏料涂成的蟲子；②綠色水彩筆兩只。方法：①發(fā)放圖，引導寶寶說：白色的小蟲子在綠色的菜地里吃菜（提問顏色），寶寶是小青蛙，要把這些蟲子捉住吃掉，數(shù)數(shù)有幾條蟲子，幼兒教案《美術教案－小青蛙捉蟲》。②發(fā)放水彩筆，姐姐演示涂一條蟲子，此時要給家長講明，此游戲要鍛煉寶寶的耐心，所以要讓寶寶把蟲子的身體涂至什么也看不見為止。指導時要給寶寶說：如果涂不干凈就是蟲子沒吃完。一和許多小青蛙教案篇四教學目標：通過聆聽音樂，學生能夠初步了解民樂二胡的音色。通過聆聽音樂，學生能夠準確說出音樂當中的相同部分。教學內容：引導學生聽出音樂中重復的部分（第三段和第一段樂曲基本相同）。播放第二段音樂，發(fā)揮學生的想象力，展開討論。教學重難點：重點：學生通過音樂可以自我展示。難點：通過聆聽，學生能夠找出音樂的相同部分。教學過程：師生問好！上節(jié)課內容回顧。導入：聆聽《花蛤蟆》師：在東北呀，人們叫青蛙不叫“青蛙”，叫“花蛤蟆”，他們還特地為花蛤蟆寫了一首兒歌，我們一起來聽聽看。學唱一句。師：上節(jié)課呀，我們的小朋友齊心協(xié)力，幫助我們的小青蛙找到了家，今天小青蛙帶著一顆感恩的心，來到了我們的課堂，說要邀請我們的小朋友一起去玩耍，一起來聽聽小青蛙的邀請歌。師：小朋友準備好了嗎？一起去田野里玩耍吧。生：準備好了。師：那我們就跟著小青蛙一起開始吧。聆聽樂曲：聆聽A1部分，A1部分音樂表達了小青蛙們的什么心情？聆聽B部分，描繪畫面。聆聽A2部分，這一段分與哪一部分的樂曲相同？又有什么不同？師：大家聽了這么久能告訴老師“這首音樂是用什么樂器演奏的嗎？”（生答）最后就在《小青蛙》音樂中結束本堂音樂課吧！一和許多小青蛙教案篇五活動目標：1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。活動重點：樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳?；顒与y點：掌握正確的起跳和落地姿勢?；顒訙蕚洌盒◎蝌?、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。活動過程：1、小蝌蚪游啊游。老師帶領幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的姿勢四散跑動。老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳;"小蝌蚪游到水上面了"，幼兒起身游泳;問幼兒：小蝌蚪出來玩得高興嗎?2、小蝌蚪變成了小青蛙。教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成小青蛙了，我們一起來做做青蛙操。第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲同時上身轉向左右觀看。第3個8拍：連跳四次叫"呱"。3、小青蛙跳荷葉。小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們去試一試。(1)幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。(2)重點講解在荷葉上蹲跳的方法。1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧！2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。4、放松活動?；顒臃此迹罕敬位顒右赃\動為載體，通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂?；顒右婚_始，帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨